很多高中生關(guān)注廣東高考什么時(shí)候?qū)嵤┬赂呖几母铮瑥V東高考什么時(shí)候不分文理科。今日高考升學(xué)網(wǎng)整理了關(guān)于廣東高考改革新方案的一些知識(shí)，高中生和家長仔細(xì)閱讀。

一、廣東新高考改革啟動(dòng)和實(shí)施具體時(shí)間

廣東新高考改革時(shí)間：

啟動(dòng)時(shí)間：2018年

實(shí)施時(shí)間：2021年

二、廣東新高考改革方案要點(diǎn)總結(jié)

1.廣東高考統(tǒng)一考試科目將從6科減少到3科
2.等級性考試成績計(jì)入高考；每學(xué)科均有兩次考試機(jī)會(huì)
3.合并本科錄取批次
4.平行志愿數(shù)從原來兩批11個(gè)增加到15個(gè)
5.本科批次文理科專業(yè)高中學(xué)考成績等級要求為2個(gè)C及以上
6.體育藝術(shù)類統(tǒng)考專業(yè)、中職“3+證書”實(shí)行平行志愿投檔錄取

三、廣東不分文理科新高考改革詳細(xì)內(nèi)容

2021年，廣東高考統(tǒng)一考試科目將從6科減少到3科。高考生在統(tǒng)一考試中，考語、數(shù)、外。并在思想政治、歷史、地理、物理、化學(xué)和生物6門科目中選擇3科，在高中三年參加學(xué)業(yè)水平考試等級性考試，與高考考試科目語文、數(shù)學(xué)、外語考試成績合成高考總成績，作為高校錄取成績依據(jù)。

日前，廣東省教育廳印發(fā)了《關(guān)于普通高中學(xué)業(yè)水平考試的實(shí)施辦法》和《關(guān)于普通高中學(xué)生綜合素質(zhì)評價(jià)的實(shí)施辦法》（以下簡稱《實(shí)施辦法》），從2018年秋季入學(xué)的普通高中一年級學(xué)生開始實(shí)施。為讓學(xué)生及早做好準(zhǔn)備，廣東將要求各高校提前3年左右公布不同專業(yè)對高中生學(xué)科選考要求，使學(xué)生有充足的時(shí)間根據(jù)自己選報(bào)高校的專業(yè)要求和自身特長來自主選擇選考科目。即高校專業(yè)招生科目要求將在2018年底前公布。

　　等級性考試成績計(jì)入高考

　　《實(shí)施辦法》規(guī)定，高中學(xué)業(yè)水平考試分合格性考試和等級性考試兩種類型。合格性考試覆蓋高中開設(shè)的所有課程，包括語文、數(shù)學(xué)、外語、思想政治、歷史、地理、物理、化學(xué)、生物、音樂、美術(shù)、體育與健康、信息技術(shù)、通用技術(shù)等14門科目。

　　等級性考試包括思想政治、歷史、地理、物理、化學(xué)和生物6門科目。高中學(xué)生必須參加合格性考試科目考試，參加高校招生錄取的考生還需選擇3門等級性科目考試，由考生在思想政治、歷史、地理、物理、化學(xué)和生物6門等級性考試科目中，根據(jù)高校要求和自身特長、愛好自由選擇。

　　《實(shí)施辦法》同時(shí)規(guī)定，參加統(tǒng)一高考的學(xué)生，可以不用參加語文、數(shù)學(xué)、外語3門科目學(xué)業(yè)水平考試，用統(tǒng)一高考相應(yīng)科目考試成績來替代學(xué)考成績。參加等級性科目考試并取得合格以上成績的學(xué)生可不參加相應(yīng)科目的合格性考試。

　　根據(jù)《實(shí)施辦法》要求，合格性考試科目中的語文、數(shù)學(xué)、外語考試成績，將作為高職院校分類招生錄取文化成績依據(jù)。而等級性考試科目的成績，2021年起將是高考重要組成部分，與高考考試科目語文、數(shù)學(xué)、外語考試成績合成高考總成績，作為高校錄取成績依據(jù)。

　　每學(xué)科均有兩次考試機(jī)會(huì)

　　在考試時(shí)間安排上，《實(shí)施辦法》規(guī)定，語文科目考試時(shí)間為120分鐘，數(shù)學(xué)、外語、思想政治、歷史、地理、物理、化學(xué)和生物8門科目每科考試時(shí)間為90分鐘。每學(xué)年6月和次年1月開考，學(xué)生擇時(shí)報(bào)考。一般安排學(xué)生在第4學(xué)期末進(jìn)行歷史、地理、化學(xué)和生物4門科目的第一次考試，第5學(xué)期末為有需要的學(xué)生安排第二次考試；第5學(xué)期末進(jìn)行語文、數(shù)學(xué)、外語、思想政治和物理5門科目的第一次考試，第6學(xué)期末為有需要的學(xué)生安排第二次考試。

　　從2021年1月開始，每次學(xué)業(yè)水平考試，語文、數(shù)學(xué)、外語、思想政治、歷史、地理、物理、化學(xué)和生物9科全部開考，由省教育考試院統(tǒng)一組織實(shí)施，學(xué)生自主確定每次參加學(xué)考科目。信息技術(shù)、通用技術(shù)、音樂、美術(shù)和體育與健康每科考試時(shí)間一般為60分鐘，由各地級以上市教育行政部門統(tǒng)一組織實(shí)施。

　　錄取參考綜合素評

　　《實(shí)施辦法》規(guī)定，綜合素質(zhì)評價(jià)主要反映學(xué)生德智體美全面發(fā)展情況，包括學(xué)生思想品德、學(xué)業(yè)水平、身心健康、藝術(shù)素養(yǎng)、社會(huì)實(shí)踐五個(gè)方面，特別是學(xué)生的社會(huì)責(zé)任感、創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力的發(fā)展情況，是學(xué)生畢業(yè)和升學(xué)的重要參考。建立規(guī)范的學(xué)生綜合素質(zhì)檔案，全面、客觀、真實(shí)、準(zhǔn)確記錄學(xué)生成長過程的突出表現(xiàn)，引導(dǎo)學(xué)生積極參加公益服務(wù)和社會(huì)實(shí)踐等，落實(shí)立德樹人，促進(jìn)學(xué)生健康成長。同時(shí)提供給高校錄取參考，把考試成績和綜合素質(zhì)評價(jià)的情況結(jié)合起來評價(jià)和選拔人才，方式更加科學(xué)。有助于扭轉(zhuǎn)單純用考試分?jǐn)?shù)評價(jià)學(xué)生的做法，促使人才評價(jià)和選拔從只看分?jǐn)?shù)，到關(guān)注學(xué)生健康全面而有個(gè)性地發(fā)展，實(shí)現(xiàn)知行統(tǒng)一。

　　熱點(diǎn)問答

　　1.如何報(bào)考？

　　報(bào)考高職院校分類招生錄取或僅為完成高中學(xué)業(yè)的學(xué)生：須參加語文、數(shù)學(xué)、外語、思想政治、歷史、地理、物理、化學(xué)、生物、信息技術(shù)、通用技術(shù)、音樂、美術(shù)和體育與健康等14門合格性考試。

　　報(bào)考高考的學(xué)生：原則上需要參加14門合格性科目考試；同時(shí)須在思想政治、歷史、地理、物理、化學(xué)、生物中選擇參加3門等級性科目考試。但可用達(dá)到一定成績的語文、數(shù)學(xué)、外語統(tǒng)一高考成績和合格的思想政治、歷史、地理、物理、化學(xué)、生物等級性科目的成績，代替相應(yīng)科目的合格性考試。即參加高考的學(xué)生，一般可不參加語文、數(shù)學(xué)、外語以及3門等級性考試對應(yīng)科目的合格性考試。

　　2.等級性考試科目咋選？

　　有意向報(bào)考高考的學(xué)生，應(yīng)根據(jù)高校招生科目的要求，以及自身學(xué)業(yè)愛好和特長情況，在思想政治、歷史、地理、物理、化學(xué)、生物等6門等級性考試科目中自主選擇3門科目。

　　高校專業(yè)招生科目要求將在2018年底前公布。

　　3.學(xué)考成績?nèi)绾纬尸F(xiàn)？

　　思想政治、歷史、地理、物理、化學(xué)和生物6門科目等級性考試，成績以等級呈現(xiàn)，位次由高到低分A、B、C、D、E五等，0分不記等級。各等人數(shù)分別為參加當(dāng)次當(dāng)科學(xué)考考生總數(shù)的比例依次為15%、30%、30%、20%和不超過5%（含E等和0分）。在公布成績時(shí)各“等”成績將再細(xì)化為若干個(gè)“級”，等級細(xì)化具體辦法另行規(guī)定。合格性考試科目考試成績一般以“合格”、“不合格”呈現(xiàn)和公布成績。

　　4.學(xué)考成績?nèi)绾芜\(yùn)用？

　　合格性學(xué)考成績可作為學(xué)生高中畢業(yè)與學(xué)歷認(rèn)定主要依據(jù)，也可作為普高畢業(yè)及高中階段其他在校學(xué)生和社會(huì)人員認(rèn)定高中同等學(xué)力的必要條件和主要依據(jù)，是高考錄取的資格條件。其中語數(shù)外成績還可作為高職院校分類招生或自主招生的主要依據(jù)。等級性考試成績是高校招生的重要依據(jù)，考生自主選擇3門等級性科目成績計(jì)入招生錄取總成績。

　　5.綜評遵循什么程序？

　　綜評貫穿高中3年，由5個(gè)操作環(huán)節(jié)組成：寫實(shí)記錄、整理遴選、學(xué)校和教師撰寫評語、公示審核確認(rèn)、形成檔案材料。強(qiáng)調(diào)學(xué)生在教師的指導(dǎo)下，自己及時(shí)填寫記錄、收集整理、遴選相關(guān)典型事實(shí)材料。要求班主任和相關(guān)教師在全面了解學(xué)生成長情況的基礎(chǔ)上，撰寫學(xué)生評語，力求全面、客觀、公正地反映學(xué)生的總體發(fā)展水平和優(yōu)勢個(gè)性特點(diǎn)。同時(shí)要求將有關(guān)材料在公示審核確認(rèn)后導(dǎo)入信息管理系統(tǒng)，形成學(xué)生綜評檔案。