新的一年高考在即，如何選擇適合孩子的院校和專業(yè)？選學(xué)校選專業(yè)又有哪些技巧？今天李老師整理了最新的廣東建設(shè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院應(yīng)用韓語專業(yè)錄取分數(shù)線數(shù)據(jù)，包含近三年廣東建設(shè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院應(yīng)用韓語專業(yè)最低錄取分數(shù)和最低位次排名，和專業(yè)招生方向等數(shù)據(jù)。

一、廣東建設(shè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院應(yīng)用韓語專業(yè)分數(shù)線是多少分

最新?lián)?023年廣東建設(shè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院招生辦官方公布的應(yīng)用韓語專業(yè)錄取數(shù)據(jù)，我們可以知道廣東建設(shè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院應(yīng)用韓語專業(yè)錄取分數(shù)線如下：

1、在廣東省份2021年的廣東建設(shè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院應(yīng)用韓語專業(yè)歷史專業(yè)分數(shù)線是394分，對應(yīng)的最低錄取位次在148126名；

2、在廣東省份2021年的廣東建設(shè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院應(yīng)用韓語專業(yè)物理專業(yè)分數(shù)線是372分，對應(yīng)的最低錄取位次在275858名；

3、在廣東省份2020年的廣東建設(shè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院應(yīng)用韓語專業(yè)文科專業(yè)分數(shù)線是385分，對應(yīng)的最低錄取位次在141934名；

4、在廣東省份2020年的廣東建設(shè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院應(yīng)用韓語專業(yè)理科專業(yè)分數(shù)線是373分，對應(yīng)的最低錄取位次在255332名；

二、廣東建設(shè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院應(yīng)用韓語專業(yè)分數(shù)線統(tǒng)計表2019-2022

專業(yè)序號	專業(yè)名稱	年份	錄取省份	科目	選科	最低錄取分	最低位次
1	(辦學(xué)地點第一學(xué)年清遠校區(qū)，第二、三學(xué)年廣州校區(qū))應(yīng)用韓語專業(yè)	2022	山西	文科	-	-	-
2	(5250元/年；第一學(xué)年清遠校區(qū)，第二、三學(xué)年廣州校區(qū))應(yīng)用韓語專業(yè)	2022	安徽	文科	-	-	-
3	(5250元/年；辦學(xué)地點：第一學(xué)年清遠校區(qū)，第二、三學(xué)年廣州校區(qū))應(yīng)用韓語專業(yè)	2022	河南	文科	-	-	-
4	(辦學(xué)地點第一學(xué)年清遠校區(qū)，第二、三學(xué)年廣州校區(qū))應(yīng)用韓語專業(yè)	2022	湖南	歷史	歷史+不限	-	-
5	(住宿費：980~1000元/學(xué)年)(辦學(xué)地點：第一學(xué)年清遠校區(qū)，第二、三學(xué)年廣州校區(qū))應(yīng)用韓語專業(yè)	2021	廣東	歷史	歷史+不限	394	148126
6	(住宿費980~1000元/學(xué)年)辦學(xué)地點第一學(xué)年清遠校區(qū)，第二、三學(xué)年廣州校區(qū))應(yīng)用韓語專業(yè)	2021	廣東	物理	物理+不限	372	275858
7	應(yīng)用韓語專業(yè)	2020	廣東	文科	-	385	141934
8	(住宿費：980元/學(xué)年)(辦學(xué)地點：廣州校區(qū))應(yīng)用韓語專業(yè)	2020	廣東	理科	-	373	255332
9	(辦學(xué)地點：第一學(xué)年清遠校區(qū)，第二、三學(xué)年廣州校區(qū))應(yīng)用韓語專業(yè)	2019	廣東	文科	-	-	130115
10	(辦學(xué)地點：第一學(xué)年清遠校區(qū)，第二、三學(xué)年廣州校區(qū))應(yīng)用韓語專業(yè)	2019	廣東	理科	-	-	259815
11	(文史類，3年，5250元/年，第一學(xué)年清遠校區(qū)，第二、三學(xué)年廣州校區(qū))應(yīng)用韓語專業(yè)	2022	廣西	文科	-	-	-
12	(第一學(xué)年清遠校區(qū)，第二、三學(xué)年廣州校區(qū))(語種:不限)應(yīng)用韓語專業(yè)	2022	貴州	文科	-	-	-
13	(第一學(xué)年在清遠校區(qū)，二、三學(xué)年在廣州校區(qū))應(yīng)用韓語專業(yè)	2022	甘肅	文科	-	-	-
14	(第一年在清遠校區(qū)就讀)應(yīng)用韓語專業(yè)	2022	新疆	文科	-	-	-

廣東建設(shè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院在河南錄取分數(shù)線是多少？2023最低位次排名

2023年廣東建設(shè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院最低多少分能錄取上(專業(yè)分最低位次)

2023年廣東建設(shè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院高考錄取結(jié)果查詢官網(wǎng)網(wǎng)址入口

2023年廣東建設(shè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院高考錄取通知書什么時候發(fā)及EMS快遞查詢

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三、廣東建設(shè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院師資和院系介紹

廣東建設(shè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院——“現(xiàn)代魯班的搖籃”廣東建設(shè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院是省內(nèi)唯一一所公辦建筑類高職院，是建筑業(yè)高素質(zhì)技術(shù)技能人才培養(yǎng)的主要基地和 “現(xiàn)代魯班”搖籃。辦學(xué)42年來，學(xué)校扎根南粵大地，服務(wù)“一帶一路”，培養(yǎng)培訓(xùn)了20多萬名高素質(zhì)技術(shù)技能型人才，為廣東省建設(shè)行業(yè)與經(jīng)濟社會發(fā)展做出了積極貢獻。學(xué)校前身是1979年成立的廣東省建筑工程技工學(xué)校；1986年成立的廣東省建筑工程學(xué)校；2001年5月經(jīng)廣東省人民政府批準、教育部備案，升格為高職學(xué)校。2006年4月，學(xué)校由廣東省建筑工程集團有限公司主管正式劃轉(zhuǎn)廣東省教育廳管理。目前有廣州、清遠兩個校區(qū)，占地面積近1000畝，全日制高職在校生20000多名。座落在省職教基地的清遠新校區(qū)于2019年10月啟用，依山傍水、環(huán)境幽雅，以“特色校園、文化校園、智慧校園、山水校園”為建設(shè)理念，是求知成才的理想之所。學(xué)校辦學(xué)理念和強校目標強校夢：學(xué)校社會知名 辦學(xué)實力雄厚 學(xué)生成長成才 師生幸福樂業(yè)。強校目標：國內(nèi)知名 業(yè)內(nèi)領(lǐng)先 服務(wù)廣東 走向國際。辦學(xué)定位：“現(xiàn)代魯班的搖籃”辦學(xué)理念：立德樹人、工學(xué)交融、創(chuàng)新發(fā)展、特色辦學(xué)校訓(xùn)：胸懷匠心 筑夢天下辦學(xué)特色：建筑主導(dǎo)、產(chǎn)教融合、實踐創(chuàng)業(yè)、多元協(xié)同發(fā)展路徑：擴容提質(zhì) 產(chǎn)教融合 改革創(chuàng)新行動計劃：提質(zhì)量 強服務(wù) 優(yōu)治理 育新人六個堅持：堅持黨的領(lǐng)導(dǎo)　堅持立德樹人　堅持創(chuàng)新強�！�堅持人才興校　堅持深化改革　堅持以人民為中心的發(fā)展思想五大攻堅戰(zhàn)：一是創(chuàng)新強校攻堅戰(zhàn)，二是強師工程攻堅戰(zhàn)，三是深化改革攻堅戰(zhàn)，四是新校區(qū)建成進駐攻堅戰(zhàn)，五是黨的建設(shè)攻堅戰(zhàn)近年來學(xué)校獲得的榮譽1. 廣東省2020年度高等職業(yè)教育“創(chuàng)新強校工程”考核A類第4名2. 廣東省黨建工作示范校3. 2018年國家級職業(yè)教育教學(xué)成果一等獎4. 2020亞太職業(yè)院校影響力50強5. 中國職業(yè)院校世界競爭力50強6. 全國現(xiàn)代學(xué)徒制工作專家指導(dǎo)委員會主任委員單位7. 全國現(xiàn)代學(xué)徒制試點單位8. 國家級示范職教集團——廣東建設(shè)職業(yè)教育集團牽頭單位9. 國家級嶺南建筑技術(shù)職業(yè)教育產(chǎn)教創(chuàng)新基地10. 教育部首批服務(wù)“一帶一路”建設(shè)職業(yè)教育“走出去”的高職院校11. 全國有色金屬行業(yè)職工繼續(xù)教育基地12. 廣東省職業(yè)院�，F(xiàn)代學(xué)徒制工作指導(dǎo)委員會主任委員單位13. 廣東省高職教育土木建筑與水利類專業(yè)教學(xué)指導(dǎo)委員會主任委員單位14. 廣東省級高技能人才實訓(xùn)基地、省再就業(yè)培訓(xùn)定點機構(gòu)、省建筑與市政工程施工現(xiàn)場專業(yè)人員及建筑工人職業(yè)培訓(xùn)機構(gòu)、省建筑業(yè)職業(yè)技能鑒定站校企合作深入推進 產(chǎn)教融合成效顯著學(xué)校立足“建設(shè)行業(yè)”，探索并建構(gòu)了特色鮮明的“依托行業(yè)，工學(xué)結(jié)合”的人才培養(yǎng)模式。充分發(fā)揮依托建筑行業(yè)企業(yè)的優(yōu)勢，形成了“校企互