華南農(nóng)業(yè)大學(xué)珠江學(xué)院排名2019 廣東排名第13全國(guó)排名第100

每年的大學(xué)排名位次爭(zhēng)議很大，雖然各大學(xué)校長(zhǎng)口頭上稱不在乎、不看重，但實(shí)際上卻卯足干勁，希望學(xué)校排名靠前，因?yàn)榇髮W(xué)排名一定程度上體現(xiàn)了高校的辦學(xué)成就。高考升學(xué)網(wǎng)本文介紹的主要是華南農(nóng)業(yè)大學(xué)珠江學(xué)院的排名情況，主要包括華南農(nóng)業(yè)大學(xué)珠江學(xué)院的最新全國(guó)排名、華南農(nóng)業(yè)大學(xué)珠江學(xué)院本省的最新排名、以及華南農(nóng)業(yè)大學(xué)珠江學(xué)院的最新相關(guān)新聞推薦。

一、華南農(nóng)業(yè)大學(xué)珠江學(xué)院成就簡(jiǎn)介

華南農(nóng)業(yè)大學(xué)珠江學(xué)院是經(jīng)國(guó)家教育部批準(zhǔn)設(shè)立，實(shí)施本科層次教育的獨(dú)立學(xué)院。學(xué)院辦學(xué)定位：致力于建設(shè)成為一所立足廣東區(qū)域經(jīng)濟(jì)發(fā)展，以財(cái)經(jīng)、管理為重點(diǎn)，現(xiàn)代應(yīng)用藝術(shù)為特色，多學(xué)科協(xié)調(diào)發(fā)展的國(guó)際化水平較高的應(yīng)用技術(shù)大學(xué)，形成了“四個(gè)特色”：面向市場(chǎng)的辦學(xué)特色；技術(shù)與學(xué)術(shù)并重的教學(xué)特色；講求實(shí)際的育人特色；國(guó)際化的發(fā)展特色。

辦學(xué)以來(lái)，根據(jù)廣東經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展對(duì)人才的需求和自身的辦學(xué)特色，學(xué)院設(shè)置了財(cái)政會(huì)計(jì)系、經(jīng)濟(jì)管理系、設(shè)計(jì)與傳播系、外國(guó)語(yǔ)系、信息工程系、中文系共6個(gè)學(xué)系及公共基礎(chǔ)課教學(xué)部、思想政治理論課教學(xué)部；現(xiàn)有28個(gè)本科專業(yè)，累計(jì)54個(gè)專業(yè)方向，目前在校生11400余人。

二、華南農(nóng)業(yè)大學(xué)珠江學(xué)院本省最新排名

三、華南農(nóng)業(yè)大學(xué)珠江學(xué)院全國(guó)最新排名

四、華南農(nóng)業(yè)大學(xué)珠江學(xué)院口碑怎么樣

1、

• 學(xué)校印象：

• 學(xué)校真的不怎么地，硬件設(shè)施極差。有很多人說(shuō)，不管上什么學(xué)校，自己努力做好就行了，但是我并不認(rèn)同這個(gè)觀點(diǎn)。首先，你宣傳了讀書(shū)無(wú)用論的觀點(diǎn)，讀書(shū)不一定能成功，但讀書(shū)必定是有用的，你自己心里得過(guò)且過(guò)，不要害別人。其次，說(shuō)環(huán)境影響不了人，是欺騙自己，你自己掉入泥潭，不要害別人。學(xué)校的學(xué)費(fèi)很貴，年年漲，竟升到三萬(wàn)，但學(xué)校并沒(méi)有將錢(qián)投入到師資、硬件設(shè)施上，而是花三百萬(wàn)請(qǐng)諾貝爾獎(jiǎng)獲得者來(lái)給學(xué)校造勢(shì)，以提升學(xué)校的知名度，以騙取更多無(wú)知的人，以便斂財(cái)。居然有人覺(jué)得學(xué)校不錯(cuò)，但他們并不是你，他們或許以前的條件比這更差，或許并不在乎學(xué)校如何，只想混個(gè)文憑�，F(xiàn)在學(xué)校用豪華宿舍來(lái)吸引別人報(bào)名，很多人還是很清醒的，難道大家花了大價(jià)錢(qián)來(lái)就為了住所謂好宿舍？那么多錢(qián)，我自己在外面租個(gè)房子多舒服。真的非常差，外表光鮮亮麗，內(nèi)里骯臟齷齪。

• 專業(yè)評(píng)價(jià)：

• 我讀的是英語(yǔ)專業(yè)，大家都說(shuō)外語(yǔ)系管得嚴(yán)，是此學(xué)院最好的專業(yè)，但我深有體會(huì)。老師上課的確負(fù)責(zé)，每節(jié)課都點(diǎn)名，會(huì)提問(wèn)題。像基礎(chǔ)英語(yǔ)的老師，每節(jié)課聽(tīng)寫(xiě)，布置作業(yè)，英語(yǔ)是講的挺標(biāo)準(zhǔn)的，給人一種高大尚的感覺(jué)，但他上課的流程就是請(qǐng)幾個(gè)人讀課文，請(qǐng)幾個(gè)人翻譯，請(qǐng)幾個(gè)人回答課本問(wèn)題。念一遍ppt，結(jié)束。而且?guī)坠?jié)課后、老師不講了，每天讓同學(xué)做ppt，講課，讓人表演話劇。我覺(jué)得，學(xué)英語(yǔ)，這種體驗(yàn)是有必要的，但這并不是老師不講課的理由。高中時(shí)我們老師也偶爾會(huì)讓我們上臺(tái)講，但是大學(xué)的這個(gè)老師卻說(shuō)大學(xué)不一樣了，高中老師會(huì)慢慢給你講，大學(xué)就是要自己講，這是大學(xué)的模式，呵呵。其他就不一一舉例。大學(xué)應(yīng)靠自己這個(gè)觀點(diǎn)是對(duì)的，但這并不能說(shuō)明這個(gè)學(xué)校不應(yīng)改進(jìn)。還有，人要有自知之明，差就是差，假的也不能說(shuō)成真的，不要沉迷在別人的糖衣炮彈上，即便你再奔潰，也不能給自己加上皇冠，你是在作繭自縛，自己捧殺自己

2、

• 學(xué)校印象：

• 學(xué)校氛圍好，師資力量強(qiáng)，食堂食物豐富，學(xué)習(xí)環(huán)境優(yōu)良配套設(shè)施齊全，學(xué)費(fèi)收的不多，學(xué)校生活有趣令人向往貌似是大二上學(xué)期時(shí)我掛了4科（具體忘記是哪個(gè)學(xué)期了），建筑力學(xué)的課基本上沒(méi)去上過(guò)，老師放下狠話，就算我期末考試及格了，也會(huì)讓我掛科，果然是這樣的，都說(shuō)大學(xué)不掛科是個(gè)遺憾，這下沒(méi)有遺憾了，不過(guò)后來(lái)補(bǔ)考一次性全部通過(guò)了，我對(duì)課程不是很認(rèn)真的人，早晨人家都去上課去了，我和我的下鋪商量了一下就不去上課了，然后就接著睡覺(jué)了，但是我是經(jīng)常去圖書(shū)館的人，看一些別人覺(jué)得沒(méi)有意義的書(shū)籍，記得當(dāng)時(shí)大三那會(huì)兒，我和我的小伙伴們經(jīng)常去溜冰，經(jīng)常去KTV，經(jīng)常去爬山，生活有滋有味，那樣的生活再也不會(huì)回來(lái)了，大學(xué)就

• 專業(yè)評(píng)價(jià)：

• 我喜歡金融的一點(diǎn)是數(shù)字的滾動(dòng)變化很有意思，特別是你能有條不紊地分析出變化的原因，還能預(yù)測(cè)它將怎么變化。世間的一切，用哲學(xué)可以分析，用物理學(xué)可以分析，用經(jīng)濟(jì)學(xué)一樣可以分析。更好玩的是，你有時(shí)候甚至能依靠它預(yù)測(cè)人的行為，而且八成會(huì)準(zhǔn)。它給了你一個(gè)再現(xiàn)實(shí)不過(guò)的思維方式，你會(huì)覺(jué)得看似不合理的一切，都有看不見(jiàn)的經(jīng)濟(jì)利益在推動(dòng)。不過(guò)話說(shuō)回來(lái)，我喜歡的是我學(xué)習(xí)之后發(fā)現(xiàn)的，卻不是我一開(kāi)始的動(dòng)機(jī)，我那時(shí)候不過(guò)是想用有限的高考分?jǐn)?shù)換一個(gè)性價(jià)比高一點(diǎn)的未來(lái)而已。但是當(dāng)你從業(yè)你又會(huì)發(fā)現(xiàn)，學(xué)金融不代表你就會(huì)有錢(qián)。再講一點(diǎn)真話，我其實(shí)一點(diǎn)也不喜歡擺弄錢(qián)的游戲，前面說(shuō)的喜歡都是在學(xué)術(shù)層面上，我一點(diǎn)也不關(guān)心結(jié)果。還是我這個(gè)人太感性不適合搞這個(gè)，所以大概以后會(huì)轉(zhuǎn)行吧