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成都錦城學(xué)院貴州錄取分?jǐn)?shù)線及招生人數(shù) 附2022-2020最低位次排名

更新:2024-07-23 04:41:09 高考升學(xué)網(wǎng)

一、成都錦城學(xué)院貴州高考錄取分?jǐn)?shù)線多少分

1、2022年貴州高考理科類考生上成都錦城學(xué)院的最低錄取分?jǐn)?shù)線需要348分,對應(yīng)的最低錄取位次為142737名,招生錄取人數(shù)為20人;

2、2021年貴州高考理科類考生上成都錦城學(xué)院的最低錄取分?jǐn)?shù)線需要392分,對應(yīng)的最低錄取位次為103176名,招生錄取人數(shù)為34人;

3、2021年貴州高考理科類考生上成都錦城學(xué)院的最低錄取分?jǐn)?shù)線需要345分,對應(yīng)的最低錄取位次為149095名,招生錄取人數(shù)為32人;

4、2022年貴州高考文科類考生上成都錦城學(xué)院的最低錄取分?jǐn)?shù)線需要506分,對應(yīng)的最低錄取位次為24750名,招生錄取人數(shù)為22人;

5、2021年貴州高考文科類考生上成都錦城學(xué)院的最低錄取分?jǐn)?shù)線需要511分,對應(yīng)的最低錄取位次為25726名,招生錄取人數(shù)為16人;

二、成都錦城學(xué)院在貴州的近三年的排名多少可以上

1、2022年成都錦城學(xué)院在貴州的最低錄取分?jǐn)?shù)線和最低位次

招生省份 年份 科目類型 所在批次/段 招生人數(shù) 最低錄取分 最低位次 率屬于
貴州 2022 理科 本二 27 391 100441 省教育廳
貴州 2022 理科 ? 20 348 142737 省教育廳
貴州 2022 文科 本二 22 506 24750 省教育廳
貴州 2022 文科 ? 20 455 54094 省教育廳

2、2021年成都錦城學(xué)院在貴州的最低錄取分?jǐn)?shù)線和最低位次

招生省份 年份 科目類型 所在批次/段 招生人數(shù) 最低錄取分 最低位次 率屬于
貴州 2021 理科 本二 34 392 103176 省教育廳
貴州 2021 理科 ? 32 345 149095 省教育廳
貴州 2021 文科 本二 16 511 25726 省教育廳
貴州 2021 文科 專科 28 462 53605 省教育廳

3、2020年成都錦城學(xué)院在貴州的最低錄取分?jǐn)?shù)線和最低位次

招生省份 年份 科目類型 所在批次/段 招生人數(shù) 最低錄取分 最低位次 率屬于
貴州 2020 理科 本二 36 433 80044 省教育廳
貴州 2020 理科 ? 65 368 146122 省教育廳
貴州 2020 文科 本二 17 512 19730 省教育廳
貴州 2020 文科 專科 55 449 58274 省教育廳
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三、成都錦城學(xué)院2023年最新學(xué)校簡介

成都錦城學(xué)院的前身為四川大學(xué)錦城學(xué)院,始建于2005年,是由四川大學(xué)與四川錦城實(shí)業(yè)發(fā)展有限公司合作舉辦的獨(dú)立學(xué)院。2021年6月,經(jīng)教育部批準(zhǔn),四川大學(xué)錦城學(xué)院轉(zhuǎn)設(shè)為獨(dú)立設(shè)置的全日制普通本科高校,并更名為成都錦城學(xué)院。辦學(xué)規(guī)模學(xué)校坐落于成都市高新區(qū),占地2100余畝,以全日制普通本科學(xué)歷教育為主,兼顧全日制專科學(xué)歷教育,F(xiàn)有全日制普通本?茖W(xué)生26000余人。設(shè)有13個(gè)教學(xué)院(財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)學(xué)院、計(jì)算機(jī)與軟件學(xué)院、電子信息學(xué)院、智能制造學(xué)院、建筑學(xué)院、土木與環(huán)境工程學(xué)院、文學(xué)與傳媒學(xué)院、外國語學(xué)院、工商管理學(xué)院、金融學(xué)院、藝術(shù)學(xué)院、通識教育學(xué)院、國際教育學(xué)院)和3個(gè)特色學(xué)院(勞動(dòng)教育學(xué)院、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)學(xué)院、人工智能學(xué)院)。辦學(xué)定位學(xué)校類型定位為“多學(xué)科、綜合性的應(yīng)用型、創(chuàng)業(yè)型大學(xué)”;人才培養(yǎng)定位為“培養(yǎng)高素質(zhì)、復(fù)合型、經(jīng)世致用的應(yīng)用型人才”;社會(huì)服務(wù)定位為“立足四川、服務(wù)西部、面向全國,為地方經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展提供人才支撐和知識技術(shù)等全方位服務(wù)”;發(fā)展目標(biāo)定位于“建成全國一流、世界知名的高水平、現(xiàn)代化的應(yīng)用型大學(xué)!睂W(xué)科專業(yè)現(xiàn)設(shè)有57個(gè)本科專業(yè)、27個(gè)?茖I(yè)、100余個(gè)專業(yè)方向,形成了文、理、工、經(jīng)、管、藝等多學(xué)科協(xié)調(diào)發(fā)展的辦學(xué)格局。現(xiàn)有專業(yè)中,審計(jì)學(xué)(ACCA)專業(yè)為四川省內(nèi)本科一批招生專業(yè);軟件工程、機(jī)械設(shè)計(jì)制造及其自動(dòng)化、市場營銷、新聞學(xué)、通信工程、網(wǎng)絡(luò)與新媒體6個(gè)專業(yè)為“省級一流本科專業(yè)建設(shè)點(diǎn)”;網(wǎng)絡(luò)與新媒體、軟件工程、市場營銷、通信工程、機(jī)械設(shè)計(jì)制造及其自動(dòng)化5個(gè)專業(yè)為“省級高校應(yīng)用型本科示范專業(yè)”;計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)專業(yè)獲批“省級卓越工程師教育培養(yǎng)計(jì)劃項(xiàng)目”;金融學(xué)、會(huì)計(jì)學(xué)、機(jī)械設(shè)計(jì)制造及其自動(dòng)化、物聯(lián)網(wǎng)工程4個(gè)專業(yè)獲批四川省“民辦高校重點(diǎn)特色專業(yè)質(zhì)量提升計(jì)劃項(xiàng)目”;軟件工程、工程造價(jià)2個(gè)專業(yè)獲批“省級專業(yè)綜合改革試點(diǎn)項(xiàng)目”;人力資源管理專業(yè)獲批省級“課程思政示范專業(yè)”;另獲批3D引擎技術(shù)、工業(yè)機(jī)器人應(yīng)用編程、建筑信息模型(BIM)等16個(gè)教育部1+X證書制度試點(diǎn)。近年來,學(xué)校積極擁抱世界范圍內(nèi)的“工業(yè)4.0”革命,努力追蹤新技術(shù)革命前沿,建設(shè)“未來型大學(xué)”,造就“未來型教師”,培養(yǎng)“未來型人才”。先后設(shè)立了人工智能、智能科學(xué)與技術(shù)、數(shù)據(jù)科學(xué)與大數(shù)據(jù)技術(shù)、機(jī)器人工程、互聯(lián)網(wǎng)金融等新興前沿專業(yè)。以建設(shè)“智慧工科、技術(shù)文科、數(shù)字商科、多維藝科”為目標(biāo),通過文工融合、理工滲透、工管交叉、工藝聯(lián)合,促進(jìn)學(xué)科、專業(yè)、課程、教學(xué)、師資、產(chǎn)教之間的“六融合”,使畢業(yè)生能夠具備新思維、掌握新科技、服務(wù)新產(chǎn)業(yè)、勝任新崗位。學(xué)校已獲批省級“新工科研究與改革實(shí)踐項(xiàng)目”“卓越工程師教育培養(yǎng)計(jì)劃項(xiàng)目”等建設(shè)成果。招生就業(yè)學(xué)校在2012年即實(shí)現(xiàn)全部專業(yè)在川二本招生,2015年審計(jì)學(xué)(ACCA)專業(yè)在川一本招生,均屬同類高校最早。學(xué)校錄取分?jǐn)?shù)線常年居于川內(nèi)同類院校第一、省內(nèi)全部本科高校中上游水平。學(xué)校尊重考生的學(xué)業(yè)志趣,近年來考生錄取第一志愿滿足率100%,同時(shí)實(shí)行靈活的校內(nèi)轉(zhuǎn)專業(yè)制度,讓考生能“選我所愛,愛我所選”。我校視就業(yè)工作為生命線,落實(shí)“定向培養(yǎng),對接就業(yè);提前實(shí)習(xí),促進(jìn)就業(yè);專場招聘,落實(shí)就業(yè);鼓勵(lì)創(chuàng)業(yè),帶動(dòng)就業(yè);拓寬渠道,擴(kuò)大就業(yè);重點(diǎn)指導(dǎo),幫扶就業(yè)”舉措,畢業(yè)生就業(yè)率保持在98%以上,其中高端就業(yè)率近50%、創(chuàng)業(yè)率近3%、國內(nèi)升學(xué)和出國出境深造率接近20%(學(xué)生考取高校不乏清華、北大、浙大、川大以及哈佛、哥倫比亞大學(xué)、東京大學(xué)、悉尼大學(xué)等知名學(xué)府)。學(xué)校被四川省教育廳授予“四川省普通高校畢業(yè)生就業(yè)工作先進(jìn)單位”稱號。師資隊(duì)伍學(xué)校通過延攬名師、培育良師,組建了一支由知名學(xué)者與業(yè)內(nèi)精英相結(jié)合、專兼職相結(jié)合、老中青相結(jié)合的“三結(jié)合”的師資隊(duì)伍,F(xiàn)有師資總數(shù)1282人,其中具有高級職稱的教師占比50.31%,具有博士、碩士學(xué)位的教師占比76.07%。近年來,學(xué)校以“師德、師風(fēng)、師才、師能”要求,大力加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè)。我校教師以全身心投入教育事業(yè)為第一師德,追求教學(xué)、科研、社會(huì)服務(wù)全面位做好。每一位老師在校內(nèi)都有自己的辦公室,每一位老師每周都會(huì)安排課外時(shí)間為學(xué)生答疑解惑,或帶領(lǐng)學(xué)生做項(xiàng)目、參加競賽,傾心育人,服務(wù)學(xué)生成長。先后涌現(xiàn)出“全國優(yōu)秀教師”“四川省教書育人名師”“四川省高校輔導(dǎo)員年度人物(提名)”、四川本科高校教學(xué)指導(dǎo)委員會(huì)和其他各類專家?guī)烊脒x專家40余人。學(xué)校非常重視“雙師型”教師隊(duì)伍建設(shè),持續(xù)開展“雙向進(jìn)修計(jì)劃”,讓教師同時(shí)擁有“大學(xué)教師”和“行業(yè)專家”兩種身份。截至目前,我校教師中有行業(yè)證書、經(jīng)歷、業(yè)績,懂行業(yè)前沿的“雙師型”教師占比高達(dá)60.3%,為高水平應(yīng)用型人才培養(yǎng)提供了根本保障。教學(xué)設(shè)施學(xué)校教學(xué)科研儀器設(shè)備總值近1.6億元,建有各類實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)場所

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