2023年高考臨近，考生們對(duì)心儀的學(xué)校最低多少分可以上都很關(guān)注，以下是小編整理的關(guān)于歷年百色學(xué)院最低錄取分?jǐn)?shù)相關(guān)內(nèi)容，供考生們參考。

一、百色學(xué)院歷年最低多少分能錄取上

一、2022年百色學(xué)院多少分能考上

1、2022年百色學(xué)院在河北歷史的最低錄取分?jǐn)?shù)線為489分，對(duì)應(yīng)的錄取位次為39529;

2、2022年百色學(xué)院在福建物理的最低錄取分?jǐn)?shù)線為477分，對(duì)應(yīng)的錄取位次為65447;

3、2022年百色學(xué)院(精準(zhǔn)專項(xiàng))在廣西文科的最低錄取分?jǐn)?shù)線為472分，對(duì)應(yīng)的錄取位次為29970;

4、2022年百色學(xué)院在江西理科的最低錄取分?jǐn)?shù)線為466分，對(duì)應(yīng)的錄取位次為98695;

5、2022年百色學(xué)院在湖北物理的最低錄取分?jǐn)?shù)線為460分，對(duì)應(yīng)的錄取位次為91244;

二、2021年百色學(xué)院多少分能考上

1、2021年百色學(xué)院在海南綜合的最低錄取分?jǐn)?shù)線為551分，對(duì)應(yīng)的錄取位次為18765;

2、2021年百色學(xué)院在湖南歷史的最低錄取分?jǐn)?shù)線為503分，對(duì)應(yīng)的錄取位次為31752;

3、2021年百色學(xué)院在重慶物理的最低錄取分?jǐn)?shù)線為496分，對(duì)應(yīng)的錄取位次為60919;

4、2021年百色學(xué)院(精準(zhǔn)脫貧其它)在廣西文科的最低錄取分?jǐn)?shù)線為456分，對(duì)應(yīng)的錄取位次為32076;

5、2021年百色學(xué)院在吉林文科的最低錄取分?jǐn)?shù)線為451分，對(duì)應(yīng)的錄取位次為10039;

三、2020年百色學(xué)院多少分能考上

1、2020年百色學(xué)院在河南理科的最低錄取分?jǐn)?shù)線為494分，對(duì)應(yīng)的錄取位次為181490;

2、2020年百色學(xué)院在陜西文科的最低錄取分?jǐn)?shù)線為483分，對(duì)應(yīng)的錄取位次為24466;

3、2020年百色學(xué)院在甘肅文科的最低錄取分?jǐn)?shù)線為483分，對(duì)應(yīng)的錄取位次為17484;

4、2020年百色學(xué)院在吉林文科的最低錄取分?jǐn)?shù)線為466分，對(duì)應(yīng)的錄取位次為11558;

5、2020年百色學(xué)院在遼寧理科的最低錄取分?jǐn)?shù)線為438分，對(duì)應(yīng)的錄取位次為69595;

二、百色學(xué)院簡(jiǎn)介

【發(fā)展歷程】百色學(xué)院是2006年教育部批準(zhǔn)成立的普通本科高校，源于1938年成立的廣西省立田西師范學(xué)校，歷經(jīng)百色師范學(xué)校、百色師專、百色地區(qū)師范學(xué)校、右江民族師專等階段。80多年來(lái)，學(xué)校堅(jiān)持在“老、少、邊、山、庫(kù)”地區(qū)辦學(xué)，以“百折不撓、奉獻(xiàn)拼搏、團(tuán)結(jié)務(wù)實(shí)、爭(zhēng)先創(chuàng)新”的百色精神鑄魂育人，積淀了具有鮮明特色的大學(xué)文化—石磨文化：“團(tuán)結(jié)合作、艱苦奮斗、克難攻堅(jiān)、磨礪成才”。立足百色老區(qū)獨(dú)有的“革命性、民族性、邊疆性”優(yōu)勢(shì)資源，走出一條艱苦創(chuàng)業(yè)的發(fā)展之路；升本以來(lái)，學(xué)校轉(zhuǎn)型發(fā)展經(jīng)歷了十幾年的探索、初成、深化、成型四個(gè)階段，凝練了建設(shè)具有百色精神的高水平應(yīng)用型大學(xué)的辦學(xué)定位和培養(yǎng)具有百色精神的高水平應(yīng)用型人才的人才培養(yǎng)定位，構(gòu)建了百色精神鑄紅魂“三全育人”體系和“雙元制+雙園制”應(yīng)用型人才培養(yǎng)體系的“雙系驅(qū)動(dòng)”育人模式，形成了“紅色鑄魂、學(xué)以致用”的辦學(xué)特色；秉承“志遠(yuǎn)行敏、德高業(yè)精”校訓(xùn)，學(xué)校為社會(huì)輸送了16萬(wàn)余名具有百色精神特質(zhì)、德智體美勞全面發(fā)展的應(yīng)用型人才，有力促進(jìn)了區(qū)域經(jīng)濟(jì)社會(huì)及教育事業(yè)的發(fā)展，為邊疆民族地區(qū)的經(jīng)濟(jì)發(fā)展、社會(huì)進(jìn)步和國(guó)防鞏固作出巨大貢獻(xiàn)。

【辦學(xué)條件】學(xué)校加快建設(shè)步伐，辦學(xué)條件顯著改善，“紅色底蘊(yùn)、民族風(fēng)情、融創(chuàng)智美”校園已具雛形。學(xué)校占地面積1833.22畝，分澄碧校區(qū)和東合校區(qū)，現(xiàn)有建筑面積47.27萬(wàn)平方米。教學(xué)科研儀器設(shè)備總值2.08億元；實(shí)驗(yàn)室實(shí)訓(xùn)室477間，校外實(shí)踐教學(xué)基地357個(gè)，館藏紙質(zhì)圖書(shū)130.58萬(wàn)冊(cè)，電子圖書(shū)198.8萬(wàn)冊(cè)。

【學(xué)科專業(yè)】學(xué)校不斷優(yōu)化學(xué)科專業(yè)結(jié)構(gòu)，加強(qiáng)內(nèi)涵建設(shè)�，F(xiàn)有21個(gè)二級(jí)學(xué)院，57個(gè)本科專業(yè)、4個(gè)第二學(xué)士學(xué)位專業(yè)、22個(gè)專科（高職）專業(yè)。涵蓋經(jīng)濟(jì)學(xué)、法學(xué)、教育學(xué)、文學(xué)、歷史學(xué)、理學(xué)、工學(xué)、農(nóng)學(xué)、管理學(xué)、藝術(shù)學(xué)等10大學(xué)科門(mén)類，形成以人文社會(huì)類學(xué)科專業(yè)集群為基礎(chǔ)，產(chǎn)業(yè)服務(wù)類學(xué)科專業(yè)集群為主導(dǎo)，多學(xué)科專業(yè)協(xié)同發(fā)展的學(xué)科專業(yè)體系。學(xué)校面向全國(guó)21個(gè)�。ㄗ灾螀^(qū)、直轄市）招收全日制學(xué)生21361人，來(lái)自老撾、越南、盧旺達(dá)、馬拉維等國(guó)家的留學(xué)生共40人。

【師資隊(duì)伍】學(xué)校實(shí)施人才強(qiáng)校戰(zhàn)略，師資隊(duì)伍建設(shè)成效顯著�，F(xiàn)全職教職工1460人，其中專任教師1080人，具有博士學(xué)位289人，高級(jí)職稱326人，博士生導(dǎo)師4人、碩士生導(dǎo)師44人，“雙師雙能型”教師602人。入選國(guó)家級(jí)、省部級(jí)人才工程項(xiàng)目20余人，榮獲全國(guó)優(yōu)秀教師、全國(guó)教育先進(jìn)工作者、全國(guó)“三育人”先進(jìn)個(gè)人共12人，廣西五一勞動(dòng)獎(jiǎng)?wù)?人，廣西“莫振高式八桂好老師”1人，自治區(qū)優(yōu)秀教師1人，百色市優(yōu)秀教師、教育工作者220余人，百色市高層次人才500余人。

【教研成果】學(xué)校深化教育教學(xué)改革創(chuàng)新，教研成果豐碩�，F(xiàn)有自治區(qū)級(jí)首批示范性現(xiàn)代產(chǎn)業(yè)學(xué)院（生態(tài)鋁產(chǎn)業(yè)學(xué)院、亞熱帶特色農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)學(xué)院）2個(gè)；數(shù)學(xué)與應(yīng)用數(shù)學(xué)專業(yè)獲批為國(guó)家級(jí)一流本科專業(yè)建設(shè)點(diǎn)，自治區(qū)級(jí)一流本科專業(yè)建設(shè)點(diǎn)13個(gè)，自治區(qū)級(jí)優(yōu)勢(shì)特色專業(yè)群3個(gè)，自治區(qū)級(jí)優(yōu)勢(shì)特色專業(yè)7個(gè)，自治區(qū)級(jí)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育改革示范專業(yè)1個(gè)，廣西本科高校特色專業(yè)及實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)教學(xué)基地（中心）5個(gè)；自治區(qū)級(jí)一流本科課程12門(mén)，自治區(qū)級(jí)精品課程10門(mén)，11門(mén)課程入選首批教育部國(guó)家高等教育智慧教育平臺(tái)；自治區(qū)級(jí)大學(xué)生校外實(shí)踐教育基地建設(shè)項(xiàng)目1個(gè)，自治區(qū)級(jí)協(xié)同育人平臺(tái)1個(gè)，自治區(qū)級(jí)教學(xué)團(tuán)隊(duì)6個(gè)（其中，5個(gè)廣西高等學(xué)校高水平創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)，1個(gè)教師教育學(xué)科教學(xué)團(tuán)隊(duì)），廣西高校區(qū)級(jí)實(shí)驗(yàn)教學(xué)示范中心2個(gè)，國(guó)家級(jí)眾創(chuàng)空間1個(gè)，自治區(qū)級(jí)眾創(chuàng)空間1個(gè)，廣西創(chuàng)新人才培養(yǎng)基地3個(gè)，是廣西教師教育重點(diǎn)研究基地。2008年以來(lái)，共獲得國(guó)家級(jí)、自治區(qū)級(jí)教學(xué)研究改革項(xiàng)目226項(xiàng)，獲得自治區(qū)級(jí)高等教育教學(xué)成果獎(jiǎng)25項(xiàng)（特等獎(jiǎng)1項(xiàng)、一等獎(jiǎng)7項(xiàng)、二等獎(jiǎng)10項(xiàng)、三等獎(jiǎng)7項(xiàng)），自治區(qū)級(jí)高等教育創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育教學(xué)成果一等獎(jiǎng)1項(xiàng)；獲得自治區(qū)級(jí)職業(yè)教育教學(xué)成果獎(jiǎng)二等獎(jiǎng)2項(xiàng)，自治區(qū)級(jí)基礎(chǔ)教育教學(xué)成果獎(jiǎng)2項(xiàng)（一等獎(jiǎng)1項(xiàng)、二等獎(jiǎng)1項(xiàng)）。

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