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桂林航天工業(yè)學(xué)院轉(zhuǎn)專業(yè)政策規(guī)定及條件

更新:2024-07-25 10:55:37 高考升學(xué)網(wǎng)

轉(zhuǎn)專業(yè)簡單來說就是學(xué)生由原專業(yè)轉(zhuǎn)入另一專業(yè)學(xué)習(xí)。很多高校在大一或者大二結(jié)束的時候,會給一部分學(xué)生轉(zhuǎn)專業(yè)的機會。然而,各大高校都或多或少會對學(xué)生設(shè)置一些門檻,這些門檻或高或低。但是需要注意的是:不同學(xué)校的規(guī)定會有很大的差別。如果你想大學(xué)轉(zhuǎn)專業(yè),志愿填報時一定要提前看一下你報考學(xué)校轉(zhuǎn)專業(yè)的門檻!以下是桂林航天工業(yè)學(xué)院轉(zhuǎn)專業(yè)政策規(guī)定及條件,供考生參考。

桂林航天工業(yè)學(xué)院轉(zhuǎn)專業(yè)政策規(guī)定及條件

一、桂林航天工業(yè)學(xué)院轉(zhuǎn)專業(yè)政策規(guī)定及條件

學(xué)生在校學(xué)習(xí)期間,有下列情況之一的,可以轉(zhuǎn)專業(yè):
(一)學(xué)生確有特長,轉(zhuǎn)專業(yè)、轉(zhuǎn)學(xué)更能發(fā)揮其特長的;
(二)學(xué)生入學(xué)后發(fā)現(xiàn)某種疾病或生理缺陷,經(jīng)學(xué)校指定的醫(yī)療單位診斷確認,不能在原專業(yè)學(xué)習(xí),但尚能在本;蚱渌叩葘W(xué)校相關(guān)專業(yè)學(xué)習(xí)的;
(三)經(jīng)學(xué)校認可,學(xué)生確有某種特殊困難,不轉(zhuǎn)專業(yè)或不轉(zhuǎn)學(xué)則無法繼續(xù)學(xué)習(xí)的;
(四)本科學(xué)生學(xué)習(xí)確有困難,要求轉(zhuǎn)入?茖W(xué)習(xí)的;
(五)根據(jù)就業(yè)形勢和社會對人才需求情況,學(xué)校認為確實有必要調(diào)整少量學(xué)生專業(yè)的。
有下列情況之一者,一般不得轉(zhuǎn)專業(yè):
(一)由一般院校轉(zhuǎn)入重點院校(包括省級重點院校);
(二)由專科轉(zhuǎn)入本科或“專升本”;
(三)新生入學(xué)未滿一學(xué)期者;
(四)對口招生轉(zhuǎn)入統(tǒng)招,或雖同屬對口招生但入學(xué)考試科目不一致者;
(五)實行學(xué)年制的,本科三年級以上(含三年級)或?qū)?贫昙壱陨希ê昙墸┱撸?br/>(六)學(xué)科跨度較大者;
(七)高考分數(shù)低于擬轉(zhuǎn)入專業(yè)當(dāng)年最低錄取分數(shù)線者;
(八)停學(xué)保留學(xué)籍、休學(xué)期間或退學(xué)試讀的。

二、桂林航天工業(yè)學(xué)院簡介

桂林航天工業(yè)學(xué)院創(chuàng)辦于1979年,曾隸屬于國家第七機械工業(yè)部、航天工業(yè)部、航空航天工業(yè)部、中國航天工業(yè)總公司。1999年4月,學(xué)校劃轉(zhuǎn)到廣西壯族自治區(qū),實行“中央與地方共建,以地方管理為主”的管理體制。學(xué)校2012年升格為本科院校,2015年12月增列為學(xué)士學(xué)位授權(quán)單位。現(xiàn)有全日制在校生22888人,其中本科生20857人。

辦學(xué)思路

學(xué)校高舉思想偉大旗幟,堅持和加強黨的全面領(lǐng)導(dǎo),以立德樹人為根本任務(wù),以“區(qū)域有鮮明特色、行業(yè)有重要影響高水平應(yīng)用型大學(xué)”為奮斗目標,以優(yōu)勢特色學(xué)科專業(yè)增強辦學(xué)實力,以產(chǎn)教融合校企合作提升辦學(xué)能力,以體制機制創(chuàng)新激發(fā)辦學(xué)活力,以服務(wù)與貢獻拓展辦學(xué)資源,努力成為服務(wù)區(qū)域經(jīng)濟社會建設(shè)和航空航天事業(yè)發(fā)展的高水平應(yīng)用型人才培養(yǎng)基地、科技服務(wù)基地、技術(shù)創(chuàng)新基地、文化傳承創(chuàng)新基地、國際交流合作基地。

師資隊伍

學(xué)校現(xiàn)有專任教師935人,具有碩士以上學(xué)位教師837人,占比89.52%,其中具有博士學(xué)位教師201人,占比為21.49%;具有高級職稱教師403人,占比為43.1%,F(xiàn)有國務(wù)院政府特殊津貼專家2人,入選國家級重大人才項目1人;有廣西高層次人才、廣西優(yōu)秀專家、廣西高等學(xué)校卓越學(xué)者、廣西教學(xué)名師、廣西技術(shù)能手等各類人才、榮譽稱號50余人次。有廣西高等學(xué)校高水平創(chuàng)新團隊1個、廣西高等學(xué)校自治區(qū)級教學(xué)團隊2個、廣西創(chuàng)新人才培養(yǎng)教學(xué)團隊1個。

教學(xué)條件

學(xué)校校園占地面積68.70萬平方米,校舍建筑面積54.9萬平方米,教學(xué)行政用房面積29.56萬平方米。學(xué)校共有各類實驗場所249個,包括專業(yè)實驗室186個,基礎(chǔ)實驗室40個,實訓(xùn)場所9個,其他實驗場所14個。本科教學(xué)科研實驗設(shè)備22507套,儀器設(shè)備總值為2.56億元,其中單價10萬元以上的實驗儀器設(shè)備388臺(套)。圖書館面積4.27萬平方米,館藏紙質(zhì)圖書196.53萬冊,電子圖書213.19萬冊,電子期刊91.43萬冊,正式數(shù)據(jù)庫34個。校園網(wǎng)出口總帶寬1.5GB,覆蓋校園的信息點近16000個,建有統(tǒng)一身份認證的教務(wù)、學(xué)生、科研、圖書等功能完善的管理系統(tǒng)。

人才培養(yǎng)

學(xué)校設(shè)有16個教學(xué)單位,38個本科專業(yè),專業(yè)布局高度契合廣西“14+10”現(xiàn)代產(chǎn)業(yè)、粵港澳大灣區(qū)重點支持發(fā)展的戰(zhàn)略性新興產(chǎn)業(yè)、國家航空航天事業(yè)。學(xué)校以立德樹人為根本,聚焦應(yīng)用型人才培養(yǎng),突出學(xué)生航天品質(zhì)培育,確立了以“123456”為主要內(nèi)容的“應(yīng)用型人才培養(yǎng)思路”。學(xué)校獲批教育部“新工科”研究與實踐項目3個,產(chǎn)學(xué)合作協(xié)同育人項目61個,現(xiàn)有2個國家級一流本科專業(yè)建設(shè)點,11個自治區(qū)級一流本科專業(yè)建設(shè)點,1個自治區(qū)級虛擬教研室,4個廣西特色專業(yè)及實驗實訓(xùn)教學(xué)基地(中心),廣西一流本科課程20門,廣西高校課程思政示范課程8門。

三、桂林航天工業(yè)學(xué)院轉(zhuǎn)專業(yè)的注意事項

1、了解轉(zhuǎn)專業(yè)的限制與信息

各高校轉(zhuǎn)專業(yè)都有一定的條件和限制。一般而言,轉(zhuǎn)入冷門專業(yè)相對容易,轉(zhuǎn)入一些比較熱門的院系對學(xué)生的成績要求很高,而且轉(zhuǎn)專業(yè)的名額也少。

同時,各高校對轉(zhuǎn)專業(yè)的名額都有規(guī)定。所以在轉(zhuǎn)專業(yè)之前一定要提前找專業(yè)老師進行詢問允許轉(zhuǎn)專業(yè)所具備的條件。因為不同的學(xué)校,它的限制也不一樣。了解信息之后,提前做好準備。

2、努力取得優(yōu)異成績

成績在轉(zhuǎn)專業(yè)的條件當(dāng)中是十分重要的,因為有些熱門專業(yè)對名額限制較高,每個專業(yè)的限制名額只有幾名。

在實際操作中,都是以成績的排列來決定誰能成功轉(zhuǎn)專業(yè),所以在大學(xué)期間一定不能掛科,盡自己最大的努力取得優(yōu)異的成績。

3、辦好申請程序

教務(wù)根據(jù)轉(zhuǎn)入專業(yè)的辦學(xué)條件,向全校公布轉(zhuǎn)入專業(yè)的接受名額。在這之前,要根據(jù)學(xué)校的規(guī)定提交相關(guān)材料。

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