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新的一年高考在即,如何選擇適合孩子的院校和專業(yè)?選學(xué)校選專業(yè)又有哪些技巧?今天李老師整理了最新的廣東郵電職業(yè)技術(shù)學(xué)院金融服務(wù)與管理專業(yè)錄取分?jǐn)?shù)線數(shù)據(jù),包含近三年廣東郵電職業(yè)技術(shù)學(xué)院金融服務(wù)與管理專業(yè)最低錄取分?jǐn)?shù)和最低位次排名,和專業(yè)招生方向等數(shù)據(jù)。
1、在廣東省份2021年的廣東郵電職業(yè)技術(shù)學(xué)院金融服務(wù)與管理專業(yè)歷史專業(yè)分?jǐn)?shù)線是403分,對(duì)應(yīng)的最低錄取位次在139255名;
2、在廣東省份2021年的廣東郵電職業(yè)技術(shù)學(xué)院金融服務(wù)與管理專業(yè)歷史專業(yè)分?jǐn)?shù)線是440分,對(duì)應(yīng)的最低錄取位次在102643名;
3、在廣東省份2021年的廣東郵電職業(yè)技術(shù)學(xué)院金融服務(wù)與管理專業(yè)物理專業(yè)分?jǐn)?shù)線是251分,對(duì)應(yīng)的最低錄取位次在329925名;
4、在廣東省份2021年的廣東郵電職業(yè)技術(shù)學(xué)院金融服務(wù)與管理專業(yè)物理專業(yè)分?jǐn)?shù)線是422分,對(duì)應(yīng)的最低錄取位次在233078名;
5、在廣東省份2020年的廣東郵電職業(yè)技術(shù)學(xué)院金融管理專業(yè)文科專業(yè)分?jǐn)?shù)線是391分,對(duì)應(yīng)的最低錄取位次在136530名;
6、在廣東省份2020年的廣東郵電職業(yè)技術(shù)學(xué)院金融管理專業(yè)文科專業(yè)分?jǐn)?shù)線是423分,對(duì)應(yīng)的最低錄取位次在108637名;
專業(yè)序號(hào) | 專業(yè)名稱 | 年份 | 錄取省份 | 科目 | 選科 | 最低錄取分 | 最低位次 |
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1 | 金融服務(wù)與管理專業(yè) | 2021 | 廣東 | 歷史 | 歷史+不限 | 403 | 139255 |
2 | (與廣東技術(shù)師范大學(xué)三二分段培養(yǎng))(與廣東技術(shù)師范大學(xué)金融學(xué)專業(yè)開展三二分段專升本協(xié)同育人項(xiàng)目實(shí)驗(yàn)班。因用人單位可能對(duì)考生身體素質(zhì)有要求,請(qǐng)色盲、口吃、聽力受限的考生慎重報(bào)考;學(xué)制3年;住宿費(fèi):待定;辦學(xué)地點(diǎn):第一學(xué)年江門校區(qū),第二、三學(xué)年廣州校區(qū))金融服務(wù)與管理專業(yè) | 2021 | 廣東 | 歷史 | 歷史+不限 | 440 | 102643 |
3 | (因用人單位可能對(duì)考生身體素質(zhì)有要求,請(qǐng)色盲、口吃、聽力受限的考生慎重報(bào)考)金融服務(wù)與管理專業(yè) | 2021 | 廣東 | 物理 | 物理+不限 | 251 | 329925 |
4 | (與廣東技術(shù)師范大學(xué)三二分段培養(yǎng))(與廣東技術(shù)師范大學(xué)金融學(xué)專業(yè)開展三二分段專升本協(xié)同育人項(xiàng)目實(shí)驗(yàn)班。因用人單位可能對(duì)考生身體素質(zhì)有要求,請(qǐng)色盲、口吃、聽力受限的考生慎重報(bào)考)金融服務(wù)與管理專業(yè) | 2021 | 廣東 | 物理 | 物理+不限 | 422 | 233078 |
5 | (住宿費(fèi)待定)(辦學(xué)地點(diǎn)第一學(xué)年江門校區(qū),第二、三學(xué)年廣州校區(qū))(因用人單位可能對(duì)考生身體素質(zhì)有要求,請(qǐng)色盲、口吃、聽力受限的考生慎重報(bào)考)金融管理專業(yè) | 2020 | 廣東 | 文科 | - | 391 | 136530 |
6 | (與廣東技術(shù)師范大學(xué)金融學(xué)專業(yè)開展三二分段專升本協(xié)同育人項(xiàng)目實(shí)驗(yàn)班學(xué)制3年住宿費(fèi)900元/學(xué)年外語語種不限;辦學(xué)地點(diǎn)廣州市天河區(qū);備注完成三學(xué)年高職學(xué)段學(xué)習(xí)后各項(xiàng)考核合格,并符合相關(guān)條件和要求的,獲得本校普通高職畢業(yè)證書;通過轉(zhuǎn)段選拔考核的學(xué)生進(jìn)入廣東技術(shù)師范大學(xué)學(xué)習(xí)兩學(xué)年,符合相關(guān)條件和要求的,可獲得廣東技術(shù)師范大學(xué)普通本科畢業(yè)證書和學(xué)位證書)金融管理專業(yè) | 2020 | 廣東 | 文科 | - | 423 | 108637 |
7 | (住宿費(fèi):待定)(辦學(xué)地點(diǎn):第一學(xué)年江門校區(qū),第二、三學(xué)年廣州校區(qū);因用人單位可能對(duì)考生身體素質(zhì)有要求,請(qǐng)色盲、口吃、聽力受限的考生慎重報(bào)考)金融管理專業(yè) | 2020 | 廣東 | 理科 | - | 372 | 256158 |
8 | (與廣東技術(shù)師范大學(xué)金融學(xué)專業(yè)開展三二分段專升本協(xié)同育人項(xiàng)目實(shí)驗(yàn)班)金融管理專業(yè) | 2020 | 廣東 | 理科 | - | 403 | 224306 |
9 | (因用人單位可能對(duì)考生身體素質(zhì)有要求,請(qǐng)色盲、口吃、聽力受限的考生慎重報(bào)考)金融管理專業(yè) | 2019 | 廣東 | 文科 | - | - | 118282 |
10 | (因用人單位可能對(duì)考生身體素質(zhì)有要求,請(qǐng)色盲、口吃、聽力受限的考生慎重報(bào)考)金融管理專業(yè) | 2019 | 廣東 | 理科 | - | - | 237551 |
11 | 因用人單位可能對(duì)考生身體素質(zhì)有要求,請(qǐng)色盲、口吃、聽力受限的考生慎重報(bào)考住宿費(fèi):1200元/學(xué)年,辦學(xué)地點(diǎn):第一學(xué)年江門校區(qū)第二、三學(xué)年廣州校區(qū)金融服務(wù)與管理專業(yè) | 2022 | 廣東 | 歷史 | 歷史+不限 | - | - |
12 | 與廣東技術(shù)師范大學(xué)金融學(xué)專業(yè)開展三二分段專升本協(xié)同育人項(xiàng)目實(shí)驗(yàn)班。按五年人才培養(yǎng)方案要求,完成三年高職學(xué)段學(xué)習(xí),各項(xiàng)考核合格,并符合相關(guān)條件和要求的,獲得本校普通高職(?)畢業(yè)證書。通過轉(zhuǎn)段選拔考核合格的進(jìn)入對(duì)應(yīng)的本科院校試點(diǎn)專業(yè)學(xué)習(xí)兩年,符合相關(guān)條件和要求的,可獲得對(duì)應(yīng)的本科院校的普通本科畢業(yè)證書和學(xué)位證書。因用人單位可能對(duì)考生身體素質(zhì)有要求,請(qǐng)色盲、口吃、聽力受限的考生慎重報(bào)考,與廣東技術(shù)師范大學(xué)三二分段培養(yǎng),住宿費(fèi):1200元/學(xué)年,辦學(xué)地點(diǎn):第一學(xué)年江門校區(qū)第二、三學(xué)年廣州校區(qū)金融服務(wù)與管理專業(yè) | 2022 | 廣東 | 歷史 | 歷史+不限 | - | - |
13 | 因用人單位可能對(duì)考生身體素質(zhì)有要求,請(qǐng)色盲、口吃、聽力受限的考生慎重報(bào)考住宿費(fèi):1200元/學(xué)年,辦學(xué)地點(diǎn):第一學(xué)年江門校區(qū)第二、三學(xué)年廣州校區(qū)金融服務(wù)與管理專業(yè) | 2022 | 廣東 | 物理 | 物理+不限 | - | - |
14 | 與廣東技術(shù)師范大學(xué)金融學(xué)專業(yè)開展三二分段專升本協(xié)同育人項(xiàng)目實(shí)驗(yàn)班。按五年人才培養(yǎng)方案要求,完成三年高職學(xué)段學(xué)習(xí),各項(xiàng)考核合格,并符合相關(guān)條件和要求的,獲得本校普通高職(?)畢業(yè)證書。通過轉(zhuǎn)段選拔考核合格的進(jìn)入廣東技術(shù)師范大學(xué)試點(diǎn)專業(yè)學(xué)習(xí)兩年,符合相關(guān)條件和要求的,可獲得廣東技術(shù)師范大學(xué)普通本科畢業(yè)證書和學(xué)位證書。因用人單位可能對(duì)考生身體素質(zhì)有要求,請(qǐng)色盲、口吃、聽力受限的考生慎重報(bào)考,與廣東技術(shù)師范大學(xué)三二分段培養(yǎng),住宿費(fèi):1200元/學(xué)年,辦學(xué)地點(diǎn):第一學(xué)年江門校區(qū)第二、三學(xué)年廣州校區(qū)金融服務(wù)與管理專業(yè) | 2022 | 廣東 | 物理 | 物理+不限 | - | - |
廣東郵電職業(yè)技術(shù)學(xué)院(以下簡(jiǎn)稱“學(xué)!保┦冀ㄓ1949年11月22日,前身是被譽(yù)為“廣東郵電黃埔軍校”的廣東省郵電學(xué)校,2002年經(jīng)廣東省人民政府批準(zhǔn),升格為普通高等職業(yè)院校,是廣東省內(nèi)唯一的一所公辦全日制通信類高職院校,入選教育部首批職業(yè)院校校長(zhǎng)培訓(xùn)基地、全國郵政行業(yè)培訓(xùn)基地等全國性培訓(xùn)基地,是全國首批現(xiàn)代學(xué)徒制試點(diǎn)單位、廣東省職業(yè)院校繼續(xù)教育與職業(yè)培訓(xùn)工作指導(dǎo)委員會(huì)主任委員單位、廣東省首批推薦職業(yè)技能培訓(xùn)線上平臺(tái)機(jī)構(gòu)、中國通信服務(wù)職業(yè)教育聯(lián)盟創(chuàng)立單位、廣東通信職業(yè)教育集團(tuán)(國家示范性職業(yè)教育集團(tuán)(聯(lián)盟))牽頭院校、職業(yè)院校培訓(xùn)聯(lián)盟牽頭單位,榮獲國家技能人才培育突出貢獻(xiàn)單位、首屆全國高等職業(yè)院校服務(wù)貢獻(xiàn)50強(qiáng)、首屆全國高等職業(yè)院校育人成效50強(qiáng)、廣州市創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)(孵化)示范基地等稱號(hào)。 學(xué)校本部地處廣州市天河高校文化區(qū),交通便利,環(huán)境幽雅,條件優(yōu)越。學(xué)校現(xiàn)有教職員工600多人,本部校園面積10萬多平方米,建筑面積9萬多平方米,擁有與信息通信行業(yè)企業(yè)同步的現(xiàn)代化教學(xué)、科研設(shè)備和先進(jìn)的網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)平臺(tái),以及配套完善的培訓(xùn)、教學(xué)、實(shí)驗(yàn)、實(shí)訓(xùn)、會(huì)議、食宿、文體等軟硬件資源。 2019年,經(jīng)報(bào)廣東省教育廳、中國電信集團(tuán)有限公司、中國通信服務(wù)股份有限公司批復(fù),學(xué)校獲批在江門市蓬江區(qū)人才島建設(shè)新校區(qū)。江門校區(qū)占地約20多萬平方米,建設(shè)完成后將實(shí)現(xiàn)教學(xué)科研、IT人才培養(yǎng)培訓(xùn)等功能。首批學(xué)生已于2020年11月順利入駐,2021年江門校區(qū)學(xué)生規(guī)模將超3000人,全日制在校生將達(dá)到8000人以上。 學(xué)校依托信息通信行業(yè),秉承協(xié)同創(chuàng)新的辦學(xué)理念,以社會(huì)人才需求為導(dǎo)向,以“培養(yǎng)通信英才、提升客戶價(jià)值、服務(wù)終身教育”為使命,致力倡導(dǎo)和踐行終身教育理念,營造學(xué)歷教育及在職培訓(xùn)生態(tài)系統(tǒng),做強(qiáng)做優(yōu)學(xué)歷教育,做強(qiáng)做大在職培訓(xùn),構(gòu)建了以學(xué)歷教育為基礎(chǔ),在職培訓(xùn)為支撐的多元化辦學(xué)模式。學(xué)歷教育與在職培訓(xùn)共生共榮,融合發(fā)展,逐步建成集教育、培訓(xùn)、服務(wù)、研發(fā)為主的高素質(zhì)技術(shù)技能型人才培養(yǎng)基地和在職人員終身教育的培訓(xùn)服務(wù)新高地,強(qiáng)化自身造血功能,力爭(zhēng)建設(shè)成為全國一流的教育培訓(xùn)服務(wù)提供者,推動(dòng)辦學(xué)差異化和可持續(xù)發(fā)展。 學(xué)歷教育以新一代信息技術(shù)專業(yè)群,經(jīng)、管、文、理等多學(xué)科協(xié)同發(fā)展,設(shè)有移動(dòng)通信學(xué)院、信息與通信工程學(xué)院、計(jì)算機(jī)學(xué)院、經(jīng)濟(jì)管理學(xué)院、現(xiàn)代學(xué)徒制教育學(xué)院及創(chuàng)業(yè)學(xué)院六個(gè)學(xué)院,二十個(gè)專業(yè)。學(xué)校深化校企一體化辦學(xué)模式,以就業(yè)為導(dǎo)向,結(jié)合1+X證書試點(diǎn)建設(shè),以培養(yǎng)“敬業(yè)度高、執(zhí)行力強(qiáng)、精技術(shù)技能、善溝通學(xué)習(xí)”的高素質(zhì)技術(shù)技能人才為目標(biāo),構(gòu)建了“校企一體,工學(xué)一家”、技術(shù)技能與綜合素質(zhì)并重的人才培養(yǎng)模式,建立了獨(dú)具行業(yè)特色的專業(yè)人才培養(yǎng)體系。學(xué)校積極推行校企、校校共育人才及國際化人才培養(yǎng),實(shí)施“2+1”訂單式培養(yǎng)、現(xiàn)代學(xué)徒制、中高職“3+2”、專本
廣東總共有多少所大學(xué)
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