不論你現(xiàn)在是大一還是大四，離開校園走向社會都是遲早的事情。而一旦開始工作，生活成本就會大幅增加。本站小編為大家整理了各大省市的大學生補貼政策，僅供參考。

近日，萍鄉(xiāng)市人民政府辦公室印發(fā)了《萍鄉(xiāng)市推進職業(yè)技能提升行動實施方案（2019-2021年）》，方案明確了開展職業(yè)技能提升行動的主要目標、培訓對象、培訓主體以及工作任務等。下面，就帶大家一起解讀這項惠民利民政策吧。

主要目標

至2021年，持續(xù)開展職業(yè)技能提升行動，提高培訓針對性、實效性，全面提升勞動者職業(yè)技能水平和就業(yè)創(chuàng)業(yè)能力。三年全市共開展各類補貼性職業(yè)技能培訓7.7萬人次以上，其中培訓3.27萬人次以上；到2021年底技能勞動者占就業(yè)人員總量的比例達到25%以上，高技能人才占技能勞動者比例達到32%以上。

培訓誰？

企業(yè)職工

以新的主導產(chǎn)業(yè)、重點領(lǐng)域新興產(chǎn)業(yè)和傳統(tǒng)優(yōu)勢產(chǎn)業(yè)的職工為培訓重點。

就業(yè)重點群體

包括農(nóng)村轉(zhuǎn)移就業(yè)勞動者特別是新生代農(nóng)民工、城鄉(xiāng)未繼續(xù)升學初高中畢業(yè)生（以下稱“兩后生”）等青年、下崗失業(yè)人員、退役軍人、就業(yè)困難人員（含殘疾人）。

貧困勞動力和貧困家庭子女

培訓主體

（一）企業(yè)。充分發(fā)揮企業(yè)在職業(yè)培訓中的主導作用，支持有條件的各類企業(yè)設(shè)立職工培訓中心。鼓勵企業(yè)與職業(yè)（技工）院校共建實訓中心、教學工廠等，建設(shè)培育一批產(chǎn)教融合型企業(yè)。

（二）職業(yè)（技工）院校。支持職業(yè)（技工）院校開展補貼性培訓，擴大面向職工、就業(yè)重點群體和城鄉(xiāng)貧困勞動力的培訓規(guī)模。在核定績效工資總量時，可向承擔職業(yè)技能培訓工作的單位傾斜。

（三）社會培訓機構(gòu)。廣泛發(fā)動社會力量，大力發(fā)展民辦職業(yè)技能培訓，支持經(jīng)人社部門及有關(guān)行業(yè)主管部門認定的民辦職業(yè)技能培訓機構(gòu)在辦學許可核定的工種范圍內(nèi)組織開展相關(guān)或相近職業(yè)（工種）的補貼性培訓。民辦職業(yè)培訓和評價機構(gòu)在政府購買服務、校企合作、實訓基地建設(shè)等方面與公辦同類機構(gòu)享受同等待遇。

工作任務

（一）大力開展企業(yè)職工技能提升和轉(zhuǎn)崗轉(zhuǎn)業(yè)培訓。

（二）加強對就業(yè)重點群體的職業(yè)技能提升培訓和創(chuàng)業(yè)培訓。

（三）加大對貧困勞動力和貧困家庭子女技能扶貧工作力度。

（四）堅持需求導向創(chuàng)新培訓內(nèi)容。

（五）強化職業(yè)技能培訓基礎(chǔ)能力建設(shè)。

（六）完善職業(yè)培訓補貼政策。

如何保障政策落實？

健全工作機制

人社部門承擔政策制定、任務分解、部門協(xié)調(diào)、工作考核等職責，建立工作情況季報、年報制度，抓好督促落實。發(fā)改部門要統(tǒng)籌推進職業(yè)技能培訓基礎(chǔ)能力、載體建設(shè)。教育部門要組織動員職業(yè)院校積極承擔技能培訓任務，重點引導職業(yè)院校承擔新型學徒制培訓、“兩后生”就業(yè)技能培訓。財政部門要確保技能提升行動資金及時足額撥付到位。各類培訓行業(yè)主管部門要負責組織本行業(yè)技能培訓工作，按任務要求完成補貼性培訓計劃，其他有關(guān)部門和單位要共同做好技能培訓工作。