99青草青草久热精品视频,亚洲精品乱码久久久久久麻豆,亚洲男人天堂视频,精品一久久,日韩午夜免费视频,尹人香蕉,日韩精品欧美成人

當前位置:高考升學網(wǎng) > 貴州高考 > 正文

廣州城市職業(yè)學院貴州錄取分數(shù)線及招生人數(shù) 附2022-2020最低位次排名

更新:2023-11-03 19:57:49 高考升學網(wǎng)

一、廣州城市職業(yè)學院貴州高考錄取分數(shù)線多少分

1、2022年貴州高考理科類考生上廣州城市職業(yè)學院的最低錄取分數(shù)線需要345分,對應的最低錄取位次為145579名,招生錄取人數(shù)為10人;

2、2021年貴州高考理科類考生上廣州城市職業(yè)學院的最低錄取分數(shù)線需要344分,對應的最低錄取位次為149918名,招生錄取人數(shù)為9人;

3、2020年貴州高考理科類考生上廣州城市職業(yè)學院的最低錄取分數(shù)線需要355分,對應的最低錄取位次為157532名,招生錄取人數(shù)為9人;

4、2022年貴州高考文科類考生上廣州城市職業(yè)學院的最低錄取分數(shù)線需要457分,對應的最低錄取位次為52779名,招生錄取人數(shù)為10人;

5、2021年貴州高考文科類考生上廣州城市職業(yè)學院的最低錄取分數(shù)線需要455分,對應的最低錄取位次為58014名,招生錄取人數(shù)為11人;

二、廣州城市職業(yè)學院在貴州的近三年的排名多少可以上

1、2022年廣州城市職業(yè)學院在貴州的最低錄取分數(shù)線和最低位次

招生省份 年份 科目類型 所在批次/段 招生人數(shù) 最低錄取分 最低位次 率屬于
貴州 2022 理科 ? 10 345 145579 省政府
貴州 2022 文科 ? 10 457 52779 省政府

2、2021年廣州城市職業(yè)學院在貴州的最低錄取分數(shù)線和最低位次

招生省份 年份 科目類型 所在批次/段 招生人數(shù) 最低錄取分 最低位次 率屬于
貴州 2021 理科 ? 9 344 149918 省政府
貴州 2021 文科 ? 11 455 58014 省政府

3、2020年廣州城市職業(yè)學院在貴州的最低錄取分數(shù)線和最低位次

招生省份 年份 科目類型 所在批次/段 招生人數(shù) 最低錄取分 最低位次 率屬于
貴州 2020 理科 ? 9 355 157532 省政府
貴州 2020 文科 ? 11 440 65093 省政府
廣州城市職業(yè)學院教務處電話號碼
廣州城市職業(yè)學院教務處官網(wǎng):https://www.gcp.edu.cn/jwc/
江蘇城市職業(yè)學院和廣州城市職業(yè)學院哪個好 2023分數(shù)線排名對比
廣州城市職業(yè)學院的物聯(lián)網(wǎng)應用技術專業(yè)分數(shù)線(附2020-2022最低分排名怎么樣)
廣州城市職業(yè)學院和湖南司法警官職業(yè)學院哪個好 2023分數(shù)線排名對比
廣州城市職業(yè)學院和山東經貿職業(yè)學院哪個好 2023分數(shù)線排名對比
廣州城市職業(yè)學院和河南護理職業(yè)學院哪個好 2023分數(shù)線排名對比
廣州城市職業(yè)學院和長沙職業(yè)技術學院哪個好 2023分數(shù)線排名對比
廣州城市職業(yè)學院的工程測量技術專業(yè)分數(shù)線(附2020-2022最低分排名怎么樣)
高考多少分能上廣州城市職業(yè)學院 附歷年分數(shù)線
廣州城市職業(yè)學院預測分數(shù)線是多少 2023多少分錄取
廣州城市職業(yè)學院怎么樣,真實評價好不好

三、廣州城市職業(yè)學院2023年最新學校簡介

廣州城市職業(yè)學院是2005年3月經廣東省人民政府批準、國家教育部備案,由廣州市人民政府舉辦的廣東省示范性高職院校。2009年5月,廣州市政府批準學校加掛“廣州社區(qū)學院”牌子。學校的辦學理念是:“質量立校、人才強校、文化塑校、特色興!薄^k學定位是:立足廣州,面向粵港澳大灣區(qū),服務城市發(fā)展;以高等職業(yè)教育為主體,大力開展職業(yè)培訓與社區(qū)教育;以?坡殬I(yè)教育為基礎,積極拓展本科教育;以立德樹人為根本,遵循職業(yè)教育規(guī)律,致力把學校建設成為凸顯城市建設與城市服務辦學特色的高素質技術技能人才培養(yǎng)基地、技術創(chuàng)新服務平臺、社區(qū)教育與服務示范中心和嶺南文化傳承基地。學校發(fā)展的四大辦學優(yōu)勢是:北上廣一線城市的中心區(qū)、國家重要中心城市的風景區(qū)、文理工藝專業(yè)兼有的綜合區(qū)、畢業(yè)生高就業(yè)率的示范區(qū)。學校辦學歷史最早可以追溯至1962年,50多年來為社會各界培養(yǎng)了30多萬人才,受到社會的廣泛好評。2009年12月,學校以優(yōu)異的成績通過教育部人才培養(yǎng)工作評估。2020年4月被廣東省教育廳確定為廣東省示范性高等職業(yè)院校。學校位于國家重要中心城市--廣州,現(xiàn)有廣園南、廣園北、海珠、濱江、越秀、花都共6個校區(qū),均分布在中心市區(qū)。主校區(qū)廣園南、廣園北校區(qū)坐落于風景秀麗的白云山下、麓湖之畔。廣州科教城新校區(qū)已開工建設。學校建有多功能的現(xiàn)代化圖書館,教學大樓、實訓大樓、宿舍樓、學生活動中心、室內外體育場館等設施一應俱全。數(shù)字化校園、綠色校園、人文校園、平安校園建設持續(xù)推進,整體建設與應用水平在全省高職院校中位居前列。目前,學校面向廣東、安徽、福建、江西、湖南、四川、廣西、山西、內蒙古、河南、貴州、云南、甘肅、河北、新疆、青海等16個省、自治區(qū)招生,第一志愿上線率和新生報到率連年保持較高水平。學校圍繞服務廣州城市建設與城市服務兩大板塊開設有城市建設工程學院、信息工程學院、機電工程學院、國際商務學院、食品科學與美食養(yǎng)生學院、公共管理(社區(qū)管理)學院(與社區(qū)禁毒學院合署)、藝術設計學院(與電影技術學院合署)、旅游學院、關山月中國畫學院(與許鴻飛雕塑學院合署)、國學院(與非遺傳承學院合署)、馬克思主義學院、繼續(xù)教育學院、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育學院、基礎課教學部等教學單位,以及高職教育研究所(與社區(qū)教育研究中心、廣州市社區(qū)教育服務指導中心合署)等科研機構。學校擁有一支結構合理的專兼結合高素質教師隊伍,F(xiàn)有教職工636人,其中專任教師422人,具有高級職稱的146人,雙師素質教師339人。學校不斷創(chuàng)新辦學體制機制,優(yōu)化專業(yè)結構,創(chuàng)新人才培養(yǎng)模式,提高人才培養(yǎng)質量。建有國家骨干專業(yè)2個、中央財政重點支持專業(yè)2個、省高職教育重點專業(yè)2個、省示范校重點專業(yè)4個、省二類品牌專業(yè)4個、省高水平專業(yè)群4個等省市級以上專業(yè)29個,其中廣播影視節(jié)目制作、市政工程技術、食品營養(yǎng)與檢測、市場營銷等4個專業(yè)群為省級高水平專業(yè)群建設項目;以高水平專業(yè)群為契機,創(chuàng)新“產業(yè)學院”、“訂單式”、“2+0.5+0.5”、“現(xiàn)代學徒制”、“中高本協(xié)同一體化”等多種育人模式,推進專業(yè)人才培養(yǎng)工作質量標準保障體系建設;深化職教改革,獲得省市級及以上教學成果獎10多項,其中國家級二等獎1項、省級一等獎4項;實施專業(yè)與課程體系診改,建立基于職業(yè)崗位工作過程的職業(yè)課程體系,全面強化學生職業(yè)能力培養(yǎng)。著力推動創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育與專業(yè)教育深度融合,實施面向全體學生的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育。學生在國家、省級和市級技能競賽屢獲優(yōu)異成績。畢業(yè)生雙證書獲取率達到97%,畢業(yè)生就業(yè)率連年超過98%,位居全省普通高校前列,畢業(yè)生社會評價滿意率超過95%。學校根據(jù)粵港澳大灣區(qū)和地方經濟發(fā)展需要,深化產教融合、校企合作、協(xié)同育人。校企共建央財政支持實訓基地2個、省級重點實訓基地8個、省級協(xié)同育人平臺2個、省級職教集團1個、市級示范性實訓基地9個等,校內實訓室200個,校外實習實訓基地358個,形成了較為完整的實踐教學體系。與企業(yè)合作共建廣州城市職業(yè)學院蘿崗食品學院、廣州城市職業(yè)學院遠望谷物聯(lián)網(wǎng)技術學院、珠啤新零售產業(yè)學院、金衡會計學院、廣州廣電傳媒新媒體產業(yè)學院、電影技術產業(yè)學院、珠啤新零售產業(yè)學院、點都德產業(yè)學院、中酒·鉑爾曼旅游學院、保利恒福養(yǎng)老產業(yè)學院等產教融合產業(yè)學院。建有食品工程特色學院、城市建設特色學院等廣州市特色專業(yè)學院,食品工程產業(yè)學院、物聯(lián)網(wǎng)產業(yè)學院等廣州市產教融合專業(yè)學院,擁有關山月家屬授權冠名的全國唯一“關山月中國畫學院”,與著名雕塑家許鴻飛合作成立許鴻飛雕塑學院。與韓山師范學院、韶關學院等本科院校合作開展“2+2”應用型本科、“三二分段”專升本等專本協(xié)同育人,與中職學校合作開展中高職“三二分段”協(xié)同育人,與知名企業(yè)合作開展省級現(xiàn)代學徒制試點培養(yǎng),與馬來西亞城市大學開展“3+2”專升本試點培養(yǎng)。學校注重培育校本文化根