中山職業(yè)技術學院不是211學校,率屬于省政府的是?茖W校。根據中山職業(yè)技術學院在各省發(fā)布的招生計劃批次設置,我們可以知道,中山職業(yè)技術學院不是本科,屬于?聘咝,中山職業(yè)技術學院位于我國偉大民主革命先行者孫中山先生的故鄉(xiāng)—廣東省中山市,是市政府投資興辦的全日制普通高等學校,占地810畝。成立于2006年6月,是“國家優(yōu)質專科高等職業(yè)院!薄叭珖痉缎月殬I(yè)教育集團(聯盟)培育單位”“廣東省示范性高等職業(yè)院!焙汀皬V東省一流高職院校建設單位”,入榜“全國高職院校服務貢獻50強”“全國高職院校教學管理50強”,先后榮獲“黃炎培職業(yè)教育優(yōu)秀學校獎”“全國高職院校創(chuàng)。
中山職業(yè)技術學院開設專業(yè)有環(huán)境藝術設計、視覺傳達設計、產品藝術設計、數字媒體藝術設計、服裝與服飾設計、家具藝術設計、動漫制作技術、大數據技術(大數據技術與應用)、信息安全與管理、化妝品技術、電子信息工程技術、軟件技術、人工智能技術應用、物聯網應用技術、工業(yè)分析技術、電氣自動化技術、理化測試與質檢技術、機電一體化技術、機械設計與制造、工業(yè)機器人技術、數控技術、汽車檢測與維修技術、電梯工程技術、模具設計與制造、學前教育、市場營銷(中外合作辦學)、旅游管理(中外合作辦學)、市場營銷、電子商務、跨境電子商務、商務管理、大數據與會計、金融服務與管理、工商企業(yè)管理、現代物流管理、社會工作、中小企業(yè)創(chuàng)業(yè)與經營、旅游管理
中山職業(yè)技術學院包含院系和開設專業(yè) | ||
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院系名單 | 專業(yè)名稱 | 本? |
藝術設計學院 | 環(huán)境藝術設計 | ? |
視覺傳達設計 | ? | |
產品藝術設計 | ? | |
數字媒體藝術設計 | 專科 | |
服裝與服飾設計 | ? | |
家具藝術設計 | 專科 | |
動漫制作技術 | ? | |
信息工程學院 | 大數據技術(大數據技術與應用) | ? |
信息安全與管理 | 專科 | |
化妝品技術 | ? | |
電子信息工程技術 | 專科 | |
軟件技術 | ? | |
人工智能技術應用 | ? | |
物聯網應用技術 | ? | |
工業(yè)分析技術 | ? | |
機電工程學院 | 電氣自動化技術 | ? |
理化測試與質檢技術 | 專科 | |
機電一體化技術 | ? | |
機械設計與制造 | 專科 | |
工業(yè)機器人技術 | ? | |
數控技術 | ? | |
汽車檢測與維修技術 | ? | |
電梯工程技術 | ? | |
模具設計與制造 | 專科 | |
教育學院 | 學前教育 | ? |
經濟管理學院 | 市場營銷(中外合作辦學) | ? |
旅游管理(中外合作辦學) | ? | |
市場營銷 | 專科 | |
電子商務 | ? | |
跨境電子商務 | ? | |
商務管理 | ? | |
大數據與會計 | ? | |
金融服務與管理 | 專科 | |
工商企業(yè)管理 | ? | |
現代物流管理 | ? | |
社會工作 | ? | |
中小企業(yè)創(chuàng)業(yè)與經營 | ? | |
旅游管理 | ? |
中山職業(yè)技術學院位于我國偉大民主革命先行者孫中山先生的故鄉(xiāng)—廣東省中山市,是市政府投資興辦的全日制普通高等學校,占地810畝。成立于2006年6月,是“國家優(yōu)質專科高等職業(yè)院!薄叭珖痉缎月殬I(yè)教育集團(聯盟)培育單位”“廣東省示范性高等職業(yè)院!焙汀皬V東省一流高職院校建設單位”,入榜“全國高職院校服務貢獻50強”“全國高職院校教學管理50強”,先后榮獲“黃炎培職業(yè)教育優(yōu)秀學校獎”“全國高職院校創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育工作先進單位”“廣東省知識產權示范事業(yè)單位”“廣東省首批大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育示范學!薄皬V東省安全文明校園”等榮譽稱號。歷年學生參加全國職業(yè)院校技能大賽總分保持全省高職院校前五名,用人單位滿意度排名全省高職院校第二名,學校整體辦學實力位居全省高職院校前列。學校設有素質教育中心、思想政治理論課教學部、經濟管理學院、信息工程學院、機電工程學院、藝術設計學院、教育學院(籌)和繼續(xù)教育學院,現有全日制學生11300余人,成人教育在籍學生5400余人。學校以思想為指導,貫徹落實黨的教育方針,落實立德樹人根本任務,大力實施教育教學改革,緊貼中山產業(yè)結構特點實施“專業(yè)對接產業(yè)”布局,建成與粵港澳大灣區(qū)現代服務業(yè)、先進制造業(yè)、戰(zhàn)略性新興產業(yè)等高度對接的38個專業(yè)和7大專業(yè)群,實現“專業(yè)-產業(yè)”“人才-市場”無縫對接。擁有一批緊貼國家重點產業(yè)和中山支柱產業(yè)的骨干專業(yè),中央財支持重點專業(yè)2個,國家骨干專業(yè)6個;省級重點專業(yè)9個,省級一類品牌建設專業(yè)2個,省級二類品牌(含建設)專業(yè)8個,一流校高水平建設專業(yè)6個,電梯維護與管理、燈具設計與工藝、創(chuàng)業(yè)管理是全國高職?剖组_專業(yè)。學校建設了247個校內實訓基地、331個校外實踐教學基地。立項建設國家虛擬仿真中心1個,省級實訓基地11個,省級公共實訓中心2個,建成省級大學生校外實踐教學基地11個,省級協同育人基地2個。學校發(fā)揚“敢為天下先”的創(chuàng)新精神,“政校企”合作辦學體制機制改革示范全國。學校與專業(yè)鎮(zhèn)深度產教融合,校企合作專業(yè)覆蓋面超過90%,在古鎮(zhèn)鎮(zhèn)“國家照明器材生產基地”成立“古鎮(zhèn)燈飾學院”,在南區(qū)“國家電梯特色產業(yè)基地”成立“南區(qū)電梯學院”,在“中國休閑服裝生產基地”沙溪鎮(zhèn)成立“沙溪紡織服裝學院”,在小欖鎮(zhèn)商貿物流園區(qū)成立“小欖學院”,在“中國紅木產業(yè)之都”大涌鎮(zhèn)成立“紅木家居學院”。將辦學邊界從中等城市向下延伸至鄉(xiāng)鎮(zhèn),使教育科研資源輻射到鎮(zhèn)區(qū)企業(yè)、社區(qū),有效促進當地產業(yè)發(fā)展和城鎮(zhèn)化進程。率先探索混合所有制辦學體制,目前,5個產業(yè)學院均形成鎮(zhèn)校二元或多元投資結構,構建了董(理)事會領導下的院長負責制,其中小欖學院的工商管理專業(yè)和南區(qū)電梯學院的電梯工程技術專業(yè)還率先試行了現代學徒制。學校積極服務區(qū)域創(chuàng)新驅動發(fā)展戰(zhàn)略,致力于服務專業(yè)鎮(zhèn)產業(yè)轉型升級和中小微企業(yè)技術創(chuàng)新,以學!翱偛俊睘橹黧w,與多個專業(yè)鎮(zhèn)合作聯盟式協同發(fā)展,形成“總部+基地”的產學研協同創(chuàng)新格局。近百名教師作為省部產學研科技特派員分別派駐農村、鎮(zhèn)區(qū),協助企業(yè)開展科技攻關,派駐人數和科技服務項目數位列全省高校前茅。學,F有市廳級以上技術創(chuàng)新平臺16個,承擔市廳級以上科研項目600余項,研究成果獲中國專利優(yōu)秀獎和廣東省哲學社會科學優(yōu)秀成果獎。積極服務區(qū)域經濟社會發(fā)展,近五年技術服務到款額超4000萬元;積極推動科技成果轉化,近200項成果實現轉移轉化;由學校運營的中山市大學創(chuàng)業(yè)孵化基地被評為“全國創(chuàng)業(yè)孵化示范基地”和“國家級眾創(chuàng)空間”;學校大學科技園獲批國家發(fā)改委產教融合發(fā)展工程項目,促進高新技術企業(yè)孵化、創(chuàng)新人才培養(yǎng)、科技成果轉化和產教融合。學校是國內最早探索創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育的高職院校之一,探索構建了普及化、融合化、專業(yè)化“三化并進”創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育路徑體系,形成了“分層施教、系統(tǒng)推進、全面覆蓋”的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育工作特色。連續(xù)兩年獲評全國高職院校創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育工作先進單位,是廣東省高職院校創(chuàng)業(yè)教育教學指導委員會主任委員單位和廣東省大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育首批示范校。學校運營管理的中山市大學生創(chuàng)業(yè)孵化基地榮獲“全國創(chuàng)業(yè)孵化示范基地”稱號,成為廣東省唯一一個國家級創(chuàng)業(yè)孵化基地和國家級眾創(chuàng)空間。創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)蔚然成風,涌現出大批投身新產業(yè)、新業(yè)態(tài)、新模式的師生創(chuàng)客。學校搭建面向專業(yè)鎮(zhèn)人口素質提升的繼續(xù)教育服務平臺,累計承接各類培訓20余萬人次。貫徹服務“一帶一路”建設,積極開展對外交流與國際化辦學,先后和香港、澳門、臺灣、新加坡、馬來西亞、韓國、英國、美國、澳大利亞、德國、老撾、瑞士等多個國家和地區(qū)知名大學建立合作關系。學校大力實施能工巧匠落戶工程、教學名師培養(yǎng)工程、專業(yè)骨干培優(yōu)工程、教師轉型提升工程和高級人才引進工程,打破人事政策壁壘,大量引進職教專家、企業(yè)技術骨干、能工巧匠等,構建了一支專兼結合、素質優(yōu)良、結構合理的“雙師型”教學團隊。目前教職員工654人,其中專任教師482人,雙師素質教師占比81.33%,具有企業(yè)工作經歷占比71%,擁有一批全國技術能手、中國工藝美術大師、廣東省技術能手、廣東省工藝美術大師、廣東特支計劃教學名師、省級教學名師、千百十工程培養(yǎng)對象、中山市優(yōu)秀專家、拔尖人才等,以明陽風電集團董事長張傳衛(wèi)等為代表的一大批企業(yè)家、技術能手受聘學校客座教授、兼職教師。學校以創(chuàng)建特色鮮明產教融合高水平職業(yè)大學為目標,秉承“修德、礪能、篤行、創(chuàng)新”校訓精神,堅持“育人為本、工學結合、創(chuàng)新發(fā)展、服務社會”辦學理念,全面加強內涵建設,不斷提升辦學水平,努力為中山重振虎威、加快高質量崛起,廣東實現“四個走在全國前列”和粵港澳大灣區(qū)建設作出新貢獻。
序號 | 專業(yè)層次 | 數量 | 專業(yè) |
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1 | 省重點、培育專業(yè) | 4 | 電梯工程技術、全媒體廣告策劃與營銷、軟件技術、數控技術 |
廣東總共有多少所大學
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