1、廣東嶺南職業(yè)技術(shù)學(xué)院是211大學(xué)嗎

廣東嶺南職業(yè)技術(shù)學(xué)院不是211學(xué)校，率屬于省教育廳的是�？茖W(xué)校。根據(jù)廣東嶺南職業(yè)技術(shù)學(xué)院在各省發(fā)布的招生計(jì)劃批次設(shè)置，我們可以知道，廣東嶺南職業(yè)技術(shù)學(xué)院不是本科,屬于�？聘咝�，一、辦學(xué)基本情況廣東嶺南職業(yè)技術(shù)學(xué)院始辦于1993年的“廣州嶺南文化技術(shù)學(xué)�！�，2001年5月經(jīng)廣東省人民政府批準(zhǔn)成立。學(xué)院投資方為廣州嶺南教育集團(tuán)有限公司，性質(zhì)為民辦非企業(yè)單位，實(shí)行董事會(huì)領(lǐng)導(dǎo)下的校長(zhǎng)負(fù)責(zé)制，賀惠山任董事長(zhǎng)，勞漢生任校長(zhǎng)。是一所集醫(yī)藥健康類、電子通信類、現(xiàn)代制造類、財(cái)經(jīng)管理類和創(chuàng)意設(shè)計(jì)類專業(yè)為一體的民辦高等職業(yè)技術(shù)院校。 學(xué)院現(xiàn)有廣州和清遠(yuǎn)兩大校區(qū)，校園總面。

2、廣東嶺南職業(yè)技術(shù)學(xué)院開設(shè)專業(yè)一覽表

廣東嶺南職業(yè)技術(shù)學(xué)院開設(shè)專業(yè)有工程造價(jià)、環(huán)境藝術(shù)設(shè)計(jì)、建設(shè)工程管理、助產(chǎn)、醫(yī)學(xué)檢驗(yàn)技術(shù)、康復(fù)治療技術(shù)、護(hù)理、電子商務(wù)、電子商務(wù)技術(shù)、跨境電子商務(wù)、醫(yī)學(xué)營(yíng)養(yǎng)、食品營(yíng)養(yǎng)與檢測(cè)、中藥學(xué)、食品質(zhì)量與安全、化妝品技術(shù)、藥學(xué)、廣告藝術(shù)設(shè)計(jì)、傳播與策劃、網(wǎng)絡(luò)直播與運(yùn)營(yíng)、服裝設(shè)計(jì)與工藝、動(dòng)漫制作技術(shù)、服裝與服飾設(shè)計(jì)、財(cái)富管理、國(guó)際商務(wù)、大數(shù)據(jù)與會(huì)計(jì)、社會(huì)工作（社區(qū)治理方向）、社會(huì)工作（公益慈善事業(yè)管理方向）、心理咨詢、應(yīng)用英語、商務(wù)英語、商務(wù)日語、工業(yè)機(jī)器人技術(shù)、機(jī)電一體化技術(shù)、數(shù)控技術(shù)、模具設(shè)計(jì)與制造、工業(yè)設(shè)計(jì)、酒店管理、工商企業(yè)管理、中小企業(yè)創(chuàng)業(yè)與經(jīng)營(yíng)、市場(chǎng)營(yíng)銷、人力資源管理、物流管理、計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)、軟件技術(shù)、物聯(lián)網(wǎng)應(yīng)用、云計(jì)算技術(shù)與應(yīng)用、電子信息工程技術(shù)、現(xiàn)代通信技術(shù)、空中乘務(wù)

廣東嶺南職業(yè)技術(shù)學(xué)院包含院系和開設(shè)專業(yè)
院系名單	專業(yè)名稱	本�？�
建筑設(shè)計(jì)學(xué)院	工程造價(jià)	�？�
	環(huán)境藝術(shù)設(shè)計(jì)	專科
	建設(shè)工程管理	�？�
護(hù)理與健康學(xué)院	助產(chǎn)	專科
	醫(yī)學(xué)檢驗(yàn)技術(shù)	�？�
	康復(fù)治療技術(shù)	專科
	護(hù)理	�？�
電商學(xué)院	電子商務(wù)	專科
	電子商務(wù)技術(shù)	�？�
	跨境電子商務(wù)	專科
藥學(xué)院	醫(yī)學(xué)營(yíng)養(yǎng)	�？�
	食品營(yíng)養(yǎng)與檢測(cè)	專科
	中藥學(xué)	�？�
	食品質(zhì)量與安全	�？�
	化妝品技術(shù)	�？�
	藥學(xué)	�？�
藝術(shù)與傳媒學(xué)院	廣告藝術(shù)設(shè)計(jì)	�？�
	傳播與策劃	�？�
	網(wǎng)絡(luò)直播與運(yùn)營(yíng)	�？�
	服裝設(shè)計(jì)與工藝	�？�
	動(dòng)漫制作技術(shù)	專科
	服裝與服飾設(shè)計(jì)	�？�
財(cái)貿(mào)經(jīng)濟(jì)學(xué)院	財(cái)富管理	�？�
	國(guó)際商務(wù)	專科
	大數(shù)據(jù)與會(huì)計(jì)	�？�
公益慈善學(xué)院	社會(huì)工作（社區(qū)治理方向）	專科
	社會(huì)工作（公益慈善事業(yè)管理方向）	�？�
	心理咨詢	�？�
外語與國(guó)際發(fā)展學(xué)院	應(yīng)用英語	�？�
	商務(wù)英語	�？�
	商務(wù)日語	�？�
智能制造學(xué)院	工業(yè)機(jī)器人技術(shù)	�？�
	機(jī)電一體化技術(shù)	�？�
	數(shù)控技術(shù)	�？�
	模具設(shè)計(jì)與制造	專科
	工業(yè)設(shè)計(jì)	�？�
管理工程學(xué)院	酒店管理	�？�
	工商企業(yè)管理	�？�
	中小企業(yè)創(chuàng)業(yè)與經(jīng)營(yíng)	專科
	市場(chǎng)營(yíng)銷	�？�
	人力資源管理	�？�
	物流管理	專科
信息工程學(xué)院	計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)	�？�
	軟件技術(shù)	�？�
	物聯(lián)網(wǎng)應(yīng)用	�？�
	云計(jì)算技術(shù)與應(yīng)用	�？�
	電子信息工程技術(shù)	�？�
	現(xiàn)代通信技術(shù)	專科
南方空乘學(xué)院	空中乘務(wù)	�？�

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3、廣東嶺南職業(yè)技術(shù)學(xué)院2023年最新簡(jiǎn)介

一、辦學(xué)基本情況廣東嶺南職業(yè)技術(shù)學(xué)院始辦于1993年的“廣州嶺南文化技術(shù)學(xué)�！保�2001年5月經(jīng)廣東省人民政府批準(zhǔn)成立。學(xué)院投資方為廣州嶺南教育集團(tuán)有限公司，性質(zhì)為民辦非企業(yè)單位，實(shí)行董事會(huì)領(lǐng)導(dǎo)下的校長(zhǎng)負(fù)責(zé)制，賀惠山任董事長(zhǎng)，勞漢生任校長(zhǎng)。是一所集醫(yī)藥健康類、電子通信類、現(xiàn)代制造類、財(cái)經(jīng)管理類和創(chuàng)意設(shè)計(jì)類專業(yè)為一體的民辦高等職業(yè)技術(shù)院校。 學(xué)院現(xiàn)有廣州和清遠(yuǎn)兩大校區(qū)，校園總面積1316畝，校舍建筑面積64萬余平方米，教學(xué)、科研儀器設(shè)備總值1.93億元，紙質(zhì)圖書逾169萬冊(cè)；截至2021年10月，有高職在校生23577人（含高職擴(kuò)招）；擁有專任教師為1043人；現(xiàn)有13個(gè)教學(xué)單位，43個(gè)高職招生專業(yè)，其中省級(jí)重點(diǎn)專業(yè)4個(gè)（藥學(xué)、軟件、模具、動(dòng)漫），并有省高水平建設(shè)專業(yè)群5個(gè)（護(hù)理、中藥學(xué)、軟件、模具、動(dòng)漫），省二類品牌建設(shè)專業(yè)2個(gè)（中藥學(xué)、中小企業(yè)創(chuàng)業(yè)與經(jīng)營(yíng)，均已經(jīng)啟動(dòng)建設(shè)）。近年來，學(xué)院招生連續(xù)多年高出省錄取線幾十分并于第一志愿錄滿，畢業(yè)生總體就業(yè)率連續(xù)五年位居廣東省民辦大專院校前列，深受用人單位歡迎和好評(píng)。2006年，學(xué)院以良好等級(jí)通過教育部高職�？迫瞬排囵B(yǎng)水平評(píng)估；2010年，學(xué)院獲省政府授予“廣東省職業(yè)技術(shù)教育工作先進(jìn)集體”；2013年，被確定為省民辦院校唯一一所示范性高職院校建設(shè)單位；同年獲得教育部等六部委授予“全國(guó)職業(yè)教育先進(jìn)單位”榮譽(yù)稱號(hào)；2015年，被評(píng)為“廣東省大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育示范學(xué)校”。2017年，獲得年度民辦職業(yè)院校人才培養(yǎng)創(chuàng)新獎(jiǎng)。2019年，通過廣東省高職示范校驗(yàn)收復(fù)核及廣東省大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)示范學(xué)校復(fù)評(píng)，同年獲得廣東省教學(xué)成果二等獎(jiǎng)，并獲省級(jí)品牌專業(yè)立項(xiàng)2個(gè)。二、辦學(xué)指導(dǎo)思想與特色成效學(xué)院堅(jiān)持辦學(xué)方向，以立德樹人為根本，以服務(wù)發(fā)展為宗旨，以創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)為導(dǎo)向，以育人為中心，以校企合作、工學(xué)結(jié)合為重點(diǎn)，緊密對(duì)接區(qū)域社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展和產(chǎn)業(yè)行業(yè)需求，培養(yǎng)具有較高實(shí)踐能力、創(chuàng)業(yè)創(chuàng)新能力的“博學(xué)而雅正，業(yè)專而技精”的高素質(zhì)技術(shù)技能型人才。學(xué)院堅(jiān)持以國(guó)家關(guān)于發(fā)展現(xiàn)代職業(yè)教育的最新精神為指導(dǎo)，以示范校建設(shè)、國(guó)家優(yōu)質(zhì)校建設(shè)為引領(lǐng)，注重深化人才培養(yǎng)模式改革，推動(dòng)學(xué)院內(nèi)涵與特色發(fā)展。主要特色成效體現(xiàn)在：一是構(gòu)建“一體兩翼”育人體系。即以育人為主體，專業(yè)教育、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育為兩翼，努力建設(shè)成為以大健康產(chǎn)業(yè)為主要特色的創(chuàng)業(yè)創(chuàng)新型大學(xué)。二是深化校企合作、產(chǎn)教融合辦學(xué)體制機(jī)制建設(shè)。圍繞“一校一園”“一院一企”教育產(chǎn)業(yè)格局，構(gòu)建產(chǎn)業(yè)園-“雙院長(zhǎng)”制二級(jí)學(xué)院-產(chǎn)業(yè)學(xué)院的產(chǎn)業(yè)鏈，形成體驗(yàn)-實(shí)踐-實(shí)戰(zhàn)教學(xué)鏈(崗位鏈)，建設(shè)產(chǎn)業(yè)上下游有機(jī)銜接的政行校企共建、共治、共享的辦學(xué)體制機(jī)制。三是推進(jìn)“1533”工學(xué)結(jié)合創(chuàng)業(yè)創(chuàng)新型人才培養(yǎng)模式改革。包括“1+3”“5+3”“3段式”。“1+3”：“1”是完成國(guó)家規(guī)定教學(xué)任務(wù)，“3”是學(xué)生在校期間要完成3個(gè)真實(shí)項(xiàng)目：專業(yè)項(xiàng)目、公益項(xiàng)目、電商項(xiàng)目，以真實(shí)項(xiàng)目為抓手，重構(gòu)課程體系；“5+3”：師生組建真實(shí)創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目團(tuán)隊(duì)，體驗(yàn)5個(gè)角色，配備3個(gè)導(dǎo)師； “3段式”：學(xué)生在校期間，按照體驗(yàn)、實(shí)踐、實(shí)戰(zhàn)的步驟，完成生產(chǎn)實(shí)訓(xùn)活動(dòng)。四是實(shí)施基于美國(guó)DQP體系的學(xué)分制改革。該項(xiàng)目獲廣東省深化教育領(lǐng)域綜合改革試點(diǎn)項(xiàng)目立項(xiàng)，并獲廣東省2019年教學(xué)成果二等獎(jiǎng)。五是推行書院制師生共同成長(zhǎng)社區(qū)管理模式。全面實(shí)行書院制管理，組建七大書院，融博雅教育、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育和專業(yè)教育為一體，打破年級(jí)專業(yè)，構(gòu)建師生共同成長(zhǎng)的社區(qū)。六是積極服務(wù)社會(huì)發(fā)展。學(xué)院以服務(wù)社會(huì)發(fā)展為己任，成立了公益慈善學(xué)院、鄉(xiāng)村振興教育學(xué)院，與黃埔區(qū)合作共建黃埔社區(qū)學(xué)院等，積極投入社會(huì)發(fā)展多個(gè)領(lǐng)域的服務(wù)活動(dòng)，具有良好的社會(huì)聲譽(yù)。

4、廣東嶺南職業(yè)技術(shù)學(xué)院特色專業(yè)

序號(hào)	專業(yè)層次	數(shù)量	專業(yè)
1	省重點(diǎn)、培育專業(yè)	4	藥學(xué)、模具設(shè)計(jì)與制造、軟件技術(shù)、動(dòng)漫制作技術(shù)