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高考填報志愿的時候,想必很多人關(guān)心大學(xué)的特色王牌專業(yè),特色專業(yè)是指一所學(xué)校的某一專業(yè),在教育目標(biāo)、師資隊伍、課程體系、教學(xué)條件和培養(yǎng)質(zhì)量等方面,具有較高的辦學(xué)水平和鮮明的辦學(xué)特色,已產(chǎn)生較好的辦學(xué)效益和社會影響,是一種高標(biāo)準(zhǔn)、高水平、高質(zhì)量的專業(yè),是“人無我有,人有我優(yōu),人優(yōu)我新”的專業(yè)。那么南寧學(xué)院特色王牌專業(yè)有哪些有哪些呢,一起來看看。
根據(jù)南寧學(xué)院本科招生網(wǎng)公布的數(shù)據(jù)可知,南寧學(xué)院王牌專業(yè)類型有省級(直轄市):交通運輸專業(yè)、汽車檢測與維修技術(shù)專業(yè)等。省重點、培育專業(yè):通信工程專業(yè)、計算機科學(xué)與技術(shù)專業(yè)、會計學(xué)專業(yè)等。
序號 | 專業(yè)層次 | 數(shù)量 | 專業(yè) |
---|---|---|---|
1 | 省級(直轄市) | 2 | 交通運輸、汽車檢測與維修技術(shù) |
2 | 省重點、培育專業(yè) | 3 | 通信工程、計算機科學(xué)與技術(shù)、會計學(xué) |
1.去外省讀大學(xué)
首先,如果只是以二本的分數(shù)到省外去,那么對比省內(nèi)相近水平的大學(xué),省外的大學(xué)錄取分數(shù)會稍微高于省內(nèi)。
例如,在本省可以報往年錄取分數(shù)在490分層次的大學(xué),那么出到省外,可能只能報480分左右到大學(xué)了。很多跨省讀大學(xué)的同學(xué)都是一學(xué)期才回一次家的。因此,跨省讀大學(xué)需要考慮你的家庭經(jīng)濟狀況以及你是不是一個很戀家的人。
2.留在本省上大學(xué)
二本的分數(shù),留在本省讀大學(xué)會比出外省有一個很大的優(yōu)勢:回到本省就業(yè)優(yōu)勢更大。在中國任何一所大學(xué),學(xué)生來源里最大比例的肯定是本地學(xué)生。雖然很多大學(xué)都是面向全國招生的,但哪怕是清北這樣的名校,來自當(dāng)?shù)氐募幢本⿲W(xué)生是最多的。
在每年的畢業(yè)生就業(yè)雙選會上,你會發(fā)現(xiàn),來招聘的用人單位多數(shù)來自當(dāng)?shù)!除非,你畢業(yè)后想留在外省工作,否則回來的時候肯定是比本省的畢業(yè)生競爭力更弱一些。其中的一個因素是,外省的二本在本省比不過本省的二本。
南寧學(xué)院包含院系和開設(shè)專業(yè) | ||
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院系名稱 | 包含專業(yè) | 本? |
信息工程學(xué)院 | 計算機科學(xué)與技術(shù) | 本科 |
數(shù)字經(jīng)濟 | 本科 | |
人工智能 | 本科 | |
通信工程 | 本科 | |
數(shù)據(jù)科學(xué)與大數(shù)據(jù)技術(shù) | 本科 | |
物聯(lián)網(wǎng)工程 | 本科 | |
智能科學(xué)與技術(shù) | 本科 | |
電子商務(wù) | ? | |
高博軟件學(xué)院 | 軟件工程 | 本科 |
數(shù)字媒體技術(shù) | 本科 | |
計算機科學(xué)與技術(shù)(移動應(yīng)用開發(fā)方向) | 本科 | |
智能制造工程 | 本科 | |
交通學(xué)院 | 物流工程 | 本科 |
汽車運用與維修技術(shù) | ? | |
城市軌道交通運營管理 | 專科 | |
交通運輸 | 本科 | |
現(xiàn)代物流管理 | ? | |
汽車服務(wù)工程 | 本科 | |
會計與審計學(xué)院 | 會計學(xué) | 本科 |
工程審計 | 本科 | |
財務(wù)管理 | 本科 | |
土木與建筑工程學(xué)院 | 土木工程 | 本科 |
建筑學(xué) | 本科 | |
建筑工程技術(shù) | 專科 | |
工程造價 | 本科 | |
藝術(shù)設(shè)計學(xué)院 | 視覺傳達設(shè)計 | 本科 |
建筑室內(nèi)設(shè)計 | ? | |
新媒體藝術(shù) | 本科 | |
工藝美術(shù) | 本科 | |
環(huán)境設(shè)計 | 本科 | |
管理學(xué)院 | 市場營銷 | 本科 |
金融科技 | 本科 | |
經(jīng)濟與金融 | 本科 | |
工商管理 | 本科 | |
工商企業(yè)管理 | 專科 | |
機電與質(zhì)量技術(shù)工程學(xué)院 | 食品質(zhì)量與安全 | 本科 |
機械設(shè)計制造及其自動化 | 本科 | |
質(zhì)量管理工程 | 本科 | |
食品營養(yǎng)與檢測 | ? | |
電氣工程及其自動化 | 本科 | |
電氣自動化技術(shù) | ? | |
機器人工程 | 本科 |
南寧學(xué)院的前身是中國國民黨革命委員會廣西壯族自治區(qū)委員會1985年創(chuàng)辦的邕江大學(xué),2009年,南寧威寧集團以股份制的形式參與辦學(xué),成為共同舉辦者,雙方在章程中明確不從辦學(xué)中獲取經(jīng)濟回報;2011年,合作共建的新校區(qū)投入使用;2012年學(xué)校升格為本科高校,更名為南寧學(xué)院。學(xué),F(xiàn)設(shè)二級學(xué)院12個,開辦本科專業(yè)29個,覆蓋工學(xué)、管理學(xué)、藝術(shù)學(xué)、經(jīng)濟學(xué)等4大學(xué)科門類,全日制在校生14337人,其中本科生13022人。辦學(xué)思路 學(xué)校堅持辦學(xué)方向,堅持非營利性辦學(xué)原則,堅持地方性、應(yīng)用型辦學(xué)定位。升本以來,學(xué)校積極探索應(yīng)用技術(shù)大學(xué)的辦學(xué)道路,貫徹“應(yīng)用型、開放式、新體驗”的辦學(xué)理念,以“質(zhì)量發(fā)展、特色發(fā)展、創(chuàng)新發(fā)展”為主題,以人才培養(yǎng)為中心,以專業(yè)與課程建設(shè),以產(chǎn)教融合協(xié)同育人為重心,鑄造應(yīng)用型特色之魂、立穩(wěn)服務(wù)地方發(fā)展之根、強固產(chǎn)教融合之本,努力為區(qū)域經(jīng)濟社會發(fā)展培養(yǎng)高素質(zhì)應(yīng)用型人才。目前,學(xué)校已成為國家首批應(yīng)用技術(shù)大學(xué)試點高校、廣西新建本科學(xué)校轉(zhuǎn)型發(fā)展試點學(xué)校、自治區(qū)首批深化創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育改革示范高校、廣西應(yīng)用型本科高校聯(lián)盟副理事長兼秘書長單位。辦學(xué)條件 學(xué)校校園環(huán)境優(yōu)美,國家AAA級景區(qū)“不孤湖”景區(qū)坐落在校園內(nèi)。校園占地面積84.65萬平方米,校舍建筑面積43.02萬平方米,教學(xué)行政用房面積23.09萬平方米;教學(xué)科研儀器設(shè)備總值1.76億元,建有智能交通。
廣西總共有多少所大學(xué)
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