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順德職業(yè)技術(shù)學(xué)院不是本科,屬于?。根據(jù)順德職業(yè)技術(shù)學(xué)院在各省發(fā)布的招生計劃批次設(shè)置,我們可以知道,順德職業(yè)技術(shù)學(xué)院不是本科,屬于專科高校,順德職業(yè)技術(shù)學(xué)院成立于1999年,是經(jīng)國家教育部批準(zhǔn)成立、廣東省人民政府領(lǐng)導(dǎo)管理、省市共建、順德區(qū)政府投資興建的高等職業(yè)技術(shù)院校,是高水平高職學(xué)校和專業(yè)建設(shè)計劃B檔建設(shè)單位。學(xué)校坐落于粵港澳大灣區(qū)腹地、制造業(yè)重鎮(zhèn)佛山順德,前身是1980年成立的順德廣播電視大學(xué)和1994年成立的順德永強成人學(xué)院。2002年,廣東順德師范學(xué)校和順德成人衛(wèi)生中等專業(yè)學(xué)校合并到順德職業(yè)技術(shù)學(xué)院,學(xué)校遷入位于德。
順德職業(yè)技術(shù)學(xué)院開設(shè)專業(yè)有電子商務(wù)、市場營銷、工商企業(yè)管理、現(xiàn)代物流管理、大數(shù)據(jù)與會計、金融服務(wù)與管理、園林技術(shù)、工業(yè)技術(shù)、家具設(shè)計與制造、數(shù)字媒體藝術(shù)設(shè)計、家具藝術(shù)設(shè)計、展示藝術(shù)設(shè)計、環(huán)境藝術(shù)設(shè)計、首飾設(shè)計與工藝、藥學(xué)、護理、康復(fù)治療技術(shù)、應(yīng)用英語、國際經(jīng)濟與貿(mào)易、應(yīng)用日語、跨境電子商務(wù)、食品質(zhì)量與安全、應(yīng)用化工技術(shù)、工業(yè)分析技術(shù)、現(xiàn)代文秘、社會工作、旅游管理、酒店管理、會展策劃與管理、烹飪工藝與營養(yǎng)(烹飪工藝和公共營養(yǎng)兩個方向)、餐飲智能管理(餐飲服務(wù)與管理和茶藝與茶文化方向)、藥膳與食療、模具設(shè)計與制造、計算機網(wǎng)絡(luò)技術(shù)、電子信息工程技術(shù)、應(yīng)用電子技術(shù)、現(xiàn)代通信技術(shù)、軟件技術(shù)、機電一體化技術(shù)、數(shù)控技術(shù)、電氣自動化技術(shù)、工業(yè)機器人技術(shù)、計算機應(yīng)用技術(shù)、光伏工程技術(shù)、汽車檢測與維修技術(shù)、制冷與空調(diào)技術(shù)
順德職業(yè)技術(shù)學(xué)院包含院系和開設(shè)專業(yè) | ||
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院系名單 | 專業(yè)名稱 | 本? |
商學(xué)院 | 電子商務(wù) | 專科 |
市場營銷 | ? | |
工商企業(yè)管理 | 專科 | |
現(xiàn)代物流管理 | ? | |
大數(shù)據(jù)與會計 | ? | |
金融服務(wù)與管理 | ? | |
設(shè)計學(xué)院 | 園林技術(shù) | ? |
工業(yè)技術(shù) | ? | |
家具設(shè)計與制造 | ? | |
數(shù)字媒體藝術(shù)設(shè)計 | ? | |
家具藝術(shù)設(shè)計 | 專科 | |
展示藝術(shù)設(shè)計 | ? | |
環(huán)境藝術(shù)設(shè)計 | 專科 | |
首飾設(shè)計與工藝 | ? | |
醫(yī)藥衛(wèi)生學(xué)院 | 藥學(xué) | 專科 |
護理 | ? | |
康復(fù)治療技術(shù) | ? | |
外語外貿(mào)學(xué)院 | 應(yīng)用英語 | ? |
國際經(jīng)濟與貿(mào)易 | ? | |
應(yīng)用日語 | ? | |
跨境電子商務(wù) | 專科 | |
輕化與材料學(xué)院 | 食品質(zhì)量與安全 | ? |
應(yīng)用化工技術(shù) | ? | |
工業(yè)分析技術(shù) | ? | |
人文學(xué)院 | 現(xiàn)代文秘 | ? |
社會工作 | 專科 | |
酒店與旅游管理學(xué)院 | 旅游管理 | ? |
酒店管理 | ? | |
會展策劃與管理 | ? | |
烹飪學(xué)院 | 烹飪工藝與營養(yǎng)(烹飪工藝和公共營養(yǎng)兩個方向) | ? |
餐飲智能管理(餐飲服務(wù)與管理和茶藝與茶文化方向) | ? | |
藥膳與食療 | ? | |
智能制造學(xué)院 | 模具設(shè)計與制造 | ? |
計算機網(wǎng)絡(luò)技術(shù) | ? | |
電子信息工程技術(shù) | 專科 | |
應(yīng)用電子技術(shù) | ? | |
現(xiàn)代通信技術(shù) | 專科 | |
軟件技術(shù) | ? | |
機電一體化技術(shù) | 專科 | |
數(shù)控技術(shù) | ? | |
電氣自動化技術(shù) | ? | |
工業(yè)機器人技術(shù) | ? | |
計算機應(yīng)用技術(shù) | ? | |
能源與汽車工程學(xué)院 | 光伏工程技術(shù) | ? |
汽車檢測與維修技術(shù) | ? | |
制冷與空調(diào)技術(shù) | ? |
順德職業(yè)技術(shù)學(xué)院 | 順德職業(yè)技術(shù)學(xué)院院;緦傩 | |
創(chuàng)建時間 | 1984年 | |
院校性質(zhì) | 公辦 | |
院校類型 | 綜合 | |
率屬于 | 省政府 | |
是否是211 | 否 | |
是否是985 | 否 | |
是否是雙一流 | 否 | |
本科/? | 專科 | |
省/市 | 廣東 | |
碩士點 | ||
博士點 | ||
院校地址 | http://www.sdpt.edu.cn/ | |
招生電話 | ["0757-22327131"] | |
招生網(wǎng)址 | https://zs.sdpt.edu.cn/ |
高考志愿選擇一所好的大學(xué)關(guān)乎未來的職業(yè)生涯和前程,本文幫大家整理了廣東廣州市有哪些本科民辦大學(xué)的相關(guān)數(shù)據(jù),包含這些大學(xué)在本省錄取分數(shù)線和位次數(shù)據(jù)、學(xué)校的211、985、雙一流屬性數(shù)據(jù)。一、廣州市有哪些本科民辦大學(xué)廣州市的本科民辦大學(xué)名單有廣州理工學(xué)院、廣東外語外貿(mào)大學(xué)南國商學(xué)院、廣州商學(xué)院、廣州軟件學(xué)院、廣州南方學(xué)院、廣東培正學(xué)院、廣州新華學(xué)院、廣州華商學(xué)院、廣州應(yīng)用科技學(xué)院、廣東白云學(xué)院、廣州華...查看更多
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1、廣東建設(shè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院是本科還是在?茝V東建設(shè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院是專科。根據(jù)廣東建設(shè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院在各省發(fā)布的招生計劃批次設(shè)置,我們可以知道,廣東建設(shè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院不是本科,屬于?聘咝,廣東建設(shè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院——“現(xiàn)代魯班的搖籃”廣東建設(shè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院是省內(nèi)唯一一所公辦建筑類高職院,是建筑業(yè)高素質(zhì)技術(shù)技能人才培養(yǎng)的主要基地和 “現(xiàn)代魯班”搖籃。辦學(xué)42年來,學(xué)校扎根南粵大地,服務(wù)“一帶一路”,培養(yǎng)培訓(xùn)了20...查看更多
高考志愿選擇一所好的大學(xué)關(guān)乎未來的職業(yè)生涯和前程,本文幫大家整理了廣東深圳市有哪些本科大學(xué)的相關(guān)數(shù)據(jù),包含這些大學(xué)在本省錄取分數(shù)線和位次數(shù)據(jù)、學(xué)校的211、985、雙一流屬性數(shù)據(jù)。一、深圳市有哪些本科大學(xué)深圳市的本科大學(xué)名單有深圳大學(xué)、深圳北理莫斯科大學(xué)、香港中文大學(xué)(深圳)。二、深圳市所有本科大學(xué)名單一覽表1、深圳市所有本科大學(xué)名單一覽表 大學(xué)名稱 大學(xué)層次 ...查看更多
高考志愿選擇一所好的大學(xué)關(guān)乎未來的職業(yè)生涯和前程,本文幫大家整理了廣東梅州市有哪些本科大學(xué)的相關(guān)數(shù)據(jù),包含這些大學(xué)在本省錄取分數(shù)線和位次數(shù)據(jù)、學(xué)校的211、985、雙一流屬性數(shù)據(jù)。一、梅州市有哪些本科大學(xué)梅州市的本科大學(xué)名單有嘉應(yīng)學(xué)院。二、梅州市所有本科大學(xué)名單一覽表1、梅州市所有本科大學(xué)名單一覽表 大學(xué)名稱 大學(xué)層次 大學(xué)分類 是否...查看更多
1、廣東嶺南職業(yè)技術(shù)學(xué)院是本科還是在?茝V東嶺南職業(yè)技術(shù)學(xué)院是?。根據(jù)廣東嶺南職業(yè)技術(shù)學(xué)院在各省發(fā)布的招生計劃批次設(shè)置,我們可以知道,廣東嶺南職業(yè)技術(shù)學(xué)院不是本科,屬于?聘咝,一、辦學(xué)基本情況廣東嶺南職業(yè)技術(shù)學(xué)院始辦于1993年的“廣州嶺南文化技術(shù)學(xué)!,2001年5月經(jīng)廣東省人民政府批準(zhǔn)成立。學(xué)院投資方為廣州嶺南教育集團有限公司,性質(zhì)為民辦非企業(yè)單位,實行董事會領(lǐng)導(dǎo)下的校長負責(zé)制,賀惠山任董...查看更多
高考志愿選擇一所好的大學(xué)關(guān)乎未來的職業(yè)生涯和前程,本文幫大家整理了廣東珠海市有哪些本科公辦大學(xué)的相關(guān)數(shù)據(jù),包含這些大學(xué)在本省錄取分數(shù)線和位次數(shù)據(jù)、學(xué)校的211、985、雙一流屬性數(shù)據(jù)。一、珠海市有哪些本科公辦大學(xué)珠海市的本科公辦大學(xué)名單有北京師范大學(xué)(珠海校區(qū))。二、珠海市所有本科公辦大學(xué)名單一覽表1、珠海市所有本科公辦大學(xué)名單一覽表 大學(xué)名稱 大學(xué)層次 ...查看更多
1、廣東創(chuàng)新科技職業(yè)學(xué)院是本科還是在?茝V東創(chuàng)新科技職業(yè)學(xué)院是?啤8鶕(jù)廣東創(chuàng)新科技職業(yè)學(xué)院在各省發(fā)布的招生計劃批次設(shè)置,我們可以知道,廣東創(chuàng)新科技職業(yè)學(xué)院不是本科,屬于?聘咝#瑥V東創(chuàng)新科技職業(yè)學(xué)院是2011年經(jīng)廣東省人民政府批準(zhǔn)、教育部備案、廣東省教育廳主管的一所全日制普通高等職業(yè)院校。2018年順利通過教育部組織的高職院校人才培養(yǎng)工作評估,現(xiàn)有全日制在校學(xué)生近萬人。下設(shè)信息工程學(xué)院、財經(jīng)學(xué)院...查看更多
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1、廣東舞蹈戲劇職業(yè)學(xué)院是本科還是在?茝V東舞蹈戲劇職業(yè)學(xué)院是?。根據(jù)廣東舞蹈戲劇職業(yè)學(xué)院在各省發(fā)布的招生計劃批次設(shè)置,我們可以知道,廣東舞蹈戲劇職業(yè)學(xué)院不是本科,屬于?聘咝,廣東舞蹈戲劇職業(yè)學(xué)院是一所省屬公立?茖哟胃叩嚷殬I(yè)藝術(shù)院校,有著60余年的辦學(xué)傳統(tǒng),曾用名廣東人民藝術(shù)學(xué)院(1969~1978),其前身為國家重點中專廣東粵劇學(xué)校、廣東舞蹈學(xué)校(廣東粵劇學(xué)校成立于1958年,廣東舞蹈學(xué)校...查看更多
高考志愿選擇一所好的大學(xué)關(guān)乎未來的職業(yè)生涯和前程,本文幫大家整理了廣東湛江市有哪些本科公辦大學(xué)的相關(guān)數(shù)據(jù),包含這些大學(xué)在本省錄取分數(shù)線和位次數(shù)據(jù)、學(xué)校的211、985、雙一流屬性數(shù)據(jù)。一、湛江市有哪些本科公辦大學(xué)湛江市的本科公辦大學(xué)名單有廣東醫(yī)科大學(xué)、廣東海洋大學(xué)、嶺南師范學(xué)院。二、湛江市所有本科公辦大學(xué)名單一覽表1、湛江市所有本科公辦大學(xué)名單一覽表 大學(xué)名稱 ...查看更多
順德職業(yè)技術(shù)學(xué)院成立于1999年,是經(jīng)國家教育部批準(zhǔn)成立、廣東省人民政府領(lǐng)導(dǎo)管理、省市共建、順德區(qū)政府投資興建的高等職業(yè)技術(shù)院校,是高水平高職學(xué)校和專業(yè)建設(shè)計劃B檔建設(shè)單位。學(xué)校坐落于粵港澳大灣區(qū)腹地、制造業(yè)重鎮(zhèn)佛山順德,前身是1980年成立的順德廣播電視大學(xué)和1994年成立的順德永強成人學(xué)院。2002年,廣東順德師范學(xué)校和順德成人衛(wèi)生中等專業(yè)學(xué)校合并到順德職業(yè)技術(shù)學(xué)院,學(xué)校遷入位于德勝東路的新校園。學(xué)校按照“起點高、體制新、有特色”的辦學(xué)要求,堅持以高等性統(tǒng)領(lǐng)職業(yè)性,高起點、高標(biāo)準(zhǔn)、高要求辦學(xué),確立“立足地方,以人為本,崇尚品位,辦出特色”的辦學(xué)理念,秉承“厚乎德行,辯乎言談,博乎道術(shù)”的校訓(xùn)。在“以貢獻求支持,以服務(wù)求發(fā)展”的辦學(xué)思路指導(dǎo)下,以智慧化、國際化、法治化、市場化為重點全面加強內(nèi)涵建設(shè),為區(qū)域經(jīng)濟社會發(fā)展培養(yǎng)高素質(zhì)技術(shù)技能人才。學(xué)校2005年以“優(yōu)秀”成績通過了教育部高職?迫瞬排囵B(yǎng)工作水平評估;2008年被教育部財政部確定為國家重點培育高等職業(yè)院校立項建設(shè)單位;2010年被教育部財政部確定為“國家示范性高等職業(yè)院校建設(shè)計劃”骨干高職院校第一批立項建設(shè)單位,以“優(yōu)秀”成績通過驗收;2016年成為“廣東省一流高職院校”立項建設(shè)單位;2019年成為高水平高職學(xué)校和專業(yè)建設(shè)計劃B檔建設(shè)單位。先后獲得“全國職業(yè)教育先進單位”、“全國節(jié)約型公共機構(gòu)示范單位”、“全國公共機構(gòu)能效領(lǐng)跑者”、“全國綠化模范單位”、“首批全國職業(yè)院校數(shù)字校園建設(shè)實驗!钡榷喾N榮譽稱號。多次入選全國高等職業(yè)院!胺⻊(wù)貢獻50強”、“教學(xué)資源50強”、“創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)示范校50強”。學(xué)校環(huán)境優(yōu)美、設(shè)施良好,校園占地面積1749畝,建筑面積60余萬平方米,固定資產(chǎn)總值超過13億元人民幣,教學(xué)科研儀器設(shè)備資產(chǎn)值超過3.66億元人民幣。學(xué)校擁有校內(nèi)實訓(xùn)基地35個,實驗實訓(xùn)室240個,其中中央財政支持實訓(xùn)基地1個,省級重點實訓(xùn)基地15個。學(xué)校有校外實訓(xùn)基地541個,其中省級大學(xué)生校外實踐教學(xué)基地19個。學(xué)生文化體育設(shè)施齊全,建有高標(biāo)準(zhǔn)的體育館、田徑場、籃球場等各類場館。學(xué),F(xiàn)有全日制在校生16028人,成人教育在校生2781人。現(xiàn)有教職工933人,其中專任教師731人、高級職稱263人,擁有國家級教學(xué)團隊1個、省級教學(xué)團隊8個、國家級教學(xué)名師2人、省級教學(xué)名師6人、廣東省“特支計劃”教學(xué)名師5人、南粵優(yōu)秀教師7人、廣東省“千百十工程”省級培養(yǎng)對象5人、廣東省高等學(xué)校優(yōu)秀青年教師培養(yǎng)計劃培養(yǎng)對象5人、廣東省高等職業(yè)教育專業(yè)領(lǐng)軍人才培養(yǎng)對象10人。學(xué)校設(shè)有11個二級學(xué)院(智能制造學(xué)院、能源與汽車工程學(xué)院、輕化與材料學(xué)院、醫(yī)藥衛(wèi)生學(xué)院、設(shè)計學(xué)院、商學(xué)院、酒店與旅游管理學(xué)院、烹飪學(xué)院、人文學(xué)院、外語外貿(mào)學(xué)院、馬克思主義學(xué)院)。學(xué)校共有專業(yè)55個,其中“雙高”高水平專業(yè)群2個(制冷與空調(diào)技術(shù)、家具藝術(shù)設(shè)計)、國家教育改革試點專業(yè)2個(制冷與空調(diào)技術(shù)、家具藝術(shù)設(shè)計)、中央財政支持重點專業(yè)2個(工業(yè)設(shè)計、烹飪工藝與營養(yǎng))、全國職業(yè)院校示范專業(yè)3個(制冷與空調(diào)技術(shù)、康復(fù)治療技術(shù)、藥學(xué))、廣東省示范性專業(yè)8個(數(shù)控技術(shù)、汽車檢測與維修技術(shù)、制冷與空調(diào)技術(shù)、電子信息工程技術(shù)、應(yīng)用化工技術(shù)、家具藝術(shù)設(shè)計、會計、工商企業(yè)管理)、廣東省重點專業(yè)4個(物流管理、酒店管理、應(yīng)用英語、工業(yè)分析技術(shù))、廣東省重點建設(shè)專業(yè)2個(園林技術(shù)、機電一體化技術(shù))、省級品牌建設(shè)專業(yè)16個(制冷與空調(diào)技術(shù)、家具藝術(shù)設(shè)計、數(shù)控技術(shù)、電子信息工程技術(shù)、工業(yè)機器人技術(shù)、應(yīng)用化工技術(shù)、康復(fù)治療技術(shù)、烹飪工藝與營養(yǎng)、社會工作、計算機應(yīng)用技術(shù)、藥學(xué)、金融管理、展示藝術(shù)設(shè)計、數(shù)字媒體藝術(shù)設(shè)計、汽車檢測與維修技術(shù)、模具設(shè)計與制造)。學(xué)校獲國家高等教育教學(xué)成果獎6項,廣東省高等教育教學(xué)成果獎35項;主持建設(shè)國家級職業(yè)教育專業(yè)教學(xué)資源庫2個、省級職業(yè)教育專業(yè)教學(xué)資源庫3個;共建有國家級精品課程12門,國家精品資源共享課9門,省級精品課程59門。學(xué)校強化“以平臺為依托,以項目為紐帶,教學(xué)科研相結(jié)合”,建成科研及社會服務(wù)平臺34個,其中省部級以上科研平臺17個,高級別平臺數(shù)量位居全省高職院校前列。學(xué)校科研經(jīng)費投入連續(xù)多年位居全省高職院校前三,獲得含國家自然科學(xué)基金研究項目在內(nèi)的國家級科研項目13項,教育部人文社科基金項目等省部級科研項目118項,橫向科研到賬經(jīng)費累計5314萬元,省部級以上科研獎7項,專利授權(quán)623件(其中:發(fā)明148件、實用新型359件、外觀設(shè)計116件),軟件著作權(quán)登記41件。成功轉(zhuǎn)讓78件(其中發(fā)明40件、實用新型29件、軟件著作權(quán)9件,合計轉(zhuǎn)讓金額312萬)。我校學(xué)生榮獲德國紅點獎等國際性技能大賽獎項20個,各級各類全國性專業(yè)技能競賽一等獎196個、二等獎324個、三等獎315個,總成績位居全國同類院校前列。連續(xù)多年普通高考錄取分數(shù)高出全省二本院校,我校在順德區(qū)以外錄取的新生,高考成績100%高于全省二本分數(shù)線,順德區(qū)內(nèi)考生分數(shù)線也接近全省二本分數(shù)線。學(xué)校每年畢業(yè)生供不應(yīng)求,初次就業(yè)率連續(xù)多年高于98%。2014年,獲評全國職業(yè)院校就業(yè)競爭力示范校。學(xué)校國際化發(fā)展堅持“引進來”與“走出去”相結(jié)合,統(tǒng)籌整合國內(nèi)國外兩類辦學(xué)資源,積極探索通過高層次國際合作、推動學(xué)校高水平發(fā)展、助力區(qū)域經(jīng)濟社會高質(zhì)量發(fā)展的路徑。與馬來西亞UCSI大學(xué)合作共建的馬來西亞UCSI大學(xué)順峰烹飪學(xué)院,是中國高等教育在海外建立的第一個烹飪學(xué)院,開創(chuàng)了中國烹飪高等教育走向世界的先河。與世界酒店管理知名學(xué)府——香港理工大學(xué)酒店及旅游業(yè)管理學(xué)院合作,聯(lián)合培養(yǎng)高水平酒店管理專業(yè)人才。2017年,國務(wù)院僑辦批準(zhǔn)在我校設(shè)立“海外惠僑工程—中餐繁榮基地”(國內(nèi)僅有3家),為我校烹飪專業(yè)教學(xué)及中國烹飪學(xué)院建設(shè)贏來了更大國際化發(fā)展空間和機遇。與德國亞琛工業(yè)大學(xué)共建廣東—亞琛工業(yè)4.0應(yīng)用研究中心,以高水平的國際合作帶動人才培養(yǎng)、校企合作的良性發(fā)展,形成示范引領(lǐng)帶動作用,推動佛山地區(qū)裝備制造產(chǎn)業(yè)、智能制造與工業(yè)機器人產(chǎn)業(yè)、工廠自動化與智慧工廠等產(chǎn)業(yè)優(yōu)化升級。與廣東中辰鋼構(gòu)有限公司在肯尼亞共建“順德職業(yè)技術(shù)學(xué)院——中辰涂料研究院”,開發(fā)適用于非洲環(huán)境的系列涂料產(chǎn)品、建立盧旺達涂料產(chǎn)品系列標(biāo)準(zhǔn)。與美的集團合作,共建“美的售后維修人員培訓(xùn)中心”,開發(fā)出7種實訓(xùn)操作臺(獲發(fā)明專利4件),為美的公司培訓(xùn)海外技術(shù)員工2000多人,輻射100多個國家和地區(qū),服務(wù)中國企業(yè)優(yōu)質(zhì)產(chǎn)能走出國門。學(xué)校通過開展高水平國際合作,支撐企業(yè)技術(shù)改造升級,形成了“以平臺為依托、以項目為紐帶、教學(xué)科研相結(jié)合”培養(yǎng)發(fā)展型、復(fù)合型、創(chuàng)新型技術(shù)技能人才的新機制,實現(xiàn)了學(xué)校高質(zhì)量發(fā)展。學(xué)校立足地方、服務(wù)國家、放眼世界,以建設(shè)、世界水平高職院校為目標(biāo),努力把學(xué)校建設(shè)成為我國改革開放前沿陣地的高素質(zhì)技術(shù)技能人才培養(yǎng)高地,成為推動區(qū)域產(chǎn)業(yè)高端化和優(yōu)質(zhì)產(chǎn)能走出去的有力支撐者,成為職業(yè)教育中國發(fā)展模式和現(xiàn)代化職業(yè)院校的典型代表,成為頗具影響的職教文化的傳播者、推廣者。(數(shù)據(jù)統(tǒng)計截止時間:2020.6.20)
廣東總共有多少所大學(xué)
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