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2019年海南高考作文題目怎么寫(xiě),附審題立意評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)

更新:2023-09-15 13:19:18 高考升學(xué)網(wǎng)

每年的海南高考作文題都備受大家關(guān)注,高考作文的成功很大程度上決定著語(yǔ)文卷答題是否成功。那么海南高考作文是什么呢?海南高考作文如何審題立意,考生該如何寫(xiě)今年的海南高考作文。本文高考升學(xué)網(wǎng)小編將為你解讀海南高考作文寫(xiě)作方法,并且為你解讀海南高考作文評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)。

一、海南高考作文評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)和扣分詳細(xì)說(shuō)明

一、關(guān)于作文的“分等評(píng)分”


(一)基礎(chǔ)等級(jí)

基礎(chǔ)等級(jí)分內(nèi)容和表達(dá)兩項(xiàng),基礎(chǔ)等級(jí)的評(píng)分,以題意、內(nèi)容、語(yǔ)言、文體為重點(diǎn),全面衡量。

內(nèi)容項(xiàng)(20分)的重點(diǎn)是題意、內(nèi)容。對(duì)于內(nèi)容要綜合考慮,對(duì)于材料的把握雖然符合題意,但文章不好、中心基本明確、內(nèi)容單薄、感情基本真實(shí)的,可以在三等上打分。

考生的考卷中所述論據(jù)的真實(shí)性要特別注意,如果是編造,或者有明顯錯(cuò)誤,或者不能佐證文章觀點(diǎn)的,要適當(dāng)扣分。

表達(dá)項(xiàng)(20分)的重點(diǎn)是作文的結(jié)構(gòu)、語(yǔ)言、文體、卷面等,但也要綜合考量。

1、根據(jù)表達(dá)項(xiàng)的細(xì)則,在“內(nèi)容”評(píng)等的基礎(chǔ)上,除了在相應(yīng)的等級(jí)上評(píng)分外,還可以考慮在上一等或下一等打分。

2、在“內(nèi)容”等級(jí)判分的基礎(chǔ)上,表達(dá)項(xiàng)原則上不跨等給分,如內(nèi)容判三等,表達(dá)不能在一等給分,只能在三等或二等或四等給分。

(二)發(fā)展等級(jí)(20分)

基礎(chǔ)等級(jí)分要與發(fā)展等級(jí)分相匹配,發(fā)展等級(jí)分不能跨越基礎(chǔ)等級(jí)的得分等級(jí)。

1、發(fā)展等級(jí)分原則上隨內(nèi)容或表達(dá)的等次給分,如內(nèi)容二等,表達(dá)三等,發(fā)展等級(jí)一般可在二等給分。

2、發(fā)展等級(jí)一般不在內(nèi)容或表達(dá)的下一等給分,如內(nèi)容一等,表達(dá)二等,發(fā)展等級(jí)一般在一等或二等給分。

3、發(fā)展等級(jí)在內(nèi)容給分的基礎(chǔ)上,一般不跨等給分,如內(nèi)容三等,發(fā)展等級(jí)不能在一等給分。

4、內(nèi)容在四等的,“發(fā)展等級(jí)”可以給1到2分;確為抄襲的,“發(fā)展等級(jí)”不給分。

發(fā)展等級(jí)評(píng)分。不求全面,可根據(jù)“特征”4項(xiàng)16點(diǎn)中若干突出點(diǎn)按等評(píng)分。

1、深刻:①透過(guò)現(xiàn)象看本質(zhì)②揭示事物內(nèi)在的因果關(guān)系③觀點(diǎn)具有啟發(fā)作用

2、豐富:④材料豐富⑤論據(jù)充足⑥形象豐滿⑦意境深遠(yuǎn)

3、有文采:⑧用詞貼切⑨句式靈活⑩善于運(yùn)用修辭手法⑾文句有表現(xiàn)力

4、有創(chuàng)意:⑿見(jiàn)解新穎⒀材料新鮮⒁構(gòu)思精巧⒂推理想象有獨(dú)到之處⒃有個(gè)性特征

二、關(guān)于作文的其他項(xiàng)評(píng)定

(一)扣分項(xiàng)評(píng)定

出現(xiàn)錯(cuò)別字,1個(gè)錯(cuò)別字扣1分,重復(fù)不計(jì),扣完5分為止;標(biāo)點(diǎn)符號(hào)出現(xiàn)3處以上錯(cuò)誤的酌情扣分;不足字?jǐn)?shù)者,每少50字扣1分;無(wú)標(biāo)題扣2分。

(二)殘篇評(píng)定

1、400字以上的文章,按評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)評(píng)分,扣字?jǐn)?shù)分。(少50個(gè)字扣1分)

2、400字以下的文章,20分以下評(píng)分,不再扣字?jǐn)?shù)分。

3、200字以下的文章,10分以下評(píng)分,不再扣字?jǐn)?shù)分。

4、只寫(xiě)一兩句話的,給1分或2分,不評(píng)0分。

5、只寫(xiě)標(biāo)題的,給1分或2分,不評(píng)0分。

6、完全空白的,評(píng)0分。

三、新課標(biāo)卷作文等級(jí)評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)(滿分:60分)


一等(20~16分)二等(15~11分)三等(10~6分)四等(5~0分)

基礎(chǔ)等級(jí)

內(nèi)容

20分

符合題意

中心突出

內(nèi)容充實(shí)

思想健康

感情真摯



符合題意

主題明確

內(nèi)容較充實(shí)

思想健康

感情真實(shí)

基本符合題意

中心基本明確

內(nèi)容單薄

思想基本健康

感情基本真實(shí)

偏離題意

中心不明確

內(nèi)容不當(dāng)

思想不健康

感情虛假

表達(dá)

20分

符合文體要求

結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)

語(yǔ)言流暢

字跡工整

符合文體要求

結(jié)構(gòu)完整

語(yǔ)言通順

字跡清楚



基本符合文體要求

結(jié)構(gòu)基本完整

語(yǔ)言基本通順

字跡基本清楚

不符合文體要求

結(jié)構(gòu)混亂

語(yǔ)言不通順語(yǔ)病多

字跡潦草難辨

發(fā)展等級(jí)特征

20分

深刻

豐富

有文采

有創(chuàng)意

較深刻

較豐富

較有文采

較有創(chuàng)意



略顯深刻

略顯豐富

略顯文采

略顯創(chuàng)意

個(gè)別語(yǔ)句有深意

個(gè)別例子較好

個(gè)別語(yǔ)句較精彩

個(gè)別地方有深意

二、海南高考作文題目怎么寫(xiě),如何審題立意

請(qǐng)查閱海南高考作文專(zhuān)家解讀專(zhuān)題:《海南高考作文審題立意解讀》

三、歷年海南高考作文題目及解讀

1、2018年海南高考作文題目

二戰(zhàn)期間戰(zhàn)斗機(jī)防護(hù),多數(shù)人認(rèn)為,應(yīng)該在機(jī)身中彈多的地方加強(qiáng)防護(hù)。但有一位專(zhuān)家認(rèn)為,應(yīng)該注意防護(hù)彈痕少的地方。如果這部分有重創(chuàng),后果會(huì)非常嚴(yán)重。而往往這部分?jǐn)?shù)據(jù)會(huì)被忽略。事實(shí)證明,專(zhuān)家是正確的。請(qǐng)考生結(jié)合材料進(jìn)行分析。自定立意、自擬標(biāo)題,寫(xiě)一段作文。

2、2017年海南高考作文題目

語(yǔ)文作文是6個(gè)古詩(shī)句選2個(gè)或者3個(gè),自行立意,確定文體,自擬題目。

1、天行健,君子以自強(qiáng)不息《周易》

2、露從今夜白,月是故鄉(xiāng)明(杜甫)

3、何須淺碧深紅色,自是花中第一流(李清照)

4、受光于庭戶(hù)見(jiàn)一堂,受光于天下照四方(魏源)

5、必須敢于正視,這才可望,敢想,敢說(shuō),敢做,敢當(dāng)(魯迅)

6、數(shù)風(fēng)流人物,還看今朝(毛澤東)

3、2016年海南高考作文題目

閱讀下面的材料,根據(jù)要求寫(xiě)一篇不少于800字的文章。

語(yǔ)文學(xué)習(xí)關(guān)系到一個(gè)人的終身發(fā)展,社會(huì)整體的語(yǔ)文素養(yǎng)關(guān)系到國(guó)家的軟實(shí)力和文化自信,對(duì)于我們中學(xué)生來(lái)說(shuō),語(yǔ)文素養(yǎng)的提升主要有三條途徑:課堂有效教學(xué)、課外大量閱讀、社會(huì)生活實(shí)踐。

請(qǐng)根據(jù)材料,從自己語(yǔ)文學(xué)習(xí)的體會(huì)出發(fā),比較上述三條途徑,闡述你的看法和理由。選好角度,確定立意,明確文體,自擬標(biāo)題,不要套作。

4、2015年海南高考作文題目

閱讀下面的材料,根據(jù)要求寫(xiě)一篇不少于800字的文章。

當(dāng)代風(fēng)采人物評(píng)選活動(dòng)已產(chǎn)生最后三名候選人。小李,篤學(xué)敏思,矢志創(chuàng)新,為破解生命科學(xué)之謎作出重大貢獻(xiàn),率領(lǐng)團(tuán)隊(duì)一舉躋身為國(guó)際學(xué)術(shù)最前沿。老王,愛(ài)崗敬業(yè),練就一手絕活,變普通技術(shù)為完美藝術(shù),走出一條從職高生到焊接大師的“大國(guó)工匠”之路,小劉,酷愛(ài)攝影,跋山涉水捕捉時(shí)間美景,他的博客贏得網(wǎng)友一片贊嘆:“你帶我們品位大千世界”“你幫我們留住美麗鄉(xiāng)愁”。這三個(gè)人中,你認(rèn)為誰(shuí)更具風(fēng)采?請(qǐng)綜合材料內(nèi)容及含義作文,體現(xiàn)你的思考權(quán)衡與選擇。

要求選好角度,確定立意,明確文體,自擬標(biāo)題,不要套作,不得抄襲

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