貴陽(yáng)幼兒師范高等�？茖W(xué)�？偣灿袔讉€(gè)校區(qū)(各專業(yè)新生在哪個(gè)校區(qū))

更新：2023-09-21 19:11:00 高考升學(xué)網(wǎng)

貴陽(yáng)幼兒師范高等�？茖W(xué)�？偣灿�2個(gè)校區(qū)，分別為清鎮(zhèn)校區(qū)、忠烈街校區(qū)。

一、貴陽(yáng)幼兒師范高等專科學(xué)�？偣灿袔讉€(gè)校區(qū)

清鎮(zhèn)校區(qū)地址是貴州省清鎮(zhèn)職教城時(shí)光校區(qū)。

貴陽(yáng)幼兒師范高等專科學(xué)�？偣灿袔讉€(gè)校區(qū)(各專業(yè)新生在哪個(gè)校區(qū))

二、貴陽(yáng)幼兒師范高等�？茖W(xué)校簡(jiǎn)介

貴陽(yáng)幼兒師范高等�？茖W(xué)校(下稱“貴陽(yáng)幼高�！�)，位于省會(huì)城市貴陽(yáng)，前身系貴陽(yáng)幼兒師范學(xué)校，建于1984年，2012年，升格更名為“貴陽(yáng)幼兒師范高等�？茖W(xué)�！�。

學(xué)校秉承“以人為本，優(yōu)質(zhì)育人，綠色發(fā)展”的辦學(xué)理念，本著關(guān)注民生、服務(wù)貴州的初心，聚焦“一老一小”涉及民生高質(zhì)量發(fā)展的社會(huì)服務(wù)產(chǎn)業(yè)，以立德樹人為根本任務(wù)，為培養(yǎng)“品優(yōu)行雅·一專多能”的卓越人才奠定了良好的基礎(chǔ)，以努力推動(dòng)“人人職教、個(gè)個(gè)就業(yè)、家家致富”為己任，服務(wù)國(guó)家職業(yè)教育改革。

學(xué)校是教育部卓越幼兒園教師培養(yǎng)改革試點(diǎn)高校，2021年立項(xiàng)為貴州省高水平高職學(xué)校建設(shè)學(xué)校。截至2021年5月，學(xué)校開設(shè)專業(yè) 18個(gè)，現(xiàn)有在校學(xué)生5000余人，在編教職工共398人。專任教師305人，教授10人，副教授76人，講師154人，助講15人。教輔人員47人，其中副高4人，中級(jí)24人，初級(jí)19人。學(xué)校共有351名專業(yè)技術(shù)人員，其中博士研究生1人，在讀10人;碩士研究生224人，碩士及以上學(xué)歷占比達(dá)63.82%。專任教師中，現(xiàn)有全國(guó)優(yōu)秀教師1人，國(guó)培專家?guī)鞂＜?人，國(guó)家級(jí)普通話測(cè)試員2人，省級(jí)普通話測(cè)試員23人，省特級(jí)教師2人，省優(yōu)秀教師1人，省級(jí)職教名師4人，省級(jí)師德標(biāo)兵1人，省級(jí)培訓(xùn)專家?guī)鞂＜?人，省五年制�？平虒W(xué)指導(dǎo)委員會(huì)成員8人，省級(jí)示范幼兒園評(píng)估專家組成員8人，貴陽(yáng)市優(yōu)秀校長(zhǎng)1人，貴陽(yáng)市十佳師德標(biāo)兵1人，貴陽(yáng)市優(yōu)秀教師5人，貴陽(yáng)市優(yōu)秀教育工作者1人，市級(jí)中青年骨干教師10人，市級(jí)中青年科技骨干4人，多名教學(xué)骨干在全國(guó)、省市學(xué)術(shù)團(tuán)體中任職，在貴州學(xué)前教育領(lǐng)域具有重要影響。

學(xué)校強(qiáng)化內(nèi)涵建設(shè)，近五年建成省級(jí)學(xué)前教育專業(yè)優(yōu)秀教學(xué)團(tuán)隊(duì)，貴州幼兒園適應(yīng)性課程發(fā)展研究中心獲批貴州省社科聯(lián)、貴州省教育廳首批“學(xué)術(shù)先鋒號(hào)”榮譽(yù)稱號(hào)。開發(fā)了9門省級(jí)精品在線開放課程，建有8個(gè)省級(jí)骨干專業(yè)（群），2個(gè)省級(jí)大師工作室，1個(gè)省級(jí)黔匠工坊，2個(gè)省級(jí)實(shí)訓(xùn)基地。師生先后在全國(guó)職業(yè)院校技能大賽中獲獎(jiǎng)14項(xiàng)；獲全省職業(yè)技能大賽中獎(jiǎng)項(xiàng)31項(xiàng)、全省教師教學(xué)能力大賽獎(jiǎng)項(xiàng)19項(xiàng)。其他類省級(jí)獎(jiǎng)項(xiàng)18項(xiàng)。

學(xué)校注重學(xué)生培養(yǎng)，自建校以來(lái)培養(yǎng)了2.6萬(wàn)余名畢業(yè)生，畢業(yè)去向落實(shí)率常年保持在90%以上。畢業(yè)生中超九成選擇在貴州省內(nèi)就業(yè)，服務(wù)本地經(jīng)濟(jì)發(fā)展;就業(yè)行業(yè)以“教育”為主;就業(yè)職業(yè)以教學(xué)人員為主。省內(nèi)生源中，90%畢業(yè)生選擇留在本省就業(yè); 50%的省外生源也優(yōu)先考慮在省內(nèi)就業(yè)。畢業(yè)生留在貴州、建設(shè)家鄉(xiāng)的愿望強(qiáng)烈，為地區(qū)經(jīng)濟(jì)和事業(yè)的發(fā)展提供人才保障服務(wù)。

學(xué)校堅(jiān)持服務(wù)民生，走教育鄉(xiāng)村振興之路。依托卓越幼兒園教師培養(yǎng)計(jì)劃改革項(xiàng)目、貴州省幼兒教師發(fā)展中心，構(gòu)建了幼兒教師職前培養(yǎng)和職后培訓(xùn)一體化的終身教育體系。自1988年至2020年，我校面向全省職校與幼兒園教師分崗位、分類別、分層次、分專題開展培訓(xùn)，累計(jì)培訓(xùn)職校教師、幼兒園園長(zhǎng)、教師、衛(wèi)生保健人員等113127人次，培訓(xùn)區(qū)域覆蓋貴州，輻射整個(gè)西南地區(qū)，學(xué)校國(guó)培項(xiàng)目連續(xù)多年在教育部匿名評(píng)審中名列前茅，有力地促進(jìn)了地區(qū)的幼兒師資隊(duì)伍建設(shè)。