很多同學(xué)關(guān)注海南軟件職業(yè)技術(shù)學(xué)院，那么海南軟件職業(yè)技術(shù)學(xué)院到底好不好呢，這所學(xué)校到底怎么樣，本文老師將會從多方面解讀海南軟件職業(yè)技術(shù)學(xué)院，包含海南軟件職業(yè)技術(shù)學(xué)院的院校數(shù)學(xué)、海南軟件職業(yè)技術(shù)學(xué)院開設(shè)專業(yè)、海南軟件職業(yè)技術(shù)學(xué)院簡介、海南軟件職業(yè)技術(shù)學(xué)院重點(diǎn)特色專業(yè)、海南軟件職業(yè)技術(shù)學(xué)院全國各省錄取最低分、海南軟件職業(yè)技術(shù)學(xué)院專業(yè)分等方面分析，給大家全面了解海南軟件職業(yè)技術(shù)學(xué)院。

1、海南軟件職業(yè)技術(shù)學(xué)院怎么樣

海南軟件職業(yè)技術(shù)學(xué)院首先是一所屬于省政府公辦�？茖W(xué)校，該不是211大學(xué)也不是985大學(xué)。根據(jù)海南軟件職業(yè)技術(shù)學(xué)院在各省發(fā)布的招生計(jì)劃批次設(shè)置，我們可以知道，海南軟件職業(yè)技術(shù)學(xué)院不是本科,屬于�？聘咝�，海南軟件職業(yè)技術(shù)學(xué)院是2003年3月經(jīng)海南省人民政府批準(zhǔn)設(shè)立，教育部備案，由原海南瓊海師范學(xué)校升格而成的主要培養(yǎng)信息、軟件行業(yè)的高素質(zhì)技術(shù)技能人才的公辦全日制高等職業(yè)院校，至今已有98年的辦學(xué)歷史。學(xué)校是海南唯一一所連續(xù)兩次順利通過教育部人才培養(yǎng)工作評估的公辦高職院校、海南省優(yōu)質(zhì)高等職業(yè)院校立項(xiàng)建設(shè)。

2、海南軟件職業(yè)技術(shù)學(xué)院在全國近三年各省錄取分?jǐn)?shù)線統(tǒng)計(jì)表

年份	招生省份	科目/選科	所在批次/段	最低錄取分	最低位次
2022	河北	歷史	專科	202	191920
2021	河北	歷史	�？�	323	162455
2022	河北	物理	專科	339	262073
2021	河北	物理	�？�	224	215069
2020	河北	理科	�？�	341	230006
2019	河北	理科	�？�	286	234111
2020	河北	文科	�？�	337	135004
2019	河北	文科	專科	289	145791
2022	山西	理科	�？�	130	89470
2021	山西	理科	專科	160	77588
2020	山西	理科	�？�	200	94136
2019	山西	理科	�？�	270	88571
2022	山西	文科	�？�	130	71305
2021	山西	文科	�？�	130	65406
2020	山西	文科	專科	130	78696
2019	山西	文科	�？�	-	-
2022	內(nèi)蒙古	理科	專科	272	68367
2021	內(nèi)蒙古	理科	�？�	216	69758
2020	內(nèi)蒙古	理科	�？�	288	65646
2019	內(nèi)蒙古	理科	�？�	269	70369
2022	內(nèi)蒙古	文科	專科	267	26842
2021	內(nèi)蒙古	文科	專科	327	26709
2020	內(nèi)蒙古	文科	�？�	335	32846
2019	內(nèi)蒙古	文科	專科	313	35059
2022	吉林	理科	�？�	273	72607
2021	吉林	理科	�？�	275	62306
2020	吉林	理科	�？�	334	62705
2019	吉林	理科	專科	333	63747
2022	吉林	文科	�？�	293	28998
2021	吉林	文科	專科	309	25019
2020	吉林	文科	�？�	326	29917
2019	吉林	文科	�？�	257	28576
2022	江蘇	歷史（歷史+不限）	�？�	220	49086
2021	江蘇	歷史（歷史+不限）	�？�	369	32068
2022	江蘇	物理（物理+不限）	�？�	298	37817
2021	江蘇	物理（物理+不限）	專科	264	20802
2020	江蘇	理科	�？�	280	40894
2019	江蘇	理科	專科	265	41952
2020	江蘇	文科	�？�	230	13382
2019	江蘇	文科	�？�	265	7680
2022	浙江	綜合	1段	-	-
2022	浙江	綜合	2段	381	249588
2021	浙江	綜合	1段	495	160516
2021	浙江	綜合	2段	413	220241
2020	浙江	綜合	1段	-	-
2020	浙江	綜合	2段	-	-
2020	浙江	綜合	3段	345	242447
2019	浙江	綜合	1段	-	-
2019	浙江	綜合	2段	-	-
2019	浙江	綜合	3段	360	237754
2022	安徽	理科	專科	220	275710
2021	安徽	理科	�？�	252	220731
2020	安徽	理科	專科	269	214841
2019	安徽	理科	�？�	275	218498
2022	安徽	文科	專科	252	160820
2021	安徽	文科	�？�	297	171983
2020	安徽	文科	專科	279	182153
2019	安徽	文科	�？�	234	178862
2022	福建	歷史（歷史+不限選考科目）	�？�	334	69040
2021	福建	歷史（歷史+不限選考科目）	�？�	366	61616
2022	福建	物理（物理+不限選考科目）	�？�	361	123294
2021	福建	物理（物理+不限選考科目）	�？�	253	116936
2020	福建	理科	�？�	350	106821
2019	福建	理科	專科	367	98305
2020	福建	文科	�？�	318	64180
2019	福建	文科	專科	356	60476
2022	江西	理科	�？�	328	117426
2021	江西	理科	�？�	284	173140
2020	江西	理科	�？�	364	47129
2019	江西	理科	專科	362	54338
2022	江西	文科	�？�	325	80943
2021	江西	文科	專科	319	92283
2020	江西	文科	�？�	299	104705
2019	江西	文科	�？�	282	117284
2022	山東	綜合	2段	292	547377
2021	山東	綜合	2段	387	375031
2020	山東	綜合	2段	369	397233
2019	山東	理科	�？�	362	257504
2019	山東	文科	�？�	267	211221
2022	河南	理科	專科	298	451054
2021	河南	理科	�？�	270	428892
2020	河南	理科	專科	263	421047
2019	河南	理科	�？�	197	403669
2022	河南	文科	�？�	248	306948
2021	河南	文科	�？�	281	269173
2020	河南	文科	專科	235	324103
2019	河南	文科	�？�	185	281978
2022	湖北	歷史（歷史+不限）	專科	200	129138
2021	湖北	歷史（歷史+不限）	�？�	254	145990
2022	湖北	物理（物理+不限）	�？�	293	187834
2021	湖北	物理（物理+不限）	�？�	246	145128
2020	湖北	理科	�？�	208	184795
2019	湖北	理科	�？�	207	183001
2020	湖北	文科	�？�	236	107027
2019	湖北	文科	�？�	-	-
2022	湖南	歷史（歷史+不限）	專科	323	141507
2021	湖南	歷史（歷史+不限）	�？�	331	130853
2022	湖南	物理（物理+不限）	專科	288	240228
2022	湖南	物理（物理+不限）	�？�	365	202291
2021	湖南	物理（物理+不限）	�？�	203	204758
2020	湖南	理科	�？�	289	196856
2019	湖南	理科	�？�	253	200003
2020	湖南	文科	專科	366	117216
2019	湖南	文科	�？�	312	131950
2022	廣東	歷史（歷史+不限）	�？�	331	210627
2022	廣東	歷史（歷史+不限）	�？�	355	186843
2021	廣東	歷史（歷史+不限）	�？�	322	216639
2022	廣東	物理（物理+不限）	�？�	382	314116
2022	廣東	物理（物理+不限）	�？�	393	302973
2021	廣東	物理（物理+不限）	�？�	197	336556
2020	廣東	理科	�？�	300	313462
2019	廣東	理科	專科	212	322771
2020	廣東	文科	�？�	240	239221
2019	廣東	文科	�？�	394	170234
2022	廣西	理科	�？�	283	187201
2021	廣西	理科	專科	267	183816
2020	廣西	理科	�？�	251	185387
2019	廣西	理科	�？�	271	166009
2022	廣西	文科	�？�	322	113090
2021	廣西	文科	�？�	281	115476
2020	廣西	文科	�？�	265	111806
2019	廣西	文科	�？�	247	108712
2022	海南	綜合（不限）	�？�	412	48978
2021	海南	綜合（不限）	專科	391	48134
2020	海南	綜合（不限）	�？�	257	50718
2019	海南	理科	專科	292	34053
2019	海南	文科	�？�	347	18637
2022	重慶	歷史	專科	289	64750
2021	重慶	歷史	�？�	391	58585
2022	重慶	物理	專科	342	103305
2021	重慶	物理	�？�	341	95123
2020	重慶	理科	�？�	297	108488
2019	重慶	理科	�？�	269	110093
2020	重慶	文科	專科	402	49798
2019	重慶	文科	�？�	391	53656
2022	四川	理科	專科	198	281223
2021	四川	理科	�？�	219	254562
2020	四川	理科	�？�	208	257800
2019	四川	理科	�？�	248	251598
2022	四川	文科	�？�	253	203649
2021	四川	文科	�？�	202	197545
2020	四川	文科	�？�	215	204069
2019	四川	文科	�？�	200	202211
2022	貴州	理科	專科	221	207260
2021	貴州	理科	專科	196	209289
2020	貴州	理科	�？�	221	212725
2019	貴州	理科	專科	227	210382
2022	貴州	文科	�？�	220	122548
2021	貴州	文科	�？�	243	124904
2020	貴州	文科	專科	240	133472
2019	貴州	文科	�？�	292	120589
2022	云南	理科	�？�	269	167802
2021	云南	理科	�？�	250	162526
2020	云南	理科	�？�	264	157333
2019	云南	理科	�？�	226	154266
2022	云南	文科	�？�	341	127193
2021	云南	文科	專科	330	119969
2020	云南	文科	�？�	331	120716
2019	云南	文科	�？�	311	117833
2022	陜西	理科	專科	268	156664
2021	陜西	理科	�？�	244	155727
2020	陜西	理科	�？�	259	161973
2019	陜西	理科	專科	245	165846
2022	陜西	文科	�？�	377	58737
2021	陜西	文科	�？�	-	-
2020	陜西	文科	�？�	396	58277
2019	陜西	文科	�？�	-	-
2022	甘肅	理科	�？�	210	111356
2021	甘肅	理科	�？�	247	107575
2020	甘肅	理科	�？�	289	113217
2019	甘肅	理科	專科	238	129007
2022	甘肅	文科	�？�	199	80060
2021	甘肅	文科	�？�	196	81714
2020	甘肅	文科	專科	216	85151
2019	甘肅	文科	專科	270	77377
2022	青海	理科	�？�	284	23988
2021	青海	理科	專科	-	-
2020	青海	理科	�？�	277	22285
2019	青海	理科	�？�	275	22514
2022	青海	文科	�？�	240	15263
2021	青海	文科	專科	-	-
2020	青海	文科	�？�	280	9742
2019	青海	文科	專科	333	8603
2022	寧夏	理科	�？�	203	41231
2021	寧夏	理科	專科	195	-
2020	寧夏	理科	�？�	224	-
2019	寧夏	理科	�？�	249	-
2022	寧夏	文科	專科	359	17244
2021	寧夏	文科	�？�	-	-
2020	寧夏	文科	�？�	-	-
2019	寧夏	文科	�？�	388	-
2022	新疆	理科	�？�	218	48256
2022	新疆	理科	�？疲▎瘟蓄愅庹Z）	229	19722
2021	新疆	理科	�？�	225	45178
2020	新疆	理科	�？�	247	45449
2019	新疆	理科	�？�	247	47374
2022	新疆	文科	�？�	204	-
2022	新疆	文科	專科（單列類外語）	249	6355
2021	新疆	文科	�？�	198	25152
2020	新疆	文科	�？�	236	27120
2019	新疆	文科	�？�	274	23889

3、海南軟件職業(yè)技術(shù)學(xué)院在近三年專業(yè)錄取分?jǐn)?shù)線統(tǒng)計(jì)表

專業(yè)序號	專業(yè)名稱	年份	錄取省份	科目/選科	最低錄取分	最低位次
	師范類學(xué)前教育專業(yè)	2021	海南	綜合(不限)	-	-
1	師范類現(xiàn)代教育技術(shù)專業(yè)	2021	海南	綜合(不限)	-	-
2	高職本科“3+2”分段培養(yǎng)，與海南熱帶海洋學(xué)院合作；3年在海南軟件職業(yè)技術(shù)學(xué)院就讀，2年在海南熱帶海洋學(xué)院就讀(3+2)軟件技術(shù)專業(yè)	2021	海南	綜合(不限)	-	-
3	高職本科“3+2”分段培養(yǎng)，與海南熱帶海洋學(xué)院合作；3年在海南軟件職業(yè)技術(shù)學(xué)院就讀，2年在海南熱帶海洋學(xué)院就讀(3+2)動漫制作技術(shù)專業(yè)	2021	海南	綜合(不限)	-	-
4	高職本科“3+2”分段培養(yǎng)，與海南科技職業(yè)大學(xué)合作；3年在海南軟件職業(yè)技術(shù)學(xué)院就讀，2年在海南科技職業(yè)大學(xué)就讀(3+2)大數(shù)據(jù)與會計(jì)專業(yè)	2021	海南	綜合(不限)	-	-
5	高職本科“3+2”分段培養(yǎng)，與海南科技職業(yè)大學(xué)合作；3年在海南軟件職業(yè)技術(shù)學(xué)院就讀，2年在海南科技職業(yè)大學(xué)就讀(3+2)廣告藝術(shù)設(shè)計(jì)專業(yè)	2021	海南	綜合(不限)	-	-
6	軟件技術(shù)專業(yè)	2021	海南	綜合(不限)	-	-
7	大數(shù)據(jù)技術(shù)專業(yè)	2021	海南	綜合(不限)	-	-
8	移動互聯(lián)應(yīng)用技術(shù)專業(yè)	2021	海南	綜合(不限)	-	-
9	智能互聯(lián)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)專業(yè)	2021	海南	綜合(不限)	-	-
10	人工智能技術(shù)應(yīng)用專業(yè)	2021	海南	綜合(不限)	-	-
11	電子競技運(yùn)動與管理專業(yè)	2021	海南	綜合(不限)	-	-
12	計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)專業(yè)	2021	海南	綜合(不限)	-	-
13	計(jì)算機(jī)應(yīng)用技術(shù)專業(yè)	2021	海南	綜合(不限)	-	-
14	信息安全技術(shù)應(yīng)用專業(yè)	2021	海南	綜合(不限)	-	-
15	大數(shù)據(jù)與會計(jì)專業(yè)	2021	海南	綜合(不限)	-	-
16	電子商務(wù)專業(yè)	2021	海南	綜合(不限)	-	-
17	跨境電子商務(wù)專業(yè)	2021	海南	綜合(不限)	-	-
18	大數(shù)據(jù)與財(cái)務(wù)管理專業(yè)	2021	海南	綜合(不限)	-	-
19	市場營銷專業(yè)	2021	海南	綜合(不限)	-	-
20	金融服務(wù)與管理專業(yè)	2021	海南	綜合(不限)	-	-
21	動漫制作技術(shù)專業(yè)	2021	海南	綜合(不限)	-	-
22	廣告藝術(shù)設(shè)計(jì)專業(yè)	2021	海南	綜合(不限)	-	-
23	環(huán)境藝術(shù)設(shè)計(jì)專業(yè)	2021	海南	綜合(不限)	-	-
24	虛擬現(xiàn)實(shí)技術(shù)應(yīng)用專業(yè)	2021	海南	綜合(不限)	-	-
25	應(yīng)用電子技術(shù)專業(yè)	2021	海南	綜合(不限)	-	-
26	汽車制造與試驗(yàn)技術(shù)專業(yè)	2021	海南	綜合(不限)	-	-
27	新能源汽車檢測與維修技術(shù)專業(yè)	2021	海南	綜合(不限)	-	-
28	工業(yè)機(jī)器人技術(shù)專業(yè)	2021	海南	綜合(不限)	-	-
29	旅游英語專業(yè)	2021	海南	綜合(不限)	-	-
30	酒店管理與數(shù)字化運(yùn)營專業(yè)	2021	海南	綜合(不限)	-	-
31	旅游管理專業(yè)	2021	海南	綜合(不限)	-	-
32	烹飪工藝與營養(yǎng)專業(yè)	2021	海南	綜合(不限)	-	-
33	(高職本科“3+2”分段培養(yǎng)，與海南熱帶海洋學(xué)院合作；3年在海南軟件職業(yè)技術(shù)學(xué)院就讀，2年在海南熱帶海洋學(xué)院就讀)(3+2)軟件技術(shù)專業(yè)	2020	海南	綜合(不限)	-	-
34	(高職本科“3+2”分段培養(yǎng)，與海南熱帶海洋學(xué)院合作；3年在海南軟件職業(yè)技術(shù)學(xué)院就讀，2年在海南熱帶海洋學(xué)院就讀)(3+2)動漫制作技術(shù)專業(yè)	2020	海南	綜合(不限)	-	-
35	軟件技術(shù)專業(yè)	2020	海南	綜合(不限)	-	-
36	移動互聯(lián)應(yīng)用技術(shù)專業(yè)	2020	海南	綜合(不限)	-	-
37	物聯(lián)網(wǎng)工程技術(shù)專業(yè)	2020	海南	綜合(不限)	-	-
38	大數(shù)據(jù)技術(shù)與應(yīng)用專業(yè)	2020	海南	綜合(不限)	-	-
39	云計(jì)算技術(shù)與應(yīng)用專業(yè)	2020	海南	綜合(不限)	-	-
40	計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)專業(yè)	2020	海南	綜合(不限)	-	-
41	計(jì)算機(jī)應(yīng)用技術(shù)專業(yè)	2020	海南	綜合(不限)	-	-
42	信息安全與管理專業(yè)	2020	海南	綜合(不限)	-	-
43	市場營銷專業(yè)	2020	海南	綜合(不限)	-	-
44	電子商務(wù)專業(yè)	2020	海南	綜合(不限)	-	-
45	會計(jì)專業(yè)	2020	海南	綜合(不限)	-	-
46	(信息化管理會計(jì)方向)財(cái)務(wù)管理專業(yè)	2020	海南	綜合(不限)	-	-
47	跨境電子商務(wù)專業(yè)	2020	海南	綜合(不限)	-	-
48	廣告設(shè)計(jì)與制作專業(yè)	2020	海南	綜合(不限)	-	-
49	動漫制作技術(shù)專業(yè)	2020	海南	綜合(不限)	-	-
50	(室內(nèi)設(shè)計(jì))環(huán)境藝術(shù)設(shè)計(jì)專業(yè)	2020	海南	綜合(不限)	-	-
51	游戲設(shè)計(jì)專業(yè)	2020	海南	綜合(不限)	-	-
52	(師范類)現(xiàn)代教育技術(shù)專業(yè)	2020	海南	綜合(不限)	-	-
53	虛擬現(xiàn)實(shí)應(yīng)用技術(shù)專業(yè)	2020	海南	綜合(不限)	-	-
54	應(yīng)用電子技術(shù)專業(yè)	2020	海南	綜合(不限)	-	-
55	電子信息工程技術(shù)專業(yè)	2020	海南	綜合(不限)	-	-
56	汽車檢測與維修技術(shù)專業(yè)	2020	海南	綜合(不限)	-	-
57	工業(yè)機(jī)器人技術(shù)專業(yè)	2020	海南	綜合(不限)	-	-
58	旅游英語專業(yè)	2020	海南	綜合(不限)	-	-
59	酒店管理專業(yè)	2020	海南	綜合(不限)	-	-
60	旅游管理專業(yè)	2020	海南	綜合(不限)	-	-
61	烹調(diào)工藝與營養(yǎng)專業(yè)	2020	海南	綜合(不限)	-	-
62	音樂制作專業(yè)	2020	海南	綜合(不限)	-	-
63	(高職本科“3+2”分段培養(yǎng)，與海南科技職業(yè)大學(xué)合作；3年在海南軟件職業(yè)技術(shù)學(xué)院就)(讀，2年在海南科技職業(yè)大學(xué)就讀)(3+2)會計(jì)專業(yè)	2020	海南	綜合(不限)	-	-
64	(高職本科“3+2”分段培養(yǎng)，與海南科技職業(yè)大學(xué)合作；3年在海南軟件職業(yè)技術(shù)學(xué)院就)(讀，2年在海南科技職業(yè)大學(xué)就讀)(3+2)廣告設(shè)計(jì)與制作專業(yè)	2020	海南	綜合(不限)	-	-
65	新能源汽車運(yùn)用與維修專業(yè)	2020	海南	綜合(不限)	-	-
66	(師范類)學(xué)前教育專業(yè)	2022	海南	綜合(不限)	-	-
67	大數(shù)據(jù)技術(shù)專業(yè)	2022	海南	綜合(不限)	-	-
68	移動互聯(lián)應(yīng)用技術(shù)專業(yè)	2022	海南	綜合(不限)	-	-
69	智能互聯(lián)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)專業(yè)	2022	海南	綜合(不限)	-	-
70	人工智能技術(shù)應(yīng)用專業(yè)	2022	海南	綜合(不限)	-	-
71	電子競技運(yùn)動與管理專業(yè)	2022	海南	綜合(不限)	-	-
72	計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)專業(yè)	2022	海南	綜合(不限)	-	-
73	計(jì)算機(jī)應(yīng)用技術(shù)專業(yè)	2022	海南	綜合(不限)	-	-
74	信息安全技術(shù)應(yīng)用專業(yè)	2022	海南	綜合(不限)	-	-
75	大數(shù)據(jù)與會計(jì)專業(yè)	2022	海南	綜合(不限)	-	-
76	電子商務(wù)專業(yè)	2022	海南	綜合(不限)	-	-
77	大數(shù)據(jù)與財(cái)務(wù)管理專業(yè)	2022	海南	綜合(不限)	-	-
78	金融服務(wù)與管理專業(yè)	2022	海南	綜合(不限)	-	-
79	網(wǎng)絡(luò)營銷與直播電商專業(yè)	2022	海南	綜合(不限)	-	-
80	動漫制作技術(shù)專業(yè)	2022	海南	綜合(不限)	-	-
81	廣告藝術(shù)設(shè)計(jì)專業(yè)	2022	海南	綜合(不限)	-	-
82	環(huán)境藝術(shù)設(shè)計(jì)專業(yè)	2022	海南	綜合(不限)	-	-
83	數(shù)字媒體藝術(shù)設(shè)計(jì)專業(yè)	2022	海南	綜合(不限)	-	-
84	應(yīng)用電子技術(shù)專業(yè)	2022	海南	綜合(不限)	-	-
85	汽車制造與試驗(yàn)技術(shù)專業(yè)	2022	海南	綜合(不限)	-	-
86	新能源汽車檢測與維修技術(shù)專業(yè)	2022	海南	綜合(不限)	-	-
87	工業(yè)機(jī)器人技術(shù)專業(yè)	2022	海南	綜合(不限)	-	-
88	旅游英語專業(yè)	2022	海南	綜合(不限)	-	-
89	酒店管理與數(shù)字化運(yùn)營專業(yè)	2022	海南	綜合(不限)	-	-
90	旅游管理專業(yè)	2022	海南	綜合(不限)	-	-
91	烹飪工藝與營養(yǎng)專業(yè)	2022	海南	綜合(不限)	-	-
92	軟件技術(shù)專業(yè)	2022	海南	綜合(不限)	-	-
93	高職本科“3+2”分段培養(yǎng)，與海南熱帶海洋學(xué)院合作；3年在海南軟件職業(yè)技術(shù)學(xué)院就讀，2年在海南熱帶海洋學(xué)院就讀(3+2)軟件技術(shù)專業(yè)	2022	海南	綜合(不限)	-	-
94	高職本科“3+2”分段培養(yǎng)，與海南熱帶海洋學(xué)院合作；3年在海南軟件職業(yè)技術(shù)學(xué)院就讀，2年在海南熱帶海洋學(xué)院就讀(3+2)動漫制作技術(shù)專業(yè)	2022	海南	綜合(不限)	-	-
95	高職本科“3+2”分段培養(yǎng)，與海南科技職業(yè)大學(xué)合作；3年在海南軟件職業(yè)技術(shù)學(xué)院就讀，2年在海南科技職業(yè)大學(xué)就讀；后2年費(fèi)用以海南科技職業(yè)大學(xué)規(guī)定為準(zhǔn)(3+2)大數(shù)據(jù)與會計(jì)專業(yè)	2022	海南	綜合(不限)	-	-
96	高職本科“3+2”分段培養(yǎng)，與海南科技職業(yè)大學(xué)合作；3年在海南軟件職業(yè)技術(shù)學(xué)院就讀，2年在海南科技職業(yè)大學(xué)就讀；后2年費(fèi)用以海南科技職業(yè)大學(xué)規(guī)定為準(zhǔn)(3+2)廣告藝術(shù)設(shè)計(jì)專業(yè)	2022	海南	綜合(不限)	-	-
97	高職本科“3+2”分段培養(yǎng)，與海南科技職業(yè)大學(xué)合作；3年在海南軟件職業(yè)技術(shù)學(xué)院就讀，2年在海南科技職業(yè)大學(xué)就讀；后2年費(fèi)用以海南科技職業(yè)大學(xué)規(guī)定為準(zhǔn)(3+2)新能源汽車檢測與維修技術(shù)專業(yè)	2022	海南	綜合(不限)	-	-

4、海南軟件職業(yè)技術(shù)學(xué)院屬性

海南軟件職業(yè)技術(shù)學(xué)院	海南軟件職業(yè)技術(shù)學(xué)院院�；�本屬性
	創(chuàng)建時(shí)間	1923年
	院校性質(zhì)	公辦
	院校類型	理工
	率屬于	省政府
	是否是211	否
	是否是985	否
	是否是雙一流	否
	本科/�？�	�？�
	省/市	海南
	碩士點(diǎn)
	博士點(diǎn)
	院校地址	http://www.hncst.edu.cn/
	招生電話	["0898-31690060","31690900","31690688"]
	招生網(wǎng)址	http://zs.hncst.edu.cn/

5、海南軟件職業(yè)技術(shù)學(xué)院2023年最新簡介

海南軟件職業(yè)技術(shù)學(xué)院是2003年3月經(jīng)海南省人民政府批準(zhǔn)設(shè)立，教育部備案，由原海南瓊海師范學(xué)校升格而成的主要培養(yǎng)信息、軟件行業(yè)的高素質(zhì)技術(shù)技能人才的公辦全日制高等職業(yè)院校，至今已有98年的辦學(xué)歷史。學(xué)校是海南唯一一所連續(xù)兩次順利通過教育部人才培養(yǎng)工作評估的公辦高職院校、海南省優(yōu)質(zhì)高等職業(yè)院校立項(xiàng)建設(shè)學(xué)校、海南省畢業(yè)生就業(yè)工作優(yōu)秀單位。學(xué)校坐落在紅色娘子軍的故鄉(xiāng)、博鰲亞洲論壇永久會址所在地、中國優(yōu)秀旅游城市、海南省東部中心城市——海南省瓊海市市中心。學(xué)校占地326畝，建有5個(gè)中央財(cái)政支持建設(shè)的高規(guī)格職業(yè)教育實(shí)訓(xùn)基地；建有111個(gè)校內(nèi)實(shí)踐基地，55個(gè)校外實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)基地，省級實(shí)驗(yàn)教學(xué)示范中心2個(gè)；建有技能大師工作室5個(gè)、椰文化協(xié)同創(chuàng)新中心、大學(xué)生眾創(chuàng)空間、大學(xué)生創(chuàng)業(yè)中心、軟件研發(fā)中心、信息處理中心、藝術(shù)設(shè)計(jì)研發(fā)中心；建有千兆校園網(wǎng)、通訊網(wǎng)、監(jiān)控廣播電視網(wǎng)三網(wǎng)合一的信息化虛擬平臺，實(shí)現(xiàn)校園WIFI全覆蓋；被授權(quán)為第65國家職業(yè)技能鑒定所、國家動漫游戲人才培養(yǎng)工程授權(quán)合作伙伴、國家人力資源和社會保障部開源軟件開發(fā)與應(yīng)用能力測評試點(diǎn)單位、科技部行業(yè)專業(yè)資質(zhì)資格培訓(xùn)基地、海南東部唯一的高等教育自學(xué)考試考點(diǎn)。學(xué)校設(shè)有軟件工程學(xué)院（人工智能學(xué)院）、網(wǎng)絡(luò)工程學(xué)院、經(jīng)濟(jì)管理學(xué)院、動畫學(xué)院、機(jī)電工程學(xué)院、教育與藝術(shù)學(xué)院、國際教育與旅游學(xué)院、馬克思主義學(xué)院、公共教學(xué)部、體育部，有在校生的專業(yè)34個(gè)，形成了以電子信息大類為主，藝術(shù)設(shè)計(jì)傳媒、財(cái)經(jīng)、旅游、制造、文化教育等大類為輔協(xié)調(diào)發(fā)展的專業(yè)布局�，F(xiàn)有2個(gè)國家級現(xiàn)代學(xué)徒制試點(diǎn)專業(yè)通過教育部驗(yàn)收，1+X證書制度試點(diǎn)15個(gè)，“三全育人”綜合改革試點(diǎn)院系1個(gè)；國家級骨干專業(yè)1個(gè)，省級骨干專業(yè)2個(gè)，省級特色專業(yè)5個(gè)，省級精品課程13門，省級精品在線開放課程6門。學(xué)校現(xiàn)有來自全國27個(gè)�。ㄖ陛犑小⒆灾螀^(qū)）的在校生8507人，學(xué)�，F(xiàn)有教職工515人，專任教師308人，兼任教師113人（含行業(yè)企業(yè)兼職教師），教授18人、副教授100人，講師148人。專任教師中具有碩士學(xué)位的179人，雙師型教師167人，省“515人才工程”第三層次專家3人、杰出人才2人、省拔尖人才8人、“南海工匠”2人，其他高層次人才107人，柔性引進(jìn)人才9人。省雙百人才團(tuán)隊(duì)1個(gè)，省級優(yōu)秀教學(xué)團(tuán)隊(duì)4個(gè)。學(xué)校教師在省部級以上教學(xué)科研評比中共獲得獎(jiǎng)勵(lì)183項(xiàng)，其中，國家教學(xué)成果二等獎(jiǎng)1項(xiàng)，全國微課教學(xué)比賽一等獎(jiǎng)2項(xiàng)、二等獎(jiǎng)2項(xiàng)、三等獎(jiǎng)1項(xiàng)，省教學(xué)成果獎(jiǎng)6項(xiàng)，省科技進(jìn)步獎(jiǎng)二等獎(jiǎng)3項(xiàng)，省優(yōu)秀科研成果二等獎(jiǎng)11項(xiàng)，在“國際數(shù)字藝術(shù)設(shè)計(jì)作品展”中榮獲金獎(jiǎng)1項(xiàng)、銀獎(jiǎng)1項(xiàng)、銅獎(jiǎng)1項(xiàng)；國家實(shí)用新型發(fā)明專利13項(xiàng)，省部級論文獲獎(jiǎng)123項(xiàng)，課件比賽17項(xiàng)；主持省部級以上各類科研教改項(xiàng)目190項(xiàng)，其中，國家級項(xiàng)目5項(xiàng)、省級項(xiàng)目185項(xiàng)；出版著作46部，其中專著6部；主編教材158部；發(fā)表論文1620篇，其中，全國中文核心期刊74篇，《SCI》《EI》《CPCI-SSH》《ISTP》等國際權(quán)威刊物檢索收錄220篇。學(xué)校貫徹“人才為根本、教學(xué)為中心、技能為主線、質(zhì)量為生命、特色為追求”的辦學(xué)方針，秉承“質(zhì)量立校、人才強(qiáng)校、特色名校、服務(wù)興校、依法治校”的辦學(xué)理念，堅(jiān)持“以服務(wù)為宗旨、以就業(yè)為導(dǎo)向、走產(chǎn)學(xué)結(jié)合發(fā)展道路”的辦學(xué)方向，實(shí)施“實(shí)踐主導(dǎo)，能力本位，校企合作”人才培養(yǎng)模式，形成了“產(chǎn)教融合、校企合作”的協(xié)同育人特色。學(xué)生在省級及以上競賽中獲得獎(jiǎng)勵(lì)744項(xiàng)，其中世界技能大賽省級選拔賽獲獎(jiǎng)2項(xiàng)，全國職業(yè)院校技能大賽獲獎(jiǎng)20項(xiàng)，其中一等獎(jiǎng)4項(xiàng)、二等獎(jiǎng)3項(xiàng)、三等獎(jiǎng)13項(xiàng)，“挑戰(zhàn)杯——彩虹人生”全國職業(yè)學(xué)校創(chuàng)新創(chuàng)效創(chuàng)業(yè)大賽1項(xiàng)，“挑戰(zhàn)杯”海南省大學(xué)生課外學(xué)術(shù)科技作品競賽獲獎(jiǎng)2項(xiàng)。近5年來，畢業(yè)生年底平均就業(yè)率95%以上，社會用人單位對畢業(yè)生總體滿意率94%以上。學(xué)校堅(jiān)持開放辦學(xué)，全面深化“五位一體”協(xié)同育人和國際交流合作。先后與省內(nèi)外95家企業(yè)積極開展深度合作；與9所中職學(xué)校合作開展9個(gè)專業(yè)的“3+2”分段培養(yǎng)和連續(xù)培養(yǎng)�？茖�業(yè)教育；與海南熱帶海洋學(xué)院、海南科技職業(yè)大學(xué)合作開展4個(gè)專業(yè)的“3+2”分段培養(yǎng)校企合作本科專業(yè)教育；與海南師范大學(xué)、海南熱帶海洋學(xué)院合作開展3個(gè)專業(yè)“專升本”聯(lián)辦項(xiàng)目；與俄羅斯、美國、英國、巴基斯坦、馬來西亞、印度尼西亞、泰國等10余個(gè)國家和臺灣地區(qū)的16所高校建立了友好合作關(guān)系，開展合作辦學(xué)、教學(xué)與學(xué)術(shù)交流、師生互訪。學(xué)校高質(zhì)量的人才培養(yǎng)和良好聲譽(yù)得到社會各界的充分認(rèn)同與高度評價(jià)。學(xué)校被授予全國文明單位、全國學(xué)校藝術(shù)教育工作先進(jìn)單位、全國首批職業(yè)院校數(shù)字校園建設(shè)實(shí)驗(yàn)校、教育部第二批現(xiàn)代學(xué)徒制試點(diǎn)單位、全國高職專科院�？蒲泄ぷ飨冗M(jìn)單位、全國五四紅旗團(tuán)委、國家設(shè)計(jì)教學(xué)創(chuàng)意中心等20多項(xiàng)稱號。伴隨海南自由貿(mào)易試驗(yàn)區(qū)和自貿(mào)港的建設(shè)，海南軟件職業(yè)技術(shù)學(xué)院將再揚(yáng)風(fēng)帆，重新起航，全面推進(jìn)改革創(chuàng)新，全力創(chuàng)建特色鮮明的優(yōu)質(zhì)高職名校�！　。�2021年9月更新）

海南大學(xué)屬于985大學(xué)嗎

海南醫(yī)學(xué)院屬于985大學(xué)嗎

海南高考位次排名多少可以上985大學(xué)2023

海南政法職業(yè)學(xué)院是985大學(xué)嗎 是什么檔次類型的大學(xué)

海南軟件職業(yè)技術(shù)學(xué)院是211還是985,屬于什么檔次類型的大學(xué)

上海南湖職業(yè)技術(shù)學(xué)院是211還是985,屬于什么檔次類型的大學(xué)

上海南湖職業(yè)技術(shù)學(xué)院是985大學(xué)嗎 是什么檔次類型的大學(xué)

海南大學(xué)是985大學(xué)嗎 是什么檔次類型的大學(xué)

海南工商職業(yè)學(xué)院是211還是985,屬于什么檔次類型的大學(xué)

海南職業(yè)技術(shù)學(xué)院是211還是985,屬于什么檔次類型的大學(xué)

海南外國語職業(yè)學(xué)院是211還是985,屬于什么檔次類型的大學(xué)

海南熱帶海洋學(xué)院是985大學(xué)嗎 是什么檔次類型的大學(xué)

6、海南軟件職業(yè)技術(shù)學(xué)院特色專業(yè)

序號	專業(yè)層次	數(shù)量	專業(yè)
1	國家級	1	動漫制作技術(shù)
2	省級（直轄市）	3	軟件技術(shù)、動漫制作技術(shù)、電子信息工程技術(shù)

7、海南軟件職業(yè)技術(shù)學(xué)院開設(shè)專業(yè)一覽表

海南軟件職業(yè)技術(shù)學(xué)院開設(shè)專業(yè)有歌舞表演、現(xiàn)代流行音樂、音樂制作、市場營銷、計(jì)算機(jī)應(yīng)用技術(shù)、大數(shù)據(jù)與會計(jì)、電子商務(wù)、大數(shù)據(jù)與財(cái)務(wù)管理、旅游英語、酒店管理與數(shù)字化運(yùn)營、烹飪工藝與營養(yǎng)、旅游管理、虛擬現(xiàn)實(shí)技術(shù)應(yīng)用、動漫制作技術(shù)、廣告藝術(shù)設(shè)計(jì)、現(xiàn)代教育技術(shù)、環(huán)境藝術(shù)設(shè)計(jì)、游戲藝術(shù)設(shè)計(jì)、信息安全技術(shù)應(yīng)用、計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)、智能互聯(lián)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)、移動互聯(lián)應(yīng)用技術(shù)、云計(jì)算技術(shù)應(yīng)用、軟件技術(shù)、大數(shù)據(jù)技術(shù)、人工智能技術(shù)應(yīng)用、電子競技運(yùn)動與管理、新能源汽車檢測與維修技術(shù)、電子信息工程技術(shù)、應(yīng)用電子技術(shù)、工業(yè)機(jī)器人技術(shù)、汽車制造與試驗(yàn)技術(shù)

海南軟件職業(yè)技術(shù)學(xué)院包含院系和開設(shè)專業(yè)
院系名單	專業(yè)名稱	本�？�
教育與藝術(shù)學(xué)院	歌舞表演	專科
	現(xiàn)代流行音樂	�？�
	音樂制作	專科
經(jīng)濟(jì)管理學(xué)院	市場營銷	�？�
	計(jì)算機(jī)應(yīng)用技術(shù)	專科
	大數(shù)據(jù)與會計(jì)	�？�
	電子商務(wù)	專科
	大數(shù)據(jù)與財(cái)務(wù)管理	專科
國際教育與旅游學(xué)院	旅游英語	�？�
	酒店管理與數(shù)字化運(yùn)營	�？�
	烹飪工藝與營養(yǎng)	�？�
	旅游管理	�？�
動畫學(xué)院	虛擬現(xiàn)實(shí)技術(shù)應(yīng)用	�？�
	動漫制作技術(shù)	�？�
	廣告藝術(shù)設(shè)計(jì)	�？�
	現(xiàn)代教育技術(shù)	�？�
	環(huán)境藝術(shù)設(shè)計(jì)	�？�
	游戲藝術(shù)設(shè)計(jì)	�？�
網(wǎng)絡(luò)工程學(xué)院	信息安全技術(shù)應(yīng)用	專科
	計(jì)算機(jī)應(yīng)用技術(shù)	�？�
	計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)	�？�
軟件工程學(xué)院（人工智能學(xué)院）	智能互聯(lián)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)	�？�
	移動互聯(lián)應(yīng)用技術(shù)	�？�
	云計(jì)算技術(shù)應(yīng)用	專科
	軟件技術(shù)	�？�
	大數(shù)據(jù)技術(shù)	專科
	人工智能技術(shù)應(yīng)用	�？�
	電子競技運(yùn)動與管理	專科
機(jī)電工程學(xué)院	新能源汽車檢測與維修技術(shù)	�？�
	電子信息工程技術(shù)	�？�
	應(yīng)用電子技術(shù)	�？�
	工業(yè)機(jī)器人技術(shù)	�？�
	汽車制造與試驗(yàn)技術(shù)	�？�