廣東理工職業(yè)學院不是本科,屬于專科。根據(jù)廣東理工職業(yè)學院在各省發(fā)布的招生計劃批次設置,我們可以知道,廣東理工職業(yè)學院不是本科,屬于?聘咝,廣東理工職業(yè)學院成立于2005年,是省教育廳直屬、以工科為主的公辦高等職業(yè)院校,與廣東開放大學實行“一套班子,兩塊牌子”的管理體制,資源共享,優(yōu)勢互補。學校積極探索多元辦學模式,推行高本銜接三二分段專升本協(xié)同育人,高職專科與開放教育本科一體化人才培養(yǎng),與普通高校共建研究生聯(lián)合培養(yǎng)基地,設有廣東省博士工作站,構建了專本碩博學歷提升通道,培養(yǎng)適應經濟社會發(fā)展和產業(yè)轉型需要的高素質技術技能人才。 。
廣東理工職業(yè)學院開設專業(yè)有機電一體化技術、機械制造及自動化、模具設計與制造、工業(yè)設計、電氣自動化技術、會展策劃與管理、嬰幼兒托育服務與管理、動漫制作技術、產品藝術設計、虛擬現(xiàn)實技術應用、數(shù)字媒體技術、公共文化服務與管理、法律事務、金融管理、會計、酒店管理、人力資源管理、電子商務、物流管理、工商企業(yè)管理、社會工作、數(shù)字媒體藝術設計、室內藝術設計、建筑工程技術、廣告設計與制作、工程造價、計算機信息管理、計算機網絡技術、公共事務管理(教育管理方向)、小學教育、學前教育、行政管理、軟件技術、計算機應用技術、移動應用開發(fā)、信息安全、人工智能技術應用、數(shù)據(jù)科學與大數(shù)據(jù)技術、計算機科學與技術、計算機應用技術(移動開發(fā)、互聯(lián)網營銷)、電子商務技術、大數(shù)據(jù)技術與應用、物聯(lián)網應用技術、物聯(lián)網工程技術、電子信息工程技術、通信技術、證券實務、保險、國際經濟與貿易、市場營銷、財富管理、大數(shù)據(jù)與會計、現(xiàn)代物流管理、物流工程技術、農村電子商務、連鎖經營管理、工業(yè)機器人技術、無人機應用技術、法學、公共事務管理、物業(yè)管理、商務英語、應用英語
廣東理工職業(yè)學院包含院系和開設專業(yè) | ||
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院系名單 | 專業(yè)名稱 | 本? |
機電工程學院 | 機電一體化技術 | ? |
機械制造及自動化 | 專科 | |
模具設計與制造 | ? | |
工業(yè)設計 | ? | |
電氣自動化技術 | 專科 | |
文化傳播與設計學院 | 會展策劃與管理 | ? |
嬰幼兒托育服務與管理 | ? | |
動漫制作技術 | 專科 | |
產品藝術設計 | ? | |
虛擬現(xiàn)實技術應用 | 專科 | |
數(shù)字媒體技術 | ? | |
公共文化服務與管理 | ? | |
國開業(yè)務部 | 法律事務 | ? |
金融管理 | ? | |
會計 | ? | |
酒店管理 | 專科 | |
人力資源管理 | ? | |
電子商務 | 專科 | |
物流管理 | ? | |
工商企業(yè)管理 | ? | |
社會工作 | ? | |
數(shù)字媒體藝術設計 | ? | |
室內藝術設計 | ? | |
建筑工程技術 | ? | |
廣告設計與制作 | ? | |
工程造價 | ? | |
計算機信息管理 | 專科 | |
計算機網絡技術 | ? | |
公共事務管理(教育管理方向) | ? | |
小學教育 | 專科 | |
學前教育 | ? | |
行政管理 | ? | |
人工智能學院 | 計算機網絡技術 | ? |
軟件技術 | ? | |
計算機應用技術 | ? | |
移動應用開發(fā) | ? | |
信息安全 | 本科 | |
人工智能技術應用 | 專科 | |
數(shù)據(jù)科學與大數(shù)據(jù)技術 | 本科 | |
計算機科學與技術 | 本科 | |
計算機應用技術(移動開發(fā)、互聯(lián)網營銷) | ? | |
電子商務技術 | ? | |
大數(shù)據(jù)技術與應用 | 專科 | |
工程技術學院 | 物聯(lián)網應用技術 | ? |
建筑工程技術 | ? | |
工程造價 | ? | |
物聯(lián)網工程技術 | ? | |
電子信息工程技術 | ? | |
通信技術 | 專科 | |
經濟管理學院 | 電子商務 | ? |
證券實務 | ? | |
保險 | ? | |
國際經濟與貿易 | ? | |
市場營銷 | ? | |
財富管理 | 專科 | |
大數(shù)據(jù)與會計 | ? | |
現(xiàn)代物流管理 | ? | |
物流工程技術 | ? | |
農村電子商務 | 專科 | |
連鎖經營管理 | ? | |
機器人學院 | 工業(yè)機器人技術 | ? |
無人機應用技術 | ? | |
法律與行政學院 | 法學 | 本科 |
公共事務管理 | ? | |
行政管理 | 本科 | |
社會工作 | 本科 | |
法律事務 | ? | |
物業(yè)管理 | 專科 | |
應用外國語學院 | 商務英語 | ? |
應用英語 | ? |
廣東理工職業(yè)學院 | 廣東理工職業(yè)學院院;緦傩 | |
創(chuàng)建時間 | 2005年 | |
院校性質 | 公辦 | |
院校類型 | 理工 | |
率屬于 | 省政府 | |
是否是211 | 否 | |
是否是985 | 否 | |
是否是雙一流 | 否 | |
本科/專科 | ? | |
省/市 | 廣東 | |
碩士點 | ||
博士點 | ||
院校地址 | http://www.gdpi.edu.cn/ | |
招生電話 | ["校本部:020-83505073","中山校區(qū):0760-89911709"] | |
招生網址 | http://zs.gdpi.edu.cn/ |
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廣東理工職業(yè)學院成立于2005年,是省教育廳直屬、以工科為主的公辦高等職業(yè)院校,與廣東開放大學實行“一套班子,兩塊牌子”的管理體制,資源共享,優(yōu)勢互補。學校積極探索多元辦學模式,推行高本銜接三二分段專升本協(xié)同育人,高職專科與開放教育本科一體化人才培養(yǎng),與普通高校共建研究生聯(lián)合培養(yǎng)基地,設有廣東省博士工作站,構建了專本碩博學歷提升通道,培養(yǎng)適應經濟社會發(fā)展和產業(yè)轉型需要的高素質技術技能人才。 學校設有中山和南海兩個校區(qū)。主校區(qū)坐落于偉人孫中山故里中山市風景如畫的五桂山風景區(qū),占地1000余畝。校園青山環(huán)抱,綠蔭掩映,優(yōu)雅靜謐,是環(huán)境優(yōu)美的綠色學校。學校為教育部現(xiàn)代學徒制試點單位、廣東省依法治校示范校、1+X證書制度試點單位,同時是廣東省1+X證書制度試點工作辦公室掛靠單位。 學校設有人工智能學院、工程技術學院(物聯(lián)網學院)、機電工程學院(標準化學院)、機器人學院、經濟管理學院、法律與行政學院(健康產業(yè)學院)、文化傳播與設計學院、應用外國語學院、鄉(xiāng)村振興學院、汽車工程學院、馬克思主義學院、公共教學部等教學單位。全日制在校生1.27萬人。 學校秉承“自強立德、經世致用”的校訓,堅持“開放、全納、終身、靈活、便捷”的辦學理念、“一體兩翼三化”的發(fā)展戰(zhàn)略和“開放辦校、技術立校、創(chuàng)新強校、人才興校、質量榮校”的發(fā)展思路,以體制機制創(chuàng)新為抓手,構建開放共享的制度體系,實現(xiàn)與行業(yè)企業(yè)協(xié)同發(fā)展、職業(yè)教育與開放教育協(xié)調發(fā)展,積極開展現(xiàn)代學徒制人才培養(yǎng),建立中高職融通、專本銜接的示范性人才培養(yǎng)基地,全面提高人才培養(yǎng)質量,為建設高水平高職院校而堅實邁進。 專業(yè)建設 學校主動適應廣東省“雙十”產業(yè)集群戰(zhàn)略,聚焦珠三角先進制造業(yè)、現(xiàn)代服務業(yè)等產業(yè)發(fā)展需求,以行業(yè)和職業(yè)需求為導向,涵蓋電子信息、裝備制造、土木建筑、財經商貿、旅游、公共管理與服務、文化藝術、教育與體育、公安與司法等9個大類,初步形成了以電子信息工程技術、物聯(lián)網應用技術、計算機網絡技術、工業(yè)機器人技術等工科專業(yè)為重點,投資與理財、老年服務與管理等專業(yè)為支撐的專業(yè)布局。 師資隊伍 學校師資力量雄厚,擁有一支結構合理、水平較高的師資隊伍,現(xiàn)有正高職稱37人、副高職稱128人、博士63人、碩士434人、“雙師素質”教師388人,F(xiàn)有全國優(yōu)秀教師和全國模范教師5人、廣東省高校教學名師2人、“廣東特支計劃”教學名師1人、廣東省優(yōu)秀教師19人、廣東省高!扒、百、十”工程校級培養(yǎng)對象18人,14名教師被聘為廣東省高職?平逃龑I(yè)教學指導委員會委員,12名教師入選廣東省高校優(yōu)秀青年教師培養(yǎng)計劃和廣東省高等職業(yè)院校高層次技能型人才吸引計劃。同時,學校還聘請了一批國內外專家學者、學科專業(yè)和課程建設領軍人物,指導和推進學科專業(yè)和課程建設。 人才培養(yǎng) 學校堅持培養(yǎng)“責任意識強、技術技能強、拓展能力強”的高素質技術技能人才。辦學多年來,學校累計為經濟社會建設輸送畢業(yè)生超過3萬人。學校生源質量高,第一志愿上線率100%;畢業(yè)生總體就業(yè)率平均達到99%以上,用人單位滿意度90%以上,就業(yè)呈現(xiàn)就業(yè)率高、就業(yè)質量高、就業(yè)滿意度高、專業(yè)對口率高、職業(yè)期待吻合度高、可持續(xù)發(fā)展能力強的“五高一強”態(tài)勢。學校被評為廣東省普通高校畢業(yè)生就業(yè)工作督查優(yōu)秀等次院校。近年來,學校獲得全國職業(yè)技能大賽一等獎1項、二等獎4項,“挑戰(zhàn)杯”廣東大學生課外學術科技作品競賽特等獎2項,廣東省職業(yè)院校技能大賽一等獎33項。 教學科研 近年來,學校獲省級教學成果獎一等獎3項、二等獎8項,連續(xù)四年獲全國教育教學信息化大賽一等獎。學校設有廣東省高等職業(yè)院校公安司法與公共管理類專業(yè)教學指導委員會,建有智能機器人產教融合創(chuàng)新中心,廣東珍稀劇種傳承人協(xié)同育人基地,主持社會工作專業(yè)省級教學資源庫、國家級資源庫。承擔省廳級及以上項目約178項,其中國家社科基金項目3項、全國教育規(guī)劃項目2項、教育部人文社科項目4項、廣東省重大科技項目2項(資助經費600萬元)、廣東省哲學社會科學規(guī)劃項目12項;獲廣東省普通高校人文社科重點研究基地、廣東省普通高!胺⻊锗l(xiāng)村振興計劃”重點領域專項、廣東省普通高校人文社科重點項目、廣東省普通高校人文社科創(chuàng)新團隊、廣東省普通高校重點平臺項目等十余項;承擔各類橫向項目約60項。獲得專利近百項,發(fā)表高水平學術論文上千篇。 創(chuàng)新創(chuàng)業(yè) 學校將創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育融入人才培養(yǎng)全過程,構建創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育普及化、融合化、專業(yè)化并行發(fā)展的“三化并進”教育體系;推動創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育與專業(yè)課程教學融合,建設基礎啟蒙類、興趣引導類、知識技能類、實踐實訓類梯級課程體系。學校與中山市人民政府共建教育物聯(lián)網創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)孵化基地,與“政校行企·萬訊創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)學院高校聯(lián)盟”搭建創(chuàng)業(yè)就業(yè)公共服務平臺。高標準建設大學生創(chuàng)業(yè)大街。 辦學成績 學校擁有國家職業(yè)技能鑒定所1個,全國職業(yè)院校養(yǎng)老服務類示范專業(yè)1個,中央財政支持建設專業(yè)2個,省級重點專業(yè)1個,省級重點專業(yè)建設項目1個,省品牌專業(yè)建設項目2個,省級品牌專業(yè)1個,職業(yè)教育國家規(guī)劃教材3部,省級優(yōu)秀教學團隊建設項目2個,省級優(yōu)秀教學團隊3個;省級精品(在線)開放課程建設項目4項;省級精品資源共享課建設項目5項,省級精品資源共享課5門;省級精品視頻公開課建設項目1門,廣東省高等學校思想政治理論課優(yōu)質課程2門,省級教改項目28項,省級教學標準1項。學校建有各類實訓基地34個,其中省級實訓基地8個、省級公共實訓中心3個、省級大學生校外實踐教學基地6個。學校與140余家企業(yè)單位簽訂合作協(xié)議,建有校外實習實訓基地120個。(更新時間:2021年6月)
廣東總共有多少所大學
時間:2024-07-02 09:0:30中山有哪些公辦本科大學比
時間:2024-06-27 11:0:33惠州有哪些公辦本科大學比
時間:2024-06-27 11:0:56佛山有哪些公辦本科大學比
時間:2024-06-27 11:0:04