海南高考賦分算法如下：

單科標準分轉換

單科標準分包括：語文、數學、英語高考統(tǒng)考科目和思想政治、歷史、地理、物理、化學、生物等6科普通高中學業(yè)水平選擇性考試各科目的標準分。

根據標準正態(tài)分布常模量表，依照轉換公式Ti=180+30×Zi，建立《標準分與百分等級對照表（單科）-分數區(qū)間[60,300]》。

（一）將學科全體考生的原始分數從大到小進行排序。

（二）計算小于或等于每個分數Xi的考生占該學科考生總數的百分比，從而求出每個分數Xi的百分等級Ri。

（三）查《標準分與百分等級對照表（單科）-分數區(qū)間[60,300]》，得到每個分數百分等級Ri對應的單科標準分Ti。

綜合分轉換

綜合分是考生高考統(tǒng)考科目的標準分和選擇性考試科目的標準分根據各自的權重加總后轉換的標準分。

根據標準正態(tài)分布常模量表，依照轉換公式Ti=500+100×Zi，建立《標準分與百分等級對照表(綜合分)-分數區(qū)間[100,900]》。

（一）按照語文、數學、英語各科權重為1.5，其他各科目權重為1，計算每個考生的合成總分，計算公式為：

t=1.5×Tyw+1.5×Tsx+1.5×Tyy+Tx1+Tx2+Tx3

其中，Tyw、Tsx、Tyy、Tx1、Tx2、Tx3分別為語文、數學、英語、選考科目1、選考科目2和選考科目3的單科標準分。

（二）將全體考生的合成總分t從大到小進行排序。

（三）計算小于或等于每個合成總分ti的考生占考生總數的百分比，從而求出每個合成總分的百分等級Ri。

（四）查《標準分與百分等級對照表（綜合分）-分數區(qū)間[100,900]》，得到每個合成總分百分等級Ri對應的綜合標準分Ti。

海南高考總成績組成

高校錄取總成績由統(tǒng)一高考的語文、數學、外語3科成績和考生自主選擇的等級性考試3科成績組成。

統(tǒng)一高考的語文、數學、外語3個科目不分文理科，每科原始分數滿分150分，其中外語考試成績選擇最好的一次成績計入，以轉換后的標準分呈現考生成績。

學生自選的3門高中學業(yè)水平等級性考試成績，每門卷面滿分100分，以轉換后的標準分呈現考生成績，兩個標準分合成后作為高校錄取總成績。

目前僅有海南采用標準分這一計分方法。

等級考科目選報建議

1、從學生興趣特長入手，提前規(guī)劃人生

新高考學業(yè)水平等級考6選3科目的設置，賦予了考生充分的自主權和選擇權。這是高考改革制度設計的初衷，凸顯了綜合培養(yǎng)、多元發(fā)展的教育理念，也倒逼學生從高一開始就要站在人生規(guī)劃的角度上思考未來�？忌�進行等級考科目選擇要堅持“以我為主”，認真分析自我，明確興趣、愛好與特長，從興趣出發(fā)，根據個人特長選擇。因為興趣是最好的老師，有興趣、有目標才會有動力。

2、結合高校專業(yè)要求，進行雙向選擇

新高考要求高校根據自身辦學定位和不同專業(yè)（或專業(yè)類）人才培養(yǎng)目標設置一定的選考科目，這也給考生提前了解高校，規(guī)劃職業(yè)生涯創(chuàng)造了條件�？忌�要在興趣、特長前提下，結合高校相關專業(yè)要求和未來職業(yè)發(fā)展的愿景目標，廣泛獲取“學科——專業(yè)——行業(yè)”的相關信息，在家長及老師的建議下，科學分析，實現最優(yōu)的“雙向選擇”，確立適合自己的選考科目。

3、綜合考慮，突出優(yōu)勢學科

高考是人才選拔性考試�？忌�要“趨利避害”選擇出自己的優(yōu)勢學科參與競爭。優(yōu)勢學科不是考試成績分數最高的那一科，而是成績排名最靠前的學科。因為排名才是與他人比較后自己真正的學習能力。新高考等級考6選3采，取根據原始分數排名百分比例劃分等級，進行賦分�？忌�因此要考慮參與學科排名考生群體的綜合素質。如果強手如林，競爭激烈，等級賦分肯定會低；如果參考學科考生群體較弱，那么等級賦分就會相對高些。所以，選擇學科時要綜合考慮某一學科參考考生的群體實力，然后選擇出自己最具有實力的學科，才能獲得較高分數。突出自己的優(yōu)勢學科選考時也要綜合考慮自己所在區(qū)、所在校的優(yōu)勢學科因素。

4、選考學科科目組合建議

物理是最基礎的學科，盡管學習難度偏高，但選考物理選報高校專業(yè)的范圍最廣，這直接影響著高校錄取�；瘜W專業(yè)覆蓋率低于物理，但穩(wěn)居第二位，且學科難度低于物理，受眾面廣，學生易于接受。所以，建議以物理、化學這兩科目為主，然后兼顧新課改“均衡發(fā)展”理念，根據學科優(yōu)勢，選擇自己相對擅長的政治、歷史、地理等文史科目。