考生和家長(zhǎng)選擇大學(xué)的標(biāo)準(zhǔn)是什么，根據(jù)口碑選擇大學(xué)只適用于極少數(shù)的情況，根據(jù)自身對(duì)學(xué)校的了解也很少，那么就需要了解自己報(bào)考的意向大學(xué)了，本文黃老師幫分享自己對(duì)中山職業(yè)技術(shù)學(xué)院了解的經(jīng)驗(yàn)，從多方面數(shù)據(jù)分析中山職業(yè)技術(shù)學(xué)院怎么樣好不好，希望大家對(duì)中山職業(yè)技術(shù)學(xué)院有更多的了解。

1、中山職業(yè)技術(shù)學(xué)院怎么樣好不好

中山職業(yè)技術(shù)學(xué)院怎么樣好不好呢，首先它是一所率屬于省政府公辦專科學(xué)校，其次該校不是211大學(xué)也不是985大學(xué)，不是本科,屬于專科類院校，根據(jù)校友反饋口碑不錯(cuò)。下面是中山職業(yè)技術(shù)學(xué)院學(xué)校最新介紹：中山職業(yè)技術(shù)學(xué)院位于我國(guó)偉大民主革命先行者孫中山先生的故鄉(xiāng)—廣東省中山市，是市政府投資興辦的全日制普通高等學(xué)校，占地810畝。成立于2006年6月，是“國(guó)家優(yōu)質(zhì)�？聘叩嚷殬I(yè)院�！薄叭珖�(guó)示范性職業(yè)教育集團(tuán)（聯(lián)盟）培育單位”“廣東省示范性高等職業(yè)院校”和“廣東省一流高職院校建設(shè)單位”，入榜“全國(guó)高職院校服務(wù)貢獻(xiàn)50強(qiáng)”“全國(guó)高職院校教學(xué)管理50強(qiáng)”，先后榮獲“黃炎培職業(yè)教育優(yōu)秀學(xué)校獎(jiǎng)”“全國(guó)高職院校創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育工作先進(jìn)單位”“廣東省知識(shí)產(chǎn)權(quán)

2、關(guān)于高考志愿填報(bào)的一些知識(shí)點(diǎn)及注意事項(xiàng)

高考志愿的服從調(diào)劑

在考生志愿信息卡上，每一批次的志愿欄后面都有“服從”欄。設(shè)置該欄，是為了增加部分考生被錄取的機(jī)會(huì)�？忌�當(dāng)然希望按志愿錄取，但是由于受信息材料、預(yù)測(cè)、決策方法等因素的限制，有的考生會(huì)把志愿報(bào)得較高，有的考生則處理不好志愿之間的“梯度”關(guān)系，以致第一和兩個(gè)并列的志愿相繼落空�！胺�從”二字絕對(duì)不可忽視，特別是對(duì)競(jìng)爭(zhēng)能力較差的考生，更是如此，“服從”二字，有時(shí)比第二、第三志愿錄取幾率還高。

（一）服從調(diào)劑的意義

“服從”欄報(bào)考兩層意思：一是“學(xué)校服從”，當(dāng)所填的各個(gè)志愿學(xué)校都未錄取你時(shí)，是否同意調(diào)配到其他院校；二是“專業(yè)服從”，當(dāng)你的檔案被某所大學(xué)調(diào)入后，所填的各個(gè)專業(yè)均未錄取時(shí)，你是否同意調(diào)配到其他系科學(xué)習(xí)�？忌�如果確認(rèn)“服從分配”，則一方面自己增加了被錄取的機(jī)會(huì)，另一方面接受了必須按調(diào)配入學(xué)的義務(wù)，極可能調(diào)劑錄取的學(xué)校或?qū)�業(yè)與報(bào)考初衷相差甚遠(yuǎn)，要有心理準(zhǔn)備。填了服從就會(huì)按服從在缺額的招生計(jì)劃中優(yōu)先調(diào)配比較好的學(xué)校或?qū)�業(yè)。服從調(diào)配者一旦被錄取，就必須到錄取你的院校就讀，否則，會(huì)影響國(guó)家招生計(jì)劃的完成。因此，對(duì)于這一欄目，考生既要充分重視，又要慎重對(duì)待，表態(tài)具體明確。

院校調(diào)劑：加大同批次錄取的機(jī)率

院校調(diào)劑，簡(jiǎn)單的說就是志愿未被錄取而主動(dòng)或者被動(dòng)的接受調(diào)劑到其它學(xué)校，一般情況下，在你志愿未被錄取你選擇了服從調(diào)劑后，調(diào)劑的過程都是院校和相關(guān)教育部門完成，然后把調(diào)劑的結(jié)果通知你。

專業(yè)調(diào)劑：錄取的另一條"保險(xiǎn)帶"

專業(yè)調(diào)劑也稱“專業(yè)服從”，是指招生學(xué)校在錄取時(shí)對(duì)某些專業(yè)錄取滿額，將剩余考生向有空額的專業(yè)調(diào)撥。對(duì)于考生而言，是否在所報(bào)專業(yè)已錄滿額情況下，愿意被調(diào)劑到其他專業(yè)。

“服從專業(yè)調(diào)劑”擴(kuò)大了考生本人的錄取機(jī)會(huì)。當(dāng)考生檔案調(diào)入某大學(xué)后，由于名額所限未被所報(bào)專業(yè)錄取時(shí)，若考生“服從專業(yè)調(diào)劑”，自然擴(kuò)大了本人被錄取的機(jī)會(huì)。因此，每個(gè)考生都應(yīng)慎重對(duì)待。是否“服從專業(yè)調(diào)劑”必須明確表態(tài)，不可含糊不清，也不可空著此欄不填。凡“空白”者，均作為“不服從專業(yè)調(diào)劑”對(duì)待。若“服從專業(yè)調(diào)劑”，希望考生具體寫明服從哪些專業(yè)或哪類專業(yè)，或除哪些專業(yè)以外其他任何專業(yè)的調(diào)配。

對(duì)于“服從調(diào)劑”，建議考生謹(jǐn)慎進(jìn)行選擇，“調(diào)劑”能夠加大考生的錄取機(jī)會(huì)，但是一定要根據(jù)自身的實(shí)際情況出發(fā)，做出合理的抉擇。

（二）“服從”填報(bào)注意事項(xiàng)

“服從”欄填寫應(yīng)注意三點(diǎn)：

1，填寫“是否服從”欄目不可含糊不清，要明確表態(tài)，也不可空著不填，凡“空白”將按不服從分對(duì)待。

2，填寫要具體，寫明服從哪些學(xué)校，哪些專業(yè)，可以按自己意愿多寫幾個(gè)具體專業(yè)。這樣填，有關(guān)專業(yè)的招生人員容易下決心。

3，有范圍的表態(tài)，可填報(bào)從除哪類院校或除哪些專業(yè)之外的任何專業(yè)。

多一種選擇多一個(gè)機(jī)會(huì)，理性和理智是填報(bào)高考志愿的兩大法寶。在人生重大選擇的十字路口，碰運(yùn)氣、賭命運(yùn)的做法是不可取的，“服從”與“不服從”只一字之差，本無對(duì)錯(cuò)之分，重要的是填之有據(jù)，適合自己，才不至于后悔和遺憾。

3、中山職業(yè)技術(shù)學(xué)院在全國(guó)近三年各省錄取分?jǐn)?shù)線統(tǒng)計(jì)表

年份	招生省份	科目/選科	所在批次/段	最低錄取分	最低位次
2022	山西	理科	�？�	154	88872
2021	山西	理科	�？�	130	78315
2020	山西	理科	�？�	233	89894
2019	山西	理科	專科	130	103081
2022	山西	文科	�？�	222	65383
2021	山西	文科	專科	130	65406
2020	山西	文科	�？�	306	51851
2019	山西	文科	專科	130	85927
2022	安徽	理科	�？�	228	274922
2021	安徽	理科	�？�	238	222414
2020	安徽	理科	專科	234	218786
2019	安徽	理科	�？�	271	219068
2022	安徽	文科	�？�	-	-
2022	安徽	文科	�？�	311	149081
2021	安徽	文科	專科	361	146133
2020	安徽	文科	�？�	-	-
2020	安徽	文科	�？�	354	151347
2019	安徽	文科	�？�	-	-
2019	安徽	文科	�？�	346	154340
2022	江西	理科	�？�	362	57305
2021	江西	理科	專科	343	84924
2020	江西	理科	�？�	381	29672
2019	江西	理科	專科	386	32352
2022	江西	文科	�？�	325	81373
2021	江西	文科	�？�	183	174816
2020	江西	文科	�？�	392	24978
2019	江西	文科	專科	392	26735
2022	河南	理科	�？�	231	490751
2022	河南	理科	專科	310	440655
2021	河南	理科	�？�	225	451285
2020	河南	理科	專科	186	458525
2019	河南	理科	�？�	181	405657
2022	河南	文科	專科	287	282184
2022	河南	文科	�？�	299	272104
2021	河南	文科	專科	278	271301
2020	河南	文科	�？�	160	351199
2020	河南	文科	專科	221	332173
2019	河南	文科	�？�	227	274592
2022	湖北	歷史（歷史+不限）	�？�	327	103174
2022	湖北	歷史（歷史+不限）	�？�	358	88628
2022	湖北	物理（物理+不限）	�？�	347	164856
2022	湖北	物理（物理+不限）	�？�	351	162783
2021	湖北	物理（物理+不限）	�？�	254	144510
2020	湖北	理科	專科	310	156055
2019	湖北	理科	�？�	284	164148
2022	湖南	歷史（歷史+不限）	�？�	263	163643
2022	湖南	歷史（歷史+不限）	�？�	391	100262
2021	湖南	歷史（歷史+不限）	�？�	287	148336
2022	湖南	物理（物理+不限）	�？�	397	177628
2021	湖南	物理（物理+不限）	�？�	386	166354
2020	湖南	理科	�？�	408	148530
2019	湖南	理科	專科	369	159150
2020	湖南	文科	�？�	358	120655
2020	湖南	文科	專科	479	58099
2019	湖南	文科	�？�	464	63259
2022	廣東	歷史（歷史+不限）	�？�	328	213360
2022	廣東	歷史（歷史+不限）	專科	403	136493
2022	廣東	歷史（歷史+不限）	�？�	417	121797
2022	廣東	歷史（歷史+不限）	�？�	438	99991
2022	廣東	歷史（歷史+不限）	�？�	447	90468
2022	廣東	歷史（歷史+不限）	�？�	464	73510
2021	廣東	歷史（歷史+不限）	專科	286	242157
2021	廣東	歷史（歷史+不限）	�？�	378	163898
2021	廣東	歷史（歷史+不限）	專科	389	152482
2021	廣東	歷史（歷史+不限）	�？�	430	112486
2021	廣東	歷史（歷史+不限）	�？�	441	102153
2021	廣東	歷史（歷史+不限）	�？�	444	98883
2022	廣東	物理（物理+不限）	�？�	358	336463
2022	廣東	物理（物理+不限）	�？�	410	282632
2022	廣東	物理（物理+不限）	�？�	412	280068
2022	廣東	物理（物理+不限）	�？�	415	275772
2022	廣東	物理（物理+不限）	專科	423	265300
2022	廣東	物理（物理+不限）	�？�	433	250219
2022	廣東	物理（物理+不限）	�？�	435	247794
2022	廣東	物理（物理+不限）	專科	441	238728
2022	廣東	物理（物理+不限）	�？�	444	234785
2022	廣東	物理（物理+不限）	�？�	452	221688
2022	廣東	物理（物理+不限）	�？�	481	173933
2021	廣東	物理（物理+不限）	�？�	202	336302
2021	廣東	物理（物理+不限）	專科	289	319054
2021	廣東	物理（物理+不限）	�？�	305	313119
2021	廣東	物理（物理+不限）	�？�	365	280547
2021	廣東	物理（物理+不限）	�？�	395	258110
2021	廣東	物理（物理+不限）	�？�	406	247792
2021	廣東	物理（物理+不限）	專科	414	240733
2021	廣東	物理（物理+不限）	�？�	416	238671
2021	廣東	物理（物理+不限）	專科	419	236105
2021	廣東	物理（物理+不限）	�？�	451	200212
2020	廣東	理科	�？�	142	374097
2020	廣東	理科	�？�	163	370293
2020	廣東	理科	�？�	292	318478
2020	廣東	理科	�？�	365	263207
2020	廣東	理科	專科	375	253534
2020	廣東	理科	�？�	388	240159
2020	廣東	理科	�？�	419	206398
2019	廣東	理科	專科	264	304164
2019	廣東	理科	�？�	344	254580
2020	廣東	文科	專科	211	247505
2020	廣東	文科	�？�	257	232586
2020	廣東	文科	專科	401	127493
2020	廣東	文科	�？�	411	119033
2020	廣東	文科	�？�	427	104396
2019	廣東	文科	�？�	221	292881
2019	廣東	文科	�？�	436	126753
2022	廣西	理科	專科	325	158370
2021	廣西	理科	�？�	325	150217
2020	廣西	理科	�？�	321	151096
2019	廣西	理科	�？�	279	162596
2022	廣西	文科	�？�	362	89166
2021	廣西	文科	專科	380	66992
2020	廣西	文科	�？�	-	-
2020	廣西	文科	�？�	358	63372
2019	廣西	文科	�？�	338	74519
2022	海南	（物 或 化 或 生）	�？�	454	42505
2021	海南	（物 或 化 或 生）	�？�	438	42587
2020	海南	（物）	�？�	350	48818
2019	海南	理科	專科	471	26570
2022	貴州	理科	�？�	192	210701
2021	貴州	理科	專科	186	209830
2020	貴州	理科	�？�	221	212754
2019	貴州	理科	專科	227	210473
2022	貴州	文科	�？�	283	119793
2021	貴州	文科	專科	330	116935
2020	貴州	文科	�？�	242	133404
2020	貴州	文科	專科	304	128825
2019	貴州	文科	�？�	324	114984
2021	甘肅	理科	專科	288	100274
2022	新疆	理科	�？疲▎瘟蓄愅庹Z）	195	30196
2021	新疆	理科	專科	204	46653
2020	新疆	理科	�？�	206	48037
2019	新疆	理科	專科	192	50374

4、中山職業(yè)技術(shù)學(xué)院屬性

中山職業(yè)技術(shù)學(xué)院	中山職業(yè)技術(shù)學(xué)院院校基本屬性
	創(chuàng)建時(shí)間	2006年
	院校性質(zhì)	公辦
	院校類型
	率屬于	省政府
	是否是211	否
	是否是985	否
	是否是雙一流	否
	本科/�？�	�？�
	省/市	廣東
	碩士點(diǎn)
	博士點(diǎn)
	院校地址	https://www.zspt.edu.cn/
	招生電話	["0760-88269288"]
	招生網(wǎng)址	https://www.zspt.edu.cn/zs/index.htm

5、中山職業(yè)技術(shù)學(xué)院2023年最新簡(jiǎn)介

中山職業(yè)技術(shù)學(xué)院位于我國(guó)偉大民主革命先行者孫中山先生的故鄉(xiāng)—廣東省中山市，是市政府投資興辦的全日制普通高等學(xué)校，占地810畝。成立于2006年6月，是“國(guó)家優(yōu)質(zhì)�？聘叩嚷殬I(yè)院校”“全國(guó)示范性職業(yè)教育集團(tuán)（聯(lián)盟）培育單位”“廣東省示范性高等職業(yè)院�！焙汀皬V東省一流高職院校建設(shè)單位”，入榜“全國(guó)高職院校服務(wù)貢獻(xiàn)50強(qiáng)”“全國(guó)高職院校教學(xué)管理50強(qiáng)”，先后榮獲“黃炎培職業(yè)教育優(yōu)秀學(xué)校獎(jiǎng)”“全國(guó)高職院校創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育工作先進(jìn)單位”“廣東省知識(shí)產(chǎn)權(quán)示范事業(yè)單位”“廣東省首批大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育示范學(xué)�！薄皬V東省安全文明校園”等榮譽(yù)稱號(hào)。歷年學(xué)生參加全國(guó)職業(yè)院校技能大賽總分保持全省高職院校前五名，用人單位滿意度排名全省高職院校第二名，學(xué)校整體辦學(xué)實(shí)力位居全省高職院校前列。學(xué)校設(shè)有素質(zhì)教育中心、思想政治理論課教學(xué)部、經(jīng)濟(jì)管理學(xué)院、信息工程學(xué)院、機(jī)電工程學(xué)院、藝術(shù)設(shè)計(jì)學(xué)院、教育學(xué)院（籌）和繼續(xù)教育學(xué)院，現(xiàn)有全日制學(xué)生11300余人，成人教育在籍學(xué)生5400余人。學(xué)校以思想為指導(dǎo)，貫徹落實(shí)黨的教育方針，落實(shí)立德樹人根本任務(wù)，大力實(shí)施教育教學(xué)改革，緊貼中山產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)特點(diǎn)實(shí)施“專業(yè)對(duì)接產(chǎn)業(yè)”布局，建成與粵港澳大灣區(qū)現(xiàn)代服務(wù)業(yè)、先進(jìn)制造業(yè)、戰(zhàn)略性新興產(chǎn)業(yè)等高度對(duì)接的38個(gè)專業(yè)和7大專業(yè)群，實(shí)現(xiàn)“專業(yè)-產(chǎn)業(yè)”“人才-市場(chǎng)”無縫對(duì)接。擁有一批緊貼國(guó)家重點(diǎn)產(chǎn)業(yè)和中山支柱產(chǎn)業(yè)的骨干專業(yè)，中央財(cái)支持重點(diǎn)專業(yè)2個(gè)，國(guó)家骨干專業(yè)6個(gè)；省級(jí)重點(diǎn)專業(yè)9個(gè)，省級(jí)一類品牌建設(shè)專業(yè)2個(gè)，省級(jí)二類品牌（含建設(shè)）專業(yè)8個(gè)，一流校高水平建設(shè)專業(yè)6個(gè)，電梯維護(hù)與管理、燈具設(shè)計(jì)與工藝、創(chuàng)業(yè)管理是全國(guó)高職專科首開專業(yè)。學(xué)校建設(shè)了247個(gè)校內(nèi)實(shí)訓(xùn)基地、331個(gè)校外實(shí)踐教學(xué)基地。立項(xiàng)建設(shè)國(guó)家虛擬仿真中心1個(gè)，省級(jí)實(shí)訓(xùn)基地11個(gè)，省級(jí)公共實(shí)訓(xùn)中心2個(gè)，建成省級(jí)大學(xué)生校外實(shí)踐教學(xué)基地11個(gè)，省級(jí)協(xié)同育人基地2個(gè)。學(xué)校發(fā)揚(yáng)“敢為天下先”的創(chuàng)新精神，“政校企”合作辦學(xué)體制機(jī)制改革示范全國(guó)。學(xué)校與專業(yè)鎮(zhèn)深度產(chǎn)教融合，校企合作專業(yè)覆蓋面超過90%，在古鎮(zhèn)鎮(zhèn)“國(guó)家照明器材生產(chǎn)基地”成立“古鎮(zhèn)燈飾學(xué)院”，在南區(qū)“國(guó)家電梯特色產(chǎn)業(yè)基地”成立“南區(qū)電梯學(xué)院”，在“中國(guó)休閑服裝生產(chǎn)基地”沙溪鎮(zhèn)成立“沙溪紡織服裝學(xué)院”，在小欖鎮(zhèn)商貿(mào)物流園區(qū)成立“小欖學(xué)院”，在“中國(guó)紅木產(chǎn)業(yè)之都”大涌鎮(zhèn)成立“紅木家居學(xué)院”。將辦學(xué)邊界從中等城市向下延伸至鄉(xiāng)鎮(zhèn)，使教育科研資源輻射到鎮(zhèn)區(qū)企業(yè)、社區(qū)，有效促進(jìn)當(dāng)?shù)禺a(chǎn)業(yè)發(fā)展和城鎮(zhèn)化進(jìn)程。率先探索混合所有制辦學(xué)體制，目前，5個(gè)產(chǎn)業(yè)學(xué)院均形成鎮(zhèn)校二元或多元投資結(jié)構(gòu)，構(gòu)建了董（理）事會(huì)領(lǐng)導(dǎo)下的院長(zhǎng)負(fù)責(zé)制，其中小欖學(xué)院的工商管理專業(yè)和南區(qū)電梯學(xué)院的電梯工程技術(shù)專業(yè)還率先試行了現(xiàn)代學(xué)徒制。學(xué)校積極服務(wù)區(qū)域創(chuàng)新驅(qū)動(dòng)發(fā)展戰(zhàn)略，致力于服務(wù)專業(yè)鎮(zhèn)產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)型升級(jí)和中小微企業(yè)技術(shù)創(chuàng)新，以學(xué)�！翱偛俊睘橹黧w，與多個(gè)專業(yè)鎮(zhèn)合作聯(lián)盟式協(xié)同發(fā)展，形成“總部+基地”的產(chǎn)學(xué)研協(xié)同創(chuàng)新格局。近百名教師作為省部產(chǎn)學(xué)研科技特派員分別派駐農(nóng)村、鎮(zhèn)區(qū)，協(xié)助企業(yè)開展科技攻關(guān)，派駐人數(shù)和科技服務(wù)項(xiàng)目數(shù)位列全省高校前茅。學(xué)�，F(xiàn)有市廳級(jí)以上技術(shù)創(chuàng)新平臺(tái)16個(gè)，承擔(dān)市廳級(jí)以上科研項(xiàng)目600余項(xiàng)，研究成果獲中國(guó)專利優(yōu)秀獎(jiǎng)和廣東省哲學(xué)社會(huì)科學(xué)優(yōu)秀成果獎(jiǎng)。積極服務(wù)區(qū)域經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展，近五年技術(shù)服務(wù)到款額超4000萬元；積極推動(dòng)科技成果轉(zhuǎn)化，近200項(xiàng)成果實(shí)現(xiàn)轉(zhuǎn)移轉(zhuǎn)化；由學(xué)校運(yùn)營(yíng)的中山市大學(xué)創(chuàng)業(yè)孵化基地被評(píng)為“全國(guó)創(chuàng)業(yè)孵化示范基地”和“國(guó)家級(jí)眾創(chuàng)空間”；學(xué)校大學(xué)科技園獲批國(guó)家發(fā)改委產(chǎn)教融合發(fā)展工程項(xiàng)目，促進(jìn)高新技術(shù)企業(yè)孵化、創(chuàng)新人才培養(yǎng)、科技成果轉(zhuǎn)化和產(chǎn)教融合。學(xué)校是國(guó)內(nèi)最早探索創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育的高職院校之一，探索構(gòu)建了普及化、融合化、專業(yè)化“三化并進(jìn)”創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育路徑體系，形成了“分層施教、系統(tǒng)推進(jìn)、全面覆蓋”的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育工作特色。連續(xù)兩年獲評(píng)全國(guó)高職院校創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育工作先進(jìn)單位，是廣東省高職院校創(chuàng)業(yè)教育教學(xué)指導(dǎo)委員會(huì)主任委員單位和廣東省大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育首批示范校。學(xué)校運(yùn)營(yíng)管理的中山市大學(xué)生創(chuàng)業(yè)孵化基地榮獲“全國(guó)創(chuàng)業(yè)孵化示范基地”稱號(hào)，成為廣東省唯一一個(gè)國(guó)家級(jí)創(chuàng)業(yè)孵化基地和國(guó)家級(jí)眾創(chuàng)空間。創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)蔚然成風(fēng)，涌現(xiàn)出大批投身新產(chǎn)業(yè)、新業(yè)態(tài)、新模式的師生創(chuàng)客。學(xué)校搭建面向?qū)�業(yè)鎮(zhèn)人口素質(zhì)提升的繼續(xù)教育服務(wù)平臺(tái)，累計(jì)承接各類培訓(xùn)20余萬人次。貫徹服務(wù)“一帶一路”建設(shè)，積極開展對(duì)外交流與國(guó)際化辦學(xué)，先后和香港、澳門、臺(tái)灣、新加坡、馬來西亞、韓國(guó)、英國(guó)、美國(guó)、澳大利亞、德國(guó)、老撾、瑞士等多個(gè)國(guó)家和地區(qū)知名大學(xué)建立合作關(guān)系。學(xué)校大力實(shí)施能工巧匠落戶工程、教學(xué)名師培養(yǎng)工程、專業(yè)骨干培優(yōu)工程、教師轉(zhuǎn)型提升工程和高級(jí)人才引進(jìn)工程，打破人事政策壁壘，大量引進(jìn)職教專家、企業(yè)技術(shù)骨干、能工巧匠等，構(gòu)建了一支專兼結(jié)合、素質(zhì)優(yōu)良、結(jié)構(gòu)合理的“雙師型”教學(xué)團(tuán)隊(duì)。目前教職員工654人，其中專任教師482人，雙師素質(zhì)教師占比81.33%，具有企業(yè)工作經(jīng)歷占比71%，擁有一批全國(guó)技術(shù)能手、中國(guó)工藝美術(shù)大師、廣東省技術(shù)能手、廣東省工藝美術(shù)大師、廣東特支計(jì)劃教學(xué)名師、省級(jí)教學(xué)名師、千百十工程培養(yǎng)對(duì)象、中山市優(yōu)秀專家、拔尖人才等，以明陽風(fēng)電集團(tuán)董事長(zhǎng)張傳衛(wèi)等為代表的一大批企業(yè)家、技術(shù)能手受聘學(xué)�？妥�教授、兼職教師。學(xué)校以創(chuàng)建特色鮮明產(chǎn)教融合高水平職業(yè)大學(xué)為目標(biāo)，秉承“修德、礪能、篤行、創(chuàng)新”校訓(xùn)精神，堅(jiān)持“育人為本、工學(xué)結(jié)合、創(chuàng)新發(fā)展、服務(wù)社會(huì)”辦學(xué)理念，全面加強(qiáng)內(nèi)涵建設(shè)，不斷提升辦學(xué)水平，努力為中山重振虎威、加快高質(zhì)量崛起，廣東實(shí)現(xiàn)“四個(gè)走在全國(guó)前列”和粵港澳大灣區(qū)建設(shè)作出新貢獻(xiàn)。

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6、中山職業(yè)技術(shù)學(xué)院特色專業(yè)

序號(hào)	專業(yè)層次	數(shù)量	專業(yè)
1	省重點(diǎn)、培育專業(yè)	4	電梯工程技術(shù)、全媒體廣告策劃與營(yíng)銷、軟件技術(shù)、數(shù)控技術(shù)

7、中山職業(yè)技術(shù)學(xué)院開設(shè)專業(yè)一覽表

中山職業(yè)技術(shù)學(xué)院開設(shè)專業(yè)有環(huán)境藝術(shù)設(shè)計(jì)、視覺傳達(dá)設(shè)計(jì)、產(chǎn)品藝術(shù)設(shè)計(jì)、數(shù)字媒體藝術(shù)設(shè)計(jì)、服裝與服飾設(shè)計(jì)、家具藝術(shù)設(shè)計(jì)、動(dòng)漫制作技術(shù)、大數(shù)據(jù)技術(shù)（大數(shù)據(jù)技術(shù)與應(yīng)用）、信息安全與管理、化妝品技術(shù)、電子信息工程技術(shù)、軟件技術(shù)、人工智能技術(shù)應(yīng)用、物聯(lián)網(wǎng)應(yīng)用技術(shù)、工業(yè)分析技術(shù)、電氣自動(dòng)化技術(shù)、理化測(cè)試與質(zhì)檢技術(shù)、機(jī)電一體化技術(shù)、機(jī)械設(shè)計(jì)與制造、工業(yè)機(jī)器人技術(shù)、數(shù)控技術(shù)、汽車檢測(cè)與維修技術(shù)、電梯工程技術(shù)、模具設(shè)計(jì)與制造、學(xué)前教育、市場(chǎng)營(yíng)銷（中外合作辦學(xué)）、旅游管理（中外合作辦學(xué)）、市場(chǎng)營(yíng)銷、電子商務(wù)、跨境電子商務(wù)、商務(wù)管理、大數(shù)據(jù)與會(huì)計(jì)、金融服務(wù)與管理、工商企業(yè)管理、現(xiàn)代物流管理、社會(huì)工作、中小企業(yè)創(chuàng)業(yè)與經(jīng)營(yíng)、旅游管理

中山職業(yè)技術(shù)學(xué)院包含院系和開設(shè)專業(yè)
院系名單	專業(yè)名稱	本�？�
藝術(shù)設(shè)計(jì)學(xué)院	環(huán)境藝術(shù)設(shè)計(jì)	�？�
	視覺傳達(dá)設(shè)計(jì)	專科
	產(chǎn)品藝術(shù)設(shè)計(jì)	�？�
	數(shù)字媒體藝術(shù)設(shè)計(jì)	專科
	服裝與服飾設(shè)計(jì)	�？�
	家具藝術(shù)設(shè)計(jì)	專科
	動(dòng)漫制作技術(shù)	�？�
信息工程學(xué)院	大數(shù)據(jù)技術(shù)（大數(shù)據(jù)技術(shù)與應(yīng)用）	�？�
	信息安全與管理	專科
	化妝品技術(shù)	�？�
	電子信息工程技術(shù)	專科
	軟件技術(shù)	�？�
	人工智能技術(shù)應(yīng)用	�？�
	物聯(lián)網(wǎng)應(yīng)用技術(shù)	�？�
	工業(yè)分析技術(shù)	專科
機(jī)電工程學(xué)院	電氣自動(dòng)化技術(shù)	�？�
	理化測(cè)試與質(zhì)檢技術(shù)	專科
	機(jī)電一體化技術(shù)	�？�
	機(jī)械設(shè)計(jì)與制造	專科
	工業(yè)機(jī)器人技術(shù)	�？�
	數(shù)控技術(shù)	�？�
	汽車檢測(cè)與維修技術(shù)	�？�
	電梯工程技術(shù)	�？�
	模具設(shè)計(jì)與制造	�？�
教育學(xué)院	學(xué)前教育	專科
經(jīng)濟(jì)管理學(xué)院	市場(chǎng)營(yíng)銷（中外合作辦學(xué)）	�？�
	旅游管理（中外合作辦學(xué)）	專科
	市場(chǎng)營(yíng)銷	�？�
	電子商務(wù)	專科
	跨境電子商務(wù)	�？�
	商務(wù)管理	專科
	大數(shù)據(jù)與會(huì)計(jì)	�？�
	金融服務(wù)與管理	專科
	工商企業(yè)管理	�？�
	現(xiàn)代物流管理	專科
	社會(huì)工作	�？�
	中小企業(yè)創(chuàng)業(yè)與經(jīng)營(yíng)	專科
	旅游管理	�？�