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新的一年高考在即,如何選擇適合孩子的院校和專業(yè)?選學校選專業(yè)又有哪些技巧?今天李老師整理了最新的電子科技大學中山學院機械設(shè)計制造及其自動化專業(yè)錄取分數(shù)線數(shù)據(jù),包含近三年電子科技大學中山學院機械設(shè)計制造及其自動化專業(yè)最低錄取分數(shù)和最低位次排名,和專業(yè)招生方向等數(shù)據(jù)。
1、在吉林省份2021年的電子科技大學中山學院機械設(shè)計制造及其自動化專業(yè)理科專業(yè)分數(shù)線是333分,對應(yīng)的最低錄取位次在52908名;
2、在安徽省份2020年的電子科技大學中山學院機械設(shè)計制造及其自動化專業(yè)理科專業(yè)分數(shù)線是469分,對應(yīng)的最低錄取位次在125021名;
3、在福建省份2022年的電子科技大學中山學院機械設(shè)計制造及其自動化專業(yè)物理專業(yè)分數(shù)線是455分,對應(yīng)的最低錄取位次在78741名;
4、在廣西省份2021年的電子科技大學中山學院機械設(shè)計制造及其自動化專業(yè)理科專業(yè)分數(shù)線是378分,對應(yīng)的最低錄取位次在112002名;
5、在海南省份2019年的電子科技大學中山學院機械設(shè)計制造及其自動化專業(yè)理科專業(yè)分數(shù)線是526分,對應(yīng)的最低錄取位次在19682名;
6、在貴州省份2020年的電子科技大學中山學院機械設(shè)計制造及其自動化專業(yè)理科專業(yè)分數(shù)線是401分,對應(yīng)的最低錄取位次在112678名;
專業(yè)序號 | 專業(yè)名稱 | 年份 | 錄取省份 | 科目 | 選科 | 最低錄取分 | 最低位次 |
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1 | 機械設(shè)計制造及其自動化專業(yè) | 2019 | 河北 | 理科 | - | 474 | 113763 |
2 | 機械設(shè)計制造及其自動化專業(yè) | 2021 | 山西 | 理科 | - | 373 | 25169 |
3 | 機械設(shè)計制造及其自動化專業(yè) | 2022 | 山西 | 理科 | - | 399 | 18283 |
4 | (廣東省中山市)機械設(shè)計制造及其自動化專業(yè) | 2022 | 內(nèi)蒙古 | 理科 | - | 333 | 56237 |
5 | (辦學地點廣東省中山市)(收費標準26000元/年)(學制四年)機械設(shè)計制造及其自動化專業(yè) | 2021 | 內(nèi)蒙古 | 理科 | - | 324 | 52866 |
6 | (辦學地點校本部)(收費標準26000元/年)(學制四年)機械設(shè)計制造及其自動化專業(yè) | 2020 | 內(nèi)蒙古 | 理科 | - | 346 | 53935 |
7 | (辦學地點:中山校區(qū))機械設(shè)計制造及其自動化專業(yè) | 2019 | 內(nèi)蒙古 | 理科 | - | 357 | 55463 |
8 | 機械設(shè)計制造及其自動化專業(yè) | 2019 | 遼寧 | 理科 | - | 434 | 74251 |
9 | 機械設(shè)計制造及其自動化專業(yè) | 2021 | 吉林 | 理科 | - | 333 | 52908 |
10 | 機械設(shè)計制造及其自動化專業(yè) | 2020 | 吉林 | 理科 | - | 378 | 52666 |
11 | 機械設(shè)計制造及其自動化專業(yè) | 2019 | 吉林 | 理科 | - | 393 | 52559 |
12 | 機械設(shè)計制造及其自動化專業(yè) | 2022 | 吉林 | 理科 | - | 357 | 56625 |
13 | 機械設(shè)計制造及其自動化專業(yè) | 2021 | 黑龍江 | 理科 | - | 333 | 65779 |
14 | 機械設(shè)計制造及其自動化專業(yè) | 2020 | 黑龍江 | 理科 | - | 376 | 66352 |
15 | 機械設(shè)計制造及其自動化專業(yè) | 2019 | 黑龍江 | 理科 | - | 389 | 66938 |
16 | 機械設(shè)計制造及其自動化專業(yè) | 2022 | 黑龍江 | 理科 | - | 356 | 65919 |
17 | 機械設(shè)計制造及其自動化專業(yè) | 2021 | 江蘇 | 物理 | 物理+不限 | 426 | 146711 |
18 | 機械設(shè)計制造及其自動化專業(yè) | 2020 | 江蘇 | 理科 | - | 318 | 143172 |
19 | 機械設(shè)計制造及其自動化專業(yè) | 2019 | 江蘇 | 理科 | - | 311 | 142388 |
20 | 機械設(shè)計制造及其自動化專業(yè) | 2022 | 江蘇 | 物理 | 物理+不限 | 443 | 155911 |
21 | 機械設(shè)計制造及其自動化專業(yè) | 2022 | 浙江 | 綜合 | 物 | 514 | 151229 |
22 | 機械設(shè)計制造及其自動化專業(yè) | 2021 | 浙江 | 綜合 | 物 | 500 | 155235 |
23 | 機械設(shè)計制造及其自動化專業(yè) | 2020 | 浙江 | 綜合 | 物 | - | - |
24 | 機械設(shè)計制造及其自動化專業(yè) | 2020 | 浙江 | 綜合 | 物 | 495 | 160025 |
25 | 機械設(shè)計制造及其自動化專業(yè) | 2020 | 浙江 | 綜合 | 物 | 390 | 229081 |
26 | (中山校區(qū))機械設(shè)計制造及其自動化專業(yè) | 2019 | 浙江 | 綜合 | 物 或 化 或 技 | - | - |
27 | (中山校區(qū))機械設(shè)計制造及其自動化專業(yè) | 2019 | 浙江 | 綜合 | 物 或 化 或 技 | 537 | 115936 |
28 | (26000元/年)機械設(shè)計制造及其自動化專業(yè) | 2021 | 安徽 | 理科 | - | 433 | 142085 |
29 | (26000元/年)機械設(shè)計制造及其自動化專業(yè) | 2020 | 安徽 | 理科 | - | 469 | 125021 |
30 | 機械設(shè)計制造及其自動化專業(yè) | 2019 | 安徽 | 理科 | - | 455 | 120803 |
31 | (27000元/年)機械設(shè)計制造及其自動化專業(yè) | 2022 | 安徽 | 理科 | - | 451 | 144965 |
32 | 機械設(shè)計制造及其自動化專業(yè) | 2021 | 福建 | 物理 | 物理+不限選考科目 | 447 | 79087 |
33 | 機械設(shè)計制造及其自動化專業(yè) | 2020 | 福建 | 理科 | - | 433 | 73844 |
34 | 機械設(shè)計制造及其自動化專業(yè) | 2019 | 福建 | 理科 | - | 423 | 70160 |
35 | 機械設(shè)計制造及其自動化專業(yè) | 2022 | 福建 | 物理 | 物理+不限選考科目 | 455 | 78741 |
36 | 機械設(shè)計制造及其自動化專業(yè) | 2021 | 江西 | 理科 | - | 467 | 94346 |
37 | 機械設(shè)計制造及其自動化專業(yè) | 2020 | 江西 | 理科 | - | 478 | 90771 |
38 | 機械設(shè)計制造及其自動化專業(yè) | 2019 | 江西 | 理科 | - | 481 | 71661 |
39 | 機械設(shè)計制造及其自動化專業(yè) | 2022 | 江西 | 理科 | - | 459 | 105868 |
40 | (26000元/年)機械設(shè)計制造及其自動化專業(yè) | 2021 | 河南 | 理科 | - | 440 | 237132 |
41 | (26000元/年)機械設(shè)計制造及其自動化專業(yè) | 2020 | 河南 | 理科 | - | 466 | 221408 |
42 | 機械設(shè)計制造及其自動化專業(yè) | 2019 | 河南 | 理科 | - | 441 | 197053 |
43 | (27000元/年)機械設(shè)計制造及其自動化專業(yè) | 2022 | 河南 | 理科 | - | 445 | 238493 |
44 | (中山校區(qū))機械設(shè)計制造及其自動化專業(yè) | 2019 | 湖北 | 理科 | - | 459 | 80011 |
45 | (辦學地點:中山校區(qū))機械設(shè)計制造及其自動化專業(yè) | 2019 | 湖南 | 理科 | - | 441 | 109369 |
46 | 機械設(shè)計制造及其自動化專業(yè) | 2021 | 廣東 | 物理 | 物理+不限 | 473 | 170954 |
47 | (只招收中山市的考生)機械設(shè)計制造及其自動化專業(yè) | 2020 | 廣東 | 理科 | - | 432 | 189919 |
48 | (只招收非中山市的考生)機械設(shè)計制造及其自動化專業(yè) | 2020 | 廣東 | 理科 | - | 453 | 165115 |
49 | (只招收中山市的考生)機械設(shè)計制造及其自動化專業(yè) | 2020 | 廣東 | 理科 | - | 432 | 189919 |
50 | (只招收非中山市的考生)機械設(shè)計制造及其自動化專業(yè) | 2020 | 廣東 | 理科 | - | 453 | 165115 |
51 | (只招收中山市的考生)機械設(shè)計制造及其自動化專業(yè) | 2019 | 廣東 | 理科 | - | 408 | 186488 |
52 | (只招收非中山市的考生)機械設(shè)計制造及其自動化專業(yè) | 2019 | 廣東 | 理科 | - | 435 | 150600 |
53 | (只招收中山市的考生)機械設(shè)計制造及其自動化專業(yè) | 2019 | 廣東 | 理科 | - | 408 | 186488 |
54 | (只招收非中山市的考生)機械設(shè)計制造及其自動化專業(yè) | 2019 | 廣東 | 理科 | - | 435 | 150600 |
55 | 住宿費:1500元/學年,辦學地點:校本部機械設(shè)計制造及其自動化專業(yè) | 2022 | 廣東 | 物理 | 物理+不限 | 486 | 165863 |
56 | (理工類,4年,26000元/年)機械設(shè)計制造及其自動化專業(yè) | 2021 | 廣西 | 理科 | - | 378 | 112002 |
57 | (理工類,4年,26000元/年)機械設(shè)計制造及其自動化專業(yè) | 2020 | 廣西 | 理科 | - | 413 | 87861 |
58 | (在中山校區(qū)辦學)機械設(shè)計制造及其自動化專業(yè) | 2019 | 廣西 | 理科 | - | 418 | 83493 |
59 | (理工類,4年,27000元/年)機械設(shè)計制造及其自動化專業(yè) | 2022 | 廣西 | 理科 | - | 377 | 116138 |
60 | 機械設(shè)計制造及其自動化專業(yè) | 2021 | 海南 | 綜合 | 物 | 505 | 29148 |
61 | 機械設(shè)計制造及其自動化專業(yè) | 2020 | 海南 | 綜合 | 物 | 479 | 33438 |
62 | 機械設(shè)計制造及其自動化專業(yè) | 2019 | 海南 | 理科 | - | 526 | 19682 |
63 | 機械設(shè)計制造及其自動化專業(yè) | 2022 | 海南 | 綜合 | 物 | 514 | 28805 |
64 | 機械設(shè)計制造及其自動化專業(yè) | 2021 | 四川 | 理科 | - | 479 | 127243 |
65 | 機械設(shè)計制造及其自動化專業(yè) | 2020 | 四川 | 理科 | - | 497 | 114062 |
66 | (中山校區(qū))機械設(shè)計制造及其自動化專業(yè) | 2019 | 四川 | 理科 | - | 510 | 115710 |
67 | 機械設(shè)計制造及其自動化專業(yè) | 2022 | 四川 | 理科 | - | 464 | 141558 |
68 | (語種:不限)機械設(shè)計制造及其自動化專業(yè) | 2021 | 貴州 | 理科 | - | 384 | 111231 |
69 | (語種不限)機械設(shè)計制造及其自動化專業(yè) | 2020 | 貴州 | 理科 | - | 401 | 112678 |
70 | 機械設(shè)計制造及其自動化專業(yè) | 2019 | 貴州 | 理科 | - | 384 | 113831 |
71 | (語種:不限)機械設(shè)計制造及其自動化專業(yè) | 2022 | 貴州 | 理科 | - | 380 | 112069 |
72 | 機械設(shè)計制造及其自動化專業(yè) | 2021 | 云南 | 理科 | - | 444 | 86824 |
73 | 機械設(shè)計制造及其自動化專業(yè) | 2020 | 云南 | 理科 | - | 453 | 83176 |
74 | (中山校區(qū))機械設(shè)計制造及其自動化專業(yè) | 2019 | 云南 | 理科 | - | 449 | 80351 |
75 | 機械設(shè)計制造及其自動化專業(yè) | 2022 | 云南 | 理科 | - | 446 | 85914 |
76 | 機械設(shè)計制造及其自動化專業(yè) | 2021 | 陜西 | 理科 | - | 384 | 98982 |
77 | 機械設(shè)計制造及其自動化專業(yè) | 2020 | 陜西 | 理科 | - | 403 | 96311 |
78 | (教學地點:廣東省中山市中山市學院路一號中山校區(qū))機械設(shè)計制造及其自動化專業(yè) | 2019 | 陜西 | 理科 | - | 418 | 98935 |
79 | 機械設(shè)計制造及其自動化專業(yè) | 2022 | 陜西 | 理科 | - | 389 | 103580 |
80 | 機械設(shè)計制造及其自動化專業(yè) | 2021 | 新疆 | 理科 | - | 349 | 27300 |
81 | 機械設(shè)計制造及其自動化專業(yè) | 2020 | 新疆 | 理科 | - | 367 | 27783 |
82 | 機械設(shè)計制造及其自動化專業(yè) | 2019 | 新疆 | 理科 | - | 384 | 28165 |
83 | 機械設(shè)計制造及其自動化專業(yè) | 2022 | 新疆 | 理科 | - | 345 | 28050 |
電子科技大學中山學院為全日制普通本科獨立學院,合作雙方為中山市人民政府和國家重點建設(shè)的“世界一流大學”A類高校電子科技大學。學校建校至今已有35年的辦學歷史。前身為1986年成立的中山大學孫文學院;1995年,學校更名為中山學院,實行省市共管,以市為主的管理體制;2002年至今,合作雙方共同舉辦電子科技大學中山學院;2016年至2020年,學校先后被遴選為“廣東省首批普通本科轉(zhuǎn)型試點高校”、“省市共建”高校、廣東省高等教育“沖一流、補短板、強特色”提升計劃建設(shè)高校。學校全面貫徹黨的教育方針,堅持立德樹人根本使命,秉承“厚德、博學、求是、創(chuàng)新”的校訓,發(fā)揚“敢為天下先”和“愛國奉獻”的精神,以“質(zhì)量立校、人才強校、文化興校”為三大核心戰(zhàn)略,堅持“提高人才培養(yǎng)質(zhì)量”、“提高自主創(chuàng)新和服務(wù)地方能力”雙輪驅(qū)動,深入推進落實“省市共建”、“應(yīng)用型轉(zhuǎn)型試點建設(shè)”和“沖補強”提升計劃各項任務(wù),以教育服務(wù)地方創(chuàng)新驅(qū)動發(fā)展戰(zhàn)略為宗旨,集中優(yōu)勢力量和資源,選準方向、抓好重點,創(chuàng)新機制,加快將學校建成特色鮮明、優(yōu)勢突出的高水平應(yīng)用型大學,為粵港澳大灣區(qū)經(jīng)濟社會發(fā)展提供智力支持和人才保障。學,F(xiàn)有全日制本科在校學生人數(shù)近1.8萬人,錄取分數(shù)、投檔率位居同類院校前列。設(shè)有電子信息學院、機電工程學院、計算機學院、材料與食品學院、人文社會科學學院、管理學院、經(jīng)貿(mào)學院、外國語學院、藝術(shù)設(shè)計學院、馬克思主義學院、體育部等11個二級學院(教學部)。(一)特色鮮明的學科專業(yè)學校積極融入到區(qū)域創(chuàng)新驅(qū)動戰(zhàn)略中,集中優(yōu)勢資源,凝練特色與優(yōu)勢,以目標導向推進學科建設(shè)落地生效,“計算機應(yīng)用技術(shù)”為廣東省優(yōu)勢重點學科,“電子科學與技術(shù)”、“工商管理”為廣東省特色重點學科,“材料科學與工程”為廣東省重點培育學科,省重點學科數(shù)量位居全省同類院校前列。在學科建設(shè)的帶動下,逐步形成了以電子類專業(yè),工、管為主干,工、管、經(jīng)、理、文、法、藝協(xié)調(diào)發(fā)展的專業(yè)布局,學,F(xiàn)有40個本科專業(yè),其中,“電子科學與技術(shù)、機械設(shè)計制造及其自動化、計算機科學與技術(shù)、軟件工程、電子商務(wù)”5個專業(yè)為省級一流專業(yè)建設(shè)點;“工商管理、法學、電子商務(wù)、產(chǎn)品設(shè)計、英語、應(yīng)用化學、物流管理”等17個專業(yè)為廣東省優(yōu)質(zhì)專業(yè);“機械設(shè)計制造及其自動化、軟件工程、電子科學與技術(shù)、電子信息工程”4個專業(yè)通過IEET工程教育認證。(二)不斷提升的人才培養(yǎng)質(zhì)量學校以人才培養(yǎng)為中心,凸顯“實踐+創(chuàng)新”的應(yīng)用型人才培養(yǎng)特色,構(gòu)建了包括“通識教育、專業(yè)教育、多元教育”的“三階段培養(yǎng)、多路徑發(fā)展”的人才培養(yǎng)體系,形成了“全過程、階梯式、多元化”實踐教學體系及多樣化應(yīng)用型人才培養(yǎng)模式。近年來,獲得國家級新工科研究與實踐項目、全國教育科學“十三五”規(guī)劃等立項,省級及以上產(chǎn)學合作協(xié)同育人項目40項、省級實驗教學示范中心7個、省級大學生校外實踐基地1
電子科技大學中山學院的機
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時間:2024-09-06 19:0:58私立華聯(lián)學院的人力資源管
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