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考生和家長選擇大學(xué)的標(biāo)準(zhǔn)是什么,根據(jù)口碑選擇大學(xué)只適用于極少數(shù)的情況,根據(jù)自身對學(xué)校的了解也很少,那么就需要了解自己報考的意向大學(xué)了,本文黃老師幫分享自己對廣東輕工職業(yè)技術(shù)學(xué)院了解的經(jīng)驗,從多方面數(shù)據(jù)分析廣東輕工職業(yè)技術(shù)學(xué)院怎么樣好不好,希望大家對廣東輕工職業(yè)技術(shù)學(xué)院有更多的了解。
廣東輕工職業(yè)技術(shù)學(xué)院怎么樣好不好呢,首先它是一所率屬于省政府公辦?茖W(xué)校,其次該校不是211大學(xué)也不是985大學(xué),不是本科,屬于?祁愒盒,根據(jù)校友反饋口碑不錯。下面是廣東輕工職業(yè)技術(shù)學(xué)院學(xué)校最新介紹:廣東輕工職業(yè)技術(shù)學(xué)院創(chuàng)建于1933年,是省屬唯一國家示范性高等職業(yè)院校,全國“雙高”高職院校建設(shè)單位。前身是“廣東省立第一職業(yè)學(xué)!,至今已有87年職業(yè)教育歷史,其中1959-1963年和1978-1983年兩段時期,學(xué)校開辦本科教育,現(xiàn)有全日制在校生2.6萬余人。學(xué)校秉承“德能兼?zhèn),學(xué)以成之”的校訓(xùn)和“自強(qiáng)、敬業(yè)、求實、創(chuàng)新”的廣輕精神,為珠三角地區(qū)乃至全國輸送數(shù)萬名高素質(zhì)高技能應(yīng)用型人才。--辦學(xué)條件優(yōu)越學(xué)校現(xiàn)有廣州新港校區(qū)
偏遠(yuǎn)地區(qū)的公辦二本大學(xué)有齊齊哈爾大學(xué),佳木斯大學(xué),呼和浩特民族學(xué)院、呼倫貝爾學(xué)院、河套學(xué)院、赤峰學(xué)院、畢節(jié)學(xué)院、遵義師范學(xué)院、黔南民族師范學(xué)院、六盤水師范學(xué)院、興義民族師范學(xué)院、安順學(xué)院;
昭通學(xué)院、隴東學(xué)院、河西學(xué)院、青海民族大學(xué)、寧夏師范學(xué)院、寧夏理工學(xué)院、伊犁師范學(xué)院、喀什師范學(xué)院、右江民族醫(yī)學(xué)院、百色學(xué)院、欽州學(xué)院;
貴陽學(xué)院、凱里學(xué)院、銅仁學(xué)院、玉溪師范學(xué)院、楚雄師范學(xué)院、曲靖師范學(xué)院、普洱學(xué)院、紅河學(xué)院、大理學(xué)院、昆明學(xué)院、保山學(xué)院、文山學(xué)院等。這些地區(qū)的院校錄取分?jǐn)?shù)線相當(dāng)要低一些,相比之下還是不錯的。如果有條件的話,可以嘗試填報。
年份 | 招生省份 | 科目/選科 | 所在批次/段 | 最低錄取分 | 最低位次 |
---|---|---|---|---|---|
2022 | 山西 | 理科 | ? | 347 | 48257 |
2021 | 山西 | 理科 | ? | 265 | 62561 |
2020 | 山西 | 理科 | ? | 307 | 72302 |
2019 | 山西 | 理科 | ? | 296 | 80860 |
2022 | 山西 | 文科 | ? | 385 | 21382 |
2021 | 山西 | 文科 | ? | 130 | 65406 |
2020 | 山西 | 文科 | 專科 | 213 | 74338 |
2019 | 山西 | 文科 | ? | 275 | 71491 |
2022 | 江蘇 | 歷史(歷史+不限) | ? | 447 | 13603 |
2021 | 江蘇 | 歷史(歷史+不限) | ? | 416 | 24296 |
2021 | 江蘇 | 歷史(歷史+不限) | ? | 462 | 8413 |
2022 | 江蘇 | 物理(物理+不限) | ? | 433 | 6392 |
2022 | 江蘇 | 物理(物理+不限) | ? | 441 | 3238 |
2021 | 江蘇 | 物理(物理+不限) | ? | 390 | 13127 |
2021 | 江蘇 | 物理(物理+不限) | ? | 422 | 4133 |
2020 | 江蘇 | 理科 | ? | 306 | 19151 |
2019 | 江蘇 | 理科 | ? | 297 | 23498 |
2020 | 江蘇 | 文科 | ? | 253 | 10619 |
2019 | 江蘇 | 文科 | ? | 257 | 8896 |
2022 | 浙江 | 1段 | 512 | 153522 | |
2022 | 浙江 | 2段 | 489 | 178643 | |
2021 | 浙江 | 1段 | 507 | 147086 | |
2021 | 浙江 | 2段 | 489 | 165521 | |
2020 | 浙江 | 1段 | - | - | |
2020 | 浙江 | 2段 | 507 | 147986 | |
2019 | 浙江 | 1段 | - | - | |
2019 | 浙江 | 2段 | 496 | 159921 | |
2019 | 浙江 | 3段 | 506 | 148680 | |
2022 | 安徽 | 理科 | 專科 | 421 | 179585 |
2021 | 安徽 | 理科 | ? | 358 | 191619 |
2020 | 安徽 | 理科 | ? | 316 | 205979 |
2019 | 安徽 | 理科 | ? | 303 | 213562 |
2022 | 安徽 | 文科 | ? | 475 | 55521 |
2021 | 安徽 | 文科 | ? | 496 | 68272 |
2020 | 安徽 | 文科 | ? | 466 | 78395 |
2019 | 安徽 | 文科 | ? | 470 | 81071 |
2022 | 福建 | 歷史(歷史+不限選考科目) | ? | 451 | 36233 |
2021 | 福建 | 歷史(歷史+不限選考科目) | ? | 443 | 37682 |
2022 | 福建 | 物理(物理+不限選考科目) | ? | 420 | 98718 |
2021 | 福建 | 物理(物理+不限選考科目) | ? | 418 | 91016 |
2020 | 福建 | 理科 | ? | 397 | 89943 |
2019 | 福建 | 理科 | ? | 375 | 94801 |
2020 | 福建 | 文科 | ? | 437 | 35801 |
2019 | 福建 | 文科 | ? | 291 | 69742 |
2022 | 江西 | 理科 | ? | 419 | 6242 |
2021 | 江西 | 理科 | ? | 422 | 6782 |
2020 | 江西 | 理科 | ? | 417 | 7578 |
2019 | 江西 | 理科 | ? | 428 | 7907 |
2022 | 江西 | 文科 | ? | 422 | 5674 |
2021 | 江西 | 文科 | ? | 432 | 9449 |
2020 | 江西 | 文科 | ? | 426 | 8839 |
2019 | 江西 | 文科 | ? | 432 | 8437 |
2022 | 山東 | 2段 | 429 | 318462 | |
2021 | 山東 | 2段 | 423 | 316684 | |
2020 | 山東 | 2段 | 417 | 326485 | |
2019 | 山東 | 理科 | ? | 446 | 184055 |
2019 | 山東 | 文科 | ? | 478 | 73938 |
2022 | 河南 | 理科 | ? | 409 | 307335 |
2021 | 河南 | 理科 | 專科 | 400 | 297990 |
2020 | 河南 | 理科 | ? | 410 | 295095 |
2019 | 河南 | 理科 | ? | 362 | 308904 |
2022 | 河南 | 文科 | ? | 445 | 100731 |
2021 | 河南 | 文科 | ? | 456 | 105269 |
2020 | 河南 | 文科 | ? | 452 | 111286 |
2019 | 河南 | 文科 | ? | 425 | 121905 |
2022 | 湖北 | 歷史(歷史+不限) | ? | 418 | 58298 |
2022 | 湖北 | 歷史(歷史+不限) | ? | 441 | 47049 |
2021 | 湖北 | 歷史(歷史+不限) | ? | 374 | 104888 |
2021 | 湖北 | 歷史(歷史+不限) | ? | 449 | 62996 |
2021 | 湖北 | 歷史(歷史+不限) | ? | 455 | 59680 |
2022 | 湖北 | 物理(物理+不限) | ? | 403 | 131336 |
2022 | 湖北 | 物理(物理+不限) | ? | 407 | 128685 |
2022 | 湖北 | 物理(物理+不限) | ? | 409 | 127325 |
2021 | 湖北 | 物理(物理+不限) | ? | 379 | 119323 |
2021 | 湖北 | 物理(物理+不限) | ? | 388 | 116486 |
2021 | 湖北 | 物理(物理+不限) | ? | 397 | 113443 |
2021 | 湖北 | 物理(物理+不限) | ? | 403 | 111290 |
2020 | 湖北 | 理科 | ? | 390 | 123588 |
2019 | 湖北 | 理科 | ? | 365 | 132015 |
2020 | 湖北 | 文科 | 專科 | 408 | 51170 |
2019 | 湖北 | 文科 | 專科 | 405 | 57893 |
2022 | 湖南 | 歷史(歷史+不限) | ? | 462 | 50808 |
2021 | 湖南 | 歷史(歷史+不限) | 專科 | 463 | 54683 |
2022 | 湖南 | 物理(物理+不限) | ? | 427 | 149007 |
2022 | 湖南 | 物理(物理+不限) | ? | 429 | 146925 |
2022 | 湖南 | 物理(物理+不限) | ? | 431 | 144848 |
2022 | 湖南 | 物理(物理+不限) | ? | 435 | 140599 |
2021 | 湖南 | 物理(物理+不限) | 專科 | 455 | 122546 |
2020 | 湖南 | 理科 | ? | 441 | 127568 |
2019 | 湖南 | 理科 | ? | 414 | 131141 |
2020 | 湖南 | 文科 | ? | 500 | 46628 |
2019 | 湖南 | 文科 | ? | 491 | 48781 |
2022 | 廣東 | 歷史(歷史+不限) | ? | 380 | 160412 |
2022 | 廣東 | 歷史(歷史+不限) | ? | 401 | 138508 |
2022 | 廣東 | 歷史(歷史+不限) | ? | 427 | 111074 |
2022 | 廣東 | 歷史(歷史+不限) | ? | 438 | 99211 |
2022 | 廣東 | 歷史(歷史+不限) | ? | 439 | 99038 |
2022 | 廣東 | 歷史(歷史+不限) | ? | 456 | 80845 |
2022 | 廣東 | 歷史(歷史+不限) | ? | 457 | 79878 |
2022 | 廣東 | 歷史(歷史+不限) | ? | 469 | 68855 |
2022 | 廣東 | 歷史(歷史+不限) | ? | 491 | 48753 |
2021 | 廣東 | 歷史(歷史+不限) | ? | 441 | 101439 |
2021 | 廣東 | 歷史(歷史+不限) | ? | 446 | 97156 |
2021 | 廣東 | 歷史(歷史+不限) | ? | 449 | 94514 |
2021 | 廣東 | 歷史(歷史+不限) | ? | 450 | 93499 |
2021 | 廣東 | 歷史(歷史+不限) | ? | 457 | 86956 |
2021 | 廣東 | 歷史(歷史+不限) | ? | 471 | 74516 |
2022 | 廣東 | 物理(物理+不限) | ? | 395 | 300155 |
2022 | 廣東 | 物理(物理+不限) | ? | 434 | 250117 |
2022 | 廣東 | 物理(物理+不限) | ? | 436 | 246144 |
2022 | 廣東 | 物理(物理+不限) | ? | 438 | 242556 |
2022 | 廣東 | 物理(物理+不限) | ? | 440 | 239630 |
2022 | 廣東 | 物理(物理+不限) | ? | 442 | 237674 |
2022 | 廣東 | 物理(物理+不限) | ? | 442 | 237930 |
2022 | 廣東 | 物理(物理+不限) | ? | 444 | 233336 |
2022 | 廣東 | 物理(物理+不限) | ? | 447 | 228787 |
2022 | 廣東 | 物理(物理+不限) | ? | 449 | 225733 |
2022 | 廣東 | 物理(物理+不限) | ? | 449 | 226768 |
2022 | 廣東 | 物理(物理+不限) | ? | 455 | 216001 |
2022 | 廣東 | 物理(物理+不限) | ? | 465 | 199766 |
2022 | 廣東 | 物理(物理+不限) | ? | 469 | 192977 |
2022 | 廣東 | 物理(物理+不限) | ? | 473 | 186356 |
2022 | 廣東 | 物理(物理+不限) | ? | 480 | 174713 |
2022 | 廣東 | 物理(物理+不限) | ? | 485 | 167358 |
2022 | 廣東 | 物理(物理+不限) | ? | 495 | 150305 |
2022 | 廣東 | 物理(物理+不限) | ? | 495 | 151086 |
2021 | 廣東 | 物理(物理+不限) | ? | 410 | 244560 |
2021 | 廣東 | 物理(物理+不限) | ? | 418 | 236845 |
2021 | 廣東 | 物理(物理+不限) | ? | 421 | 233895 |
2021 | 廣東 | 物理(物理+不限) | ? | 422 | 232178 |
2021 | 廣東 | 物理(物理+不限) | ? | 423 | 230981 |
2021 | 廣東 | 物理(物理+不限) | ? | 423 | 231800 |
2021 | 廣東 | 物理(物理+不限) | ? | 428 | 226436 |
2021 | 廣東 | 物理(物理+不限) | ? | 433 | 221092 |
2021 | 廣東 | 物理(物理+不限) | ? | 439 | 213571 |
2021 | 廣東 | 物理(物理+不限) | ? | 441 | 211404 |
2021 | 廣東 | 物理(物理+不限) | ? | 446 | 205902 |
2021 | 廣東 | 物理(物理+不限) | ? | 454 | 196277 |
2021 | 廣東 | 物理(物理+不限) | ? | 475 | 168567 |
2020 | 廣東 | 理科 | 專科 | 307 | 308661 |
2020 | 廣東 | 理科 | ? | 414 | 212204 |
2020 | 廣東 | 理科 | ? | 415 | 210359 |
2020 | 廣東 | 理科 | ? | 448 | 170685 |
2019 | 廣東 | 理科 | ? | 169 | 334106 |
2019 | 廣東 | 理科 | ? | 385 | 213229 |
2020 | 廣東 | 文科 | ? | 333 | 186059 |
2020 | 廣東 | 文科 | ? | 430 | 102244 |
2020 | 廣東 | 文科 | ? | 434 | 98394 |
2019 | 廣東 | 文科 | ? | 393 | 171587 |
2019 | 廣東 | 文科 | ? | 458 | 102679 |
2022 | 廣西 | 理科 | ? | 383 | 111142 |
2021 | 廣西 | 理科 | ? | 375 | 114175 |
2020 | 廣西 | 理科 | ? | 367 | 119771 |
2019 | 廣西 | 理科 | ? | 348 | 126153 |
2022 | 廣西 | 文科 | ? | 437 | 46139 |
2021 | 廣西 | 文科 | ? | 411 | 51525 |
2020 | 廣西 | 文科 | ? | 379 | 52053 |
2019 | 廣西 | 文科 | ? | 409 | 42799 |
2022 | 海南 | (不限) | ? | 520 | 27314 |
2021 | 海南 | (不限) | ? | 521 | 25445 |
2020 | 海南 | (不限) | ? | 510 | 26731 |
2019 | 海南 | 理科 | ? | 543 | 17334 |
2019 | 海南 | 文科 | ? | 559 | 9121 |
2022 | 重慶 | 歷史 | ? | 377 | 46645 |
2021 | 重慶 | 歷史 | ? | 426 | 48633 |
2022 | 重慶 | 物理 | ? | 362 | 99282 |
2021 | 重慶 | 物理 | 專科 | 415 | 85708 |
2020 | 重慶 | 理科 | ? | 398 | 87106 |
2019 | 重慶 | 理科 | ? | 410 | 90000 |
2020 | 重慶 | 文科 | ? | 433 | 40604 |
2019 | 重慶 | 文科 | ? | 417 | 47186 |
2022 | 四川 | 理科 | ? | 423 | 189191 |
2021 | 四川 | 理科 | ? | 417 | 186737 |
2020 | 四川 | 理科 | ? | 433 | 179898 |
2019 | 四川 | 理科 | ? | 439 | 183227 |
2022 | 四川 | 文科 | ? | 461 | 78818 |
2021 | 四川 | 文科 | ? | 446 | 89586 |
2020 | 四川 | 文科 | ? | 437 | 85084 |
2019 | 四川 | 文科 | ? | 452 | 84316 |
2022 | 貴州 | 理科 | ? | 361 | 130529 |
2021 | 貴州 | 理科 | ? | 358 | 136546 |
2020 | 貴州 | 理科 | ? | 371 | 143338 |
2019 | 貴州 | 理科 | ? | 355 | 142621 |
2022 | 貴州 | 文科 | ? | 470 | 44447 |
2021 | 貴州 | 文科 | ? | 473 | 46906 |
2020 | 貴州 | 文科 | ? | 455 | 53838 |
2019 | 貴州 | 文科 | ? | 443 | 54790 |
2022 | 云南 | 理科 | ? | 414 | 108675 |
2021 | 云南 | 理科 | ? | 249 | 162601 |
2020 | 云南 | 理科 | ? | 408 | 112506 |
2019 | 云南 | 理科 | ? | 388 | 116292 |
2022 | 云南 | 文科 | ? | 492 | 52099 |
2021 | 云南 | 文科 | ? | 459 | 65464 |
2020 | 云南 | 文科 | 專科 | 456 | 59436 |
2019 | 云南 | 文科 | ? | 453 | 59494 |
2022 | 陜西 | 理科 | ? | 384 | 106986 |
2021 | 陜西 | 理科 | ? | 330 | 129107 |
2020 | 陜西 | 理科 | ? | 360 | 123598 |
2019 | 陜西 | 理科 | ? | 321 | 147324 |
2022 | 陜西 | 文科 | ? | 403 | 48129 |
2021 | 陜西 | 文科 | ? | 389 | 51462 |
2020 | 陜西 | 文科 | ? | 409 | 52972 |
2019 | 陜西 | 文科 | ? | 392 | 56122 |
2022 | 甘肅 | 理科 | ? | 299 | 99664 |
2021 | 甘肅 | 理科 | ? | 251 | 107055 |
2020 | 甘肅 | 理科 | ? | 286 | 113834 |
2019 | 甘肅 | 理科 | ? | 283 | 121898 |
2022 | 甘肅 | 文科 | ? | 351 | 50502 |
2021 | 甘肅 | 文科 | ? | 308 | 63837 |
2021 | 甘肅 | 文科 | ? | 308 | 63837 |
2020 | 甘肅 | 文科 | ? | 313 | 73353 |
2020 | 甘肅 | 文科 | ? | 344 | 64682 |
2019 | 甘肅 | 文科 | ? | 183 | 82685 |
2019 | 甘肅 | 文科 | 專科 | 251 | 79846 |
2022 | 青海 | 理科 | ? | 261 | 26484 |
2021 | 青海 | 理科 | ? | - | - |
2021 | 青海 | 文科 | ? | 277 | 13679 |
2022 | 新疆 | 理科 | ? | 282 | 40478 |
2021 | 新疆 | 理科 | ? | 293 | 36674 |
2021 | 新疆 | 理科 | ?疲▎瘟蓄愅庹Z) | 234 | 18445 |
2021 | 新疆 | 理科 | ?疲▎瘟蓄惷褡逭Z文) | 258 | 7147 |
2022 | 新疆 | 文科 | ? | 312 | 16398 |
2021 | 新疆 | 文科 | ? | 321 | 15923 |
2021 | 新疆 | 文科 | ?疲▎瘟蓄愅庹Z) | 231 | 7262 |
2021 | 新疆 | 文科 | ?疲▎瘟蓄惷褡逭Z文) | 278 | 1037 |
2020 | 新疆 | 文科 | ? | 323 | 19459 |
2019 | 新疆 | 文科 | ? | 309 | 20812 |
廣東輕工職業(yè)技術(shù)學(xué)院 | 廣東輕工職業(yè)技術(shù)學(xué)院院;緦傩 | |
創(chuàng)建時間 | 1933年 | |
院校性質(zhì) | 公辦 | |
院校類型 | 理工 | |
率屬于 | 省政府 | |
是否是211 | 否 | |
是否是985 | 否 | |
是否是雙一流 | 否 | |
本科/? | ? | |
省/市 | 廣東 | |
碩士點(diǎn) | ||
博士點(diǎn) | ||
院校地址 | http://www.gdqy.edu.cn/ | |
招生電話 | ["020-61230198","61230900"] | |
招生網(wǎng)址 | http://gdqyzs.jysd.com/ |
廣東輕工職業(yè)技術(shù)學(xué)院創(chuàng)建于1933年,是省屬唯一國家示范性高等職業(yè)院校,全國“雙高”高職院校建設(shè)單位。前身是“廣東省立第一職業(yè)學(xué)!,至今已有87年職業(yè)教育歷史,其中1959-1963年和1978-1983年兩段時期,學(xué)校開辦本科教育,現(xiàn)有全日制在校生2.6萬余人。學(xué)校秉承“德能兼?zhèn),學(xué)以成之”的校訓(xùn)和“自強(qiáng)、敬業(yè)、求實、創(chuàng)新”的廣輕精神,為珠三角地區(qū)乃至全國輸送數(shù)萬名高素質(zhì)高技能應(yīng)用型人才。--辦學(xué)條件優(yōu)越學(xué),F(xiàn)有廣州新港校區(qū)、廣州琶洲校區(qū)、南海校區(qū)南區(qū)和南海校區(qū)北區(qū)四個校區(qū),校園總面積1900多畝,校舍建筑面積約48.2萬多平方米,其中教學(xué)科研實訓(xùn)用房20多萬平方米,圖書館3萬多平方米,學(xué)生公寓18萬多平方米。固定資產(chǎn)總值16.67億元,教學(xué)儀器設(shè)備總值2億多元,學(xué)校圖書館擁有藏書近167.5萬冊,電子圖書210多萬冊。網(wǎng)絡(luò)信息點(diǎn)數(shù)近3萬個,教學(xué)區(qū)、辦公區(qū)及學(xué)生宿舍等區(qū)域?qū)崿F(xiàn)校園有線、無線網(wǎng)絡(luò)全覆蓋。建有校內(nèi)實踐教學(xué)基地63個、校外實訓(xùn)實習(xí)基地1000多個。--師資力量雄厚學(xué),F(xiàn)有教職工1200余人,其中高級職稱教師約400人(二級教授9人),珠江學(xué)者9人,“雙師”素質(zhì)教師800余人;國務(wù)院特殊津貼專家2人,全國模范教師2人,國家級教學(xué)名師2人,國家級教學(xué)團(tuán)隊2個,國家“”教學(xué)名師1人,全國技術(shù)能手2人,全國青年崗位能手1人,全國高校思想政治理論課教師影響力人物2人,全國輕工行業(yè)先進(jìn)工作者1人,中國輕工職業(yè)教育教學(xué)名師2人,全國輔導(dǎo)員年度人物1名,廣東省高!扒О偈こ獭眹壹壟囵B(yǎng)對象2人,南粵優(yōu)秀教師12人,南粵優(yōu)秀教育工作者4人,廣東省“特支計劃”教學(xué)名師、廣東省教學(xué)名師、專業(yè)領(lǐng)軍人才等名師專家近70人。建立了一個由企業(yè)一線工作的技術(shù)人員、能工巧匠、高級經(jīng)理人等組成的優(yōu)質(zhì)兼職教師資源庫,兼職教師與專業(yè)專任教師數(shù)之比達(dá)到1:1以上。學(xué)校在廣東省高職院校教師隊伍建設(shè)考核中連續(xù)三年排名第一。2019年全國高職院校教師教學(xué)發(fā)展指數(shù)排前十名。--教學(xué)成果豐碩學(xué)校設(shè)有機(jī)電技術(shù)學(xué)院、食品與生物技術(shù)學(xué)院、輕化工技術(shù)學(xué)院、信息技術(shù)學(xué)院、汽車技術(shù)學(xué)院、生態(tài)環(huán)境技術(shù)學(xué)院、藝術(shù)設(shè)計學(xué)院、財貿(mào)學(xué)院、管理學(xué)院、應(yīng)用外語學(xué)院、創(chuàng)業(yè)學(xué)院、馬克思主義學(xué)院和繼續(xù)教育學(xué)院,三個協(xié)同教學(xué)中心(工業(yè)機(jī)器人協(xié)同教學(xué)中心、現(xiàn)代信息技術(shù)與新工科協(xié)同教學(xué)中心、應(yīng)用外語協(xié)同教學(xué)中心),設(shè)20個專業(yè)群、79個招生專業(yè)。學(xué)校建設(shè)高水平專業(yè)群2個,建成國家級示范專業(yè)4個、全國職業(yè)院校旅游類示范專業(yè)點(diǎn)1個、中央財政支持專業(yè)服務(wù)產(chǎn)業(yè)發(fā)展能力重點(diǎn)建設(shè)專業(yè)2個、國家級骨干專業(yè)11個、IEET認(rèn)證專業(yè)1個;省級示范性專業(yè)7個、省級重點(diǎn)專業(yè)13個、省級品牌專業(yè)18個、省一流高職建設(shè)高水平建設(shè)專業(yè)9個。建有國家級教學(xué)資源庫2個,國家級精品課程10門、國家級精品資源共享課9門、全國高校職業(yè)發(fā)展與就業(yè)指導(dǎo)示范課程1門;省級專業(yè)教學(xué)資源庫2個,省級開放課程共88門,其中省級精品課程21門、國家教指委精品課程22門、省級精品資源共享課32門、省級精品視頻公開課1門、省級精品在線開放課程12門。2009年以來,學(xué)校共獲得國家級優(yōu)秀教學(xué)成果二等獎10項,省級優(yōu)秀教學(xué)成果特等獎1項,行業(yè)教指會特等獎3項,省級優(yōu)秀教學(xué)成果一等獎15項,省級優(yōu)秀教學(xué)成果二等獎10項。--人才培養(yǎng)質(zhì)量高學(xué)校是教育部現(xiàn)代學(xué)徒制試點(diǎn)單位,立項國家級現(xiàn)代學(xué)徒制試點(diǎn)項目3項,省級現(xiàn)代學(xué)徒制試點(diǎn)項目14個。積極構(gòu)建職業(yè)教育“立交橋”,全面實施“縱向延伸,橫向拓展”協(xié)同育人模式,開展了“3+2”中高銜接、“2+2”和“4+0”高本聯(lián)培、“3+2”高本銜接、本科插班生(兩年制)、工程碩士培養(yǎng)等多種形式的協(xié)同培養(yǎng),其中本科專業(yè)共13個,搭建起“中-高-本-碩”現(xiàn)代職業(yè)教育體系框架。連續(xù)多年,錄取人數(shù)和錄取分?jǐn)?shù)線均位居省內(nèi)同類院校前茅,文理類、藝術(shù)類高考錄取分?jǐn)?shù)線均高于本科省控線。畢業(yè)生深受用人單位歡迎,母校的滿意度和薪資水平高于全國示范校平均水平,初次就業(yè)率高于98%,用人單位滿意度99%以上。學(xué)生在各級各類技能大賽中獲獎數(shù)量與質(zhì)量節(jié)節(jié)攀升。近三年來,共獲得國家級獎項500多個、省部級獎項1000余個。--社會服務(wù)能力強(qiáng)學(xué)校構(gòu)建并不斷完善政校行企協(xié)同促進(jìn)產(chǎn)教融合長效機(jī)制,圍繞高水平專業(yè)群建設(shè),打造“一群一院一聯(lián)盟”,搭建了廣東省產(chǎn)教融合促進(jìn)會、廣東輕工職教集團(tuán)、輕工行業(yè)應(yīng)用技術(shù)協(xié)同創(chuàng)新發(fā)展中心、南海職業(yè)教育政校行企協(xié)同創(chuàng)新聯(lián)盟、廣東省工業(yè)互聯(lián)網(wǎng)產(chǎn)教聯(lián)盟、粵港澳數(shù)字創(chuàng)意產(chǎn)教聯(lián)盟、粵港澳跨境電商產(chǎn)教聯(lián)盟、廣東酒店職業(yè)教育聯(lián)盟、全國精準(zhǔn)營養(yǎng)食品與果蔬加工產(chǎn)教聯(lián)盟、國家中小微企業(yè)知識產(chǎn)權(quán)培訓(xùn)基地等產(chǎn)學(xué)研創(chuàng)新、科技研發(fā)與轉(zhuǎn)化平臺,與華為等世界500強(qiáng)知名企業(yè)合作成立了華為ICT學(xué)院、天意數(shù)碼產(chǎn)業(yè)學(xué)院、瀚藍(lán)環(huán)境學(xué)院、雷諾鐘表學(xué)院、廣輕-順德珠寶產(chǎn)業(yè)學(xué)院等12個產(chǎn)業(yè)學(xué)院,實現(xiàn)校企精準(zhǔn)對接,產(chǎn)教深度融合,精準(zhǔn)育人。近五年,獲國家級科技項目4項、省級80項;國家級、省級科技獎勵15項;面向企業(yè)開展科技攻關(guān)項目300余項。申報專利近776項,授權(quán)近497項。依托 “國家中小微企業(yè)知識產(chǎn)權(quán)培訓(xùn)(南海)基地”、教育部財政部“職教師資優(yōu)質(zhì)省級基地”及教育部智能制造專業(yè)(群)“雙師型”教師培養(yǎng)培訓(xùn)基地、“廣東輕工培訓(xùn)中心”、“廣東省專業(yè)技術(shù)人員繼續(xù)教育基地”、“廣東省職業(yè)技能鑒定所”等國家級和省級職業(yè)培訓(xùn)平臺,設(shè)立專業(yè)性職業(yè)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)、社區(qū)與鄉(xiāng)村振興教育基地等30多個,廣泛面向社會社區(qū)和行業(yè)企業(yè)及社會急需、產(chǎn)業(yè)前沿等積極開展各級各類培訓(xùn)服務(wù),年培訓(xùn)量超15萬人天;與本科院校進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)遠(yuǎn)程教育及自學(xué)考試合作開設(shè)本科學(xué)歷教育,并在深圳、佛山、珠海、江門、肇慶等地設(shè)立18個校外教學(xué)點(diǎn),學(xué)校各類學(xué)歷繼續(xù)教育在讀人數(shù)4000余人。學(xué)校實施“高水平社會培訓(xùn)服務(wù)能力建設(shè)計劃”及“智慧型終身教育服務(wù)體系建設(shè)計劃”,打造優(yōu)質(zhì)高效社會服務(wù)品牌,持續(xù)為區(qū)域經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展助力賦能。--國際化辦學(xué)水平高堅持“引進(jìn)來”和“走出去”雙向并舉,積極構(gòu)建輕工職教國際交流與合作新平臺新格局,打造我國職業(yè)教育國際雙向交流的典范。創(chuàng)辦國際商務(wù)財務(wù)管理、食品營養(yǎng)與檢測中外合作辦學(xué)專業(yè)。學(xué)校先后與20多所國外院校和企業(yè)建立了合作關(guān)系,開展學(xué)生交流、交換項目,教師互訪、產(chǎn)教研合作,在日本、馬來西亞、卡塔爾、新西蘭等國建立了學(xué)生海外實習(xí)基地。學(xué)校自2016年至今已招收非學(xué)歷教育的短期語言生500多名,來自四大洲40多個不同國家。自2018年以來先后開設(shè)了國際經(jīng)濟(jì)與貿(mào)易、酒店管理、產(chǎn)品藝術(shù)設(shè)計、廣告設(shè)計與制作四個專業(yè)的國際學(xué)生三年制學(xué)歷教育。近年來,學(xué)校先后與澳大利亞北悉尼學(xué)院、新西蘭北方理工學(xué)院、英國瑞特大學(xué)、法國巴黎學(xué)院、新加坡南洋理工學(xué)院、馬來西亞DRB-HICOM汽車大學(xué)等20多所國外院校和企業(yè)建立了合作關(guān)系,開展學(xué)生交流、交換項目,教師互訪、產(chǎn)教研合作,在日本、馬來西亞、卡塔爾、新西蘭等國建立了學(xué)生海外實習(xí)基地。學(xué)校自2016年至今已招收來自四大洲40多個不同國家非學(xué)歷教育的短期語言生562名。自2018年以來先后開設(shè)了國際經(jīng)濟(jì)與貿(mào)易、酒店管理、產(chǎn)品藝術(shù)設(shè)計、廣告設(shè)計與制作四個專業(yè)的國際學(xué)生三年制學(xué)歷教育。窗體頂端2017年,學(xué)校牽頭組建廣東省“一帶一路”職業(yè)教育聯(lián)盟,輸出廣輕職教模式,服務(wù)“一帶一路”沿線國家及地區(qū),國際化辦學(xué)呈現(xiàn)新氣象。學(xué)校2018、2019連續(xù)兩年被評為“亞太職業(yè)院校影響力50強(qiáng)”單位。--辦學(xué)成效明顯學(xué)校2006年以優(yōu)秀等級通過教育部高職?圃盒H瞬排囵B(yǎng)工作水平評估;2007年被列為廣東省示范性高職院校建設(shè)單位;2008年被列為國家示范性高職院校建設(shè)單位;2011年以優(yōu)秀等級通過教育部、財政部組織的國家示范性高職院校驗收;2016年學(xué)校被列為廣東省一流高職院校建設(shè)單位;2019年學(xué)校被列為廣東省優(yōu)質(zhì)?聘叩嚷殬I(yè)院校、國家優(yōu)質(zhì)高職院校、“雙高計劃”建設(shè)單位(全國30強(qiáng))。學(xué)校獲立項“全國黨建工作標(biāo)桿院系”1個,“全國黨建工作樣板支部”2個,并先后獲得全國高等職業(yè)院校全國服務(wù)貢獻(xiàn)50強(qiáng)(連續(xù)兩年)、全國高等職業(yè)院校實習(xí)管理50強(qiáng)、全國高等職業(yè)院校教學(xué)資源50強(qiáng)、全國高等職業(yè)院校學(xué)生管理50強(qiáng)、全國高等職業(yè)院校教學(xué)管理50強(qiáng)、全國高等職業(yè)院校育人成效50強(qiáng)、亞太職業(yè)院校影響力50強(qiáng)、全國示范性高職院校影響力排行榜30強(qiáng)、全國普通高校競賽評估(高職)20強(qiáng)、全國高職院校思政工作創(chuàng)新優(yōu)秀示范案例50強(qiáng)、全國高職院校創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)示范校50強(qiáng)、2019年中國高職?圃盒8偁幜ε判邪竦9名。學(xué)校以“新工科”“新文科”“新商科”為抓手的教育供給側(cè)結(jié)構(gòu)改革領(lǐng)先全國;以多功能文化食堂、智能垃圾分類系統(tǒng)等創(chuàng)新性后勤改革領(lǐng)先全國;學(xué)校人事制度改革及績效工資改革成為全省標(biāo)桿。學(xué)校是全國第一批教育信息化試點(diǎn)單位、中央電教館職業(yè)院校數(shù)字校園實驗校單位、教育部現(xiàn)代學(xué)徒制試點(diǎn)單位、教育部“1+X”證書試點(diǎn)單位、教育部現(xiàn)代學(xué)徒制試點(diǎn)單位、職業(yè)院校本科層次人才培養(yǎng)試點(diǎn)單位。全國高校思政研究會高職?茖I(yè)委員會副會長單位(廣東省會長單位)、全國示范性職業(yè)教育集團(tuán)、全國跨境電商專業(yè)人才培養(yǎng)示范校、全國群眾體育先進(jìn)單位、全國高職“一校一品”示范單位、全國社會實踐工作優(yōu)秀單位、中國職教學(xué)會中國職業(yè)技術(shù)教育學(xué)會工業(yè)互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)應(yīng)用研究院所在單位、廣東省職業(yè)技術(shù)教育學(xué)會會長單位、廣東省產(chǎn)教融合促進(jìn)會執(zhí)行會長單位、廣東省依法治校示范校單位、廣東省創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)示范校單位、廣東省安全文明校園示范校單位、廣東省集團(tuán)化辦學(xué)單位、國防教育特色學(xué)校。 (2020年11月)
廣東輕工職業(yè)技術(shù)學(xué)院重點(diǎn)特色專業(yè)有現(xiàn)代通信技術(shù)、通信工程設(shè)計與監(jiān)理、軟件技術(shù)、數(shù)字出版、智能光電技術(shù)應(yīng)用、智能終端技術(shù)與應(yīng)用、計算機(jī)應(yīng)用技術(shù)、制冷與空調(diào)技術(shù)、汽車技術(shù)服務(wù)與營銷、數(shù)字媒體技術(shù)、大數(shù)據(jù)與審計、酒店管理與數(shù)字化運(yùn)營、化工生物技術(shù)、旅游管理、會展策劃與管理、精細(xì)化工技術(shù)、食品營養(yǎng)與健康、環(huán)境監(jiān)測技術(shù)、分析檢驗技術(shù)、現(xiàn)代造紙技術(shù)、數(shù)字圖文信息處理技術(shù)、包裝策劃與設(shè)計、化妝品經(jīng)營與管理、園林工程技術(shù)、環(huán)境工程技術(shù)、機(jī)電一體化技術(shù)、大數(shù)據(jù)與會計、現(xiàn)代物流管理、電子商務(wù)、市場營銷、商務(wù)英語
序號 | 評級名稱 | 數(shù)量 | 專業(yè)/學(xué)科名稱 |
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1 | 廣東省一流高水平建設(shè)專業(yè)、廣東省重點(diǎn)專業(yè)、首批通過IEET國際認(rèn)證專業(yè) | 1 | 現(xiàn)代通信技術(shù) |
2 | 央財重點(diǎn)支持建設(shè)專業(yè)、廣東省品牌專業(yè) | 1 | 通信工程設(shè)計與監(jiān)理 |
3 | 國家特高專業(yè)、廣東省品牌專業(yè) | 1 | 軟件技術(shù) |
4 | 校級重點(diǎn)專業(yè) | 1 | 數(shù)字出版 |
5 | 國家現(xiàn)代學(xué)徒制試點(diǎn)專業(yè) | 1 | 智能光電技術(shù)應(yīng)用 |
6 | 省級現(xiàn)代學(xué)徒制試點(diǎn) | 1 | 智能終端技術(shù)與應(yīng)用 |
7 | 省級現(xiàn)代學(xué)徒制試點(diǎn)、校品牌專業(yè) | 1 | 計算機(jī)應(yīng)用技術(shù) |
8 | 省級重點(diǎn)專業(yè) | 2 | 制冷與空調(diào)技術(shù)、汽車技術(shù)服務(wù)與營銷 |
9 | 國家特高專業(yè) | 2 | 數(shù)字媒體技術(shù)、大數(shù)據(jù)與審計 |
10 | 國家示范專業(yè)、教育部和國家旅游局聯(lián)合頒發(fā)的旅游大類專業(yè)示范點(diǎn)、廣東省品牌專業(yè)和一流建設(shè)專業(yè) | 1 | 酒店管理與數(shù)字化運(yùn)營 |
11 | 廣東省品牌專業(yè) | 3 | 化工生物技術(shù)、旅游管理、會展策劃與管理 |
12 | 高水平建設(shè)專業(yè)、省級重點(diǎn)專業(yè) | 1 | 汽車技術(shù)服務(wù)與營銷 |
13 | 國家雙高專業(yè)群牽頭專業(yè)、廣東省一類品牌專業(yè) | 1 | 精細(xì)化工技術(shù) |
14 | 國家雙高專業(yè)群牽頭專業(yè)、國家級示范專業(yè) | 1 | 食品營養(yǎng)與健康 |
15 | 國家雙高專業(yè)群建設(shè)專業(yè)、省級現(xiàn)代學(xué)徒 | 1 | 環(huán)境監(jiān)測技術(shù) |
16 | 國家雙高專業(yè)群建設(shè)專業(yè) | 1 | 分析檢驗技術(shù) |
17 | 廣東省重點(diǎn)專業(yè)、廣東省二類品牌專業(yè) | 1 | 現(xiàn)代造紙技術(shù) |
18 | 中央財政支持提升專業(yè)服務(wù)產(chǎn)業(yè)能力重點(diǎn)專業(yè)、國家級現(xiàn)代學(xué)徒制試點(diǎn)專業(yè) | 1 | 數(shù)字圖文信息處理技術(shù) |
19 | 校級品牌專業(yè) | 1 | 包裝策劃與設(shè)計 |
20 | 省級學(xué)徒制試點(diǎn)專業(yè)、校級重點(diǎn)專業(yè) | 1 | 化妝品經(jīng)營與管理 |
21 | 省級重點(diǎn)建設(shè)專業(yè)、一流高職院校高水平建設(shè)專業(yè) | 1 | 園林工程技術(shù) |
22 | 省級二類品牌專業(yè) | 1 | 環(huán)境工程技術(shù) |
23 | 國家示范性專業(yè)、廣東省示范性專業(yè)、廣東省高水平專業(yè) | 1 | 機(jī)電一體化技術(shù) |
24 | 國家骨干專業(yè)、廣東省重點(diǎn)專業(yè)、廣東省品牌專業(yè)、廣東省高水平建設(shè)專業(yè) | 1 | 大數(shù)據(jù)與會計 |
25 | 廣東省重點(diǎn)專業(yè)、廣東省高水平建設(shè)專業(yè)、廣東省示范性專業(yè) | 1 | 現(xiàn)代物流管理 |
26 | 廣東省重點(diǎn)專業(yè)、廣東省品牌專業(yè) | 1 | 電子商務(wù) |
27 | 廣東省“現(xiàn)代學(xué)徒制”試點(diǎn)專業(yè) | 1 | 市場營銷 |
28 | 學(xué)校重點(diǎn)建設(shè)專業(yè)、廣東省財政專項支持專業(yè)、廣東省首批重點(diǎn)專業(yè)、廣東省高職院校示范專業(yè) | 1 | 商務(wù)英語 |
序號 | 專業(yè)層次 | 數(shù)量 | 專業(yè) |
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1 | 省重點(diǎn)、培育專業(yè) | 8 | 汽車技術(shù)服務(wù)與營銷、汽車檢測與維修技術(shù)、制冷與空調(diào)技術(shù)、現(xiàn)代物流管理、電子商務(wù)、大數(shù)據(jù)與會計、商務(wù)英語、通信技術(shù) |
廣東輕工職業(yè)技術(shù)學(xué)院開設(shè)專業(yè)有酒店管理與數(shù)字化運(yùn)營、空中乘務(wù)、社區(qū)管理與服務(wù)、文秘、社會工作、會展策劃與管理、旅游管理、跨境電子商務(wù)、大數(shù)據(jù)與會計、市場營銷、商務(wù)數(shù)據(jù)分析、經(jīng)濟(jì)信息管理、現(xiàn)代物流管理、大數(shù)據(jù)與財務(wù)管理、國際經(jīng)濟(jì)與貿(mào)易、電子商務(wù)、園林工程技術(shù)、建筑裝飾材料技術(shù)、環(huán)境工程技術(shù)、汽車運(yùn)用與維修技術(shù)、汽車營銷與服務(wù)、新能源汽車技術(shù)、汽車智能技術(shù)、制冷與空調(diào)技術(shù)、商務(wù)英語、應(yīng)用德語、國際商務(wù)、應(yīng)用英語、商務(wù)日語、食品加工技術(shù)、食品質(zhì)量與安全、化工生物技術(shù)、藥品生產(chǎn)技術(shù)、食品生物技術(shù)、高分子材料加工技術(shù)、精細(xì)化工技術(shù)、化妝品技術(shù)、食品營養(yǎng)與檢測、商檢技術(shù)、環(huán)境監(jiān)測與控制技術(shù)、數(shù)字圖文信息技術(shù)、包裝策劃與設(shè)計、化妝品經(jīng)營與管理、制漿造紙技術(shù)、數(shù)字出版、機(jī)械設(shè)計與制造(含模具設(shè)計方向)、電氣自動化技術(shù)(含建筑智能化方向)、機(jī)電一體化技術(shù)(含包裝設(shè)備方向)、工業(yè)機(jī)器人技術(shù)、機(jī)械制造及自動化(含先進(jìn)制造方向)、通信技術(shù)、通信工程設(shè)計與監(jiān)理、軟件技術(shù)、光電技術(shù)應(yīng)用、智能終端技術(shù)與應(yīng)用、計算機(jī)應(yīng)用技術(shù)、云計算技術(shù)、大數(shù)據(jù)技術(shù)與應(yīng)用、人工智能技術(shù)與服務(wù)、數(shù)字媒體應(yīng)用技術(shù)、產(chǎn)品藝術(shù)設(shè)計、工業(yè)設(shè)計類(玩具設(shè)計)、家具設(shè)計、服裝與服飾設(shè)計、環(huán)境藝術(shù)設(shè)計、藝術(shù)設(shè)計、服裝與服飾設(shè)計(服裝工程與營銷)、時尚皮具設(shè)計、視覺傳播設(shè)計與制作、廣告設(shè)計與制作、首飾設(shè)計與工藝、游戲藝術(shù)設(shè)計、展示藝術(shù)設(shè)計、環(huán)境藝術(shù)(建筑空間設(shè)計)、環(huán)境藝術(shù)(景觀設(shè)計)、品牌視覺設(shè)計、數(shù)字媒體藝術(shù)設(shè)計
廣東輕工職業(yè)技術(shù)學(xué)院包含院系和開設(shè)專業(yè) | ||
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院系名單 | 專業(yè)名稱 | 本? |
管理學(xué)院 | 酒店管理與數(shù)字化運(yùn)營 | ? |
空中乘務(wù) | ? | |
社區(qū)管理與服務(wù) | ? | |
文秘 | 專科 | |
社會工作 | ? | |
會展策劃與管理 | ? | |
旅游管理 | ? | |
財貿(mào)學(xué)院 | 跨境電子商務(wù) | ? |
大數(shù)據(jù)與會計 | ? | |
市場營銷 | ? | |
商務(wù)數(shù)據(jù)分析 | ? | |
經(jīng)濟(jì)信息管理 | ? | |
現(xiàn)代物流管理 | ? | |
大數(shù)據(jù)與財務(wù)管理 | ? | |
國際經(jīng)濟(jì)與貿(mào)易 | ? | |
電子商務(wù) | ? | |
生態(tài)環(huán)境技術(shù)學(xué)院 | 園林工程技術(shù) | ? |
建筑裝飾材料技術(shù) | ? | |
環(huán)境工程技術(shù) | ? | |
汽車技術(shù)學(xué)院 | 汽車運(yùn)用與維修技術(shù) | ? |
汽車營銷與服務(wù) | ? | |
新能源汽車技術(shù) | ? | |
汽車智能技術(shù) | ? | |
制冷與空調(diào)技術(shù) | ? | |
應(yīng)用外語學(xué)院 | 商務(wù)英語 | ? |
應(yīng)用德語 | ? | |
國際商務(wù) | ? | |
應(yīng)用英語 | ? | |
商務(wù)日語 | ? | |
食品與生物技術(shù)學(xué)院 | 食品加工技術(shù) | 專科 |
食品質(zhì)量與安全 | ? | |
化工生物技術(shù) | ? | |
藥品生產(chǎn)技術(shù) | ? | |
食品生物技術(shù) | ? | |
輕化工技術(shù)學(xué)院 | 高分子材料加工技術(shù) | ? |
精細(xì)化工技術(shù) | ? | |
化妝品技術(shù) | ? | |
食品營養(yǎng)與檢測 | ? | |
商檢技術(shù) | ? | |
環(huán)境監(jiān)測與控制技術(shù) | ? | |
數(shù)字圖文信息技術(shù) | ? | |
包裝策劃與設(shè)計 | ? | |
化妝品經(jīng)營與管理 | ? | |
制漿造紙技術(shù) | ? | |
數(shù)字出版 | ? | |
機(jī)電技術(shù)學(xué)院 | 機(jī)械設(shè)計與制造(含模具設(shè)計方向) | ? |
電氣自動化技術(shù)(含建筑智能化方向) | ? | |
機(jī)電一體化技術(shù)(含包裝設(shè)備方向) | ? | |
工業(yè)機(jī)器人技術(shù) | ? | |
機(jī)械制造及自動化(含先進(jìn)制造方向) | ? | |
信息技術(shù)學(xué)院 | 通信技術(shù) | ? |
通信工程設(shè)計與監(jiān)理 | ? | |
軟件技術(shù) | ? | |
光電技術(shù)應(yīng)用 | ? | |
智能終端技術(shù)與應(yīng)用 | ? | |
計算機(jī)應(yīng)用技術(shù) | ? | |
云計算技術(shù) | 專科 | |
大數(shù)據(jù)技術(shù)與應(yīng)用 | ? | |
人工智能技術(shù)與服務(wù) | ? | |
數(shù)字媒體應(yīng)用技術(shù) | ? | |
藝術(shù)設(shè)計學(xué)院 | 產(chǎn)品藝術(shù)設(shè)計 | ? |
工業(yè)設(shè)計類(玩具設(shè)計) | ? | |
家具設(shè)計 | ? | |
服裝與服飾設(shè)計 | ? | |
環(huán)境藝術(shù)設(shè)計 | ? | |
藝術(shù)設(shè)計 | ? | |
服裝與服飾設(shè)計(服裝工程與營銷) | ? | |
時尚皮具設(shè)計 | ? | |
視覺傳播設(shè)計與制作 | ? | |
廣告設(shè)計與制作 | ? | |
首飾設(shè)計與工藝 | ? | |
游戲藝術(shù)設(shè)計 | ? | |
展示藝術(shù)設(shè)計 | ? | |
環(huán)境藝術(shù)(建筑空間設(shè)計) | ? | |
環(huán)境藝術(shù)(景觀設(shè)計) | ? | |
品牌視覺設(shè)計 | ? | |
數(shù)字媒體藝術(shù)設(shè)計 | ? |
廣東總共有多少所大學(xué)
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