邢臺學院轉(zhuǎn)專業(yè)政策規(guī)定及條件

更新：2024-07-25 11:21:58 高考升學網(wǎng)

轉(zhuǎn)專業(yè)簡單來說就是學生由原專業(yè)轉(zhuǎn)入另一專業(yè)學習。很多高校在大一或者大二結(jié)束的時候，會給一部分學生轉(zhuǎn)專業(yè)的機會。然而，各大高校都或多或少會對學生設(shè)置一些門檻，這些門檻或高或低。但是需要注意的是：不同學校的規(guī)定會有很大的差別。如果你想大學轉(zhuǎn)專業(yè)，志愿填報時一定要提前看一下你報考學校轉(zhuǎn)專業(yè)的門檻！以下是邢臺學院轉(zhuǎn)專業(yè)政策規(guī)定及條件，供考生參考。

一、邢臺學院轉(zhuǎn)專業(yè)政策規(guī)定及條件

為鼓勵學生刻苦學習，充分調(diào)動和發(fā)揮學生學習的主動性和積極性，健全學籍管理制度，規(guī)范學生轉(zhuǎn)專業(yè)管理，根據(jù)《邢臺學院普通本、專科學生學籍管理規(guī)定（試行）》，特制定本辦法。

第一條學生在校學習期間符合下列情況之一的，可申請轉(zhuǎn)專業(yè)。

（一）學生對其它專業(yè)確有興趣和專長，轉(zhuǎn)專業(yè)更有利于其發(fā)展的；

（二）學生入學后發(fā)現(xiàn)某種疾病或生理缺陷，經(jīng)縣級以上醫(yī)療單位診斷，確認不能在原專業(yè)學習，但尚能在本校其它相關(guān)專業(yè)學習的；

（三）本科層次學生學習確有困難，要求轉(zhuǎn)入專科層次學習的；

（四）休學或保留學籍的學生復學后，原專業(yè)無后續(xù)班級者，可轉(zhuǎn)入相近專業(yè)學習。

（五）根據(jù)就業(yè)形勢和社會對人才需求情況，學校認為確有必要調(diào)整少量學生專業(yè)的；

（六）符合國家或?qū)W校規(guī)定的其它轉(zhuǎn)專業(yè)條件的。

休學創(chuàng)業(yè)或退役后復學的學生，因自身情況需要轉(zhuǎn)專業(yè)的，學校予以優(yōu)先考慮。

第二條學生在校學習期間有下列情況之一的，原則上不得轉(zhuǎn)專業(yè)。

（一）新生入學未滿一學期的；

（二）三二分段、五年一貫制、單獨招生（含專升本）、對口招生、錄取時確定為定向、委托培養(yǎng)（含聯(lián)合培養(yǎng)）、中外合作等招生時有特殊要求或特殊類型專業(yè)的；

（三）跨高考錄取時的音、體、美、文、理大類的；

（四）身體條件不符合申請轉(zhuǎn)入專業(yè)體檢標準的；

（五）截止申請轉(zhuǎn)專業(yè)時，有必修課程考試不及格且尚未補考，或者補考后仍不及格的；

（六）在校期間因違反校規(guī)校紀受到學校紀律處分，處分尚未解除的；

（七）應予退學的；

（八）無正當理由的。

第三條學生轉(zhuǎn)專業(yè)的時限以及轉(zhuǎn)入專業(yè)的選擇范圍。

本科專業(yè)學生可以在第二至五的每個學期初申請轉(zhuǎn)專業(yè)。第二學期初，學生可申請轉(zhuǎn)入校內(nèi)其它專業(yè)；第三、四學期初，學生可申請轉(zhuǎn)入同一學科門類內(nèi)的其它專業(yè)；第五學期初，學生可申請轉(zhuǎn)入同一專業(yè)門類內(nèi)的其它專業(yè)。

�？茖I(yè)學生可以第二、三兩個學期初申請轉(zhuǎn)專業(yè)。轉(zhuǎn)入專業(yè)的選擇，參照本科專業(yè)的選擇。

第四條學生轉(zhuǎn)專業(yè)按以下程序辦理。

（一）公布計劃。每學期各院系根據(jù)各專業(yè)學生規(guī)模、教學資源等方面實際情況，經(jīng)黨政聯(lián)席會議研究，確定本學期各專業(yè)、各年級可轉(zhuǎn)出（一般不低于本年級專業(yè)人數(shù)的10%）、轉(zhuǎn)入的學生人數(shù)，并以適當方式于開學報到第一天向全體學生公布。

（二）學生提出申請。學生要慎重對待轉(zhuǎn)專業(yè)，經(jīng)認真思考，確需轉(zhuǎn)專業(yè)的，于第一周周一之前填寫《邢臺學院學生轉(zhuǎn)專業(yè)申請表》（以下簡稱《申請表》）交所在院系，申明轉(zhuǎn)專業(yè)原因及理由，并附相關(guān)的證明材料。

（三）轉(zhuǎn)出院系審核。各院系對提出轉(zhuǎn)專業(yè)申請的學生進行資格審核，經(jīng)黨政聯(lián)席會議研究，確定同意轉(zhuǎn)出的具體學生名單，由院長（主任）在《申請表》上簽署同意轉(zhuǎn)出意見，并加蓋公章后，由院系統(tǒng)一在第一周周三之前將申請交轉(zhuǎn)入專業(yè)所在院系。

（四）轉(zhuǎn)入院系考核。各院系根據(jù)本院系培養(yǎng)條件和各專業(yè)實際，對申請轉(zhuǎn)入的學生進行必要的考核（如筆試、面試等）。對考核合格的申請轉(zhuǎn)入學生擇優(yōu)接收，經(jīng)黨政聯(lián)席會議研究，確定擬接收的具體學生名單，由院長（主任）在《申請表》上簽署同意接收意見，并加蓋公章后，在第一周周五之前統(tǒng)一報送教務處。

由錄取時下一批次專業(yè)申請轉(zhuǎn)入上一批次專業(yè)的，高考分數(shù)需達到擬轉(zhuǎn)入專業(yè)同年度同一生源地錄取最低分，達不到錄取最低分或申請轉(zhuǎn)入專業(yè)同年度未在該生源地招生的，均需參加擬轉(zhuǎn)入專業(yè)所在院系組織的專業(yè)考核，擇優(yōu)接收。

（五）學校審批。教務處依據(jù)相關(guān)規(guī)定對各院系報送的《申請表》及相關(guān)材料進行審核，并將審核結(jié)果予以公示。公示無異議后，報主管校長簽批。

（六）手續(xù)辦理。通過學校審批的學生，由教務處統(tǒng)一發(fā)《邢臺學院學生轉(zhuǎn)專業(yè)辦理通知單》至其所在院系。學生持《通知單》在兩天內(nèi)辦理完畢轉(zhuǎn)專業(yè)各項手續(xù)（包括學費審核清繳、檔案轉(zhuǎn)遞、教材領(lǐng)退等），并到新的專業(yè)班級學習。逾期未辦理轉(zhuǎn)專業(yè)手續(xù)的，視為自動放棄轉(zhuǎn)專業(yè)資格。

各院系留存《邢臺學院學生轉(zhuǎn)專業(yè)辦理通知單》，并依據(jù)此分別填報學生轉(zhuǎn)出、轉(zhuǎn)入情況統(tǒng)計表報教務處做學籍變動。

第五條學生轉(zhuǎn)專業(yè)后的管理

（一）學生轉(zhuǎn)專業(yè)后執(zhí)行轉(zhuǎn)入專業(yè)的教學計劃。

對于轉(zhuǎn)入專業(yè)教學計劃中的專業(yè)必修課程，如果學生在原專業(yè)未曾修讀，應予以補修。修讀可以采取自學、旁聽、網(wǎng)絡學習等靈活多樣方式，課程修完后隨下年級考試。

學生在原專業(yè)所修與轉(zhuǎn)入專業(yè)不相關(guān)的課程，達到2學分以上的，經(jīng)學生申請，可認定為1門公共選修課成績，公共選修課的認定每學期最多1門。課程的補修與學分認定由轉(zhuǎn)入院系負責。

（二）學生轉(zhuǎn)專業(yè)后兩周內(nèi)為試讀期，試讀期內(nèi)認為自身條件不適應新專業(yè)學習的，可以轉(zhuǎn)回原專業(yè)，以后不得再次申請轉(zhuǎn)專業(yè)。

（三）轉(zhuǎn)專業(yè)學生按照轉(zhuǎn)入專業(yè)學費標準繳納學費。

第六條學生轉(zhuǎn)專業(yè)未經(jīng)批準之前必須參加原專業(yè)的學習。

第七條學生在校期間只能轉(zhuǎn)專業(yè)一次。

第八條本辦法未涉及內(nèi)容，仍按《邢臺學院學生學籍管理規(guī)定（試行）》執(zhí)行。

二、邢臺學院簡介

學校始建于1910年，前身是直隸第四初級師范學堂，2002年更名為邢臺學院，升格為全日制本科院校。目前，學校占地面積706畝，教學科研儀器設(shè)備值1.82億元，圖書總數(shù)165.5萬冊�，F(xiàn)有56個本科專業(yè),國家級特色專業(yè)建設(shè)點1個，國家級一流本科專業(yè)建設(shè)點3個，省級重點發(fā)展學科3個，省級一流本科專業(yè)4個，省級一流本科專業(yè)建設(shè)點5個，省級科普基地3個，省級現(xiàn)代產(chǎn)業(yè)學院2個。全日制在校生17666人，近五年學生參加各類活動和競賽，獲省級以上獎勵923項，其中國家級獎勵152項。

師資隊伍建設(shè)持續(xù)加強。全�，F(xiàn)有教職工1200余人。近五年，獲評河北省師德標兵、省優(yōu)秀教育工作者、省宣傳思想文化青年英才、省“三三三”人才稱號等21人；引進外國院士、國務院特殊津貼專家、“”青年拔尖人才、突貢中青年專家、天山學者等14人；河北省高校“黃大年式教師團隊”1個;雙師雙能型教師比例接近50%。

建設(shè)發(fā)展成果顯著。學校緊密圍繞立德樹人根本任務，秉承“純德實學”校訓精神，著力培養(yǎng)社會需要的創(chuàng)新型、應用型人才，形成了師范教育和應用發(fā)展兩大教育體系。2014年通過教育部本科教學工作合格評估后，2016年被省學位委員會確定為碩士學位授權(quán)立項建設(shè)單位。2019年以來，先后獲批河北省第二批普通本科高校向應用技術(shù)類型高校轉(zhuǎn)型發(fā)展試點學校；教育部中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化傳承基地（邢窯白瓷）建設(shè)單位；工信部“校企協(xié)同就業(yè)創(chuàng)業(yè)創(chuàng)新示范實踐基地”建設(shè)單位；河北省教育評價改革試點學校；教育部“一站式”學生社區(qū)建設(shè)試點單位；被列入教育部師范教育協(xié)同提質(zhì)計劃重點支持學校。今年5月，中國大學排行榜官網(wǎng)正式發(fā)布本年度中國大學評級結(jié)果，在河北省大學評級中，我校在同類學校中排名第三。

科學研究頻獲突破。學�，F(xiàn)有省級重點實驗室、技術(shù)創(chuàng)新中心、研究基地等科研平臺10個；省級科普基地2個；省級外國院士工作站1個，挪威籍在站院士白勇榮獲2022年河北省燕趙友誼獎。五年來，教師共承擔國家和�。ú浚┘壙蒲许椖�66項；出版專著83部；獲授權(quán)專利63項，發(fā)明專利8項；教師省級及以上刊物發(fā)表學術(shù)論文1000余篇;科技人才選派248人；獲省市科研成果獎勵180項。

文化育人特色鮮明。學校積極實施“文化育人工程”，重點打造“一河、一窯、一址、一歷史生態(tài)文化校園”項目。依托四師舊址建設(shè)了省級核心價值觀涵育基地。建成了“邢窯白瓷”中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化傳承基地、北方古陶瓷研究中心、郭守敬研究中心、河北省太行山文化研究基地、歷史文化學院、影視產(chǎn)業(yè)學院等平臺，挖潛邢襄歷史底蘊，打造區(qū)域文化研究和文化產(chǎn)業(yè)發(fā)展高地，推動文化傳承創(chuàng)新。