新的一年高考在即，如何選擇適合孩子的院校和專業(yè)？選學(xué)校選專業(yè)又有哪些技巧？今天李老師整理了最新的六盤水師范學(xué)院學(xué)前教育專業(yè)錄取分?jǐn)?shù)線數(shù)據(jù)，包含近三年六盤水師范學(xué)院學(xué)前教育專業(yè)最低錄取分?jǐn)?shù)和最低位次排名，和專業(yè)招生方向等數(shù)據(jù)。

一、六盤水師范學(xué)院學(xué)前教育專業(yè)分?jǐn)?shù)線是多少分

最新?lián)?023年六盤水師范學(xué)院招生辦官方公布的學(xué)前教育專業(yè)錄取數(shù)據(jù)，我們可以知道六盤水師范學(xué)院學(xué)前教育專業(yè)錄取分?jǐn)?shù)線如下：

1、在山西省份2022年的六盤水師范學(xué)院學(xué)前教育專業(yè)文科專業(yè)分?jǐn)?shù)線是454分，對應(yīng)的最低錄取位次在24423名；

2、在福建省份2021年的六盤水師范學(xué)院學(xué)前教育專業(yè)歷史專業(yè)分?jǐn)?shù)線是503分，對應(yīng)的最低錄取位次在18023名；

3、在福建省份2022年的六盤水師范學(xué)院學(xué)前教育專業(yè)歷史專業(yè)分?jǐn)?shù)線是506分，對應(yīng)的最低錄取位次在17060名；

4、在貴州省份2022年的六盤水師范學(xué)院學(xué)前教育專業(yè)理科專業(yè)分?jǐn)?shù)線是420分，對應(yīng)的最低錄取位次在73423名；

5、在貴州省份2022年的六盤水師范學(xué)院學(xué)前教育專業(yè)文科專業(yè)分?jǐn)?shù)線是514分，對應(yīng)的最低錄取位次在21318名；

6、在貴州省份2022年的六盤水師范學(xué)院學(xué)前教育專業(yè)文科專業(yè)分?jǐn)?shù)線是512分，對應(yīng)的最低錄取位次在22149名；

二、六盤水師范學(xué)院學(xué)前教育專業(yè)分?jǐn)?shù)線統(tǒng)計表2019-2022

專業(yè)序號	專業(yè)名稱	年份	錄取省份	科目	選科	最低錄取分	最低位次
1	(師范類)學(xué)前教育專業(yè)	2021	山西	文科	-	472	22909
2	(師范類)學(xué)前教育專業(yè)	2022	山西	文科	-	454	24423
3	(師范類)學(xué)前教育專業(yè)	2021	福建	歷史	歷史+不限選考科目	503	18023
4	(師范類)學(xué)前教育專業(yè)	2022	福建	歷史	歷史+不限選考科目	506	17060
5	(師范類)學(xué)前教育專業(yè)	2022	山東	綜合	不限	488	177729
6	(師范類)學(xué)前教育專業(yè)	2021	山東	綜合	不限	490	171932
7	(師范類)學(xué)前教育專業(yè)	2020	山東	綜合	不限	498	173076
8	(師范類)學(xué)前教育專業(yè)	2019	山東	文科	-	-	-
9	(師范類)學(xué)前教育專業(yè)	2021	湖北	歷史	歷史+不限	523	26549
10	(師范類)學(xué)前教育專業(yè)	2020	湖北	文科	-	486	25244
11	(師范類)學(xué)前教育專業(yè)	2019	湖北	文科	-	502	24013
12	(師范類)學(xué)前教育專業(yè)	2022	湖北	歷史	歷史+不限	490	25655
13	(師范)學(xué)前教育專業(yè)	2021	廣東	歷史	歷史+不限	502	48545
14	(師范)學(xué)前教育專業(yè)	2020	廣東	文科	-	497	44984
15	(師范)學(xué)前教育專業(yè)	2019	廣東	文科	-	513	45804
16	師范,住宿費:待定,辦學(xué)地點:校本部學(xué)前教育專業(yè)	2022	廣東	歷史	歷史+不限	499	42119
17	(師范)(語種:不限)學(xué)前教育專業(yè)	2021	貴州	文科	-	519	22206
18	(師范)(語種:不限)學(xué)前教育專業(yè)	2021	貴州	文科	-	515	23941
19	(師范(語種:不限))學(xué)前教育專業(yè)	2021	貴州	理科	-	423	73782
20	(師范)(明湖路288號)(語種不限)學(xué)前教育專業(yè)	2020	貴州	文科	-	510	20949
21	(師范)(明湖路288號)(語種不限)學(xué)前教育專業(yè)	2020	貴州	文科	-	501	24973
22	(師范)(明湖路288號)(語種不限)學(xué)前教育專業(yè)	2020	貴州	理科	-	440	74382
23	(師范)學(xué)前教育專業(yè)	2019	貴州	文科	-	496	24297
24	(師范)(民族班計劃，只招少數(shù)民族考生)學(xué)前教育專業(yè)	2019	貴州	文科	-	493	25708
25	(師范)學(xué)前教育專業(yè)	2019	貴州	理科	-	417	82737
26	(師范)(語種:不限)學(xué)前教育專業(yè)	2022	貴州	理科	-	420	73423
27	(師范)(語種:不限)學(xué)前教育專業(yè)	2022	貴州	文科	-	514	21318
28	(師范)(語種:不限)學(xué)前教育專業(yè)	2022	貴州	文科	-	512	22149

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三、六盤水師范學(xué)院師資和院系介紹

六盤水師范學(xué)院地處有“中國涼都”之稱的貴州省六盤水市，是“省市共建、以市為主”的全日制普通本科院校。2009年由六盤水師范高等�？茖W(xué)校升格為六盤水師范學(xué)院，2013年獲得學(xué)士學(xué)位授予單位資格，2015年列為貴州省向應(yīng)用型轉(zhuǎn)型發(fā)展試點院校，2016年通過教育部本科教學(xué)工作合格評估，被列入貴州省“十三五”新增碩士學(xué)位授予立項建設(shè)單位，2017年加入全國應(yīng)用技術(shù)大學(xué)（學(xué)院）聯(lián)盟。目前與遼寧師范大學(xué)、貴州師范大學(xué)、大連大學(xué)等高校聯(lián)合培養(yǎng)碩士研究生。學(xué)校占地面積1310畝，建筑面積近37.25萬平方米，與明湖國家濕地公園融為一體，被譽為“貴州最美大學(xué)校園”。2014年被授予全省“安全文明校園”，2017年被評為“全省文明校園”。教學(xué)科研儀器設(shè)備總值1.21億元，各類館藏圖書174余萬冊，全校教職工940人，其中正高75人，副高249人，博士82人，碩士485人，“雙師雙能”型教師83人。享受國務(wù)院特殊津貼專家1人、省政府特殊津貼專家1人，省核心專家1人，寶鋼優(yōu)秀教師1人，市管專家58人，省級教學(xué)名師2人。學(xué)校設(shè)有化學(xué)與材料工程學(xué)院、教育科學(xué)學(xué)院、文學(xué)與新聞學(xué)院、外國語學(xué)院、經(jīng)濟(jì)與管理學(xué)院、數(shù)學(xué)與計算機科學(xué)學(xué)院、生物科學(xué)與技術(shù)學(xué)院、物理與電氣工程學(xué)院、美術(shù)與設(shè)計學(xué)院、礦業(yè)與土木工程學(xué)院、旅游與歷史文化學(xué)院、體育學(xué)院、馬克思主義學(xué)院、音樂學(xué)院、繼續(xù)教育學(xué)院等15個二級學(xué)院，44個本科專業(yè)，涉及工學(xué)、教育學(xué)、理學(xué)等10個學(xué)科門類，部分專業(yè)實行大類招生�，F(xiàn)有全日制在校學(xué)生11450余人，成人教育學(xué)生4500人左右。近年來，承擔(dān)國家級專業(yè)綜合改革試點項目、省部級教學(xué)改革項目等45項，獲貴州省高等教育教學(xué)成果獎7項，獲批貴州省一流大學(xué)一期重點建設(shè)（培育）專業(yè)1個、一流課程4門；獲批貴州省一流本科專業(yè)建設(shè)點3個。有省級區(qū)域內(nèi)一流建設(shè)培育學(xué)科1個，省級特色重點學(xué)科、重點學(xué)科、重點支持學(xué)科7個。建有省級重點實驗室1個、人文社科示范基地2個，省級眾創(chuàng)空間1個，貴州省普通高校特色重點實驗室、2011協(xié)同創(chuàng)新中心、工程中心等科研平臺6個，市級重點實驗室16個；有省級科技創(chuàng)新人才團(tuán)隊、貴州省普通高校科技創(chuàng)新團(tuán)隊10個、市級科技創(chuàng)新人才團(tuán)隊7個。升本以來，承擔(dān)各級各類科研項目1800余項，其中國家自然科學(xué)基金項目18項，國家社會科學(xué)基金項目10項，省部級項目247項，獲省部級科研成果獎勵13項。有六盤水文化和旅游發(fā)展研究中心等11個學(xué)術(shù)研究機構(gòu)，125個產(chǎn)學(xué)研合作基地和實習(xí)實訓(xùn)基地，是貴州省省級教師發(fā)展中心、省級專業(yè)技術(shù)人員繼續(xù)教育基地和省級非物質(zhì)文化遺產(chǎn)傳承人群研修研習(xí)培訓(xùn)基地。學(xué)校堅持“以需求為導(dǎo)向，以學(xué)生為中心，以質(zhì)量為根本”的辦學(xué)理念，秉持“厚德博學(xué)，范行求真”的校訓(xùn)，弘揚“艱苦創(chuàng)業(yè)，自強不息”的辦學(xué)精神，倡導(dǎo)“團(tuán)結(jié)實干，創(chuàng)新超越”的校風(fēng)、“勤勉治學(xué)，立德樹人”的教風(fēng)、“