廣東高考志愿模擬系統(tǒng),廣東高考志愿模擬填報網(wǎng)址

更新：2023-09-19 09:45:18 高考升學(xué)網(wǎng)

為幫助2020屆廣東高三考生更加了解廣東高考志愿填報政策，熟悉志愿填報完整流程，廣東高考考試可以登陸廣東高考志愿填報模擬系統(tǒng)，系統(tǒng)用于考生查詢招生計劃，填寫自己的模擬志愿，對廣東高考志愿填報流程有一個提前了解。廣東高考志愿模擬系統(tǒng),廣東高考志愿模擬填報網(wǎng)址

一、廣東高考志愿模擬系統(tǒng)網(wǎng)址入口

高考結(jié)束后，很多高考考生尋找廣東高考志愿模擬系統(tǒng)的填報網(wǎng)址入口，本文小編幫大家整理了關(guān)于2020年廣東高考志愿填報數(shù)據(jù)查詢系統(tǒng)、廣東高考志愿填報模擬系統(tǒng)入口等知識。

1、廣東高考志愿模擬系統(tǒng)網(wǎng)址入口：http://www.juzhiyuan.com/

2、廣東高考志愿模擬系統(tǒng)網(wǎng)址入口：http://eea.gd.gov.cn/

3、廣東高考志愿模擬填報系統(tǒng)：聚志愿網(wǎng)站

二、2020年廣東高考志愿填報注意事項(xiàng)

選擇大學(xué)，做到理性

在做好有關(guān)大學(xué)的基礎(chǔ)數(shù)據(jù)搜集工作以后，考生和家長還面臨著如何選擇大學(xué)這項(xiàng)考驗(yàn)人的工作。在平行志愿投檔模式下，每位考生都要選擇多所學(xué)校，每所學(xué)校都有自己的人才培養(yǎng)特色和優(yōu)勢學(xué)科，令人眼花繚亂，這些也為考生增加了選擇學(xué)校的難度。

對考生來說，大學(xué)是接觸社會的第一步，在大學(xué)期間，希望獲得哪些知識和能力，希望得到怎樣的發(fā)展與考生的個人定位和規(guī)劃有著重要的關(guān)系。比如有的學(xué)生希望大學(xué)畢業(yè)后直接就業(yè)，選擇學(xué)校就可以偏向?qū)嵱眯蛯I(yè)較多的大學(xué);有的學(xué)生選擇在畢業(yè)后繼續(xù)讀研就應(yīng)該選擇有自己喜歡專業(yè)的研究型大學(xué);有出國留學(xué)考慮的考生就應(yīng)該選擇一些國外大學(xué)比較認(rèn)可的高校和專業(yè)以及一些國際化程度比較高的大學(xué)。

在選擇大學(xué)時，高考成績和位次是目前很多考生的第一考慮因素和制約考生選擇大學(xué)的主要因素。選擇什么樣的大學(xué)，考生應(yīng)該根據(jù)自己的分?jǐn)?shù)找到對應(yīng)層次的大學(xué)，然后逐步縮小搜索范圍。目前，絕大多數(shù)省(區(qū)、市)都實(shí)行了知分知位填志愿，即考生知道自己的高考成績和省(區(qū)、市)內(nèi)排名，且省(區(qū)、市)招辦公布了本省(區(qū)、市)各批次最低控制分?jǐn)?shù)線的情況下，考生填報高考志愿。考生知道了自己的高考分?jǐn)?shù)和本省(區(qū)、市)的各批次控制線，就有了第一個大的目標(biāo)范圍，在自己分?jǐn)?shù)所處的批次中尋找合適的大學(xué)。但是這個可選范圍還是太大，考生還是有“老虎吃天無處下爪”的感覺。因此，還要參考相應(yīng)檔次大學(xué)歷年的錄取分?jǐn)?shù)和位次。在平行志愿模式下，各高校的錄取分?jǐn)?shù)呈現(xiàn)明顯的扁平化，每所大學(xué)的錄取分?jǐn)?shù)都集中在某個小分?jǐn)?shù)段內(nèi)，考生更容易找到適合自己的大學(xué)，從而進(jìn)一步縮小了目標(biāo)大學(xué)范圍，一般不要超過10所。

在目標(biāo)大學(xué)范圍縮小到10所以內(nèi)時，各大學(xué)的錄取分?jǐn)?shù)和各專業(yè)的錄取分?jǐn)?shù)交叉很多，這也是考生最難以抉擇的地方。這種情況下，考生就可以考慮學(xué)校的層次的問題，不少單位在招聘時會考慮畢業(yè)生的本科出身，即便是名校的研究生或博士，依然會考慮其本科是否名校畢業(yè)，因此本科學(xué)校的層次也非常重要。還有一些專業(yè)性比較強(qiáng)的單位，招聘時只面向本行業(yè)中排名前幾的大學(xué)的學(xué)生，因此選擇大學(xué)的優(yōu)勢專業(yè)也很重要。需要注意的是，對于高考分?jǐn)?shù)在“985”水平大學(xué)的考生，參考各大學(xué)歷年的錄取位次更有價值。而對于高考分?jǐn)?shù)在一本線到二本線附近的考生，參考各大學(xué)歷年的錄取分?jǐn)?shù)更有價值。這是因?yàn)楦呖挤謹(jǐn)?shù)水漲船高，錄取人數(shù)才是決定分?jǐn)?shù)高低的根本，錄取分?jǐn)?shù)只是在大學(xué)錄取滿額后的最后一個考生的成績。“985工程”大學(xué)的招生計劃都不多，錄取的都是各省(區(qū)、市)較優(yōu)秀的考生，普遍處于前5%以內(nèi)，處于高考成績金字塔的頂端。因此這些學(xué)校歷年錄取的位次參考價值更高。而一本線到二本線附近的考生，由于已經(jīng)接近高考成績金字塔的中部，人數(shù)已經(jīng)比較龐大，可變因素也更多，因此分?jǐn)?shù)更便于參考。

合理化建議

還應(yīng)理性看待社會機(jī)構(gòu)的大學(xué)排名。社會上的大學(xué)排名很多，排名結(jié)果也各不相同。無論哪種排名，對于排名前后相鄰的大學(xué)來說，水平上沒有太大的本質(zhì)差別。社會排名雖然有一定參考價值，但也有一定局限性。因此建議考生不要只看社會排名的結(jié)果，而應(yīng)該參考其中的部分重要因素，比如本科教學(xué)質(zhì)量、學(xué)科實(shí)力、升學(xué)情況、師生比、畢業(yè)生就業(yè)比例、圖書館藏書種類和數(shù)量等，這些因素是與考生進(jìn)入大學(xué)后的學(xué)習(xí)有直接關(guān)系的。而學(xué)校面積、在校生數(shù)量等則與考生沒有多大關(guān)系，因此沒有太大參考價值。

另外在選擇大學(xué)時考生和家長不應(yīng)該將地域作為選擇大學(xué)的限制因素，只能作為選擇大學(xué)時的一個參考因素。不少考生喜歡就讀北上廣等一線城市以及經(jīng)濟(jì)發(fā)達(dá)地區(qū)的大學(xué)，不可否認(rèn)的是這些地區(qū)經(jīng)濟(jì)發(fā)達(dá)，文化建設(shè)也比較好，考生耳濡目染，對成長肯定有幫助，但是因?yàn)榇蠖鄶?shù)的家長和考生都抱有類似的心思，這也導(dǎo)致這些地區(qū)的高校錄取分?jǐn)?shù)較高，相反一些非“熱門”地區(qū)層次相當(dāng)?shù)母咝Ｒ驗(yàn)槭艿赜蛳拗�，錄取分�(jǐn)?shù)并不高，性價比也就比較高。

最后，考生在確定目標(biāo)大學(xué)后，考生還應(yīng)該和目標(biāo)高校的招辦老師聯(lián)系，詢問尚不清楚的問題，獲得最新最準(zhǔn)確的信息，了解學(xué)校招生的最新政策，做到填報志愿心中有數(shù)。由于各大學(xué)每年的政策或多或少都有些許變化，選定目標(biāo)大學(xué)后,一定要查看目標(biāo)大學(xué)的招生政策性文件。主要包括《招生章程》和各類單獨(dú)招生政策，比如江蘇考生就需要了解大學(xué)對選考科目和等級的要求。