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高考狀元一直都備受大家的關(guān)注,不管對(duì)于學(xué)校和還是當(dāng)?shù)亟逃到y(tǒng),都是一件榮譽(yù)的事情。高考狀元?dú)v來都誕生于艷羨的目光中,大家為他們的高分叫好,羨慕他們可以一步踏入國內(nèi)知名學(xué)府。本文高考升學(xué)網(wǎng)為大家介紹歷年藤縣高考狀元的相關(guān)資料和考分情況,看看從他們身上可以學(xué)到哪些可以學(xué)到的寶貴的經(jīng)驗(yàn)。
截至目前我網(wǎng)還沒有得到藤縣高考狀元的最新資料,聚志愿網(wǎng)站已經(jīng)公布2020年藤縣高考狀元的最新消息,考生和家長可以去聚志愿瀏覽查看了:http://test.gaokaohelp.com/
藤縣中學(xué)高考成績簡(jiǎn)報(bào)
在縣委、縣政府的正確領(lǐng)導(dǎo)下,在縣教育局的關(guān)懷指導(dǎo)下,經(jīng)過全體師生的團(tuán)結(jié)拼搏,特別是高三師生的全力以赴,藤縣中學(xué)高考成績?cè)賱?chuàng)歷史新高。據(jù)目前統(tǒng)計(jì),我校一本上線511人,本科上線1521人,600分以上47人,其中理科最高683分,取得了新的突破。在此,感謝廣大家長以及社會(huì)各界人士對(duì)藤縣中學(xué)的關(guān)心與支持!
2018年梧州市各高中高考成績排行情況:
1、梧州市文理科狀元:
理科狀元梧州高中706分(含10分加分),
文科狀元藤縣中學(xué)660分(含30分加分),
藤縣中學(xué)一文科考生覃斯欣以660分(630+30)的成績獲得廣西第十一名。據(jù)了解,該名考生高考后已經(jīng)前往北京大學(xué)面試,校方承諾只要她成績?nèi)刖,將進(jìn)入北大自主招生名單。
覃斯欣(來源:梧州財(cái)發(fā)現(xiàn))
文科裸分狀元梧州高中651分。
(去年理科狀元岑溪中學(xué)646分,文科狀元藤縣中學(xué)649分)
2、600分以上:
梧州高中117人
藤縣中學(xué)71人
岑溪中學(xué)58人
3、一本上線人數(shù):
梧州高中656人(去年546人)
藤縣中學(xué)505人(去年480人)
岑溪中學(xué)350+人(去年378人)
蒼梧中學(xué)149人(去年124人)
蒙山中學(xué)130人(去年100人)
梧州一中100人(去年?)
岑溪二中60+人(去年44人)
藤縣一中40人(去年40人)
藤縣中學(xué)女學(xué)霸盧珊,摘取2017高考梧州文科狀元
規(guī)律作息調(diào)整良好心態(tài)
盧珊的迎考生活很有規(guī)則,按照學(xué)校的規(guī)定,該休息時(shí)就休息,到點(diǎn)就起床學(xué)習(xí)。每天,聽著學(xué)校的起床鈴響按時(shí)起床,晚上上完四節(jié)自修回家洗漱休息。在藤縣中學(xué),晚上有三節(jié)自修是每個(gè)學(xué)生必須上的,到22:30就下課。第四節(jié)自修可以根據(jù)個(gè)人情況自主選擇,看到身邊的同學(xué)大部分都是堅(jiān)持上完第四節(jié)自修才結(jié)束一天的學(xué)習(xí),你追我趕的學(xué)習(xí)氛圍,感染著盧珊,不甘落后的盧珊也堅(jiān)持每天上完第四節(jié)自修。直到考前兩天,學(xué)校提前關(guān)燈督促學(xué)生適當(dāng)放松,盧珊才在第三節(jié)自修后結(jié)束學(xué)習(xí)。
由于母親是藤縣中學(xué)的教師,為了方便學(xué)習(xí),他們把家安在學(xué)校的教師宿舍。高中三年,盧珊都是在藤縣中學(xué)和母親一起居住,每天吃住在校園。高考期間,盧珊的作息時(shí)間保持跟平時(shí)一樣,吃的飯菜也沒有刻意調(diào)整,也是和平常一樣的家常便飯。因?yàn)閼阎活w平常心去高考,盧珊考出了總分649分的成績。
盧珊說,高考和平時(shí)一樣,沒有緊張的感覺,“因?yàn)楦呷總(gè)月都有月考,考前階段每周各個(gè)科目還有兩三次考試,把考試當(dāng)習(xí)慣,真正邁入高考考場(chǎng)就不會(huì)過分緊張了。”平時(shí),學(xué)習(xí)之余盧珊會(huì)和同學(xué)一起跑步、打羽毛球,適當(dāng)?shù)倪\(yùn)動(dòng),給身體一個(gè)好的調(diào)整。
母親的言傳身教成動(dòng)力
英語總分150分,盧珊考得149分,距離滿分只有一分只差。說起學(xué)習(xí)英語的經(jīng)驗(yàn),盧珊認(rèn)為這是從小培養(yǎng)的結(jié)果。盧珊的媽媽是一位英語教師,但是她的工作非常忙碌,并沒有時(shí)間給女兒“開小灶”輔導(dǎo)英語學(xué)習(xí),只是把盧珊放到興趣培訓(xùn)班去學(xué)習(xí)。盧珊參加過的興趣班并不少:英語、書法、作文、畫畫等都有所涉獵,堅(jiān)持時(shí)間最久的是英語,從學(xué)前班開始堅(jiān)持到小學(xué)畢業(yè),這跟母親的影響和個(gè)人的興趣愛好分不開。好成績并非一蹴而就,而是長期積累的結(jié)果。除了上英語興趣班,盧珊經(jīng)常看英語電視劇和英語雜志,培養(yǎng)了很好的英語語感。盧珊從來不會(huì)死記硬背單詞,她認(rèn)為死記硬背記得快也忘得快。
媽媽是對(duì)盧珊影響最大的一個(gè)人。盡管媽媽工作忙碌無暇兼顧女兒,但是媽媽的言傳身教對(duì)盧珊有著潛移默化的影響作用。媽媽從來不輔導(dǎo)盧珊的英語學(xué)習(xí),但是媽媽卻讓她在興趣班中找到學(xué)習(xí)英語的樂趣。媽媽也很少輔導(dǎo)盧珊的其他功課,但是媽媽會(huì)傳遞給女兒這樣一個(gè)信息:媽媽重視你的學(xué)習(xí)。初中時(shí)期,盧珊的物理比較差,媽媽特意買了兩本物理的輔導(dǎo)書,利用休息時(shí)間與盧珊一起學(xué)習(xí)研究。媽媽對(duì)物理科目并不是很擅長,實(shí)際上也幫不到忙,但是這是一個(gè)母親的關(guān)心和誠意,盧珊充分感受到母愛的厚重,感受到母親對(duì)自己學(xué)習(xí)的重視,這也成為她學(xué)習(xí)的動(dòng)力。
寄宿生活培養(yǎng)獨(dú)立自律
初中階段,是一個(gè)人成長的重要階段。這個(gè)時(shí)期,盧珊過上了校園寄宿生活。盡管當(dāng)時(shí)媽媽在河西租有房子居住,但是卻讓盧珊在河?xùn)|的藤州中學(xué)住校,這是母親的用心良苦,一方面培養(yǎng)盧珊的獨(dú)立能力,另一方面減少來回時(shí)間專注學(xué)習(xí)。
寄宿生活脫離了父母的視線,盧珊變得有點(diǎn)貪玩了。她上主科相對(duì)認(rèn)真專注,其他科目則松懈下來,不大在乎了,整體成績只在中上水平。為此,老師向她的爸爸反映了實(shí)際情況,爸爸并沒有嚴(yán)肅批評(píng)她,而是把與老師的對(duì)話復(fù)述一遍,盧珊雖然內(nèi)心覺得委屈,但是也感受到父親的信任和鼓勵(lì)。接下來的一段時(shí)間,盧珊學(xué)習(xí)勁頭高漲,成績一下子躍進(jìn)年級(jí)前80名。“第一次排名這么靠前,感到滿足和驕傲,不希望自己名次掉下去!币院蟮娜兆樱R珊在學(xué)習(xí)上保持獨(dú)立自律,成績一直名列前茅。后來,在藤縣中學(xué)預(yù)招考試中,她被錄取了。盡管被錄取了,盧珊還自信地參加中考統(tǒng)考,成績也很好,考了6個(gè)A+。
廣西師范大學(xué)轉(zhuǎn)專業(yè)政策規(guī)
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