轉眼間2018級河北環(huán)境工程學院新生就要開學了。時光荏苒，至今記得四年前爸爸送我上學時的情景。眨眼之間，大學已經(jīng)離我越來越遠，永遠停留在那年6月。這四年，有小確幸也有說不清的遺憾�？赡苁且粡埣垖憹M卻從未實現(xiàn)的計劃表，也可能是一個個明天約卻從未實現(xiàn)的諾言。高考升學網(wǎng)帶你一起了解關于2018年河北環(huán)境工程學院錄取通知書、河北環(huán)境工程學院開學時間及河北環(huán)境工程學院入學考試轉專業(yè)相關政策，還有河北環(huán)境工程學院宿舍條件分配方案等相關信息，希望對河北環(huán)境工程學院的準大學生有幫助。

河北環(huán)境工程學院坐落于中國避暑勝地河北省秦皇島市北戴河區(qū)，是在我國環(huán)保事業(yè)剛起步時，由我國首任國家環(huán)�？偩志珠L、被譽為中國環(huán)保之父的曲格平先生于1981年親手創(chuàng)建的一所以培養(yǎng)環(huán)境保護專業(yè)人才為主的高等學校。學院前身為中國環(huán)境管理干部學院，2016年3月22日經(jīng)教育部批準正式升格為全日制普通應用型、技術技能型本科院校，是我國第一所環(huán)境保護教育專門高校，是目前全國唯一的一所環(huán)境類本科院校，是河北省人民政府和國家環(huán)境保護部共建院校，是2006年和2011年兩次高等職業(yè)院校人才培養(yǎng)工作評估“優(yōu)秀”院校，是中美應用技術教育“雙百計劃”首批試點院校。

學院現(xiàn)有全日制在校生6541人，學院設有環(huán)境科學系等14個教學單位；設有環(huán)境教育研究所等9個研究所；現(xiàn)有環(huán)境科學、環(huán)境工程、環(huán)境生態(tài)工程等10個本科專業(yè)和38個�？茖�業(yè)，其中環(huán)境類專業(yè)占60%，形成了辦學特色鮮明，“環(huán)境類專業(yè)齊全強勢、非環(huán)境類專業(yè)特色優(yōu)勢”的專業(yè)建設格局。

現(xiàn)有專任教師366人，其中高級職稱189人，占專任教師的51.6%，博士39人，雙師型教師276人；河北省教學名師1人，省市級優(yōu)秀教師20人，秦皇島市優(yōu)秀專家、拔尖人才5人；還聘請100余名國內(nèi)外環(huán)保和教育專家為客座教授，形成了一支環(huán)境理論功底深厚、實踐經(jīng)驗豐富，互補互促、相得益彰的專兼職教師隊伍。

學院校園總占地近700畝，校舍建筑面積21.5萬平方米，其中教學行政用房13.23萬平方米。學院擁有校內(nèi)外實習（實訓）室（基地）221個，其中“環(huán)境監(jiān)測與治理技術實訓基地”、“環(huán)境藝術設計實訓基地”為中央財政支持的國家實習實訓基地，“電子廢水處理技術實驗室”是與富士康科技集團合作建立的實驗室。教學儀器設備總值6572.95萬元；圖書館藏63.7萬冊，生均達106.03冊。

二、環(huán)保典范

在這曲折前行而流光溢彩的三十六年辦學歷程中，全體學院人秉承“團結、嚴謹、求實、創(chuàng)新”的校訓，踐行“人與社會相適應、人與自然相和諧”的辦學理念，發(fā)揚“篤學、致用、綠色、和諧”的校風，恪守“嚴謹求實、止于至善”的教風和“勤奮誠信、志存高遠”的學風，遵從“以服務社會需求為導向，以提高教育教學質量，以培養(yǎng)高素質高技能人才為根本，培育大學精神，積淀大學文化，鑄就大學靈魂，彰顯環(huán)境教育特色，創(chuàng)建綠色和諧校園”的辦學理念，全力提升辦學內(nèi)涵。

（一）全國環(huán)境教育培訓基地

環(huán)境學歷教育：作為我國較早開展環(huán)境教育的高校，學院始終堅持面向環(huán)保工作實際需要，用心打造“大平臺教育、分方向培養(yǎng)、模塊化管理”的人才培養(yǎng)流程，將環(huán)境綜合素質教育課作為必修課納入各專業(yè)人才培養(yǎng)方案中，實現(xiàn)環(huán)境教育與育人全過程相融合。學院以培養(yǎng)高素質應用型環(huán)境類專門人才為目標，走產(chǎn)學研開放型融合式辦學之路，實現(xiàn)教學科研與生產(chǎn)實際相融合。成立專業(yè)建設指導委員會，建立“人才共育、過程共管、成果共享、責任共擔”的合作機制，實現(xiàn)教學科研與生產(chǎn)實際相融合。

在此精神的指引下，學院形成了“3+4+X”工學結合人才培養(yǎng)模式和“3621”的本科人才培養(yǎng)模式。建有2門國家級精品資源共享課程、2門國家級精品課、1門省級精品資源共享課程、10門省級精品課、3個省級示范專業(yè)、2個省級優(yōu)秀教學團隊和2個中央財政支持的實習實訓基地。建有校內(nèi)實驗室69個，專業(yè)技能實訓室74個；校內(nèi)生產(chǎn)性實訓基地13個，校外實習實訓基地221個。中央財政支持建設的環(huán)境監(jiān)測與治理技術實訓基地、環(huán)境藝術設計實訓基地為人才培養(yǎng)提供了扎實的硬件保證。并先后與西北農(nóng)林科技大學、哈爾濱體育學院聯(lián)合舉辦本科和研究生教育。與北京大學、中國農(nóng)業(yè)大學聯(lián)合建設人才培養(yǎng)基地。

三十六年來，學院累計為社會聯(lián)合培養(yǎng)博士學位1人，碩士學位51人、本科學歷189人，培養(yǎng)大專學歷畢業(yè)生2.4萬余人。

環(huán)境崗位教育：作為我國環(huán)境管理干部培訓的開創(chuàng)者，服務國家環(huán)保事業(yè)需要，培訓合格環(huán)境管理崗位人員早已融入學院血脈。建校三十六年來，學院人不忘建校初心，以1987年全國首期地市級環(huán)保局長崗位培訓為起點，以環(huán)境管理干部知識更新為目的得各種短期敢為培訓陸續(xù)開辦，三十年來，始終承擔著國家環(huán)保總局（環(huán)境保護部）、省市環(huán)保廳局的環(huán)境管理干部培訓任務。全院教職工一手抓建設，一手抓教學，逐步積累和豐富了崗位培訓的工作經(jīng)驗。

編寫了我國第一部環(huán)保大型工具書《環(huán)境保護通論》（修訂三次，很長一段時間環(huán)保系統(tǒng)干部人手一冊）；出版了我國第一套環(huán)境管理專業(yè)系列教材（11本）和第一套環(huán)保局長崗位系列教材（5本）；編寫《環(huán)境監(jiān)察》、《生態(tài)環(huán)境監(jiān)察》、《環(huán)境法實務》等多部培訓專業(yè)教材，為提高培訓效果起到重要作用。2010年起承擔“環(huán)保行業(yè)職業(yè)教育教學指導委員會”秘書處的工作職能，主要負責面向整個環(huán)保職業(yè)教育領域的《環(huán)境職業(yè)教育工作通訊》的編發(fā)及相關業(yè)務工作。

建校以來，共培訓地市、縣級環(huán)保局長近5000名，培訓各類環(huán)保干部20000余人。為環(huán)境保護事業(yè)作出了巨大貢獻，學院在環(huán)保系統(tǒng)領域的知名度不斷提升。

環(huán)境理念教育：多年來，學院秉承曲格平先生題寫的“團結、嚴謹、求實、創(chuàng)新”校訓精神，堅持環(huán)境教育特色，孕育優(yōu)良辦學傳統(tǒng)和深厚環(huán)境文化底蘊，形成“三融合”環(huán)境理念教育特色。

人與社會、與自然相融合。為激勵青年學生獻身環(huán)保事業(yè)，首任院長曲格平教授于2004年在學院設立“曲格平獎學金”，以表彰學習成績突出，在環(huán)境科學實踐、環(huán)保宣傳教育、環(huán)保志愿者活動中表現(xiàn)出色的品學兼優(yōu)的青年學生。2004年以來，有67名優(yōu)秀環(huán)保學子獲此殊榮，他們在曲格平精神的引領下立足崗位、獻身環(huán)保，默默奉獻。為弘揚曲格平環(huán)境保護精神，學院成立了曲格平環(huán)境文化研究會，不斷將中國優(yōu)秀傳統(tǒng)文化和生態(tài)環(huán)保理念相融合，凝練天人合一、生態(tài)和諧的特色大學文化。大學生第二課堂和綠色社會實踐活動如火如荼，2009年啟動的“千名學生綠色行”大學生社會實踐工程，一直堅持到今天，帶動了30多個綠色環(huán)保社團利用節(jié)假日深入社會各行業(yè)普及環(huán)保知識，既拓展學生綜合素質，又傳播生態(tài)文明�！白匀恢�家”社團自2007年成立以來，綠色足跡遍布祖國大江南北，受到國家環(huán)保基金會及相關省市的表彰獎勵300余次、獎勵經(jīng)費10余萬元。

（二）環(huán)�？萍佳邪l(fā)與成果轉化基地

環(huán)境科技研發(fā)：建校以來，學院始終注重發(fā)揮高校智力優(yōu)勢服務國家環(huán)境保護事業(yè)和地方經(jīng)濟社會發(fā)展。組織開展了我國第一次城市環(huán)境規(guī)劃研究，出版了具有指導全國城市環(huán)境規(guī)劃的專著《中小城市環(huán)境規(guī)劃規(guī)范化方法研究》。近年來，學院鼓勵教師瞄準國家環(huán)境保護和地方經(jīng)濟社會發(fā)展急需領域開展科學研究，2010年以來，學院教師主持科研項目731項，其中國家自然科學基金項目1項，省部級以上課題59項，橫向課題73項，到賬經(jīng)費1780萬元。發(fā)表學術論文1293篇，其中核心期刊以上論文610篇，被三大檢索收錄論文225篇，出版教材、專著104部。教師獲得專利95項，獲得科研成果獎勵62項，其中國家級1項，省部級12項。完成咨詢報告62部；有力支持了國家環(huán)保事業(yè)和地方經(jīng)濟社會發(fā)展。

環(huán)境協(xié)同創(chuàng)新：學院注重與高等學校、科研機構和大企業(yè)合作共建實驗室，打造環(huán)�？萍佳邪l(fā)與成果轉化平臺，使環(huán)�？萍汲晒�向實際應用輻射。先后與臺灣富士康科技集團、中持(北京)環(huán)保發(fā)展有限公司、北控水務集團等共建校企合作實驗室17個；與清華大學、哈爾濱工業(yè)大學、燕山大學等共建校校合作實驗室3個；與秦皇島市人大常委會共建校地合作基地1個；并與50多個省、市環(huán)保部門建立了戰(zhàn)略合作關系。在產(chǎn)學研協(xié)同創(chuàng)新、人才培養(yǎng)和師資培訓方面開展深度合作。

學院還以全球視野開展國際交流與合作。與荷蘭萬豪學院合作，建成“中荷水處理示范研究培訓中心”，開展2+2聯(lián)合辦學，已選送6批35名學生赴荷蘭留學。與美國蒙大那大學等數(shù)十所大學或環(huán)保學術機構建立互派訪問學者、開展合作辦學、技術合作或學術交流等友好關系。

（三）環(huán)保新技術新設備展示基地

建校以來，學院充分利用學院作為環(huán)境保護部和河北省共建高校，作為全國四個環(huán)境保護部人才培訓基地之一，作為全國唯一一所環(huán)境類本科高校，作為全國環(huán)境保護職業(yè)教育聯(lián)盟的重要成員的多方優(yōu)勢，始終致力于環(huán)保新技術新設備的推廣工作。學院在校區(qū)內(nèi)建有2000平方米的環(huán)保新技術新設備展示中心，通過實物展示、多媒體展映、數(shù)字信息圖譜展示等多種手段，對最新的環(huán)保新技術新設備產(chǎn)品進行展示和推廣。

（四）環(huán)保理念踐行與示范基地

綠色文化的熏陶，全面提升學生的綜合素質與環(huán)保理念，也為學生的可持續(xù)發(fā)展注入原動力。眾多投身國家環(huán)保事業(yè)的普通�？飘厴I(yè)生，已成長為環(huán)保系統(tǒng)的管理者、環(huán)境學科的研究者、環(huán)保企業(yè)的新型產(chǎn)業(yè)工人，更有致力于公益環(huán)保項目的環(huán)保志愿者。

學院注重將低碳、生態(tài)、環(huán)保的理念與校園內(nèi)實際運行的環(huán)保設施有機結合，是國家首批公共機構節(jié)能示范單位。學院校園按照“天人合一”的理念，建成以“金木水火土”為主題的生態(tài)景觀和以“陰陽太極”為寓意的水系生態(tài)景觀，使校園的一草一木都飽含生態(tài)環(huán)保思想。校園建筑逐層遞進，處處物化環(huán)保理念、體現(xiàn)環(huán)保知識、營造文化氛圍。新校區(qū)的規(guī)劃、建設體現(xiàn)人與自然和諧，將校園內(nèi)實際運行的設施，用低碳生態(tài)環(huán)保的理念串聯(lián)起來，建成為“環(huán)保理念踐行與示范基地”，已建成新校區(qū)生活污水綜合利用示范工程（國家發(fā)改委項目），使校園區(qū)域凈水、污水、雨水、河水等水資源等于充分和循環(huán)利用。使校園本身真正成為了生態(tài)環(huán)保大課堂，也成為北戴河區(qū)的一道亮麗風景、一張生態(tài)名片。

三、綠色夢想

今天，經(jīng)過全院上下戮力奮戰(zhàn)，實現(xiàn)了“十二五”發(fā)展規(guī)劃的升本夢。站在新的起點，學院黨委正在認真謀劃“十三五”發(fā)展目標，緊抓京津冀協(xié)同發(fā)展戰(zhàn)略和河北省綠色崛起發(fā)展戰(zhàn)略實施提供的重要契機，統(tǒng)籌人才培養(yǎng)、科學研究、社會服務、素質教育、大學文化五位一體的總體布局，堅持創(chuàng)新、協(xié)調、綠色、開放、共享五大發(fā)展理念，立足河北、面向京津冀，輻射全國，培養(yǎng)更多適應社會發(fā)展的環(huán)境技術應用型人才，為環(huán)保事業(yè)和相關產(chǎn)業(yè)領域服務，為京津冀協(xié)同發(fā)展、河北省產(chǎn)業(yè)結構升級提供堅實的智力支撐。到2020年，力爭建成環(huán)保理念踐行與示范基地、全國環(huán)保教育培訓基地、環(huán)�？萍佳邪l(fā)與成果轉化基地、環(huán)保新技術新設備展示基地，本科人才培養(yǎng)質量在環(huán)境領域居同類同層次高校前列。