放到人生的長河里，高考只是一次經(jīng)歷，或成功或失敗，都以此為起點開啟你繼續(xù)體驗經(jīng)歷人生的大門，只要努力，只要做好自己，都會最終成就自己，本文主要幫大家整理了黔東南民族職業(yè)技術(shù)學院預(yù)測分數(shù)線是多少的話題，包含黔東南民族職業(yè)技術(shù)學院在全國各省錄取分和錄取位次，考生可以對照自己的省份查詢黔東南民族職業(yè)技術(shù)學院在本省的錄取分和位次數(shù)據(jù)，及2023年黔東南民族職業(yè)技術(shù)學院預(yù)測分數(shù)數(shù)據(jù)。

一、黔東南民族職業(yè)技術(shù)學院預(yù)測分數(shù)線是多少

黔東南民族職業(yè)技術(shù)學院預(yù)測分數(shù)線是278分到474分之間，最低錄取位次排名在429182名到10951名之間，不同的省份錄取預(yù)測分和位次不同。

1、黔東南民族職業(yè)技術(shù)學院在山西2022年文科最低錄取分數(shù)線是340分，其對應(yīng)的最低錄取位次為33881名;

2、黔東南民族職業(yè)技術(shù)學院在河南2022年文科最低錄取分數(shù)線是372分，其對應(yīng)的最低錄取位次為188409名;

3、黔東南民族職業(yè)技術(shù)學院在廣東2022年物理(物理+不限)最低錄取分數(shù)線是390分，其對應(yīng)的最低錄取位次為306596名;

4、黔東南民族職業(yè)技術(shù)學院在重慶2022年歷史最低錄取分數(shù)線是343分，其對應(yīng)的最低錄取位次為54964名;

5、黔東南民族職業(yè)技術(shù)學院在云南2022年理科最低錄取分數(shù)線是380分，其對應(yīng)的最低錄取位次為129801名;

6、黔東南民族職業(yè)技術(shù)學院在青海2022年理科最低錄取分數(shù)線是278分，其對應(yīng)的最低錄取位次為24707名;

二、黔東南民族職業(yè)技術(shù)學院在全國各省最低錄取分數(shù)線

1、2022年黔東南民族職業(yè)技術(shù)學院在全國各省錄取分數(shù)線

招生省份	科目(選科要求)	所在批次/段	年份	最低錄取分	最低位次
河北	歷史	專科	2022	368	119610
河北	物理	�？�	2022	380	231590
山西	理科	專科	2022	284	71850
山西	文科	�？�	2022	340	33881
安徽	理科	�？�	2022	361	231237
安徽	文科	專科	2022	404	100334
福建	歷史(歷史+不限選考科目)	�？�	2022	412	49526
福建	物理(物理+不限選考科目)	�？�	2022	405	106366
江西	理科	專科	2022	362	57368
江西	文科	�？�	2022	340	63744
山東	綜合	2段	2022	411	356279
河南	理科	專科	2022	322	429182
河南	文科	�？�	2022	372	188409
湖北	歷史(歷史+不限)	�？�	2022	368	83617
湖北	物理(物理+不限)	�？�	2022	368	153383
湖南	歷史(歷史+不限)	�？�	2022	389	101570
湖南	物理(物理+不限)	�？�	2022	360	205583
廣東	歷史(歷史+不限)	專科	2022	320	221123
廣東	歷史(歷史+不限)	�？�	2022	395	144829
廣東	物理(物理+不限)	�？�	2022	390	306596
廣東	物理(物理+不限)	�？�	2022	438	243524
廣西	理科	專科	2022	325	158370
廣西	文科	�？�	2022	394	69919
海南	綜合(不限)	�？�	2022	420	47948
海南	綜合(物 或 化 或 生)	�？�	2022	459	41549
重慶	歷史	�？�	2022	343	54964
重慶	物理	�？�	2022	328	105512
四川	理科	�？�	2022	335	250627
四川	文科	專科	2022	419	111184
貴州	理科	�？�	2022	303	176751
貴州	理科	專科	2022	324	163028
貴州	文科	�？�	2022	411	80397
貴州	文科	專科	2022	435	66210
云南	理科	�？�	2022	380	129801
云南	文科	專科	2022	474	62864
青海	理科	專科	2022	278	24707
青海	文科	�？�	2022	335	10951

2、2021年黔東南民族職業(yè)技術(shù)學院在全國各省錄取分數(shù)線

招生省份	科目(選科要求)	所在批次/段	年份	最低錄取分	最低位次
河北	歷史	�？�	2021	377	124440
河北	物理	�？�	2021	289	209856
山西	理科	�？�	2021	130	78315
山西	文科	�？�	2021	153	64919
安徽	理科	�？�	2021	255	220280
安徽	文科	專科	2021	404	122188
福建	歷史(歷史+不限選考科目)	�？�	2021	378	58413
福建	物理(物理+不限選考科目)	專科	2021	350	109243
江西	理科	�？�	2021	328	110151
江西	文科	�？�	2021	301	109269
山東	綜合	2段	2021	417	326770
河南	理科	�？�	2021	268	430120
河南	文科	專科	2021	353	204689
湖北	歷史(歷史+不限)	�？�	2021	266	144504
湖北	物理(物理+(化或生))	�？�	2021	304	137706
湖南	歷史(歷史+(化學或生物))	專科	2021	347	122769
湖南	歷史(歷史+不限)	�？�	2021	355	118519
湖南	物理(物理+不限)	�？�	2021	310	192268
湖南	物理(物理+(化學或生物))	�？�	2021	323	189053
廣東	歷史(歷史+(化學或生物學))	�？�	2021	304	230326
廣東	歷史(歷史+不限)	專科	2021	325	214023
廣東	物理(物理+不限)	�？�	2021	-	-
廣東	物理(物理+(化學或生物學))	�？�	2021	352	288929
廣西	理科	�？�	2021	310	160209
廣西	文科	�？�	2021	362	76494
海南	綜合(不限)	專科	2021	367	49918
海南	綜合(物 或 化 或 生)	�？�	2021	443	41799
重慶	歷史	專科	2021	409	53555
重慶	物理	�？�	2021	257	98469
四川	理科	專科	2021	269	247549
四川	文科	�？�	2021	416	110303
貴州	理科	�？�	2021	308	176727
貴州	理科	專科	2021	318	170070
貴州	文科	�？�	2021	391	95148
貴州	文科	�？�	2021	429	73717
云南	理科	�？�	2021	345	143022
云南	文科	�？�	2021	382	106854
青海	理科	�？�	2021	242	27781
青海	文科	�？�	2021	270	13989

黔東南民族職業(yè)技術(shù)學院的食品智能加工技術(shù)專業(yè)分數(shù)線(附2020-2022最低分排名怎么樣)

黔東南民族職業(yè)技術(shù)學院怎么樣,真實評價好不好

黔東南民族職業(yè)技術(shù)學院的烹飪工藝與營養(yǎng)專業(yè)分數(shù)線(附2020-2022最低分排名怎么樣)

黔東南民族職業(yè)技術(shù)學院預(yù)估分數(shù)線是多少分2023,預(yù)測多少名錄取

黔東南民族職業(yè)技術(shù)學院是公立還是私立學學校,怎么樣屬于什么檔次

黔東南民族職業(yè)技術(shù)學院的口腔醫(yī)學專業(yè)分數(shù)線(附2020-2022最低分排名怎么樣)

黔東南民族職業(yè)技術(shù)學院是幾本招生?是一本還是二本大學

黔東南民族職業(yè)技術(shù)學院是雙一流大學嗎,是雙一流學科建設(shè)高校嗎

黔東南民族職業(yè)技術(shù)學院在哪個城市哪個省份,具體地址在哪里

黔東南民族職業(yè)技術(shù)學院是211還是985,屬于什么檔次類型的大學

黔東南民族職業(yè)技術(shù)學院屬于什么類型的大學,什么檔次級別的大學

黔東南民族職業(yè)技術(shù)學院是省重點大學嗎,是部屬省屬還是市屬

三、黔東南民族職業(yè)技術(shù)學院最新師資介紹

黔東南民族職業(yè)技術(shù)學院位于貴州省黔東南苗族侗族自治州首府凱里市。學院辦學歷史可追溯到1956年3月創(chuàng)辦的黔東南農(nóng)業(yè)合作干部學校，2001年8月經(jīng)省人民政府批準、教育部備案，由黔東南民族農(nóng)業(yè)學校、黔東南州衛(wèi)生學校、黔東南州財貿(mào)學校、黔東南州民族林業(yè)學校合并組建為公辦全日制高等職業(yè)院校，2012年8月從凱里市區(qū)整體搬遷至凱里經(jīng)濟開發(fā)區(qū)。2017年9月丹寨萬達校區(qū)開始招生。學院是全國首批創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)典型經(jīng)驗50強高校、全國旅游職業(yè)教育校企合作示范基地、中國非物質(zhì)文化遺產(chǎn)傳承人群研修研習培訓基地、省優(yōu)質(zhì)高職院校、省示范性高職院校、省級文明單位等。辦學規(guī)模:凱里主校區(qū)規(guī)劃面積1503畝，校舍建筑面積近30萬平方米；丹寨萬達校區(qū)300畝，校舍建筑面積5.2萬平方米。教學科研儀器設(shè)備總值8530萬元。館藏紙質(zhì)圖書49萬冊（含萬達4.1萬冊），電子圖書11.3萬冊。在編教職工712人，其中，正高32人、副高178人、博士（含在讀）13人、州管專家3人。全日制在校生11577人，成人學歷教育在籍學員10414人。專業(yè)建設(shè):學院突出“醫(yī)藥衛(wèi)生、民族文化、生態(tài)農(nóng)業(yè)”辦學重點，重點發(fā)展醫(yī)藥衛(wèi)生、民族文化、生態(tài)農(nóng)業(yè)三大專業(yè)集群和十個專業(yè)群，開辦護理、臨床醫(yī)學、藥學、口腔醫(yī)學、工藝美術(shù)品設(shè)計、畜牧獸醫(yī)、旅游管理、會計、建筑工程技術(shù)、物聯(lián)網(wǎng)應(yīng)用技術(shù)、學前教育等高職專業(yè)46個，其中：國家骨干專業(yè)6個、國家示范建設(shè)專業(yè)1個、省級重點專業(yè)群2個、省級大師工作室3個、省級開放實訓基地3個、省級協(xié)同創(chuàng)新中心2個、省級優(yōu)秀教學團隊5個、省級精品課程和精品在線開放課程15門。教學實訓:學院擁有貴州省第六十二國家職業(yè)技能鑒定所、黔東南州會計電算培訓中心、黔東南導(dǎo)游服務(wù)中心、黔東南州建筑從業(yè)人員培訓基地、校園民族文化技術(shù)實踐基地等；有州人民醫(yī)院、州中醫(yī)院兩所三甲醫(yī)院醫(yī)學實踐教學基地；有護理、臨床藥學、口腔工藝技術(shù)、藥學、基礎(chǔ)醫(yī)學、會計、旅游、建筑工程技術(shù)、汽車檢測與維修技術(shù)、園林技術(shù)等220個專業(yè)實訓實驗室。近年來，獲國家級教學成果二等獎2項、省級教學成果一等獎1項，與154家企業(yè)、醫(yī)院簽訂實習就業(yè)協(xié)議，建有170個穩(wěn)定的校外實踐教學基地，能一次性接納學生頂崗實習4000人以上。人才培養(yǎng):學院成立以來，為社會輸送高職畢業(yè)生3.3萬余人, 畢業(yè)生“雙證率”達到100%；就業(yè)率達97%以上，專業(yè)對口就業(yè)率達75%以上，用人單位滿意率均在90%以上。優(yōu)秀學子獲全國就業(yè)創(chuàng)業(yè)典型人物、創(chuàng)業(yè)英雄百強、百名成才典型、優(yōu)秀共青團員稱號等�？萍佳邪l(fā): 堅持“激勵科技創(chuàng)新、突出科技運用、服務(wù)區(qū)域發(fā)展”科技工作總思路，以產(chǎn)業(yè)技術(shù)研發(fā)和科技成果轉(zhuǎn)化運用為重點。設(shè)立科技處管理機構(gòu)，建有民族職業(yè)教育研究所、學報編輯部副縣級科研機構(gòu)及植物組織培養(yǎng)與栽培技術(shù)研發(fā)中心等九個正科級科研機構(gòu)。近年來，獲地廳級以上科研項目立項220項、取得地廳級以上科研成果獎勵70項、獲得各類專利授權(quán)100余項，出版專著21部、出版各類教材70余部，在省級以上期刊發(fā)表論文2000余篇，其中中文核心期刊200余篇。社會服務(wù)：堅持“融入?yún)^(qū)域、提升能力、協(xié)同推進”社會服務(wù)思路，成人學歷教育有專科、本科專業(yè)70余個，近三年畢業(yè)學員10466人；開展農(nóng)業(yè)科技、金融財會、電子商務(wù)、旅游、社會工作、醫(yī)藥衛(wèi)生等相關(guān)領(lǐng)域的培訓1.5萬人次以上，開展婦幼保健員、按摩師等30個工種技能鑒定近2萬人次；為產(chǎn)業(yè)培育植物組培苗推廣輻射面積近2萬畝，總產(chǎn)值3億元以上，與企業(yè)共同開發(fā)苗侗醫(yī)藥新產(chǎn)品45個，產(chǎn)值近6000萬元。發(fā)展目標:學院秉承“格物精技，敬業(yè)樂群”校訓，堅持“在實踐中學習，在創(chuàng)新中發(fā)展”辦學理念，創(chuàng)新“校企合作、校政合作、校校合作”多元一體集團化辦學機制，深推“產(chǎn)教融合、校企一體、工學結(jié)合、師傅帶徒”現(xiàn)代學徒人才培養(yǎng)機制，實施質(zhì)量立校、人才強校、特色興校發(fā)展戰(zhàn)略，著力創(chuàng)建“民族標桿、全省一流、全國知名”的高等職業(yè)院校。（2020年6月）