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廣西民族大學(xué)相思湖學(xué)院排名2019 廣西排名第5全國排名第125
每年的大學(xué)排名位次爭議很大,雖然各大學(xué)校長口頭上稱不在乎、不看重,但實(shí)際上卻卯足干勁,希望學(xué)校排名靠前,因?yàn)榇髮W(xué)排名一定程度上體現(xiàn)了高校的辦學(xué)成就。高考升學(xué)網(wǎng)本文介紹的主要是廣西民族大學(xué)相思湖學(xué)院的排名情況,主要包括廣西民族大學(xué)相思湖學(xué)院的最新全國排名、廣西民族大學(xué)相思湖學(xué)院本省的最新排名、以及廣西民族大學(xué)相思湖學(xué)院的最新相關(guān)新聞推薦。
廣西民族大學(xué)相思湖學(xué)院是經(jīng)國家教育部批準(zhǔn)設(shè)立,由廣西民族大學(xué)吸納社會(huì)資金合作創(chuàng)辦的全日制本科普通高校(獨(dú)立學(xué)院)。學(xué)院董事長、法定代表人為何龍群博士、教授(現(xiàn)任廣西民族大學(xué)校長)。
廣西民族大學(xué)相思湖學(xué)院成立于2002年7月,學(xué)院位于南寧市大學(xué)路相思湖新區(qū)高教園區(qū)內(nèi),占地面積300畝,現(xiàn)有建筑面積13.2萬平方米,總投資2.5億元人民幣, 2007年9月建成并投入使用。
廣西民族大學(xué)相思湖學(xué)院充分利用其所依托的廣西民族大學(xué)已經(jīng)形成的東盟國家語言專業(yè)優(yōu)勢,借助于廣西民族大學(xué)與東南亞國家高校之間多年來建立的交流渠道,致力于培養(yǎng)中國??東盟自由貿(mào)易區(qū)、北部灣經(jīng)濟(jì)區(qū)建設(shè)急需的各類應(yīng)用型本科人才。學(xué)院現(xiàn)設(shè)6個(gè)系,開設(shè)34個(gè)本科專業(yè)(方向)。截至2010年12月,學(xué)院有教師396人,其中教授40人、副教授82人、研究生以上學(xué)歷的教師222人。有來自全國24個(gè)省、自治區(qū)、直轄市的學(xué)生6967人。
年份 | 排名 | 院校 | 所在地 | 省排名 |
---|---|---|---|---|
2018 | 125 | 廣西民族大學(xué)相思湖學(xué)院 | 廣西 | 5 |
2017 | 136 | 廣西民族大學(xué)相思湖學(xué)院 | 廣西 | 4 |
2016 | 122 | 廣西民族大學(xué)相思湖學(xué)院 | 廣西 | 2 |
2015 | 123 | 廣西民族大學(xué)相思湖學(xué)院 | 廣西 | 2 |
2014 | 161 | 廣西民族大學(xué)相思湖學(xué)院 | 廣西 | 4 |
年份 | 排名 | 院校 | 所在地 | 省排名 |
---|---|---|---|---|
2018 | 125 | 廣西民族大學(xué)相思湖學(xué)院 | 廣西 | 5 |
2017 | 136 | 廣西民族大學(xué)相思湖學(xué)院 | 廣西 | 4 |
2016 | 122 | 廣西民族大學(xué)相思湖學(xué)院 | 廣西 | 2 |
2015 | 123 | 廣西民族大學(xué)相思湖學(xué)院 | 廣西 | 2 |
2014 | 161 | 廣西民族大學(xué)相思湖學(xué)院 | 廣西 | 4 |
1、
學(xué)校印象:
廣西民族大學(xué)相思湖學(xué)院是一所綜合性的大學(xué),學(xué)校里的專業(yè)很多樣化,而且還有小語種專業(yè),這讓我認(rèn)識了很多將來會(huì)在不同領(lǐng)域大展拳腳的人。由于我們學(xué)校對外交流頻繁,經(jīng)常會(huì)有各種去外地考察和出國學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì),所以整體來說學(xué)校的見識面是比較廣的。缺點(diǎn)就是,專業(yè)太雜,導(dǎo)致學(xué)校無法給予每個(gè)專業(yè)足夠的師資力量。
專業(yè)評價(jià):
我所就讀的服裝專業(yè)是一個(gè)市場廣闊的專業(yè),將來的可選出路也相對較多,可以選擇做面料設(shè)計(jì)師,也可以選擇做服裝設(shè)計(jì)師,可以做服裝陳列師等等。而且在服裝設(shè)計(jì)的學(xué)習(xí)過程中也包括了色彩審美、結(jié)構(gòu)排版和Photoshop的軟件學(xué)習(xí),所以也能勝任基本的設(shè)計(jì)工作。
2、
學(xué)校印象:
相思湖學(xué)院的小語種專業(yè)在廣西的排名相對來說還是比較靠前的。我們也比較早地成立了此專業(yè)。師資力量方面,現(xiàn)在進(jìn)大學(xué)教書很難,進(jìn)來的一般來說都在學(xué)術(shù)上有兩把刷子,老一輩的、留洋的、名校畢業(yè)的博士都有,院里常規(guī)性地承接很多國家級的扶貧項(xiàng)目研究。新秀的潛力也很大。教學(xué)水平方面,比較普通,但也還有一些比較活躍的老師,能夠調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性。不過這只是一般的說,要是積極向老師靠近的話,得到的教益肯定是會(huì)比一般學(xué)生多的。
專業(yè)評價(jià):
說說我就讀的泰語專業(yè)。在本!靶≌Z種”專業(yè)相對來說人數(shù)少一些。泰語專業(yè)一般。四個(gè)年級加起來才八十人。這也就使得我們每個(gè)人能利用更多的教學(xué)資源。每周我們的班主任都會(huì)抽出一個(gè)下午來答疑,解決各種學(xué)習(xí)上甚至生活上的問題。每個(gè)老師都有所專攻。從數(shù)據(jù)上看,我們每年留在海外工作的人數(shù)也很高。
廣西師范大學(xué)轉(zhuǎn)專業(yè)政策規(guī)
時(shí)間:2024-07-12 10:0:11廣西醫(yī)科大學(xué)轉(zhuǎn)專業(yè)政策規(guī)
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