高考填報志愿時，心儀的大學多少分可以上是廣大考生和家長朋友們十分關(guān)心的問題，以下是小編為大家整理的南寧學院最近三年的最低分和最低位次，希望對大家有所幫助。

一、南寧學院多少分可以上

一、2022年南寧學院多少分能考上

1、2022年南寧學院在江西文科的最低錄取分數(shù)線為487分，對應(yīng)的錄取位次為41359;

2、2022年南寧學院在江蘇物理的最低錄取分數(shù)線為449分，對應(yīng)的錄取位次為151708;

3、2022年南寧學院在廣西文科的最低錄取分數(shù)線為443分，對應(yīng)的錄取位次為43063;

4、2022年南寧學院在山西理科的最低錄取分數(shù)線為373分，對應(yīng)的錄取位次為34816;

5、2022年南寧學院在廣西理科的最低錄取分數(shù)線為369分，對應(yīng)的錄取位次為122686;

二、2021年南寧學院多少分能考上

1、2021年南寧學院在安徽文科的最低錄取分數(shù)線為529分，對應(yīng)的錄取位次為43360;

2、2021年南寧學院在重慶歷史的最低錄取分數(shù)線為491分，對應(yīng)的錄取位次為27903;

3、2021年南寧學院在廣東物理的最低錄取分數(shù)線為481分，對應(yīng)的錄取位次為160143;

4、2021年南寧學院在河北歷史的最低錄取分數(shù)線為479分，對應(yīng)的錄取位次為50260;

5、2021年南寧學院在江蘇物理的最低錄取分數(shù)線為437分，對應(yīng)的錄取位次為140920;

三、2020年南寧學院多少分能考上

1、2020年南寧學院在江西文科的最低錄取分數(shù)線為505分，對應(yīng)的錄取位次為31812;

2、2020年南寧學院在湖南理科的最低錄取分數(shù)線為474分，對應(yīng)的錄取位次為101960;

3、2020年南寧學院在重慶文科的最低錄取分數(shù)線為461分，對應(yīng)的錄取位次為31945;

4、2020年南寧學院在湖北文科的最低錄取分數(shù)線為459分，對應(yīng)的錄取位次為33770;

5、2020年南寧學院在云南理科的最低錄取分數(shù)線為449分，對應(yīng)的錄取位次為85944;

二、南寧學院簡介

南寧學院的前身是中國國民黨革命委員會廣西壯族自治區(qū)委員會1985年創(chuàng)辦的邕江大學，2009年，南寧威寧集團以股份制的形式參與辦學，成為共同舉辦者，雙方在章程中明確不從辦學中獲取經(jīng)濟回報；2011年，合作共建的新校區(qū)投入使用；2012年學校升格為本科高校，更名為南寧學院。學�，F(xiàn)設(shè)二級學院12個，開辦本科專業(yè)33個，覆蓋工學、管理學、藝術(shù)學、經(jīng)濟學等4大學科門類，全日制在校生20487人，其中本科生19760人。

辦學思路學校堅持辦學方向，堅持非營利性辦學原則，堅持地方性、應(yīng)用型辦學定位。升本以來，學校積極探索應(yīng)用技術(shù)大學的辦學道路，貫徹“應(yīng)用型、開放式、新體驗”的辦學理念，以“質(zhì)量發(fā)展、特色發(fā)展、創(chuàng)新發(fā)展”為主題，以人才培養(yǎng)為中心，以專業(yè)與課程建設(shè)，以產(chǎn)教融合協(xié)同育人為重心，鑄造應(yīng)用型特色之魂、立穩(wěn)服務(wù)地方發(fā)展之根、強固產(chǎn)教融合之本，努力為區(qū)域經(jīng)濟社會發(fā)展培養(yǎng)高素質(zhì)應(yīng)用型人才。目前，學校已成為國家首批應(yīng)用技術(shù)大學試點高校、廣西新建本科學校轉(zhuǎn)型發(fā)展試點學校、自治區(qū)首批深化創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育改革示范高校、廣西應(yīng)用型本科高校聯(lián)盟副理事長兼秘書長單位。

辦學條件學校校園環(huán)境優(yōu)美，國家AAA級景區(qū)“不孤湖”景區(qū)坐落在校園內(nèi)。校園占地面積75.21萬平方米，校舍建筑面積46.16萬平方米，教學行政用房面積22.47萬平方米；教學科研儀器設(shè)備總值1.98億元，建有智能制造研創(chuàng)中心、列車駕駛操控實驗室、BIM實驗室等實驗實訓室237個、自治區(qū)重點實驗室1間、自治區(qū)級示范性實驗實訓中心1個。有教育部—中興通訊ICT產(chǎn)教融合創(chuàng)新基地、原國家質(zhì)檢總局中國質(zhì)量研究與教育（南寧）基地等高端協(xié)同育人平臺；有自治區(qū)級大學生校外實踐教學基地1個、校外實習基地181個。圖書館建筑面積25804平方米，館藏紙質(zhì)圖書145.57萬冊，電子圖書250.84萬冊，數(shù)據(jù)庫32個。

師資隊伍學�，F(xiàn)有專任教師總數(shù)801人，其中自有專任教師620人。高級專業(yè)技術(shù)職務(wù)教師占比42.9%，碩士及以上學位教師占比60.32%。教師中有全國優(yōu)秀教師、享受國務(wù)院特殊津貼專家、自治區(qū)級教學名師、博士生導師、藝術(shù)大師以及企業(yè)技術(shù)專家等知名專家學者和行業(yè)骨干。

人才培養(yǎng)學校聚焦應(yīng)用型人才培養(yǎng)，深化應(yīng)用型理論研究，促進辦學理念向應(yīng)用型轉(zhuǎn)變，結(jié)集出版了《創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育新體驗》《實踐教學改革新體驗》《課程思政教育改革新體驗》等教學改革研究論文集8部、《變道超車——新型應(yīng)用技術(shù)大學建設(shè)探索》專著1部。深化專業(yè)建設(shè)促進學校辦學思路向應(yīng)用型轉(zhuǎn)變，擁有廣西重點學科1個，建有自治區(qū)級重點（特色）建設(shè)專業(yè)6個、廣西一流本科專業(yè)建設(shè)點4個，入選廣西創(chuàng)優(yōu)計劃項目4個；深化課程改革促進教學向應(yīng)用型轉(zhuǎn)變，重構(gòu)課程體系，重組課程內(nèi)容，開展了100門應(yīng)用型示范課程和77門專業(yè)核心課程建設(shè)，獲批自治區(qū)級一流本科課程8門；深化產(chǎn)教融合、校企合作促進人才培養(yǎng)模式向應(yīng)用型轉(zhuǎn)變，探索并形成6種產(chǎn)教深度融合的協(xié)同育人模式；深化創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育改革促進人才培養(yǎng)目標向高素質(zhì)應(yīng)用型人才規(guī)格轉(zhuǎn)變，培養(yǎng)學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)精神和創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力。在2020軟科156所中國民辦高校排名榜中位列第22位。

立德樹人學校重視落實立德樹人根本任務(wù)，加強思政教師隊伍建設(shè)，推動課程思政與思政課程同向同行。“十三五”以來，學校思政課教師參加教學類比賽或評比累計獲得獎項38項，其中國家級獎項4項、自治區(qū)級獎項35項，獲“全國優(yōu)秀教師”稱號1人。思政隊伍入選廣西思政杰出人才骨干教師支持計劃4人，入選南寧市大中小幼思政課一體化建設(shè)專家委員1人，4人入選南寧市委宣講團專家?guī)�。精心培育“厚德微講堂”德育品牌。學校創(chuàng)建了“不孤志愿服務(wù)”和“英雄精神傳承”兩大校本德育品牌，持續(xù)培養(yǎng)學生公益奉獻精神和崇尚英雄精神精神，踐行核心價值觀；以“四導”（引導、倡導、指導、輔導）工作法為抓手，統(tǒng)籌“十大育人”體系，構(gòu)建“三全育人”格局。

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