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高考志愿填報(bào)結(jié)束后,大家都關(guān)心南方醫(yī)科大學(xué)的高考錄取通知書(shū)什么時(shí)候可以發(fā)放,通知書(shū)在哪里可以查詢,本文韓老師幫大家整理了關(guān)于南方醫(yī)科大學(xué)的高考錄取通知書(shū)發(fā)放時(shí)間及通知書(shū)查詢網(wǎng)址入口的相關(guān)數(shù)據(jù),希望對(duì)大家有幫助。
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廣東高考錄取時(shí)間預(yù)計(jì)時(shí)間:
本科提前批預(yù)計(jì):7月8日至7月12日
本科批預(yù)計(jì):7月14日至7月22日
專科預(yù)計(jì):8月1日至8月4日
大學(xué)新生入學(xué)須知
大學(xué)新生們即將整裝行囊、放飛理想。如何盡快適應(yīng)大學(xué)學(xué)習(xí)生活,除了物質(zhì)上的準(zhǔn)備,還需要做好相關(guān)心理調(diào)適,記者采訪到幾位國(guó)內(nèi)心理學(xué)界的知名專家。希望他們坦誠(chéng)的分析和建言,能讓大學(xué)新生有所啟迪。
盡快走出學(xué)業(yè)迷茫
據(jù)北師大心理學(xué)學(xué)院院長(zhǎng)許燕介紹,準(zhǔn)備進(jìn)入大學(xué)的新生一般不了解基礎(chǔ)教育與高等教育學(xué)習(xí)方式有著本質(zhì)的區(qū)別,入校后有可能出現(xiàn)諸多的不適應(yīng)。首先是對(duì)大學(xué)學(xué)習(xí)方式不了解。形象地說(shuō),基礎(chǔ)教育階段學(xué)生是被“老師抱著走”,教學(xué)是滿堂灌,更多的是記、背、考的學(xué)習(xí)。而大學(xué)強(qiáng)調(diào)學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)和主動(dòng)性,老師只是對(duì)難點(diǎn)、重點(diǎn)、國(guó)際前沿和實(shí)踐應(yīng)用等進(jìn)行引導(dǎo),不再照本宣科,課堂教學(xué)中有60%的是課本之外的知識(shí)。其次,大學(xué)教育不是等待老師提供答案,更多的是對(duì)思維能力的培養(yǎng),包括帶著批判性的眼光,創(chuàng)新的思維去汲取知識(shí),去發(fā)現(xiàn)尚需求解的未知。這才是大學(xué)培養(yǎng)人才的真諦。其三,在許多重點(diǎn)高校,由于“尖子碰尖子”,過(guò)去的一些優(yōu)秀學(xué)生的成績(jī)排位會(huì)產(chǎn)生巨大落差,并隨之產(chǎn)生心理失衡,引發(fā)對(duì)自信心的挑戰(zhàn)。部分新生因?qū)W習(xí)成績(jī)下降而引發(fā)自卑、悲觀,甚至出現(xiàn)逃課、退學(xué)等現(xiàn)象。這是大學(xué)新生進(jìn)校普遍需要接受的心理考驗(yàn)。(推薦閱讀:進(jìn)入大學(xué),要正視自己不再出類拔萃/news/1168.html)
學(xué)會(huì)克服自卑心理
許燕說(shuō),每年送孩子進(jìn)入新學(xué)校時(shí),許多家長(zhǎng)的眼光,不是聚焦在學(xué)?梢詫W(xué)到什么,學(xué)科優(yōu)勢(shì)是什么,教師的學(xué)術(shù)水平等方面,而是體現(xiàn)在對(duì)住宿條件、生活環(huán)境的重視。這種對(duì)生活條件引導(dǎo)的失誤,使學(xué)生在來(lái)到地處大城市的學(xué)校后,對(duì)物質(zhì)生活的重視高于對(duì)學(xué)習(xí)知識(shí)的重視,發(fā)生關(guān)注視點(diǎn)的錯(cuò)位。特別是一些農(nóng)村孩子初到大城市,進(jìn)入與家庭生活環(huán)境截然不同的大學(xué)校園后,巨大的條件反差會(huì)讓他們行為和心理上產(chǎn)生強(qiáng)烈的不適應(yīng)。比如,有的學(xué)生不會(huì)使用“一卡通”,也不好意思問(wèn),只好自我封閉。有的同學(xué)因家庭貧困,內(nèi)心敏感且缺乏自立自強(qiáng)的行動(dòng),又不愿意讓同學(xué)知道,寧可在吃穿等生活細(xì)節(jié)中省吃儉用,也不愿意接受學(xué)校和同學(xué)的幫助,從而導(dǎo)致心理貧困。
學(xué)會(huì)調(diào)適心理沖突
90后的心理特點(diǎn)總體顯示出很自我,面臨更多的心理迷茫、焦慮和沖突。引導(dǎo)學(xué)生自己解決好心理沖突,有利于他們進(jìn)入大學(xué)后健康成長(zhǎng)。為此,一是家長(zhǎng)、社會(huì)應(yīng)正面引導(dǎo),培養(yǎng)獨(dú)立生活的能力。在大學(xué)學(xué)習(xí),要學(xué)會(huì)對(duì)自己的行為負(fù)責(zé)。尤其要認(rèn)真了解學(xué)校發(fā)給新生的入學(xué)手冊(cè),它對(duì)新生接受新的學(xué)習(xí)生活環(huán)境很有幫助,而現(xiàn)實(shí)是許多學(xué)生并沒(méi)在意。二是要廣開(kāi)視野。與基礎(chǔ)教育階段所有學(xué)生的精力都集中在學(xué)習(xí)和應(yīng)試中不同,大學(xué)是學(xué)生進(jìn)入社會(huì)磨煉之前的過(guò)渡時(shí)期,需要學(xué)生接觸社會(huì),學(xué)會(huì)分析判斷,避免混淆是非、隨波逐流。三是要學(xué)會(huì)接受幫助。大多數(shù)高校都會(huì)對(duì)新生進(jìn)行心理測(cè)查,對(duì)有需要者提供幫助,而有的學(xué)生會(huì)拒絕。其實(shí),青少年的心理彈性很大,有了問(wèn)題只需稍微幫助就能過(guò)去。尤其是貧困生進(jìn)入高校并努力學(xué)習(xí),國(guó)家和學(xué)校的各種資助政策都會(huì)幫助他們完成學(xué)業(yè)的,完全不應(yīng)該有過(guò)重的心理負(fù)擔(dān)。
理智面對(duì)戀愛(ài)情感
近年來(lái),大學(xué)校園談戀愛(ài)早已成為時(shí)尚,并發(fā)生著本質(zhì)的變化,“畢業(yè)即分手”的現(xiàn)象是屢見(jiàn)不鮮、見(jiàn)慣不怪。網(wǎng)絡(luò)調(diào)查顯示,目前,90后比80后的婚戀觀更現(xiàn)實(shí),而且5年一個(gè)周期在遞增。也就是說(shuō),現(xiàn)實(shí)性與出生年代成反比。校園戀愛(ài)大多為解脫寂寞而選擇的開(kāi)心生活方式,是否需要父母認(rèn)同也是隨著年齡的降低而降低。這表示,他們對(duì)選擇談戀愛(ài)的態(tài)度更加趨于實(shí)用。
對(duì)大學(xué)期間學(xué)生積累談戀愛(ài)的經(jīng)驗(yàn),百合網(wǎng)副總裁慕巖持贊同態(tài)度。他說(shuō),我國(guó)的各級(jí)各類教育對(duì)學(xué)生的情感教育特別缺失,而且?guī)缀跏强瞻。有的高校開(kāi)設(shè)相關(guān)選修課,大都是爆滿。而在國(guó)外許多學(xué)校,從初中階段就開(kāi)設(shè)的親密關(guān)系課程,不僅讓學(xué)生學(xué)會(huì)與人相處、而且為成人后婚姻戀愛(ài)積累經(jīng)驗(yàn)。實(shí)踐中,部分大齡青年不善于與異性交往,想不清楚自己對(duì)婚姻對(duì)象的角色定位,多半就是沒(méi)有經(jīng)歷和接受過(guò)相關(guān)教育所致。
盡管大學(xué)談戀愛(ài)逐步被社會(huì)接受,但也面臨著各種因心理不成熟而引發(fā)的沖突。為此,慕巖建言,大學(xué)生應(yīng)培養(yǎng)自己的觀察能力,尤其不能與人格有缺陷、過(guò)于自私的人輕易談戀愛(ài)。這樣的人往往情緒不穩(wěn)定,邏輯思維和行為較為怪異。如果已與這樣的異性朋友相處,建議戀愛(ài)的節(jié)奏放慢些,發(fā)展太快容易“被愛(ài)情沖昏頭腦”。要多聽(tīng)取朋友的建議,并多看一些相關(guān)書(shū)籍。同時(shí),認(rèn)真思考“想找到適合自己的另一半,自己有否愛(ài)的能力”。
學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐與你分享大學(xué)成長(zhǎng)心得
首先要認(rèn)知大學(xué)精神是什么?大學(xué)之大不在于學(xué)校硬件設(shè)施和校園面積,而在于有學(xué)識(shí)淵博的大師,只有這樣的老師才會(huì)讓學(xué)生知道如何做人、做學(xué)問(wèn),才不至于使學(xué)生在紛繁的大學(xué)中迷失了人生的方向;還應(yīng)當(dāng)有自身獨(dú)特的學(xué)術(shù)氛圍和校園文化,這些是大學(xué)經(jīng)過(guò)幾十年才積淀下來(lái)的精髓。其次要明白大學(xué)目標(biāo)是什么?有了明確的目標(biāo)就相當(dāng)于你的大學(xué)有了方向,在進(jìn)入大學(xué)之前不妨花點(diǎn)時(shí)間想一下,通過(guò)大學(xué)學(xué)習(xí)要變成什么樣子,是從事學(xué)術(shù)研究、從政或是從商……這些目標(biāo)一旦確定,你就會(huì)明白自己在大學(xué)到底要學(xué)什么,接下來(lái)的每一步都會(huì)很有目的性和計(jì)劃性,也可以避免浪費(fèi)時(shí)間和少走彎路。最后要合理規(guī)劃好該做什么?每一所大學(xué)基本都開(kāi)設(shè)了生涯規(guī)劃課,它可以幫助你在確立了目標(biāo)之后,再將大的目標(biāo)細(xì)化到每一個(gè)小目標(biāo)和每一個(gè)時(shí)間段,并逐一實(shí)現(xiàn)目標(biāo)。
大學(xué)學(xué)習(xí)沒(méi)了老師的監(jiān)督,很多課程都可以根據(jù)自己的興趣選擇。對(duì)于那些對(duì)高考填報(bào)志愿不滿意的同學(xué),學(xué)校也提供了多次換專業(yè)的機(jī)會(huì),很是人性。有事沒(méi)事就去圖書(shū)館轉(zhuǎn)轉(zhuǎn),終歸有好處。由于經(jīng)常去圖書(shū)館看書(shū),期末復(fù)習(xí)的時(shí)候很輕松,鮮有通宵達(dá)旦的慘痛經(jīng)歷。學(xué)習(xí)永遠(yuǎn)是學(xué)生的第一要?jiǎng)?wù)。如果可以早早地知道自己想要什么,盡早規(guī)劃那是最好的。大一入學(xué)后,一些學(xué)校允許輔修雙學(xué)位,許多新生會(huì)毫不遲疑地選擇輔修第二學(xué)位。但由于加大了大學(xué)學(xué)業(yè)的壓力,尤其是期末考的時(shí)候,動(dòng)輒十五六門(mén)要考試,也有同學(xué)未能堅(jiān)持而半途放棄。因此,并不是所有人都適合輔修第二學(xué)位,千萬(wàn)不要因此而耽誤了本專業(yè)的學(xué)習(xí)。
在大學(xué),學(xué)習(xí)無(wú)處不在。加入學(xué)生組織和社團(tuán)不失為選擇,但如果加入太多,天天忙得昏天黑地,單開(kāi)會(huì)一項(xiàng)就讓人自顧不暇。選擇保留最喜愛(ài)的且和專業(yè)密切相關(guān)的社團(tuán),久而久之,人際交往能力、團(tuán)隊(duì)合作能力以及語(yǔ)言運(yùn)用能力都會(huì)得到顯著提升。如果有機(jī)會(huì),強(qiáng)烈建議大家多多參加比賽。不僅能鍛煉自身能力,而且可以接觸社會(huì),經(jīng)歷那份緊張?bào)w驗(yàn),促進(jìn)自信心顯著提升。
總之,大學(xué)只是為學(xué)生提供了一個(gè)不斷提升自身綜合素質(zhì),實(shí)現(xiàn)從學(xué)校向社會(huì)轉(zhuǎn)型的平臺(tái)。如何科學(xué)合理利用好這個(gè)平臺(tái)需要因人而異,但學(xué)好自己的專業(yè)知識(shí),充分利用好大學(xué)的資源不斷擴(kuò)寬知識(shí)面,是每個(gè)學(xué)生需要共同面對(duì)的主題,也永遠(yuǎn)不會(huì)過(guò)時(shí)。
那么錄取通知書(shū)有哪些用處?
1、告知錄取信息,入學(xué)重要憑據(jù)
通過(guò)大學(xué)錄取通知書(shū),你可以確切的知道自己被學(xué)校哪個(gè)院系、專業(yè)錄取。
你還可以根據(jù)錄取通知書(shū)上的時(shí)間在具體的時(shí)間范圍內(nèi)進(jìn)行學(xué)費(fèi)、住宿費(fèi)等相關(guān)費(fèi)用的繳納。
大學(xué)錄取通知書(shū)也是你進(jìn)去大學(xué)報(bào)道的憑證之一,一定要保管好哦!錄取通知書(shū)中和附帶的說(shuō)明里一般會(huì)告知報(bào)道時(shí)間、地點(diǎn)、所需物品、相關(guān)證明的具體說(shuō)明。
在收到錄取通知書(shū)的時(shí)候,需要仔細(xì)查閱清楚,以免報(bào)到當(dāng)天出現(xiàn)不必要的麻煩。
2、附贈(zèng)文件提前了解相關(guān)事項(xiàng)
在你的錄取通知書(shū)的信封里,一般都會(huì)附有《入學(xué)須知》、《入學(xué)手冊(cè)》、手機(jī)卡、銀行卡、校園簡(jiǎn)介等相關(guān)的文件,這些文件請(qǐng)仔細(xì)閱讀并務(wù)必保管好,方便入校后辦理各類手續(xù)。
1. 你可以通過(guò)這些文件提前了解入學(xué)報(bào)到的注意事項(xiàng)。
2. 提前了解你即將入讀的學(xué)校的校園、人文、獎(jiǎng)學(xué)金、助學(xué)金等相關(guān)信息。
3. 提前了解學(xué)費(fèi)、住宿費(fèi)等費(fèi)用的繳納方式和注意防詐騙事項(xiàng)。
3、辦理黨團(tuán)關(guān)系轉(zhuǎn)接手續(xù)
憑借錄取通知書(shū)到你就讀的高中所在地辦理黨團(tuán)關(guān)系的轉(zhuǎn)接手續(xù)。
4、火車票、船票購(gòu)票享受折扣優(yōu)惠
大學(xué)新生可以憑錄取通知書(shū)和身份證到火車站售票窗口購(gòu)買(mǎi)學(xué)生票,或者撥打95105105電話訂票,訂票成功后,憑錄取通知書(shū)、身份證和訂單號(hào)到售票大廳窗口取票。
需要注意的是,大學(xué)新生享受火車票的優(yōu)惠區(qū)間為家庭所在地與學(xué)校所在地之間,超出區(qū)間則不能享受優(yōu)惠政策。同時(shí),新生憑錄取通知書(shū)只能購(gòu)買(mǎi)一次學(xué)生票,已經(jīng)購(gòu)票的同學(xué)如果行程有變,最好選擇改簽,不要直接退票。如果確實(shí)需要退票,可以讓工作人員注明火車票已退,以保證可以再次購(gòu)買(mǎi)學(xué)生票。
大學(xué)新生憑錄取通知書(shū)購(gòu)買(mǎi)優(yōu)惠火車票針對(duì)的只是新生本人,同行的其他人則不享受此等優(yōu)惠。
5、可辦理生源地助學(xué)貸款手續(xù)
一些有需要辦理生源地助學(xué)貸款的同學(xué),在了解具體的注意事項(xiàng)后,請(qǐng)記得帶上你的錄取通知書(shū),它將是必不可少的憑證之一。
6、辦理戶口遷移
如果你想長(zhǎng)期留在大學(xué)所在城市,可以憑錄取通知書(shū)去戶口所在地派出所進(jìn)行戶口遷移手續(xù)。新生遷入戶口流程參考(具體以所在地公安機(jī)關(guān)規(guī)定為準(zhǔn)):
01、新生可自愿憑入學(xué)通知書(shū)到當(dāng)?shù)毓矙C(jī)關(guān)將戶口遷移到學(xué)校;
02、新生報(bào)到時(shí)憑《入學(xué)通知書(shū)》和學(xué)雜費(fèi)的繳費(fèi)收據(jù),到保衛(wèi)處報(bào)到點(diǎn)交戶口遷移證;
03、在學(xué)校身份證照相點(diǎn)照相;
04、依保衛(wèi)處或?qū)W校有關(guān)部門(mén)通知,到保衛(wèi)處/戶籍室領(lǐng)取新身份證;
05、領(lǐng)取新證必須交回舊身份證。
07、享受各類福利優(yōu)惠
憑借大學(xué)錄取通知書(shū),學(xué)生還可在一些地方獲得相應(yīng)的優(yōu)惠和福利。比如很多商家會(huì)針對(duì)新生入學(xué)舉辦優(yōu)惠活動(dòng),如手機(jī)店、電子產(chǎn)品店鋪、書(shū)店、文具店、餐廳等,學(xué)生可以憑借錄取通知書(shū)享受折扣價(jià)格;還有不少景區(qū)會(huì)對(duì)新生購(gòu)票優(yōu)惠甚至免費(fèi),對(duì)于新生來(lái)說(shuō)還是比較不錯(cuò)的。
8、提前兼職做家教的憑證
很多同學(xué)在上大學(xué)之前為了豐富生活,或者體驗(yàn)生活,會(huì)有提早進(jìn)入兼職模式的想法,那么錄取通知書(shū)無(wú)疑是你個(gè)人能力的最好證明,完全可以作為自己找家教的籌碼。
無(wú)論是中考沖刺,高考沖刺還是高考復(fù)讀,一紙“XX大學(xué)錄取通知書(shū)”足以給你的家教之路保駕護(hù)航。尤其是師范類大學(xué),此刻錄取通知書(shū)甚至有可以媲美“教師資格證”的威力。
剛剛經(jīng)歷高考,正是對(duì)高中考題游刃有余的時(shí)候,做學(xué)弟學(xué)妹的兼職家教,不但可以建立友誼,也是對(duì)已知知識(shí)的梳理和對(duì)自己能力的鍛煉,是一項(xiàng)在開(kāi)學(xué)后也可以繼續(xù)執(zhí)行下去的不錯(cuò)的實(shí)踐。
9、了解抵達(dá)學(xué)校所在地車站、火車站信息,校接站點(diǎn)接送憑證
錄取通知書(shū)上會(huì)有相關(guān)地圖,指示你從當(dāng)?shù)氐幕疖囌尽⑵囌、飛機(jī)場(chǎng)等站點(diǎn)到達(dá)學(xué)校的途徑和路線。
高考錄取通知書(shū)何時(shí)發(fā)放?
本科生錄取通知書(shū)根據(jù)批次和院校來(lái)確定發(fā)放時(shí)間。一般先是提前批和本科批次的發(fā)放、接收時(shí)間。然后是高職?婆蔚陌l(fā)放和接收時(shí)間。具體安排,考生和家長(zhǎng)可持續(xù)關(guān)注省招辦、地方招辦、高校招辦通知。
本科錄取通知書(shū)如何辨別真假
1、查錄取真假
考生應(yīng)通過(guò)本省教育考試院(招生辦)公布的正規(guī)渠道查詢自己的錄取信息。如查詢到的信息與錄取通知書(shū)一致(包括錄取學(xué)校名稱、專業(yè)和層次),就是經(jīng)教育考試院辦理了正式錄取手續(xù),否則,就不是普通高校正式錄取的通知書(shū)。家長(zhǎng)和考生也可登錄報(bào)考學(xué)校網(wǎng)站查詢學(xué)校的新生錄取名單。
2、查學(xué)校真假
考生收到的錄取通知書(shū)必須由教育部公布的具有普通高等學(xué)校學(xué)歷教育資格的并且當(dāng)年在本省招生的學(xué)校發(fā)出。這些學(xué)校的名單可在教育部網(wǎng)站、教育部陽(yáng)光高考平臺(tái)(網(wǎng)址http://gaokao.chsi.com.cn)、本省教育考試院網(wǎng)站或發(fā)放的招生資料上查到。另外,考生填報(bào)的志愿是高考錄取的依據(jù)。如果考生根本沒(méi)有報(bào)考某一大學(xué),卻收到了該校的“錄取通知書(shū)”,那么就十分可疑。
3、看錄取日程
高考錄取通知書(shū)的投送工作隨每批次錄取進(jìn)程陸續(xù)進(jìn)行,將在7月中下旬進(jìn)入高峰期。有的非法組織或個(gè)人,會(huì)搶在正規(guī)通知書(shū)發(fā)放之前,發(fā)放所謂的“錄取通知書(shū)”,以搶占生源。考生可以根據(jù)本省錄取日程來(lái)判斷錄取通知書(shū)的真假。
4、看郵件
正規(guī)通知書(shū)是通過(guò)郵政快遞送到考生手中的,使用的是錄取通知書(shū)專用信封,接收此類郵件需要現(xiàn)場(chǎng)出示準(zhǔn)考證、身份證、戶口簿等有效證件。很多省市還和郵政部門(mén)合作,開(kāi)通了“高考通知書(shū)查詢”功能,輸入準(zhǔn)考證號(hào)或考生號(hào),即可查詢高考錄取通知書(shū)的寄送狀態(tài)和位置。
5、看校長(zhǎng)簽名
根據(jù)教育部的規(guī)定,各普通高校錄取通知書(shū)除加蓋高校章外,還由校長(zhǎng)簽發(fā)錄取通知書(shū),并對(duì)錄取結(jié)果負(fù)責(zé)?忌谑盏戒浫⊥ㄖ獣(shū)后,可以查看校長(zhǎng)的簽名對(duì)不對(duì),如果沒(méi)有簽名,或者簽名不對(duì),則要小心了。(注:高校錄取通知書(shū)簽發(fā)人詳見(jiàn)各高校網(wǎng)站)
6、查學(xué)籍真假
學(xué)信網(wǎng)(網(wǎng)址http://www.chsi.com.cn)是高等學(xué)校學(xué)生學(xué)籍學(xué)歷電子注冊(cè)信息查詢的唯一網(wǎng)站。
省級(jí)教育行政部門(mén)組織相關(guān)機(jī)構(gòu)按照國(guó)家招生規(guī)定審核考生錄取數(shù)據(jù),將審核通過(guò)的數(shù)據(jù)報(bào)送教育部匯總復(fù)核后作為高等學(xué)校新生入學(xué)資格復(fù)查和學(xué)籍電子注冊(cè)的依據(jù)。高等學(xué)校對(duì)報(bào)到新生進(jìn)行錄取、入學(xué)資格復(fù)查,對(duì)復(fù)查合格的學(xué)生予以學(xué)籍注冊(cè),復(fù)查不合格者取消入學(xué)資格;對(duì)放棄入學(xué)資格、保留入學(xué)資格、取消入學(xué)資格的學(xué)生予以標(biāo)注。新生入學(xué)后,可登錄學(xué)信網(wǎng)實(shí)名注冊(cè)(網(wǎng)址http://my.chsi.com.cn/),然后查詢、核實(shí)本人身份信息和學(xué)籍注冊(cè)信息。
高考錄取結(jié)果查詢時(shí)間
一般是半個(gè)月或者一個(gè)月后就能知道。填報(bào)志愿后可以在報(bào)考學(xué)校網(wǎng)站上查到自己的錄取信息,確認(rèn)錄取后5-15天會(huì)發(fā)放錄取通知書(shū)。各個(gè)省之間的錄取規(guī)則有差別,公布時(shí)間也有差異,具體還是以當(dāng)?shù)卣猩k出的公告為準(zhǔn)。
高考投檔到被錄取一般沒(méi)有固定的時(shí)間長(zhǎng)度,具體時(shí)間與考生的成績(jī)排名及所報(bào)考的院校有關(guān)。
在哪查詢高考錄取信息
登陸當(dāng)?shù)氐恼猩荚囋壕W(wǎng)站上,即可查到錄取信息.
同時(shí)要注意以下幾點(diǎn):
一、通過(guò)權(quán)威渠道獲取招生錄取信息。各地招生考試院對(duì)錄取工作中的重大事項(xiàng)、招生政策、招生工作進(jìn)程、錄取結(jié)果以及有關(guān)招生錄取信息,都通過(guò)當(dāng)?shù)卣猩荚囋壕W(wǎng)站及主流媒體及時(shí)向社會(huì)公開(kāi)?忌图议L(zhǎng)應(yīng)通過(guò)當(dāng)?shù)卣猩荚囋汗_(kāi)發(fā)布的信息了解招生錄取情況。
二、普通高校招生實(shí)施“陽(yáng)光工程”。錄取期間,沒(méi)有任何人可以 “ 用錢(qián)買(mǎi)分?jǐn)?shù) ” ;除了國(guó)家和省規(guī)定的照顧政策,沒(méi)有任何人在高校招生中享有特權(quán);除了省級(jí)招辦,沒(méi)有其他任何機(jī)構(gòu)可以進(jìn)行普通高校招生。對(duì)少數(shù)人打著 “ 內(nèi)部指標(biāo) ” 、“ 自主招生 ” 等幌子進(jìn)行詐騙活動(dòng) , 并向家長(zhǎng)索要好處費(fèi)、信息費(fèi)的,應(yīng)立即向當(dāng)?shù)毓矙C(jī)關(guān)舉報(bào)。
南方醫(yī)科大學(xué)怎么樣好不好呢,首先它是一所率屬于省政府公辦本科學(xué)校,其次該校不是211大學(xué)也不是985大學(xué),是一本類院校,根據(jù)校友反饋口碑不錯(cuò)。下面是南方醫(yī)科大學(xué)學(xué)校最新介紹:南方醫(yī)科大學(xué)前身為中國(guó)人民解放軍第一軍醫(yī)大學(xué),創(chuàng)建于1951年,1979年被確定為全國(guó)重點(diǎn)大學(xué),2004年8月整體移交廣東省,更名為南方醫(yī)科大學(xué)。學(xué)校是廣東省高水平大學(xué)重點(diǎn)建設(shè)高校中唯一的醫(yī)學(xué)院校,全國(guó)首批、廣東省唯一一所“部委省”共建高校,全國(guó)首批開(kāi)設(shè)八年制本碩博連讀臨床醫(yī)學(xué)專業(yè)的8所高校之一,全國(guó)首批卓越醫(yī)生教育培養(yǎng)計(jì)劃試點(diǎn)高校。辦學(xué)規(guī)模:面向全國(guó)31個(gè)。ㄗ灾螀^(qū)、直轄市)以及港澳臺(tái)地區(qū)招生,F(xiàn)有21個(gè)教學(xué)機(jī)構(gòu),開(kāi)設(shè)本科招生專業(yè)
年份 | 招生省份 | 科目/選科 | 所在批次/段 | 最低錄取分 | 最低位次 |
---|---|---|---|---|---|
2022 | 北京 | (物 或 化 或 生) | 本科 | 557 | 15416 |
2022 | 北京 | (化 和 生) | 本科 | 609 | 7421 |
2021 | 北京 | (物 或 化 或 生) | 本科 | 536 | 18248 |
2021 | 北京 | (化 和 生) | 本科 | 610 | 6621 |
2020 | 北京 | (不限) | 本科 | 528 | 22059 |
2020 | 北京 | (物 或 化 或 生) | 本科 | 561 | 15881 |
2020 | 北京 | (化 和 生) | 本科 | 620 | 6157 |
2019 | 北京 | 理科 | 本科 | 567 | 12103 |
2022 | 天津 | (物 或 化 或 生) | 本科A | 601 | 13914 |
2022 | 天津 | (化 和 生) | 本科A | 656 | 4026 |
2021 | 天津 | (物 或 化 或 生) | 本科A | 607 | 11390 |
2021 | 天津 | (化 和 生) | 本科A | 645 | 5070 |
2020 | 天津 | (不限) | 本科A | 600 | 14300 |
2020 | 天津 | (物 或 化 或 生) | 本科A | 616 | 11008 |
2020 | 天津 | (化 和 生) | 本科A | 645 | 5785 |
2019 | 天津 | 理科 | 本科A | 555 | 10817 |
2019 | 天津 | 文科 | 本科A | 525 | 3588 |
2022 | 河北 | 歷史 | 本科 | 564 | 7880 |
2021 | 河北 | 歷史 | 本科 | 583 | 4898 |
2022 | 河北 | 物理 | 本科 | 573 | 23356 |
2021 | 河北 | 物理 | 本科 | 570 | 29403 |
2020 | 河北 | 理科 | 本科 | 631 | 14193 |
2019 | 河北 | 理科 | 本一 | 558 | 41404 |
2020 | 河北 | 文科 | 本科 | 574 | 8807 |
2019 | 河北 | 文科 | 本一 | 564 | 13316 |
2022 | 山西 | 理科 | 本一A | 535 | 18317 |
2021 | 山西 | 理科 | 本一A | 569 | 10582 |
2020 | 山西 | 理科 | 本一A | 579 | 14665 |
2019 | 山西 | 理科 | 本一A | 575 | 7792 |
2022 | 山西 | 文科 | 本一A | 541 | 3259 |
2021 | 山西 | 文科 | 本一A | 570 | 2992 |
2020 | 山西 | 文科 | 本一A | 563 | 2968 |
2019 | 山西 | 文科 | 本一A | 559 | 3171 |
2022 | 內(nèi)蒙古 | 理科 | 本一A | 459 | 22141 |
2021 | 內(nèi)蒙古 | 理科 | 本一A | 500 | 13753 |
2020 | 內(nèi)蒙古 | 理科 | 本一A | 562 | 6651 |
2019 | 內(nèi)蒙古 | 理科 | 本一A | 556 | 9474 |
2022 | 內(nèi)蒙古 | 文科 | 本一A | 478 | 5591 |
2021 | 內(nèi)蒙古 | 文科 | 本一A | 538 | 3226 |
2020 | 內(nèi)蒙古 | 文科 | 本一A | 549 | 4120 |
2019 | 內(nèi)蒙古 | 文科 | 本一A | 577 | 1913 |
2022 | 遼寧 | 歷史 | 本科 | 552 | 5302 |
2021 | 遼寧 | 歷史 | 本科 | 580 | 4621 |
2022 | 遼寧 | 物理 | 本科 | 560 | 21419 |
2021 | 遼寧 | 物理 | 本科 | 550 | 24873 |
2020 | 遼寧 | 理科 | 本科 | 571 | 17103 |
2020 | 遼寧 | 理科 | 本科 | 580 | 14711 |
2019 | 遼寧 | 理科 | 本科 | 574 | 16536 |
2020 | 遼寧 | 文科 | 本科 | 583 | 5018 |
2020 | 遼寧 | 文科 | 本科 | 589 | 4281 |
2019 | 遼寧 | 文科 | 本科 | 575 | 5168 |
2022 | 吉林 | 理科 | 本一A | 519 | 12680 |
2021 | 吉林 | 理科 | 本一A | 521 | 11000 |
2020 | 吉林 | 理科 | 本一A | 580 | 7078 |
2019 | 吉林 | 理科 | 本一A | 546 | 14114 |
2022 | 吉林 | 文科 | 本一A | 524 | 2654 |
2021 | 吉林 | 文科 | 本一A | 523 | 3318 |
2020 | 吉林 | 文科 | 本一A | 549 | 2941 |
2019 | 吉林 | 文科 | 本一A | 554 | 2583 |
2022 | 黑龍江 | 理科 | 本一A | 525 | 10525 |
2021 | 黑龍江 | 理科 | 本一A | 480 | 20790 |
2020 | 黑龍江 | 理科 | 本一A | 562 | 11992 |
2019 | 黑龍江 | 理科 | 本一A | 578 | 9831 |
2022 | 黑龍江 | 文科 | 本一A | 499 | 4016 |
2021 | 黑龍江 | 文科 | 本一A | 531 | 3007 |
2020 | 黑龍江 | 文科 | 本一A | 551 | 2450 |
2019 | 黑龍江 | 文科 | 本一A | 545 | 3085 |
2022 | 上海 | (物 或 化 或 生) | 本科 | 522 | 12862 |
2022 | 上海 | (化 和 生) | 本科 | 558 | 5551 |
2021 | 上海 | (物 或 化 或 生) | 本科 | 508 | 13979 |
2021 | 上海 | (化 和 生) | 本科 | 546 | 6270 |
2020 | 上海 | (物 或 化 或 生) | 本科 | 509 | 13496 |
2020 | 上海 | (化 和 生) | 本科 | 548 | 5427 |
2019 | 上海 | (物 或 化 或 生) | 本科 | 511 | 12925 |
2022 | 江蘇 | 歷史(歷史+不限) | 本科 | 538 | 16160 |
2021 | 江蘇 | 歷史(歷史+不限) | 本科 | 551 | 14396 |
2022 | 江蘇 | 物理(物理+(化學(xué)或生物)) | 本科 | 592 | 18698 |
2021 | 江蘇 | 物理(物理+(化學(xué)或生物)) | 本科 | 583 | 15484 |
2020 | 江蘇 | 理科 | 本一 | 375 | 26887 |
2019 | 江蘇 | 理科 | 本一 | 376 | 17387 |
2020 | 江蘇 | 文科 | 本一 | 355 | 12653 |
2019 | 江蘇 | 文科 | 本一 | 346 | 13178 |
2022 | 浙江 | 1段 | 594 | 54787 | |
2021 | 浙江 | 1段 | 599 | 42932 | |
2020 | 浙江 | 1段 | 594 | 53756 | |
2020 | 浙江 | 2段 | 599 | 47691 | |
2019 | 浙江 | 1段 | 615 | 32944 | |
2022 | 安徽 | 理科 | 本一 | 600 | 11074 |
2021 | 安徽 | 理科 | 本一 | 575 | 25058 |
2020 | 安徽 | 理科 | 本一 | 601 | 21134 |
2019 | 安徽 | 理科 | 本一 | 509 | 64244 |
2019 | 安徽 | 理科 | ? | 423 | 153658 |
2022 | 安徽 | 文科 | 本一 | 550 | 8570 |
2021 | 安徽 | 文科 | 本一 | 595 | 7397 |
2020 | 安徽 | 文科 | 本一 | 571 | 7367 |
2019 | 安徽 | 文科 | 本一 | 580 | 6455 |
2019 | 安徽 | 文科 | ? | 508 | 50584 |
2022 | 福建 | 歷史(歷史+不限選考科目) | 本科 | 549 | 6868 |
2021 | 福建 | 歷史(歷史+不限選考科目) | 本科 | 562 | 5097 |
2022 | 福建 | 物理(物理+(選考化學(xué)或生物)) | 本科 | 594 | 10280 |
2021 | 福建 | 物理(物理+(選考化學(xué)或生物)) | 本科 | 609 | 7408 |
2020 | 福建 | 理科 | 本科 | 575 | 15825 |
2019 | 福建 | 理科 | 本一 | 506 | 29793 |
2020 | 福建 | 文科 | 本科 | 567 | 4519 |
2019 | 福建 | 文科 | 本一 | 562 | 5192 |
2022 | 江西 | 理科 | 本一 | 558 | 18385 |
2021 | 江西 | 理科 | 本一 | 584 | 13621 |
2020 | 江西 | 理科 | 本一 | 596 | 12815 |
2019 | 江西 | 理科 | 本一 | 607 | 5868 |
2022 | 江西 | 文科 | 本一 | 546 | 8189 |
2021 | 江西 | 文科 | 本一 | 589 | 5188 |
2020 | 江西 | 文科 | 本一 | 571 | 4623 |
2019 | 江西 | 文科 | 本一 | 580 | 4248 |
2022 | 山東 | 1段 | 566 | 40636 | |
2021 | 山東 | 1段 | 578 | 31232 | |
2020 | 山東 | 1段 | 585 | 39389 | |
2019 | 山東 | 理科 | 本科 | 593 | 20110 |
2019 | 山東 | 文科 | 本科 | 575 | 7985 |
2022 | 河南 | 理科 | 本一 | 566 | 41164 |
2021 | 河南 | 理科 | 本一 | 566 | 55959 |
2021 | 河南 | 理科 | 專科 | 415 | 276009 |
2020 | 河南 | 理科 | 本一 | 578 | 67627 |
2020 | 河南 | 理科 | 本一 | 630 | 20308 |
2020 | 河南 | 理科 | ? | 432 | 267893 |
2019 | 河南 | 理科 | 本一 | 596 | 18059 |
2019 | 河南 | 理科 | ? | 411 | 243516 |
2022 | 河南 | 文科 | 本一 | 546 | 13354 |
2021 | 河南 | 文科 | 本一 | 582 | 12151 |
2021 | 河南 | 文科 | 專科 | 476 | 86581 |
2020 | 河南 | 文科 | 本一 | 578 | 11728 |
2020 | 河南 | 文科 | 本一 | 592 | 7135 |
2020 | 河南 | 文科 | ? | 483 | 80203 |
2019 | 河南 | 文科 | 本一 | 571 | 7330 |
2019 | 河南 | 文科 | 專科 | 461 | 85360 |
2022 | 湖北 | 歷史(歷史+不限) | 本科 | 558 | 6407 |
2021 | 湖北 | 歷史(歷史+不限) | 本科 | 591 | 5381 |
2022 | 湖北 | 物理(物理+(化或生)) | 本科 | 587 | 12196 |
2022 | 湖北 | 物理(物理+(化或生)) | 本科 | 593 | 10157 |
2021 | 湖北 | 物理(物理+(化或生)) | 本科 | 621 | 8986 |
2020 | 湖北 | 理科 | 本一 | 607 | 13309 |
2019 | 湖北 | 理科 | 本一 | 594 | 11998 |
2020 | 湖北 | 文科 | 本一 | 565 | 5379 |
2019 | 湖北 | 文科 | 本一 | 572 | 5074 |
2022 | 湖南 | 歷史(歷史+不限) | 本科 | 548 | 7993 |
2021 | 湖南 | 歷史(歷史+不限) | 本科 | 571 | 5490 |
2022 | 湖南 | 物理(物理+(化學(xué)或生物)) | 本科 | 593 | 10493 |
2021 | 湖南 | 物理(物理+(化學(xué)或生物)) | 本科 | 611 | 8281 |
2020 | 湖南 | 理科 | 本一 | 618 | 9675 |
2019 | 湖南 | 理科 | 本一 | 590 | 10355 |
2020 | 湖南 | 文科 | 本一 | 597 | 4596 |
2019 | 湖南 | 文科 | 本一 | 590 | 4464 |
2022 | 廣東 | 歷史(歷史+不限) | 本科 | 509 | 34704 |
2022 | 廣東 | 歷史(歷史+不限) | 本科 | 551 | 12018 |
2021 | 廣東 | 歷史(歷史+不限) | 本科 | 532 | 28346 |
2021 | 廣東 | 歷史(歷史+不限) | 本科 | 567 | 11471 |
2021 | 廣東 | 歷史(歷史+不限) | ? | 487 | 61079 |
2022 | 廣東 | 物理(物理+不限) | 本科 | 525 | 104208 |
2022 | 廣東 | 物理(物理+(化學(xué)或生物學(xué))) | 本科 | 530 | 97902 |
2022 | 廣東 | 物理(物理+(化學(xué)或生物學(xué))) | 本科 | 578 | 39662 |
2022 | 廣東 | 物理(物理+不限) | 本科 | 581 | 37159 |
2022 | 廣東 | 物理(物理+(化學(xué)或生物學(xué))) | 本科 | 641 | 3621 |
2021 | 廣東 | 物理(物理+不限) | 本科 | 518 | 109094 |
2021 | 廣東 | 物理(物理+(化學(xué)或生物學(xué))) | 本科 | 569 | 49026 |
2021 | 廣東 | 物理(物理+化學(xué)) | 本科 | 580 | 38475 |
2021 | 廣東 | 物理(物理+不限) | 本科 | 585 | 35082 |
2021 | 廣東 | 物理(物理+(化學(xué)或生物學(xué))) | 本科 | 586 | 33780 |
2021 | 廣東 | 物理(物理+(化學(xué)或生物學(xué))) | 本科 | 643 | 4311 |
2021 | 廣東 | 物理(物理+不限) | ? | 472 | 172045 |
2020 | 廣東 | 理科 | 本科 | 545 | 59151 |
2020 | 廣東 | 理科 | 本科 | 573 | 36457 |
2020 | 廣東 | 理科 | 專科 | 448 | 170472 |
2019 | 廣東 | 理科 | 本科 | 525 | 47787 |
2019 | 廣東 | 理科 | 本科 | 529 | 44539 |
2019 | 廣東 | 理科 | ? | 444 | 139272 |
2020 | 廣東 | 文科 | 本科 | 513 | 33604 |
2020 | 廣東 | 文科 | 本科 | 550 | 13870 |
2020 | 廣東 | 文科 | ? | 450 | 83988 |
2019 | 廣東 | 文科 | 本科 | 548 | 19075 |
2019 | 廣東 | 文科 | 本科 | 560 | 12843 |
2019 | 廣東 | 文科 | ? | 512 | 46389 |
2022 | 廣西 | 理科 | 本一 | 596 | 4756 |
2021 | 廣西 | 理科 | 本一 | 515 | 30104 |
2020 | 廣西 | 理科 | 本一 | 632 | 2459 |
2019 | 廣西 | 理科 | 本一 | 625 | 3816 |
2022 | 廣西 | 文科 | 本一 | 551 | 6967 |
2021 | 廣西 | 文科 | 本一 | 557 | 5426 |
2020 | 廣西 | 文科 | 本一 | 536 | 4324 |
2019 | 廣西 | 文科 | 本一 | 553 | 4121 |
2022 | 海南 | (物 或 化 或 生) | 本科 | 652 | 4250 |
2022 | 海南 | (化 和 生) | 本科 | 720 | 933 |
2021 | 海南 | (物 或 化 或 生) | 本科 | 646 | 4466 |
2021 | 海南 | (化 和 生) | 本科 | 728 | 712 |
2020 | 海南 | (不限) | 本科 | 596 | 9970 |
2020 | 海南 | (物 或 化 或 生) | 本科 | 675 | 2385 |
2020 | 海南 | (化 和 生) | 本科 | 698 | 1414 |
2019 | 海南 | 理科 | 本科A | 688 | 2482 |
2019 | 海南 | 文科 | 本科A | 691 | 1477 |
2022 | 重慶 | 歷史 | 本科 | 533 | 7049 |
2021 | 重慶 | 歷史 | 本科 | 568 | 6932 |
2022 | 重慶 | 物理 | 本科 | 547 | 21449 |
2021 | 重慶 | 物理 | 本科 | 590 | 18560 |
2020 | 重慶 | 理科 | 本一 | 556 | 18906 |
2019 | 重慶 | 理科 | 本一 | 627 | 4252 |
2020 | 重慶 | 文科 | 本一 | 561 | 6178 |
2019 | 重慶 | 文科 | 本一 | 572 | 4294 |
2022 | 四川 | 理科 | 本一 | 535 | 63806 |
2021 | 四川 | 理科 | 本一 | 617 | 12680 |
2020 | 四川 | 理科 | 本一 | 630 | 11380 |
2019 | 四川 | 理科 | 本一 | 610 | 27403 |
2022 | 四川 | 文科 | 本一 | 565 | 8150 |
2021 | 四川 | 文科 | 本一 | 567 | 8221 |
2020 | 四川 | 文科 | 本一 | 557 | 7448 |
2019 | 四川 | 文科 | 本一 | 574 | 6405 |
2022 | 貴州 | 理科 | 本一 | 521 | 17417 |
2021 | 貴州 | 理科 | 本一 | 459 | 47315 |
2021 | 貴州 | 理科 | ? | 367 | 127451 |
2020 | 貴州 | 理科 | 本一 | 591 | 6820 |
2020 | 貴州 | 理科 | ? | 388 | 126091 |
2019 | 貴州 | 理科 | 本一 | 577 | 7201 |
2019 | 貴州 | 理科 | ? | 368 | 130630 |
2022 | 貴州 | 文科 | 本一 | 582 | 4104 |
2021 | 貴州 | 文科 | 本一 | 589 | 4301 |
2021 | 貴州 | 文科 | 專科 | 478 | 43561 |
2020 | 貴州 | 文科 | 本一 | 577 | 4482 |
2020 | 貴州 | 文科 | ? | 467 | 45205 |
2019 | 貴州 | 文科 | 本一 | 566 | 5530 |
2019 | 貴州 | 文科 | ? | 452 | 48667 |
2022 | 云南 | 理科 | 本一 | 571 | 16215 |
2021 | 云南 | 理科 | 本一 | 532 | 32068 |
2020 | 云南 | 理科 | 本一 | 641 | 3810 |
2019 | 云南 | 理科 | 本一 | 598 | 11453 |
2022 | 云南 | 文科 | 本一 | 580 | 10502 |
2021 | 云南 | 文科 | 本一 | 613 | 2557 |
2020 | 云南 | 文科 | 本一 | 594 | 3632 |
2019 | 云南 | 文科 | 本一 | 611 | 1907 |
2022 | 陜西 | 理科 | 本一 | 528 | 20745 |
2021 | 陜西 | 理科 | 本一 | 535 | 17726 |
2020 | 陜西 | 理科 | 本一 | 544 | 18018 |
2019 | 陜西 | 理科 | 本一 | 505 | 39786 |
2022 | 陜西 | 文科 | 本一 | 515 | 7325 |
2021 | 陜西 | 文科 | 本一 | 537 | 6340 |
2020 | 陜西 | 文科 | 本一 | 543 | 7961 |
2019 | 陜西 | 文科 | 本一 | 574 | 3882 |
2022 | 甘肅 | 理科 | 本一 | 516 | 9540 |
2021 | 甘肅 | 理科 | 本一 | 500 | 14504 |
2020 | 甘肅 | 理科 | 本一 | 463 | 33491 |
2020 | 甘肅 | 理科 | 本一 | 503 | 18013 |
2019 | 甘肅 | 理科 | 本一 | 547 | 9471 |
2022 | 甘肅 | 文科 | 本一 | 504 | 4478 |
2021 | 甘肅 | 文科 | 本一 | 537 | 3184 |
2020 | 甘肅 | 文科 | 本一 | 529 | 6385 |
2020 | 甘肅 | 文科 | 本一 | 555 | 3116 |
2019 | 甘肅 | 文科 | 本一 | 561 | 2236 |
2022 | 青海 | 理科 | 本一 | 456 | 3453 |
2021 | 青海 | 理科 | 本一 | 367 | 12049 |
2020 | 青海 | 理科 | 本一 | 486 | 2642 |
2019 | 青海 | 理科 | 本一 | 549 | 1042 |
2022 | 青海 | 文科 | 本一 | 459 | 1885 |
2022 | 寧夏 | 理科 | 本一 | 523 | 1821 |
2021 | 寧夏 | 理科 | 本一 | 444 | 8500 |
2020 | 寧夏 | 理科 | 本一 | 535 | 2672 |
2019 | 寧夏 | 理科 | 本一 | 516 | 4559 |
2022 | 寧夏 | 文科 | 本一 | 490 | 3089 |
2022 | 新疆 | 理科 | 本一 | 491 | 5444 |
2022 | 新疆 | 理科 | 本一(單列類外語(yǔ)) | 314 | 6195 |
2021 | 新疆 | 理科 | 本一 | 565 | 1931 |
2021 | 新疆 | 理科 | 本一(單列類民族語(yǔ)文) | 326 | 1085 |
2020 | 新疆 | 理科 | 本一 | 551 | 3920 |
2019 | 新疆 | 理科 | 本一 | 452 | 16382 |
2022 | 新疆 | 文科 | 本一 | 481 | 1840 |
2022 | 新疆 | 文科 | 本一(單列類外語(yǔ)) | 368 | 9554 |
2021 | 新疆 | 文科 | 本一 | 499 | 2447 |
2021 | 新疆 | 文科 | 本一(單列類民族語(yǔ)文) | 340 | 210 |
2020 | 新疆 | 文科 | 本一 | 506 | 2590 |
2019 | 新疆 | 文科 | 本一 | 552 | 1607 |
南方醫(yī)科大學(xué) | 南方醫(yī)科大學(xué)院校基本屬性 | |
創(chuàng)建時(shí)間 | 1951年 | |
院校性質(zhì) | 公辦 | |
院校類型 | 醫(yī)藥 | |
率屬于 | 省政府 | |
是否是211 | 否 | |
是否是985 | 否 | |
是否是雙一流 | 否 | |
本科/? | 本科 | |
省/市 | 廣東 | |
碩士點(diǎn) | 碩士學(xué)位授權(quán)一級(jí)學(xué)科:16 碩士專業(yè)學(xué)位授權(quán)點(diǎn):14 | |
博士點(diǎn) | 一級(jí)學(xué)科博士點(diǎn):10 博士專業(yè)學(xué)位授權(quán)點(diǎn):2 | |
院校地址 | http://www.smu.edu.cn/ | |
招生電話 | ["020-61648502","61648504"] | |
招生網(wǎng)址 | http://portal.smu.edu.cn/bkzs/ |
南方醫(yī)科大學(xué)重點(diǎn)特色專業(yè)有臨床醫(yī)學(xué)、中西醫(yī)結(jié)合臨床、內(nèi)科學(xué)(消化系病)、人體解剖與組織胚胎學(xué)、護(hù)理學(xué)、社會(huì)醫(yī)學(xué)與衛(wèi)生事業(yè)管理、藥學(xué)、公共衛(wèi)生與預(yù)防醫(yī)學(xué)、生物學(xué)、生物醫(yī)學(xué)工程、口腔醫(yī)學(xué)、中西醫(yī)結(jié)合、基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)、公共事業(yè)管理、微生物學(xué)、材料科學(xué)、免疫學(xué)、化學(xué)、分子生物學(xué)與遺傳學(xué)、神經(jīng)科學(xué)與行為學(xué)、生物學(xué)與生物化學(xué)、藥理學(xué)與毒理學(xué)、外科學(xué)(骨外)、病理學(xué)與病理生理學(xué)、健康服務(wù)與管理、法學(xué)、中西醫(yī)結(jié)合基礎(chǔ)、中藥藥理學(xué)、中醫(yī)痹病學(xué)、中藥藥劑學(xué)、中醫(yī)腦病學(xué)、中醫(yī)腎病學(xué)、生物信息學(xué)、中藥學(xué)、中醫(yī)學(xué)、中西醫(yī)臨床醫(yī)學(xué)、臨床藥學(xué)、預(yù)防醫(yī)學(xué)、應(yīng)用心理學(xué)、應(yīng)用統(tǒng)計(jì)學(xué)、助產(chǎn)學(xué)、醫(yī)學(xué)檢驗(yàn)技術(shù)、生物技術(shù)、生物技術(shù)(生物制藥)、康復(fù)治療學(xué)
序號(hào) | 評(píng)級(jí)名稱 | 數(shù)量 | 專業(yè)/學(xué)科名稱 |
---|---|---|---|
1 | ESI世界排名前1‰ | 1 | 臨床醫(yī)學(xué) |
2 | 國(guó)家重點(diǎn)學(xué)科 | 3 | 中西醫(yī)結(jié)合臨床、內(nèi)科學(xué)(消化系病)、人體解剖與組織胚胎學(xué) |
3 | 廣東省重點(diǎn)學(xué)科 | 10 | 護(hù)理學(xué)、社會(huì)醫(yī)學(xué)與衛(wèi)生事業(yè)管理、藥學(xué)、公共衛(wèi)生與預(yù)防醫(yī)學(xué)、生物學(xué)、生物醫(yī)學(xué)工程、口腔醫(yī)學(xué)、中西醫(yī)結(jié)合、基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)、臨床醫(yī)學(xué) |
4 | 國(guó)家級(jí)一流本科專業(yè)建設(shè)點(diǎn) | 1 | 公共事業(yè)管理 |
5 | ESI世界排名前1%學(xué)科 | 9 | 微生物學(xué)、材料科學(xué)、免疫學(xué)、化學(xué)、分子生物學(xué)與遺傳學(xué)、神經(jīng)科學(xué)與行為學(xué)、生物學(xué)與生物化學(xué)、藥理學(xué)與毒理學(xué)、臨床醫(yī)學(xué) |
6 | 國(guó)家重點(diǎn)(培育)學(xué)科 | 2 | 外科學(xué)(骨外)、病理學(xué)與病理生理學(xué) |
7 | 國(guó)家級(jí)特色專業(yè) | 1 | 護(hù)理學(xué) |
8 | 省級(jí)一流本科專業(yè)建設(shè)點(diǎn) | 2 | 健康服務(wù)與管理、法學(xué) |
9 | 國(guó)家中醫(yī)藥管理局重點(diǎn)學(xué)科 | 6 | 中西醫(yī)結(jié)合基礎(chǔ)、中藥藥理學(xué)、中醫(yī)痹病學(xué)、中藥藥劑學(xué)、中醫(yī)腦病學(xué)、中醫(yī)腎病學(xué) |
10 | 國(guó)家一流本科專業(yè)建設(shè)點(diǎn) | 2 | 生物信息學(xué)、基礎(chǔ)醫(yī)學(xué) |
11 | 國(guó)家級(jí)首批一流專業(yè)建設(shè)點(diǎn) | 3 | 中藥學(xué)、中醫(yī)學(xué)、中西醫(yī)臨床醫(yī)學(xué) |
12 | 學(xué)校第一類特色專業(yè),國(guó)家級(jí)一流本科專業(yè)建設(shè)點(diǎn) | 1 | 生物醫(yī)學(xué)工程 |
13 | 廣東省名牌特色專業(yè) | 1 | 藥學(xué) |
14 | 教育部首批國(guó)家一流本科專業(yè)建設(shè)點(diǎn) | 1 | 臨床藥學(xué) |
15 | 教育部高等學(xué)校第一類特色專業(yè)、廣東省特色專業(yè)、廣東省重點(diǎn)專業(yè) | 1 | 預(yù)防醫(yī)學(xué) |
16 | 廣東省專業(yè)改革試點(diǎn) | 1 | 應(yīng)用心理學(xué) |
17 | 廣東省特色專業(yè),廣東省專業(yè)改革試點(diǎn) | 1 | 應(yīng)用統(tǒng)計(jì)學(xué) |
18 | 教育部首批省級(jí)一流本科專業(yè)建設(shè)點(diǎn) | 1 | 助產(chǎn)學(xué) |
19 | 國(guó)家級(jí)和省級(jí)特色專業(yè) | 1 | 醫(yī)學(xué)檢驗(yàn)技術(shù) |
20 | 廣東省戰(zhàn)略新興產(chǎn)業(yè)特色專業(yè) | 1 | 生物技術(shù) |
21 | 廣東省應(yīng)用型人才培養(yǎng)示范專業(yè) | 1 | 生物技術(shù)(生物制藥) |
22 | 國(guó)家一流本科專業(yè)建設(shè)點(diǎn),廣東省特色專業(yè) | 1 | 康復(fù)治療學(xué) |
序號(hào) | 專業(yè)層次 | 數(shù)量 | 專業(yè) |
---|---|---|---|
1 | 國(guó)家級(jí) | 7 | 臨床醫(yī)學(xué)、生物醫(yī)學(xué)工程、護(hù)理學(xué)、預(yù)防醫(yī)學(xué)、中醫(yī)學(xué)、醫(yī)學(xué)檢驗(yàn)技術(shù)、醫(yī)學(xué)影像學(xué) |
2 | 省級(jí)(直轄市) | 11 | 中醫(yī)學(xué)、中藥學(xué)、應(yīng)用統(tǒng)計(jì)學(xué)、康復(fù)治療學(xué)、護(hù)理學(xué)、臨床醫(yī)學(xué)、生物醫(yī)學(xué)工程、藥學(xué)、醫(yī)學(xué)檢驗(yàn)技術(shù)、醫(yī)學(xué)影像學(xué)、預(yù)防醫(yī)學(xué) |
3 | 省重點(diǎn)、培育專業(yè) | 3 | 臨床醫(yī)學(xué)、預(yù)防醫(yī)學(xué)、基礎(chǔ)醫(yī)學(xué) |
南方醫(yī)科大學(xué)開(kāi)設(shè)專業(yè)有護(hù)理學(xué)、護(hù)理學(xué)(卓越班)、助產(chǎn)學(xué)、護(hù)理、生物醫(yī)學(xué)工程、基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)、生物信息學(xué)、醫(yī)學(xué)實(shí)驗(yàn)技術(shù)、中藥學(xué)、中西醫(yī)臨床醫(yī)學(xué)、針灸推拿學(xué)、中醫(yī)學(xué)、中藥制藥、醫(yī)學(xué)檢驗(yàn)技術(shù)、生物技術(shù)(生物制藥)、生物技術(shù)、預(yù)防醫(yī)學(xué)、應(yīng)用心理學(xué)、精神醫(yī)學(xué)、應(yīng)用統(tǒng)計(jì)學(xué)、臨床醫(yī)學(xué)(卓越創(chuàng)新班)、康復(fù)治療學(xué)、兒科學(xué)、臨床醫(yī)學(xué)、公共事業(yè)管理(醫(yī)院管理方向)、法學(xué)(衛(wèi)生法學(xué))、健康服務(wù)與管理、公共事業(yè)管理(醫(yī)療保險(xiǎn))、法醫(yī)學(xué)、假肢矯形器工程、康復(fù)物理治療、康復(fù)作業(yè)治療、麻醉學(xué)、臨床藥學(xué)、藥學(xué)、商務(wù)英語(yǔ)、翻譯、英語(yǔ)
南方醫(yī)科大學(xué)包含院系和開(kāi)設(shè)專業(yè) | ||
---|---|---|
院系名單 | 專業(yè)名稱 | 本? |
護(hù)理學(xué)院 | 護(hù)理學(xué) | 本科 |
護(hù)理學(xué)(卓越班) | 本科 | |
助產(chǎn)學(xué) | 本科 | |
護(hù)理 | ? | |
生物醫(yī)學(xué)工程學(xué)院 | 生物醫(yī)學(xué)工程 | 本科 |
基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)院 | 基礎(chǔ)醫(yī)學(xué) | 本科 |
生物信息學(xué) | 本科 | |
醫(yī)學(xué)實(shí)驗(yàn)技術(shù) | 本科 | |
中醫(yī)藥學(xué)院 | 中藥學(xué) | 本科 |
中西醫(yī)臨床醫(yī)學(xué) | 本科 | |
針灸推拿學(xué) | 本科 | |
中醫(yī)學(xué) | 本科 | |
中藥制藥 | 本科 | |
檢驗(yàn)與生物技術(shù)學(xué)院 | 醫(yī)學(xué)檢驗(yàn)技術(shù) | 本科 |
生物技術(shù)(生物制藥) | 本科 | |
生物技術(shù) | 本科 | |
公共衛(wèi)生學(xué)院 | 預(yù)防醫(yī)學(xué) | 本科 |
應(yīng)用心理學(xué) | 本科 | |
精神醫(yī)學(xué) | 本科 | |
應(yīng)用統(tǒng)計(jì)學(xué) | 本科 | |
第二臨床醫(yī)學(xué)院 | 臨床醫(yī)學(xué)(卓越創(chuàng)新班) | 本科 |
康復(fù)治療學(xué) | 本科 | |
兒科學(xué) | 本科 | |
臨床醫(yī)學(xué) | 本科 | |
衛(wèi)生管理學(xué)院 | 公共事業(yè)管理(醫(yī)院管理方向) | 本科 |
法學(xué)(衛(wèi)生法學(xué)) | 本科 | |
健康服務(wù)與管理 | 本科 | |
公共事業(yè)管理(醫(yī)療保險(xiǎn)) | 本科 | |
法醫(yī)學(xué)院 | 法醫(yī)學(xué) | 本科 |
康復(fù)醫(yī)學(xué)院 | 假肢矯形器工程 | 本科 |
康復(fù)物理治療 | 本科 | |
康復(fù)作業(yè)治療 | 本科 | |
康復(fù)治療學(xué) | 本科 | |
麻醉學(xué)院 | 麻醉學(xué) | 本科 |
藥學(xué)院 | 臨床藥學(xué) | 本科 |
藥學(xué) | 本科 | |
外國(guó)語(yǔ)學(xué)院 | 商務(wù)英語(yǔ) | 本科 |
翻譯 | 本科 | |
英語(yǔ) | 本科 |
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