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放到人生的長河里,高考只是一次經(jīng)歷,或成功或失敗,都以此為起點開啟你繼續(xù)體驗經(jīng)歷人生的大門,只要努力,只要做好自己,都會最終成就自己,本文主要幫大家整理了三亞理工職業(yè)學(xué)院預(yù)測分?jǐn)?shù)線是多少的話題,包含三亞理工職業(yè)學(xué)院在全國各省錄取分和錄取位次,考生可以對照自己的省份查詢?nèi)齺喞砉ぢ殬I(yè)學(xué)院在本省的錄取分和位次數(shù)據(jù),及2023年三亞理工職業(yè)學(xué)院預(yù)測分?jǐn)?shù)數(shù)據(jù)。
三亞理工職業(yè)學(xué)院預(yù)測分?jǐn)?shù)線是113分到369分之間,最低錄取位次排名在593218名到11104名之間,不同的省份錄取預(yù)測分和位次不同。
1、三亞理工職業(yè)學(xué)院在浙江2022年綜合最低錄取分?jǐn)?shù)線是304分,其對應(yīng)的最低錄取位次為265849名;
2、三亞理工職業(yè)學(xué)院在安徽2022年文科最低錄取分?jǐn)?shù)線是-分,其對應(yīng)的最低錄取位次為-名;
3、三亞理工職業(yè)學(xué)院在海南2022年綜合(不限)最低錄取分?jǐn)?shù)線是250分,其對應(yīng)的最低錄取位次為55880名;
4、三亞理工職業(yè)學(xué)院在云南2022年理科最低錄取分?jǐn)?shù)線是253分,其對應(yīng)的最低錄取位次為169917名;
5、三亞理工職業(yè)學(xué)院在甘肅2022年文科最低錄取分?jǐn)?shù)線是160分,其對應(yīng)的最低錄取位次為80842名;
6、三亞理工職業(yè)學(xué)院在新疆2022年理科最低錄取分?jǐn)?shù)線是188分,其對應(yīng)的最低錄取位次為-名;
1、2022年三亞理工職業(yè)學(xué)院在全國各省錄取分?jǐn)?shù)線
招生省份 | 科目(選科要求) | 所在批次/段 | 年份 | 最低錄取分 | 最低位次 |
---|---|---|---|---|---|
北京 | 綜合 | ? | 2022 | - | - |
天津 | 綜合 | 專科 | 2022 | 113 | 11104 |
河北 | 歷史 | ? | 2022 | 204 | 191707 |
河北 | 物理 | ? | 2022 | 203 | 296558 |
山西 | 理科 | ? | 2022 | 130 | 89470 |
山西 | 文科 | ? | 2022 | 130 | 71305 |
內(nèi)蒙古 | 理科 | ? | 2022 | 250 | 71188 |
內(nèi)蒙古 | 文科 | ? | 2022 | - | - |
遼寧 | 歷史 | 專科 | 2022 | 150 | - |
遼寧 | 物理 | ? | 2022 | 369 | 104511 |
吉林 | 理科 | ? | 2022 | 183 | 78054 |
吉林 | 文科 | ? | 2022 | 305 | 28352 |
黑龍江 | 理科 | ? | 2022 | 220 | 108263 |
黑龍江 | 文科 | ? | 2022 | 161 | 61078 |
江蘇 | 歷史(歷史+不限) | ? | 2022 | 220 | 49086 |
江蘇 | 物理(物理+不限) | ? | 2022 | 220 | 39383 |
浙江 | 綜合 | 1段 | 2022 | - | - |
浙江 | 綜合 | 2段 | 2022 | 304 | 265849 |
安徽 | 理科 | ? | 2022 | 312 | 255797 |
安徽 | 文科 | ? | 2022 | - | - |
福建 | 歷史(歷史+不限選考科目) | ? | 2022 | 295 | 73356 |
江西 | 理科 | ? | 2022 | 150 | 253137 |
江西 | 文科 | ? | 2022 | 150 | 197199 |
山東 | 綜合 | 2段 | 2022 | 183 | 593218 |
河南 | 理科 | ? | 2022 | 197 | 501079 |
河南 | 文科 | 專科 | 2022 | 200 | 323854 |
湖北 | 歷史(歷史+不限) | ? | 2022 | 200 | 129138 |
湖北 | 物理(物理+不限) | ? | 2022 | 200 | 201846 |
湖南 | 歷史(歷史+不限) | ? | 2022 | 275 | 160201 |
湖南 | 物理(物理+不限) | ? | 2022 | 276 | 243660 |
廣東 | 歷史(歷史+不限) | ? | 2022 | 287 | 246090 |
廣東 | 物理(物理+不限) | ? | 2022 | 308 | 368948 |
廣西 | 理科 | ? | 2022 | 183 | 225541 |
廣西 | 文科 | ? | 2022 | 215 | 146369 |
海南 | 綜合(不限) | ? | 2022 | 250 | 55880 |
重慶 | 歷史 | ? | 2022 | 249 | 68223 |
重慶 | 物理 | ? | 2022 | 249 | 111679 |
四川 | 理科 | ? | 2022 | 337 | 249804 |
四川 | 文科 | ? | 2022 | 200 | 212657 |
貴州 | 理科 | 專科 | 2022 | 222 | 207071 |
貴州 | 文科 | ? | 2022 | 296 | 118683 |
云南 | 理科 | ? | 2022 | 253 | 169917 |
云南 | 文科 | ? | 2022 | 232 | 134008 |
陜西 | 理科 | ? | 2022 | 295 | 150255 |
陜西 | 文科 | ? | 2022 | 315 | 76698 |
甘肅 | 理科 | ? | 2022 | 160 | 112687 |
甘肅 | 文科 | ? | 2022 | 160 | 80842 |
青海 | 理科 | ? | 2022 | - | - |
青海 | 文科 | ? | 2022 | - | - |
寧夏 | 理科 | ? | 2022 | 301 | 33336 |
寧夏 | 文科 | ? | 2022 | 256 | 22406 |
新疆 | 理科 | ? | 2022 | 188 | - |
新疆 | 文科 | ? | 2022 | 143 | - |
2、2021年三亞理工職業(yè)學(xué)院在全國各省錄取分?jǐn)?shù)線
招生省份 | 科目(選科要求) | 所在批次/段 | 年份 | 最低錄取分 | 最低位次 |
---|---|---|---|---|---|
北京 | 綜合 | 專科 | 2021 | - | - |
天津 | 綜合(不限) | ? | 2021 | 206 | 8593 |
河北 | 歷史 | ? | 2021 | 208 | 199277 |
河北 | 物理 | ? | 2021 | 203 | 215639 |
山西 | 理科 | ? | 2021 | 130 | 78315 |
山西 | 文科 | ? | 2021 | 130 | 65406 |
內(nèi)蒙古 | 理科 | ? | 2021 | 235 | 68146 |
內(nèi)蒙古 | 文科 | ? | 2021 | 298 | 29245 |
遼寧 | 歷史 | ? | 2021 | 362 | 50524 |
遼寧 | 物理 | ? | 2021 | 150 | 102737 |
吉林 | 理科 | ? | 2021 | 232 | 65826 |
吉林 | 文科 | ? | 2021 | 265 | 27138 |
黑龍江 | 理科 | ? | 2021 | 187 | 100543 |
黑龍江 | 文科 | 專科 | 2021 | 266 | 45547 |
江蘇 | 歷史(歷史+不限) | ? | 2021 | 322 | 37287 |
江蘇 | 物理(物理+不限) | ? | 2021 | 220 | 21215 |
福建 | 歷史(歷史+不限選考科目) | ? | 2021 | 365 | 61870 |
福建 | 物理(物理+不限選考科目) | ? | 2021 | - | - |
江西 | 理科 | ? | 2021 | 153 | 214241 |
江西 | 文科 | ? | 2021 | 165 | 174816 |
山東 | 綜合 | 2段 | 2021 | 176 | 543406 |
河南 | 理科 | ? | 2021 | 204 | 457845 |
河南 | 文科 | ? | 2021 | 230 | 296154 |
湖北 | 歷史(歷史+不限) | ? | 2021 | 320 | 130870 |
湖北 | 物理(物理+不限) | ? | 2021 | 332 | 131870 |
湖南 | 歷史(歷史+不限) | ? | 2021 | 292 | 146669 |
湖南 | 物理(物理+不限) | ? | 2021 | - | - |
廣東 | 歷史(歷史+不限) | ? | 2021 | 251 | 257869 |
廣東 | 物理(物理+不限) | 專科 | 2021 | 271 | 324846 |
廣西 | 理科 | ? | 2021 | 185 | 207425 |
廣西 | 文科 | ? | 2021 | 217 | 129785 |
海南 | 綜合(不限) | ? | 2021 | 250 | 52904 |
重慶 | 歷史 | ? | 2021 | 239 | 81818 |
重慶 | 物理 | ? | 2021 | 323 | 96208 |
四川 | 理科 | ? | 2021 | 339 | 229425 |
四川 | 文科 | ? | 2021 | 350 | 151681 |
貴州 | 理科 | ? | 2021 | 245 | 202541 |
貴州 | 文科 | ? | 2021 | 183 | 125785 |
云南 | 理科 | ? | 2021 | 268 | 160971 |
云南 | 文科 | ? | 2021 | 346 | 117222 |
陜西 | 理科 | ? | 2021 | - | - |
陜西 | 文科 | 專科 | 2021 | 306 | 76777 |
甘肅 | 理科 | ? | 2021 | 259 | 105910 |
甘肅 | 文科 | ? | 2021 | 160 | 82164 |
青海 | 理科 | ? | 2021 | - | - |
青海 | 文科 | ? | 2021 | 255 | 14636 |
寧夏 | 理科 | ? | 2021 | 279 | - |
寧夏 | 文科 | ? | 2021 | 326 | - |
新疆 | 理科 | ? | 2021 | 185 | 47469 |
新疆 | 文科 | 專科 | 2021 | 151 | 25629 |
三亞理工職業(yè)學(xué)院始建于2009年,是經(jīng)海南省人民政府批準(zhǔn)、教育部備案的普通高等職業(yè)學(xué)校,由世界500強企業(yè)吉利控股集團(tuán)出資舉辦。學(xué)校堅持黨的領(lǐng)導(dǎo),堅定辦學(xué)方向,自覺依法合規(guī)、矢志非營利辦學(xué),在海南省委省政府的悉心關(guān)懷和大力支持下,秉承“讓學(xué)生更好地走向社會”的辦學(xué)使命,踐行“以學(xué)生為中心,以進(jìn)取者為標(biāo)榜,以教育情懷為樂趣”的價值理念,圍繞“辦優(yōu)秀職業(yè)學(xué)校,培養(yǎng)優(yōu)秀職業(yè)人才”的辦學(xué)目標(biāo),堅持職業(yè)教育的類型定位,以服務(wù)海南經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展為宗旨,以就業(yè)為導(dǎo)向,以產(chǎn)教融合為手段,發(fā)揮舉辦方吉利集團(tuán)汽車全產(chǎn)業(yè)鏈協(xié)同優(yōu)勢和產(chǎn)業(yè)、科技、教育整合優(yōu)勢,探索出高質(zhì)量職業(yè)技術(shù)高校融入?yún)^(qū)域發(fā)展的辦學(xué)路徑,深入對接海南自貿(mào)港旅游業(yè)、現(xiàn)代服務(wù)業(yè)、高新技術(shù)產(chǎn)業(yè),下設(shè)智能汽車與工程學(xué)院、旅游與康體產(chǎn)業(yè)學(xué)院、數(shù)字媒體學(xué)院、經(jīng)濟(jì)與貿(mào)易學(xué)院、航空服務(wù)產(chǎn)業(yè)學(xué)院、國際郵輪游艇產(chǎn)業(yè)學(xué)院、公共基礎(chǔ)教學(xué)部7個院部,開設(shè)涵蓋裝備制造、電子信息、土木建筑、旅游、交通運輸、醫(yī)藥衛(wèi)生等9個專業(yè)大類30個專業(yè),形成了以工學(xué)為主體,凸顯“數(shù)字技術(shù)”擔(dān)當(dāng),以藝術(shù)學(xué)側(cè)重“數(shù)字傳播”功能,管理學(xué)、經(jīng)濟(jì)學(xué)、醫(yī)學(xué),偏重“數(shù)字消費”領(lǐng)域的學(xué)科專業(yè)群布局。學(xué)校深入推進(jìn)產(chǎn)教融合、理實融合、技術(shù)與文化融合、學(xué)歷證書與職業(yè)證書融合、信息技術(shù)與專業(yè)教育融合,以校企雙元育人體系建設(shè)推動學(xué)生就業(yè)能力和職業(yè)能力提升,累計為社會培養(yǎng)1.4萬余名技術(shù)技能人才,畢業(yè)生中70%在海南本土就業(yè)。學(xué)校經(jīng)過十二年的發(fā)展,形成了以?茖哟温殬I(yè)教育人才培養(yǎng)為主體,以發(fā)展職業(yè)培訓(xùn)、技術(shù)服務(wù)為兩翼的“一體兩翼”辦學(xué)格局。學(xué)校擁有全日制?粕7022人,聯(lián)合培養(yǎng)車輛工程、計算機(jī)科學(xué)與技術(shù)、市場營銷、播音與主持4個本科專業(yè)學(xué)生214人。學(xué)校是教育部現(xiàn)代學(xué)徒制試點單位和首批1+X證書制度試點院校,擁有教育部骨干專業(yè)1個、海南省級骨干專業(yè)1個、海南省高職?菩F蠛献魈厣珜I(yè)1個,“1+X”證書制度試點項目13個,參與考核學(xué)生通過率為93.97%。榮獲省級教學(xué)成果獎1項。近五年學(xué)生榮獲國家級獎項7項,省級及以上獎項141項。學(xué)校現(xiàn)有專任教師394人,其中碩士研究生及以上學(xué)歷的教師占比55.08%;具有副高及以上職稱的教師占比30.46%;“雙師型”教師占比51.56%;來自行業(yè)、企業(yè)的兼職教師占比25.13%。學(xué)校目前擁有海南省優(yōu)秀教師2人,海南省中青年骨干教師1人,南海系列人才4人,其它高層次人才53人,建設(shè)校級技能大師工作室8個。教師獲國家級獎項1項,省部級獎項23項。新的時期,新的發(fā)展機(jī)遇,學(xué)校將充分發(fā)揮三亞市獨特的區(qū)位優(yōu)勢,借助自身多年的高職教育優(yōu)勢積淀,搭乘海南全島建設(shè)自由貿(mào)易港的快車,大膽進(jìn)行教育教學(xué)改革創(chuàng)新,用國際化視野打造現(xiàn)代職業(yè)教育,以堅定的辦學(xué)信念、堅實的辦學(xué)步伐、進(jìn)取的辦學(xué)姿態(tài)、科學(xué)的辦學(xué)舉措,在實踐中不斷探索,在創(chuàng)新中不斷發(fā)展,在前進(jìn)中不斷書寫新的輝煌。
海南師范大學(xué)轉(zhuǎn)專業(yè)政策規(guī)
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