新的一年高考在即，如何選擇適合孩子的院校和專業(yè)？選學(xué)校選專業(yè)又有哪些技巧？今天李老師整理了最新的三亞理工職業(yè)學(xué)院大數(shù)據(jù)與財務(wù)管理專業(yè)錄取分數(shù)線數(shù)據(jù)，包含近三年三亞理工職業(yè)學(xué)院大數(shù)據(jù)與財務(wù)管理專業(yè)最低錄取分數(shù)和最低位次排名，和專業(yè)招生方向等數(shù)據(jù)。

一、三亞理工職業(yè)學(xué)院大數(shù)據(jù)與財務(wù)管理專業(yè)分數(shù)線是多少分

最新?lián)?023年三亞理工職業(yè)學(xué)院招生辦官方公布的大數(shù)據(jù)與財務(wù)管理專業(yè)錄取數(shù)據(jù)，我們可以知道三亞理工職業(yè)學(xué)院大數(shù)據(jù)與財務(wù)管理專業(yè)錄取分數(shù)線如下：

1、在河北省份2021年的三亞理工職業(yè)學(xué)院大數(shù)據(jù)與財務(wù)管理專業(yè)歷史專業(yè)分數(shù)線是213分，對應(yīng)的最低錄取位次在198801名；

2、在河北省份2022年的三亞理工職業(yè)學(xué)院大數(shù)據(jù)與財務(wù)管理專業(yè)物理專業(yè)分數(shù)線是292分，對應(yīng)的最低錄取位次在282518名；

3、在遼寧省份2020年的三亞理工職業(yè)學(xué)院財務(wù)管理專業(yè)理科專業(yè)分數(shù)線是351分，對應(yīng)的最低錄取位次在104516名；

4、在河南省份2020年的三亞理工職業(yè)學(xué)院財務(wù)管理專業(yè)文科專業(yè)分數(shù)線是242分，對應(yīng)的最低錄取位次在319599名；

5、在湖北省份2021年的三亞理工職業(yè)學(xué)院大數(shù)據(jù)與財務(wù)管理專業(yè)物理專業(yè)分數(shù)線是332分，對應(yīng)的最低錄取位次在131870名；

6、在陜西省份2020年的三亞理工職業(yè)學(xué)院財務(wù)管理專業(yè)文科專業(yè)分數(shù)線是312分，對應(yīng)的最低錄取位次在81136名；

二、三亞理工職業(yè)學(xué)院大數(shù)據(jù)與財務(wù)管理專業(yè)分數(shù)線統(tǒng)計表2019-2022

專業(yè)序號	專業(yè)名稱	年份	錄取省份	科目	選科	最低錄取分	最低位次
1	(9600元，(歷史合格，地理合格))大數(shù)據(jù)與財務(wù)管理專業(yè)	2021	北京	綜合	不限	-	-
2	(9600元，(歷史合格，地理合格))大數(shù)據(jù)與財務(wù)管理專業(yè)	2022	北京	綜合	不限	-	-
3	(吉陽區(qū))(語種不限)(無須口試)大數(shù)據(jù)與財務(wù)管理專業(yè)	2021	天津	綜合	不限	256	4292
4	(語種:不限)(口試:否)(三亞理工職業(yè)學(xué)院)大數(shù)據(jù)與財務(wù)管理專業(yè)	2022	天津	綜合	不限	-	-
5	大數(shù)據(jù)與財務(wù)管理專業(yè)	2021	河北	歷史	歷史+不限	213	198801
6	大數(shù)據(jù)與財務(wù)管理專業(yè)	2021	河北	物理	物理+不限	-	-
7	財務(wù)管理專業(yè)	2020	河北	文科	-	242	169783
8	財務(wù)管理專業(yè)	2020	河北	理科	-	274	250843
9	大數(shù)據(jù)與財務(wù)管理專業(yè)	2022	河北	歷史	歷史+不限	238	186702
10	大數(shù)據(jù)與財務(wù)管理專業(yè)	2022	河北	物理	物理+不限	292	282518
11	財務(wù)管理專業(yè)	2020	山西	文科	-	130	78696
12	財務(wù)管理專業(yè)	2020	山西	理科	-	130	97430
13	大數(shù)據(jù)與財務(wù)管理專業(yè)	2021	遼寧	歷史	歷史+不限	395	44330
14	大數(shù)據(jù)與財務(wù)管理專業(yè)	2021	遼寧	物理	物理+不限	150	102737
15	(語種不限)財務(wù)管理專業(yè)	2020	遼寧	文科	-	336	54327
16	(語種不限)財務(wù)管理專業(yè)	2020	遼寧	理科	-	351	104516
17	大數(shù)據(jù)與財務(wù)管理專業(yè)	2022	遼寧	歷史	歷史+不限	361	39216
18	財務(wù)管理專業(yè)	2020	吉林	文科	-	287	34025
19	財務(wù)管理專業(yè)	2020	吉林	理科	-	138	89864
20	大數(shù)據(jù)與財務(wù)管理專業(yè)	2022	吉林	文科	-	305	28352
21	大數(shù)據(jù)與財務(wù)管理專業(yè)	2022	吉林	理科	-	188	77945
22	財務(wù)管理專業(yè)	2020	黑龍江	文科	-	289	46169
23	財務(wù)管理專業(yè)	2020	黑龍江	理科	-	251	102468
24	大數(shù)據(jù)與財務(wù)管理專業(yè)	2021	江蘇	歷史	歷史+不限	-	-
25	大數(shù)據(jù)與財務(wù)管理專業(yè)	2021	江蘇	物理	物理+不限	-	-
26	財務(wù)管理專業(yè)	2020	江蘇	文科	-	-	-
27	財務(wù)管理專業(yè)	2020	江蘇	理科	-	261	46887
28	大數(shù)據(jù)與財務(wù)管理專業(yè)	2022	江蘇	歷史	歷史+不限	-	-
29	大數(shù)據(jù)與財務(wù)管理專業(yè)	2022	江蘇	物理	物理+不限	-	-
30	大數(shù)據(jù)與財務(wù)管理專業(yè)	2021	江西	文科	-	171	-
31	大數(shù)據(jù)與財務(wù)管理專業(yè)	2021	江西	理科	-	156	-
32	財務(wù)管理專業(yè)	2020	江西	文科	-	179	-
33	財務(wù)管理專業(yè)	2020	江西	理科	-	236	-
34	大數(shù)據(jù)與財務(wù)管理專業(yè)	2022	江西	理科	-	-	-
35	大數(shù)據(jù)與財務(wù)管理專業(yè)	2022	江西	文科	-	-	-
36	大數(shù)據(jù)與財務(wù)管理專業(yè)	2021	山東	綜合	不限	365	406340
37	大數(shù)據(jù)與財務(wù)管理專業(yè)	2022	山東	綜合	不限	395	388392
38	(9600元/年；辦學(xué)地點三亞理工職業(yè)學(xué)院)大數(shù)據(jù)與財務(wù)管理專業(yè)	2021	河南	文科	-	258	283474
39	(9600元/年；辦學(xué)地點三亞理工職業(yè)學(xué)院)大數(shù)據(jù)與財務(wù)管理專業(yè)	2021	河南	理科	-	204	457845
40	(8000元/年；辦學(xué)地點三亞理工職業(yè)學(xué)院)財務(wù)管理專業(yè)	2020	河南	文科	-	242	319599
41	(8000元/年；辦學(xué)地點三亞理工職業(yè)學(xué)院)財務(wù)管理專業(yè)	2020	河南	理科	-	181	460216
42	(9600元/年)大數(shù)據(jù)與財務(wù)管理專業(yè)	2022	河南	理科	-	-	-
43	(9600元/年)大數(shù)據(jù)與財務(wù)管理專業(yè)	2022	河南	文科	-	-	-
44	大數(shù)據(jù)與財務(wù)管理專業(yè)	2021	湖北	歷史	歷史+不限	321	130517
45	大數(shù)據(jù)與財務(wù)管理專業(yè)	2021	湖北	物理	物理+不限	332	131870
46	大數(shù)據(jù)與財務(wù)管理專業(yè)	2021	廣東	歷史	歷史+不限	-	-
47	大數(shù)據(jù)與財務(wù)管理專業(yè)	2021	廣東	物理	物理+不限	-	-
48	財務(wù)管理專業(yè)	2020	廣東	文科	-	218	245910
49	財務(wù)管理專業(yè)	2020	廣東	理科	-	264	333366
50	(文史類，3年，9600元/年)大數(shù)據(jù)與財務(wù)管理專業(yè)	2021	廣西	文科	-	272	118458
51	(理工類，3年，9600元/年)大數(shù)據(jù)與財務(wù)管理專業(yè)	2021	廣西	理科	-	-	-
52	(文史類，3年，8000元/年)財務(wù)管理專業(yè)	2020	廣西	文科	-	-	-
53	財務(wù)管理專業(yè)	2020	廣西	理科	-	261	181593
54	(理工類，3年，9600元/年)大數(shù)據(jù)與財務(wù)管理專業(yè)	2022	廣西	理科	-	-	-
55	(文史類，3年，9600元/年)大數(shù)據(jù)與財務(wù)管理專業(yè)	2022	廣西	文科	-	-	-
56	大數(shù)據(jù)與財務(wù)管理專業(yè)	2021	海南	綜合	不限	-	-
57	財務(wù)管理專業(yè)	2020	海南	綜合	不限	-	-
58	大數(shù)據(jù)與財務(wù)管理專業(yè)	2022	海南	綜合	不限	-	-
59	大數(shù)據(jù)與財務(wù)管理專業(yè)	2021	重慶	歷史	歷史+不限	398	56699
60	大數(shù)據(jù)與財務(wù)管理專業(yè)	2021	重慶	物理	物理+不限	-	-
61	財務(wù)管理專業(yè)	2020	重慶	文科	-	378	56247
62	財務(wù)管理專業(yè)	2020	重慶	理科	-	-	-
63	大數(shù)據(jù)與財務(wù)管理專業(yè)	2022	重慶	歷史	歷史+不限	180	69770
64	大數(shù)據(jù)與財務(wù)管理專業(yè)	2021	四川	文科	-	-	-
65	大數(shù)據(jù)與財務(wù)管理專業(yè)	2021	四川	理科	-	-	-
66	財務(wù)管理專業(yè)	2020	四川	文科	-	-	-
67	財務(wù)管理專業(yè)	2020	四川	理科	-	-	-
68	大數(shù)據(jù)與財務(wù)管理專業(yè)	2022	四川	理科	-	-	-
69	大數(shù)據(jù)與財務(wù)管理專業(yè)	2022	四川	文科	-	-	-
70	(學(xué)院路191號)(語種:不限)大數(shù)據(jù)與財務(wù)管理專業(yè)	2021	貴州	文科	-	193	125721
71	(學(xué)院路191號)(語種:不限)大數(shù)據(jù)與財務(wù)管理專業(yè)	2021	貴州	理科	-	-	-
72	(學(xué)院路191號)(語種不限)財務(wù)管理專業(yè)	2020	貴州	文科	-	212	133999
73	(學(xué)院路191號)(語種不限)財務(wù)管理專業(yè)	2020	貴州	理科	-	-	-
74	(語種:不限)大數(shù)據(jù)與財務(wù)管理專業(yè)	2022	貴州	理科	-	-	-
75	(語種:不限)大數(shù)據(jù)與財務(wù)管理專業(yè)	2022	貴州	文科	-	-	-
76	財務(wù)管理專業(yè)	2020	云南	文科	-	407	91547
77	財務(wù)管理專業(yè)	2020	云南	理科	-	247	158293
78	大數(shù)據(jù)與財務(wù)管理專業(yè)	2021	陜西	文科	-	-	-
79	大數(shù)據(jù)與財務(wù)管理專業(yè)	2021	陜西	理科	-	-	-
80	(海南省三亞市吉陽區(qū)學(xué)院路191號三亞理工職業(yè)學(xué)院)財務(wù)管理專業(yè)	2020	陜西	文科	-	312	81136
81	(海南省三亞市吉陽區(qū)學(xué)院路191號三亞理工職業(yè)學(xué)院)財務(wù)管理專業(yè)	2020	陜西	理科	-	-	-
82	大數(shù)據(jù)與財務(wù)管理專業(yè)	2022	陜西	理科	-	-	-
83	大數(shù)據(jù)與財務(wù)管理專業(yè)	2022	陜西	文科	-	-	-
84	大數(shù)據(jù)與財務(wù)管理專業(yè)	2021	甘肅	文科	-	162	82151
85	大數(shù)據(jù)與財務(wù)管理專業(yè)	2021	甘肅	理科	-	-	-
86	財務(wù)管理專業(yè)	2020	甘肅	文科	-	-	-
87	財務(wù)管理專業(yè)	2020	甘肅	理科	-	-	-
88	大數(shù)據(jù)與財務(wù)管理專業(yè)	2022	甘肅	理科	-	-	-
89	大數(shù)據(jù)與財務(wù)管理專業(yè)	2022	甘肅	文科	-	-	-
90	(語種不限)大數(shù)據(jù)與財務(wù)管理專業(yè)	2021	寧夏	文科	-	-	-
91	(語種不限)大數(shù)據(jù)與財務(wù)管理專業(yè)	2021	寧夏	理科	-	-	-
92	(語種不限)財務(wù)管理專業(yè)	2020	寧夏	文科	-	-	-
93	(語種不限)財務(wù)管理專業(yè)	2020	寧夏	理科	-	-	-
94	(語種不限)大數(shù)據(jù)與財務(wù)管理專業(yè)	2022	寧夏	理科	-	-	-
95	(語種不限)大數(shù)據(jù)與財務(wù)管理專業(yè)	2022	寧夏	文科	-	-	-

上海工商職業(yè)技術(shù)學(xué)院和三亞理工職業(yè)學(xué)院哪個好 2024分數(shù)線排名對比

三亞理工職業(yè)學(xué)院的建筑裝飾工程技術(shù)專業(yè)分數(shù)線(附2020-2022最低分排名怎么樣)

湖南鐵道職業(yè)技術(shù)學(xué)院和三亞理工職業(yè)學(xué)院哪個好 2024分數(shù)線排名對比

三亞理工職業(yè)學(xué)院在廣東高考專業(yè)招生計劃2024(人數(shù)+代碼)

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棗莊科技職業(yè)學(xué)院和三亞理工職業(yè)學(xué)院哪個好 2024分數(shù)線排名對比

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三、三亞理工職業(yè)學(xué)院師資和院系介紹

三亞理工職業(yè)學(xué)院始建于2009年，是經(jīng)海南省人民政府批準、教育部備案的普通高等職業(yè)學(xué)校，由世界500強企業(yè)吉利控股集團出資舉辦。學(xué)校堅持黨的領(lǐng)導(dǎo)，堅定辦學(xué)方向，自覺依法合規(guī)、矢志非營利辦學(xué)，在海南省委省政府的悉心關(guān)懷和大力支持下，秉承“讓學(xué)生更好地走向社會”的辦學(xué)使命，踐行“以學(xué)生為中心，以進取者為標榜，以教育情懷為樂趣”的價值理念，圍繞“辦優(yōu)秀職業(yè)學(xué)校，培養(yǎng)優(yōu)秀職業(yè)人才”的辦學(xué)目標，堅持職業(yè)教育的類型定位，以服務(wù)海南經(jīng)濟社會發(fā)展為宗旨，以就業(yè)為導(dǎo)向，以產(chǎn)教融合為手段，發(fā)揮舉辦方吉利集團汽車全產(chǎn)業(yè)鏈協(xié)同優(yōu)勢和產(chǎn)業(yè)、科技、教育整合優(yōu)勢，探索出高質(zhì)量職業(yè)技術(shù)高校融入?yún)^(qū)域發(fā)展的辦學(xué)路徑，深入對接海南自貿(mào)港旅游業(yè)、現(xiàn)代服務(wù)業(yè)、高新技術(shù)產(chǎn)業(yè)，下設(shè)智能汽車與工程學(xué)院、旅游與康體產(chǎn)業(yè)學(xué)院、數(shù)字媒體學(xué)院、經(jīng)濟與貿(mào)易學(xué)院、航空服務(wù)產(chǎn)業(yè)學(xué)院、國際郵輪游艇產(chǎn)業(yè)學(xué)院、公共基礎(chǔ)教學(xué)部7個院部，開設(shè)涵蓋裝備制造、電子信息、土木建筑、旅游、交通運輸、醫(yī)藥衛(wèi)生等9個專業(yè)大類30個專業(yè)，形成了以工學(xué)為主體，凸顯“數(shù)字技術(shù)”擔當，以藝術(shù)學(xué)側(cè)重“數(shù)字傳播”功能，管理學(xué)、經(jīng)濟學(xué)、醫(yī)學(xué)，偏重“數(shù)字消費”領(lǐng)域的學(xué)科專業(yè)群布局。學(xué)校深入推進產(chǎn)教融合、理實融合、技術(shù)與文化融合、學(xué)歷證書與職業(yè)證書融合、信息技術(shù)與專業(yè)教育融合，以校企雙元育人體系建設(shè)推動學(xué)生就業(yè)能力和職業(yè)能力提升，累計為社會培養(yǎng)1.4萬余名技術(shù)技能人才，畢業(yè)生中70%在海南本土就業(yè)。學(xué)校經(jīng)過十二年的發(fā)展，形成了以�？茖哟温殬I(yè)教育人才培養(yǎng)為主體，以發(fā)展職業(yè)培訓(xùn)、技術(shù)服務(wù)為兩翼的“一體兩翼”辦學(xué)格局。學(xué)校擁有全日制�？粕�7022人，聯(lián)合培養(yǎng)車輛工程、計算機科學(xué)與技術(shù)、市場營銷、播音與主持4個本科專業(yè)學(xué)生214人。學(xué)校是教育部現(xiàn)代學(xué)徒制試點單位和首批1+X證書制度試點院校，擁有教育部骨干專業(yè)1個、海南省級骨干專業(yè)1個、海南省高職�？菩Ｆ蠛献魈厣珜�業(yè)1個，“1+X”證書制度試點項目13個，參與考核學(xué)生通過率為93.97%。榮獲省級教學(xué)成果獎1項。近五年學(xué)生榮獲國家級獎項7項，省級及以上獎項141項。學(xué)�，F(xiàn)有專任教師394人，其中碩士研究生及以上學(xué)歷的教師占比55.08%；具有副高及以上職稱的教師占比30.46%；“雙師型”教師占比51.56%；來自行業(yè)、企業(yè)的兼職教師占比25.13%。學(xué)校目前擁有海南省優(yōu)秀教師2人，海南省中青年骨干教師1人，南海系列人才4人，其它高層次人才53人，建設(shè)校級技能大師工作室8個。教師獲國家級獎項1項，省部級獎項23項。新的時期，新的發(fā)展機遇，學(xué)校將充分發(fā)揮三亞市獨特的區(qū)位優(yōu)勢，借助自身多年的高職教育優(yōu)勢積淀，搭乘海南全島建設(shè)自由貿(mào)易港的快車，大膽進行教育教學(xué)改革創(chuàng)新，用國際化視野打造現(xiàn)代職業(yè)教育，以堅定的辦學(xué)信念、堅實的辦學(xué)步伐、進取的辦學(xué)姿態(tài)、科學(xué)的辦學(xué)舉措，在實踐中不斷探索，在創(chuàng)新中不斷發(fā)展，