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炎黃職業(yè)技術學院貴州錄取分數(shù)線及招生人數(shù) 附2022-2020最低位次排名

更新:2024-01-13 00:14:34 高考升學網(wǎng)

一、炎黃職業(yè)技術學院貴州高考錄取分數(shù)線多少分

1、2022年貴州高考理科類考生上炎黃職業(yè)技術學院的最低錄取分數(shù)線需要181分,對應的最低錄取位次為211440名,招生錄取人數(shù)為308人;

2、2021年貴州高考理科類考生上炎黃職業(yè)技術學院的最低錄取分數(shù)線需要256分,對應的最低錄取位次為199764名,招生錄取人數(shù)為257人;

3、2020年貴州高考理科類考生上炎黃職業(yè)技術學院的最低錄取分數(shù)線需要182分,對應的最低錄取位次為214935名,招生錄取人數(shù)為210人;

4、2022年貴州高考文科類考生上炎黃職業(yè)技術學院的最低錄取分數(shù)線需要204分,對應的最低錄取位次為122849名,招生錄取人數(shù)為187人;

5、2021年貴州高考文科類考生上炎黃職業(yè)技術學院的最低錄取分數(shù)線需要228分,對應的最低錄取位次為125251名,招生錄取人數(shù)為238人;

二、炎黃職業(yè)技術學院在貴州的近三年的排名多少可以上

1、2022年炎黃職業(yè)技術學院在貴州的最低錄取分數(shù)線和最低位次

招生省份 年份 科目類型 所在批次/段 招生人數(shù) 最低錄取分 最低位次 率屬于
貴州 2022 理科 ? 308 181 211440 省教育廳
貴州 2022 文科 ? 187 204 122849 省教育廳

2、2021年炎黃職業(yè)技術學院在貴州的最低錄取分數(shù)線和最低位次

招生省份 年份 科目類型 所在批次/段 招生人數(shù) 最低錄取分 最低位次 率屬于
貴州 2021 理科 ? 257 256 199764 省教育廳
貴州 2021 文科 專科 238 228 125251 省教育廳

3、2020年炎黃職業(yè)技術學院在貴州的最低錄取分數(shù)線和最低位次

招生省份 年份 科目類型 所在批次/段 招生人數(shù) 最低錄取分 最低位次 率屬于
貴州 2020 理科 ? 210 182 214935 省教育廳
貴州 2020 文科 ? 165 211 134002 省教育廳
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三、炎黃職業(yè)技術學院2023年最新學校簡介

炎黃職業(yè)技術學院是漣水籍臺胞、教育家、愛國實業(yè)家蔣志平先生籌資創(chuàng)辦、江蘇省人民政府批準建立、教育部核準正式備案的一所全日制民辦普通高校。學院執(zhí)行國家統(tǒng)招計劃,頒發(fā)經(jīng)教育部監(jiān)制、電子注冊、可網(wǎng)上查詢的大專學歷文憑。學院成立于1999年,走過了籌備建校、掛靠辦學、獨立辦學、教育部正式核準備案、順利通過教育部合格評估的辦學歷程。我校的校慶日為10月30日。 目前,校園占地面積為20.6萬平方米,校舍建筑面積近12萬平方米,館藏圖書約23萬冊,中外文期刊600余種。學院設三年制?坪臀迥曛茖?,設有建筑工程系、機電信息工程系、經(jīng)濟管理系、時尚造型設計系、汽車工程系、休閑觀光系等六個系。開設汽車檢測與維修、計算機應用與維護、電子信息工程、建筑工程技術、機電一體化技術、會計、旅游管理、應用英語、人物形象設計、空中乘務等35個專業(yè),涵蓋了理、工、經(jīng)、管、文五個學科門類,覆蓋了制造、土建、電子信息、財經(jīng)、旅游、交通運輸、教育七大類職業(yè)崗位群和行業(yè)。 目前,在校班級88個,在校生4000余名,現(xiàn)有教職工220人,專兼職教師192人,其中高級職稱59人,研究生學歷35人,雙師型(雙師素質(zhì))62人,已初步形成一支以專任教師為主體,結構合理、素質(zhì)優(yōu)良的師資隊伍。辦學19年來,已為社會培養(yǎng)了14000余名畢業(yè)生,成為蘇北及淮安地區(qū)高職專科人才培養(yǎng)的重要基地,為淮安、漣水地方經(jīng)濟社會發(fā)展做出了突出貢獻。 近幾年來,學院還經(jīng)省教育廳同意與省內(nèi)多家“211”高校合作辦“專接本”本科班,如南師大、南航、南工大、蘇州大學等。另外,還與電子科技大學、淮陰工學院等合作舉辦網(wǎng)絡教育、成人教育本科班等,已呈現(xiàn)多渠道辦學態(tài)勢。學院還和許多企業(yè)進行深度校企合作,如與上汽集團南京汽車公司聯(lián)合培養(yǎng)工程師等,與淮安源通制帽有限公司、江蘇沙鋼集團淮鋼公司、中國青年旅行社、今世緣集團、德潤酒店、富士康、臻鼎科技、達方電子、多家建筑及裝飾公司、汽車修理廠等進行深度校企合作,逐步實現(xiàn)訂單式培養(yǎng)人才目標。