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新的一年高考在即,如何選擇適合孩子的院校和專業(yè)?選學(xué)校選專業(yè)又有哪些技巧?今天李老師整理了最新的廣西外國語學(xué)院德語專業(yè)錄取分?jǐn)?shù)線數(shù)據(jù),包含近三年廣西外國語學(xué)院德語專業(yè)最低錄取分?jǐn)?shù)和最低位次排名,和專業(yè)招生方向等數(shù)據(jù)。
1、在河北省份2022年的廣西外國語學(xué)院德語專業(yè)歷史專業(yè)分?jǐn)?shù)線是468分,對應(yīng)的最低錄取位次在52373名;
2、在山西省份2020年的廣西外國語學(xué)院德語專業(yè)理科專業(yè)分?jǐn)?shù)線是380分,對應(yīng)的最低錄取位次在45604名;
3、在黑龍江省份2020年的廣西外國語學(xué)院德語專業(yè)文科專業(yè)分?jǐn)?shù)線是391分,對應(yīng)的最低錄取位次在23185名;
4、在浙江省份2022年的廣西外國語學(xué)院德語專業(yè)綜合專業(yè)分?jǐn)?shù)線是528分,對應(yīng)的最低錄取位次在134379名;
5、在浙江省份2021年的廣西外國語學(xué)院德語專業(yè)綜合專業(yè)分?jǐn)?shù)線是524分,對應(yīng)的最低錄取位次在128684名;
6、在江西省份2021年的廣西外國語學(xué)院德語專業(yè)理科專業(yè)分?jǐn)?shù)線是480分,對應(yīng)的最低錄取位次在82298名;
專業(yè)序號 | 專業(yè)名稱 | 年份 | 錄取省份 | 科目 | 選科 | 最低錄取分 | 最低位次 |
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1 | 德語專業(yè) | 2022 | 河北 | 物理 | 物理+不限 | 444 | 159559 |
2 | 德語專業(yè) | 2022 | 河北 | 歷史 | 歷史+不限 | 468 | 52373 |
3 | 德語專業(yè) | 2021 | 河北 | 歷史 | 歷史+不限 | 482 | 48191 |
4 | 德語專業(yè) | 2021 | 河北 | 物理 | 物理+不限 | - | - |
5 | 德語專業(yè) | 2020 | 河北 | 文科 | - | 481 | 49899 |
6 | 德語專業(yè) | 2020 | 河北 | 理科 | - | - | - |
7 | 德語專業(yè) | 2021 | 山西 | 理科 | - | 347 | 36283 |
8 | (辦學(xué)地點五合校區(qū))德語專業(yè) | 2020 | 山西 | 理科 | - | 380 | 45604 |
9 | 德語專業(yè) | 2022 | 山西 | 理科 | - | - | - |
10 | 德語專業(yè) | 2022 | 遼寧 | 物理 | 物理+不限 | 411 | 86387 |
11 | 德語專業(yè) | 2022 | 遼寧 | 歷史 | 歷史+不限 | 453 | 22692 |
12 | 德語專業(yè) | 2021 | 遼寧 | 歷史 | 歷史+不限 | 492 | 22630 |
13 | 德語專業(yè) | 2021 | 遼寧 | 物理 | 物理+不限 | 402 | 79364 |
14 | (語種不限)德語專業(yè) | 2020 | 遼寧 | 文科 | - | 509 | 17798 |
15 | (語種不限)德語專業(yè) | 2020 | 遼寧 | 理科 | - | - | - |
16 | 德語專業(yè) | 2022 | 吉林 | 文科 | - | - | - |
17 | 德語專業(yè) | 2022 | 吉林 | 理科 | - | 333 | 62457 |
18 | 德語專業(yè) | 2021 | 黑龍江 | 文科 | - | - | - |
19 | 德語專業(yè) | 2021 | 黑龍江 | 理科 | - | - | - |
20 | 德語專業(yè) | 2020 | 黑龍江 | 文科 | - | 391 | 23185 |
21 | 德語專業(yè) | 2020 | 黑龍江 | 理科 | - | - | - |
22 | 德語專業(yè) | 2022 | 黑龍江 | 文科 | - | - | - |
23 | 德語專業(yè) | 2022 | 黑龍江 | 理科 | - | - | - |
24 | 德語專業(yè) | 2021 | 江蘇 | 歷史 | 歷史+不限 | 484 | 50738 |
25 | 德語專業(yè) | 2020 | 江蘇 | 文科 | - | - | - |
26 | 德語專業(yè) | 2022 | 江蘇 | 歷史 | 歷史+不限 | - | - |
27 | (五合校區(qū))德語專業(yè) | 2022 | 浙江 | 綜合 | 不限 | 528 | 134379 |
28 | (五合校區(qū))德語專業(yè) | 2021 | 浙江 | 綜合 | 不限 | 524 | 128684 |
29 | (五合校區(qū))德語專業(yè) | 2020 | 浙江 | 綜合 | 不限 | - | - |
30 | (五合校區(qū))德語專業(yè) | 2020 | 浙江 | 綜合 | 不限 | 527 | 126401 |
31 | (19500元/年)德語專業(yè) | 2021 | 安徽 | 文科 | - | 531 | 42518 |
32 | (19500元/年)德語專業(yè) | 2021 | 安徽 | 理科 | - | - | - |
33 | (18500元/年)德語專業(yè) | 2020 | 安徽 | 文科 | - | 507 | 45332 |
34 | (21000元/年)德語專業(yè) | 2022 | 安徽 | 理科 | - | - | - |
35 | (21000元/年)德語專業(yè) | 2022 | 安徽 | 文科 | - | - | - |
36 | (語種不限)德語專業(yè) | 2021 | 福建 | 歷史 | 歷史+不限選考科目 | 463 | 30905 |
37 | (語種不限)德語專業(yè) | 2021 | 福建 | 物理 | 物理+不限選考科目 | 427 | 87585 |
38 | 德語專業(yè) | 2020 | 福建 | 文科 | - | 455 | 30448 |
39 | 德語專業(yè) | 2020 | 福建 | 理科 | - | - | - |
40 | 德語專業(yè) | 2022 | 福建 | 物理 | 物理+不限選考科目 | - | - |
41 | 德語專業(yè) | 2022 | 福建 | 歷史 | 歷史+不限選考科目 | - | - |
42 | 德語專業(yè) | 2021 | 江西 | 文科 | - | - | - |
43 | 德語專業(yè) | 2021 | 江西 | 理科 | - | 480 | 82298 |
44 | 德語專業(yè) | 2022 | 江西 | 理科 | - | - | - |
45 | 德語專業(yè) | 2022 | 江西 | 文科 | - | - | - |
46 | (19500元/年)德語專業(yè) | 2021 | 河南 | 文科 | - | 502 | 63254 |
47 | (21000元/年)德語專業(yè) | 2022 | 河南 | 文科 | - | - | - |
48 | 德語專業(yè) | 2021 | 湖南 | 歷史 | 歷史+不限 | 498 | 34515 |
49 | 德語專業(yè) | 2021 | 湖南 | 物理 | 物理+不限 | - | - |
50 | (辦學(xué)地點五合校區(qū))德語專業(yè) | 2020 | 湖南 | 文科 | - | - | - |
51 | (辦學(xué)地點:五合校區(qū))德語專業(yè) | 2020 | 湖南 | 理科 | - | 469 | 106048 |
52 | (辦學(xué)地點:五合校區(qū))德語專業(yè) | 2022 | 湖南 | 歷史 | 歷史+不限 | - | - |
53 | (辦學(xué)地點:五合校區(qū))德語專業(yè) | 2022 | 湖南 | 物理 | 物理+不限 | - | - |
54 | (文史類,4年,19500元/年,在五合校區(qū)辦學(xué))德語專業(yè) | 2021 | 廣西 | 文科 | - | 424 | 45531 |
55 | (理工類,4年,19500元/年,在五合校區(qū)辦學(xué))德語專業(yè) | 2021 | 廣西 | 理科 | - | 376 | 113441 |
56 | (文史類,4年,18500元/年,在五合校區(qū)辦學(xué))德語專業(yè) | 2020 | 廣西 | 文科 | - | - | - |
57 | (理工類,4年,18500元/年,在五合校區(qū)辦學(xué))德語專業(yè) | 2020 | 廣西 | 理科 | - | 374 | 114690 |
58 | (理工類,4年,21000元/年,在五合校區(qū)辦學(xué))德語專業(yè) | 2022 | 廣西 | 理科 | - | - | - |
59 | (文史類,4年,21000元/年,在五合校區(qū)辦學(xué))德語專業(yè) | 2022 | 廣西 | 文科 | - | - | - |
60 | 德語專業(yè) | 2021 | 海南 | 綜合 | 不限 | - | - |
61 | 德語專業(yè) | 2022 | 海南 | 綜合 | 不限 | - | - |
62 | 德語專業(yè) | 2021 | 四川 | 文科 | - | 499 | 46741 |
63 | 德語專業(yè) | 2021 | 四川 | 理科 | - | - | - |
64 | 德語專業(yè) | 2020 | 四川 | 文科 | - | - | - |
65 | 德語專業(yè) | 2020 | 四川 | 理科 | - | - | - |
66 | (五合校區(qū))德語專業(yè) | 2022 | 四川 | 理科 | - | 463 | 142731 |
67 | (五合校區(qū))德語專業(yè) | 2022 | 四川 | 文科 | - | - | - |
68 | (語種:不限)德語專業(yè) | 2021 | 貴州 | 文科 | - | - | - |
69 | (語種:不限)德語專業(yè) | 2021 | 貴州 | 理科 | - | 388 | 107219 |
70 | (五合校區(qū))(語種不限)德語專業(yè) | 2020 | 貴州 | 文科 | - | - | - |
71 | (五合校區(qū))(語種不限)德語專業(yè) | 2020 | 貴州 | 理科 | - | 407 | 106360 |
72 | (語種:不限)德語專業(yè) | 2022 | 貴州 | 理科 | - | - | - |
73 | (語種:不限)德語專業(yè) | 2022 | 貴州 | 文科 | - | - | - |
74 | 德語專業(yè) | 2021 | 云南 | 文科 | - | - | - |
75 | 德語專業(yè) | 2021 | 云南 | 理科 | - | 452 | 81185 |
76 | 德語專業(yè) | 2020 | 云南 | 文科 | - | - | - |
77 | 德語專業(yè) | 2020 | 云南 | 理科 | - | - | - |
學(xué)校座落在中國-東盟博覽會永久會址、北部灣經(jīng)濟區(qū)中心城市、廣西壯族自治區(qū)首府——南寧市,前身是創(chuàng)辦于2004年6月的廣西東方外語職業(yè)學(xué)院,2011年4月升格為全日制普通本科高校,是廣西首家升本的民辦普通本科高校,是廣西唯一獨立建制的外語類普通本科高校。設(shè)有16個院系,開設(shè)有56個本、專科專業(yè),其中語言類專業(yè)12個,全日制在校生30000多人(數(shù)據(jù)截止2021年9月)是廣西外語類專業(yè)在校生數(shù)最多、語種最多的高!,F(xiàn)有南寧市五合校區(qū)和空港校區(qū)兩個校區(qū),校園總規(guī)劃占地面積2500多畝。堅持“立德樹人”根本任務(wù)。全面貫徹黨的教育方針,以“辦人民滿意的大學(xué)”為宗旨,堅持“為民辦學(xué),大愛無疆,以生為本,立德樹人”辦學(xué)理念,秉持“留住中國魂,做好國際人”校訓(xùn),弘揚“敢為人先,砥礪奮進”大學(xué)精神,形成了“大愛 致遠”的良好校風(fēng),把思想政治教育貫穿教育全過程,把核心價值觀融入教育教學(xué)各環(huán)節(jié)。學(xué)!胺⻊(wù)邊疆、對接?xùn)|盟、把小做大、把外做強”辦學(xué)特色初顯,各項事業(yè)得到了長足發(fā)展。始終把加強教師隊伍建設(shè)作為基礎(chǔ)工作。實施人才強校戰(zhàn)略,把教師作為學(xué)校辦學(xué)第一資源,2013年成立教師發(fā)展中心,制定師資隊伍建設(shè)規(guī)劃,不斷完善制度機制,加大培養(yǎng)培訓(xùn)力度,把師資隊伍建設(shè)作為提高教學(xué)水平、保證教學(xué)質(zhì)量的關(guān)鍵。有一批行業(yè)專家、企業(yè)家、創(chuàng)業(yè)精英擔(dān)任客座教授,參與人才培養(yǎng)全過程!皩<乙I(lǐng)、骨干支撐、雙師結(jié)合”的師資隊伍初步形成。積極探索應(yīng)用型人才培養(yǎng)模式。有自治區(qū)級新建本科學(xué)校轉(zhuǎn)型發(fā)展試點專業(yè)群1個,自治區(qū)級特色專業(yè)1個,自治區(qū)級民辦高等院校重點專業(yè)5個。升本以來,學(xué)校承擔(dān)自治區(qū)級教改項目131項,獲自治區(qū)級教學(xué)成果獎9項,其中特等獎1項、一等獎1項、二等獎3項、三等獎4項。承擔(dān)全國教育科學(xué)規(guī)劃項目3項,廣西哲學(xué)社會科學(xué)規(guī)劃課題5項,廣西教育廳科研課題、教育科學(xué)規(guī)劃課題等278項,獲廣西社會科學(xué)優(yōu)秀成果獎二等獎1項。根據(jù)“培養(yǎng)擁護黨的基本路線,專業(yè)基礎(chǔ)扎實、實踐能力較強,具有國際視野、創(chuàng)新精神和創(chuàng)業(yè)意識,德智體美勞全面發(fā)展的高素質(zhì)應(yīng)用型人才”的人才培養(yǎng)目標(biāo)制定人才培養(yǎng)方案,實施專業(yè)能力培養(yǎng)核心課程建設(shè)計劃,強化實踐教學(xué),“二三三”人才培養(yǎng)模式特色彰顯。注重培養(yǎng)學(xué)生“雙創(chuàng)”能力。2010年成立創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)學(xué)院,建立中國-東盟大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)園;充分發(fā)揮海外校友會的作用,在泰國、越南、柬埔寨、印度尼西亞等國家建設(shè)海外創(chuàng)業(yè)就業(yè)基地。2016年11月獲“全國創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育師資隊伍建設(shè)獎”,2016年12月被中國民辦教育協(xié)會認(rèn)定為“全國民辦高校創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)師資培訓(xùn)示范基地”!斗⻊(wù)于廣西北部灣經(jīng)濟建設(shè)的管理類專業(yè)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)型人才培養(yǎng)模式研究與實踐》項目獲2017年廣西高等教育自治區(qū)級教學(xué)成果特等獎。加強與臺灣地區(qū)高校交流合作。2012年,與自治區(qū)人民政府臺灣事務(wù)辦公室共建桂臺產(chǎn)學(xué)研用一體化研究基地,開展
廣西外國語學(xué)院的德語專業(yè)
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