廣東工業(yè)大學(xué)宿舍內(nèi)部圖片,廣東工業(yè)大學(xué)宿舍條件怎么樣環(huán)境好不好

1.龍洞校區(qū)分內(nèi)區(qū)外區(qū)。

外區(qū)四人間獨(dú)立洗手間，上床下桌，但柜子桌面比較破舊，由于接近校外喧鬧地方，部分宿舍會(huì)比較吵；

內(nèi)區(qū)四人間也是上床下桌，桌柜較新，但是是進(jìn)門(mén)三個(gè)宿舍作為單位，共用套間公共衛(wèi)生間，好處是每天有阿姨清潔衛(wèi)生嘿嘿～處于校園內(nèi)部，比較清幽，高樓層下大雨時(shí)可以見(jiàn)到后山的小瀑布～

2.大學(xué)城校區(qū)，分東西區(qū)

但統(tǒng)一規(guī)劃布局，都是上床下桌型四人間獨(dú)立衛(wèi)生間宿舍，不過(guò)東區(qū)靠近教學(xué)區(qū)，可以走路上學(xué)，西區(qū)最好騎自行車（或者找個(gè)男盆友你懂的），不然走路會(huì)曬死～

3.東風(fēng)路校區(qū)

最老的校區(qū)，地理位置好以外據(jù)說(shuō)住宿一般，但我沒(méi)住過(guò)，所以不多評(píng)論

是上床下桌，有三種，每一年，普通宿舍6個(gè)宿舍1400，4人宿舍好像是1600還是1800（我住的是6個(gè)，所以不太清楚），還有十人宿舍（這一般是貸款讀書(shū)的人住的），比校便宜，但是是雙層床，沒(méi)有電腦桌。

不知道其他學(xué)校開(kāi)支如何，華立宿舍就是水費(fèi)不用交，洗澡的熱水要刷飯卡，但不是無(wú)限量供應(yīng)，每天每個(gè)飯卡有定量的熱水，冬天剛好夠洗完一個(gè)頭洗完一個(gè)澡（如果你洗澡不是特別久的話，我一般就20分鐘左右），夏天拌的冷水多就更加多多有得剩。我說(shuō)的熱水是用花灑洗的，不是放到桶里。

另外就是電費(fèi)，每個(gè)學(xué)期每個(gè)宿舍只送免費(fèi)的20度電，超出的電費(fèi)要宿舍湊錢去財(cái)務(wù)室充電卡，回宿舍刷了電卡才有電。以前每度電好像就8毛錢左右吧（我大四的，已經(jīng)出來(lái)實(shí)習(xí)1年了，所以這一年間不知有沒(méi)有升價(jià)）。宿舍都裝有空調(diào)，夏天要開(kāi)空調(diào)用電就用得快一點(diǎn)

廣東工業(yè)大學(xué)由原廣東工學(xué)院、廣東機(jī)械學(xué)院和華南建設(shè)學(xué)院（東院）于1995年6月合并組建而成，學(xué)校已有50余年的辦學(xué)歷史，是一所以工為主、工理經(jīng)管文法藝結(jié)合的、多科性協(xié)調(diào)發(fā)展的省屬重點(diǎn)大學(xué)。學(xué)校坐落在中國(guó)南方名城廣州，地理位置優(yōu)越，校園占地總面積3348畝，擁有大學(xué)城校園及東風(fēng)路、龍洞等多個(gè)校區(qū)。大學(xué)城校園突出工科特色，多個(gè)學(xué)科相互促進(jìn)協(xié)調(diào)發(fā)展，創(chuàng)設(shè)多個(gè)協(xié)同創(chuàng)新科研平臺(tái)。東風(fēng)路校區(qū)突出藝術(shù)創(chuàng)意和社工服務(wù)氛圍的營(yíng)造，建設(shè)設(shè)計(jì)創(chuàng)意園和成果展示館。龍洞校區(qū)突出管理學(xué)與理學(xué)氛圍的營(yíng)造，打造環(huán)境優(yōu)美、恬靜怡人的花園式校園。

　　目前，學(xué)校共設(shè)有19個(gè)學(xué)院，4個(gè)公共課教學(xué)部(中心)，5個(gè)博士后科研流動(dòng)站，5個(gè)一級(jí)學(xué)科博士學(xué)位授權(quán)點(diǎn)，26個(gè)二級(jí)學(xué)科博士學(xué)位授權(quán)點(diǎn)，17個(gè)一級(jí)學(xué)科碩士學(xué)位授權(quán)點(diǎn)，74個(gè)二級(jí)學(xué)科碩士學(xué)位授權(quán)點(diǎn)（含MBA），7個(gè)學(xué)科教授評(píng)審權(quán)，3個(gè)省攀峰重點(diǎn)學(xué)科一級(jí)學(xué)科，7個(gè)省優(yōu)勢(shì)重點(diǎn)學(xué)科一級(jí)學(xué)科，5個(gè)省特色重點(diǎn)學(xué)科二級(jí)學(xué)科，有工程碩士（17個(gè)領(lǐng)域）、工商管理碩士、工程管理碩士3種專業(yè)學(xué)位授予權(quán)，同時(shí)具有同等學(xué)力人員申請(qǐng)碩士學(xué)位授予權(quán)。學(xué)�，F(xiàn)有75個(gè)本科專業(yè)，自起，所有本科專業(yè)均在廣東省普通高等學(xué)校第一批本科錄取批次招生。機(jī)械、信息、材料、化工四個(gè)學(xué)科為廣東省“211工程”三期重點(diǎn)建設(shè)學(xué)科。2012年以來(lái)，工程學(xué)科位居ESI世界排名前1%行列。

　　學(xué)校提出“以更加解放的思想、更加開(kāi)放的姿態(tài)、更加創(chuàng)新的體制機(jī)制、更加勤奮務(wù)實(shí)的工作作風(fēng)，集聚海內(nèi)外創(chuàng)新人才，多模式構(gòu)建創(chuàng)新平臺(tái)，營(yíng)造創(chuàng)新氛圍，培養(yǎng)創(chuàng)新人才”的發(fā)展思路，全面實(shí)施大學(xué)生創(chuàng)新行動(dòng)計(jì)劃、、培英育才計(jì)劃、團(tuán)隊(duì)平臺(tái)重大成果培育計(jì)劃、研究生拔尖創(chuàng)新人才培育計(jì)劃等重大戰(zhàn)略，近年來(lái)，學(xué)校在師資隊(duì)伍、學(xué)術(shù)科研、人才培養(yǎng)等方面發(fā)展迅速，成效顯著。

　　學(xué)校高度重視師資隊(duì)伍建設(shè)，師資力量不斷增強(qiáng)。學(xué)�，F(xiàn)有專任教師2000多人，其中正高級(jí)職稱300多人，副高級(jí)職稱700多人。2011年以來(lái)，學(xué)校引進(jìn)了國(guó)家“”教授6人、“青年”教授4人、“外�！苯淌�1人、“杰青”1人、教育部“新世紀(jì)優(yōu)秀人才”5人、芬蘭國(guó)家文化成就獎(jiǎng)獲得者1人等，同時(shí)還聘有法國(guó)科學(xué)院院士1人、中國(guó)工程院院士1人、講座教授2人、珠江學(xué)者教授4人等。學(xué)校有廣東省引進(jìn)創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)3個(gè)，領(lǐng)軍人才4人。高素質(zhì)師資隊(duì)伍的建設(shè)，為學(xué)校人才培養(yǎng)提供了強(qiáng)有力的支撐保證。目前全日制在校生46000余人，本科生42000余人，研究生4000余人，并招有不同層次的成人學(xué)歷教育學(xué)生、港澳臺(tái)生和外國(guó)留學(xué)生，已形成學(xué)士-碩士-博士完整的人才培養(yǎng)體系。

　　學(xué)校堅(jiān)持把科研工作緊密結(jié)合廣東經(jīng)濟(jì)和社會(huì)發(fā)展需求，堅(jiān)持不懈地走產(chǎn)學(xué)研相結(jié)合的道路，科研整體實(shí)力不斷增強(qiáng)，2013年到�？蒲薪�(jīng)費(fèi)超過(guò)3億元。學(xué)校有國(guó)家地方聯(lián)合工程實(shí)驗(yàn)室1個(gè)，教育部重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室1個(gè)，省級(jí)重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室(含共建1個(gè)）7個(gè)，省級(jí)工程中心9個(gè)，牽頭或參與組建省部院產(chǎn)學(xué)研創(chuàng)新聯(lián)盟30個(gè)，另有省級(jí)國(guó)際合作平臺(tái)2個(gè)，省發(fā)改委工程實(shí)驗(yàn)室1個(gè)，省經(jīng)信委工程中心1個(gè)，省高校科研、教學(xué)平臺(tái)18個(gè)，省高校人文社會(huì)科學(xué)重點(diǎn)研究基地1個(gè)，廣州市人文社科重點(diǎn)研究基地1個(gè)。此外，學(xué)校還與地方政府和工業(yè)界聯(lián)合建立了“廣州國(guó)家現(xiàn)代服務(wù)業(yè)集成電路設(shè)計(jì)產(chǎn)業(yè)化基地”、“東莞華南設(shè)計(jì)創(chuàng)新院”、“佛山廣工大數(shù)控裝備協(xié)同創(chuàng)新研究院”等多個(gè)跨學(xué)科協(xié)同創(chuàng)新平臺(tái)。目前學(xué)校正努力在精密裝備、IC設(shè)計(jì)、工業(yè)設(shè)計(jì)、制藥、軟物質(zhì)等領(lǐng)域構(gòu)建高水平研發(fā)平臺(tái)，促進(jìn)產(chǎn)學(xué)研和協(xié)同創(chuàng)新取得實(shí)質(zhì)性成果。

　　學(xué)校致力于培養(yǎng)有國(guó)際視野、有堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)、有創(chuàng)新能力的人才�，F(xiàn)有7個(gè)國(guó)家級(jí)特色專業(yè)建設(shè)點(diǎn)，16個(gè)省級(jí)特色專業(yè)，13個(gè)廣東省名牌專業(yè)，3門(mén)國(guó)家級(jí)精品課程（含雙語(yǔ)），29門(mén)省級(jí)精品課程（含雙語(yǔ)），1門(mén)國(guó)家級(jí)雙語(yǔ)教學(xué)示范課程，1門(mén)省級(jí)雙語(yǔ)教學(xué)示范課程，2個(gè)國(guó)家級(jí)實(shí)驗(yàn)教學(xué)示范中心，16個(gè)省級(jí)實(shí)驗(yàn)教學(xué)示范中心，1個(gè)國(guó)家級(jí)教學(xué)團(tuán)隊(duì)。學(xué)校辦學(xué)條件良好，現(xiàn)有計(jì)算機(jī)16480臺(tái)套，教學(xué)、科研儀器設(shè)備固定資產(chǎn)總值5.73億元。校舍建筑面積142余萬(wàn)平方米。圖書(shū)館擁有藏書(shū)360.38萬(wàn)冊(cè)、電子圖書(shū)10235GB，并采用共享方式，多渠道、大幅度拓展了信息資源使用范圍。學(xué)校從學(xué)生成才觀的理念轉(zhuǎn)變抓起，探索性實(shí)施了“重基礎(chǔ)、強(qiáng)能力、多樣性、個(gè)性化”的培養(yǎng)方案改革，著力探索以培養(yǎng)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)精神和實(shí)踐能力為重點(diǎn)、基于產(chǎn)學(xué)研全程結(jié)合的人才培養(yǎng)新模式與新思路，同時(shí)將人才培養(yǎng)（特別是本科生培養(yǎng)）納入高水平科技創(chuàng)新平臺(tái)建設(shè)規(guī)劃之中。

　　學(xué)校重視對(duì)外合作與交流，多年來(lái)，先后與美國(guó)、加拿大、俄羅斯、英國(guó)、法國(guó)、德國(guó)、澳大利亞、新西蘭、日本、韓國(guó)、泰國(guó)等國(guó)家和地區(qū)的110多所高校和研究機(jī)構(gòu)建立了合作交流關(guān)系，開(kāi)展中外合作辦學(xué)、學(xué)生聯(lián)合培養(yǎng)、師資培養(yǎng)、教學(xué)模式改革、合作科研等廣泛的學(xué)術(shù)合作。

　　通過(guò)一系列創(chuàng)新舉措，學(xué)生綜合素質(zhì)和創(chuàng)新能力不斷提高，學(xué)生科技創(chuàng)新活動(dòng)、文化體育活動(dòng)取得重大突破。2013年，學(xué)校在第十三屆“挑戰(zhàn)杯”全國(guó)大學(xué)生課外學(xué)術(shù)科技作品競(jìng)賽中摘得3項(xiàng)一等獎(jiǎng)，3項(xiàng)二等獎(jiǎng)，1項(xiàng)交叉創(chuàng)新獎(jiǎng)，以總分330分排所有參賽高校第5位，捧得全國(guó)挑戰(zhàn)杯“優(yōu)勝杯”（全國(guó)僅24個(gè)），并獲得全國(guó)第十四屆“挑戰(zhàn)杯”競(jìng)賽承辦權(quán)；在全國(guó)大學(xué)生電子商務(wù)大賽暨全國(guó)高�！皠�(chuàng)意、創(chuàng)新、創(chuàng)業(yè)”電子商務(wù)挑戰(zhàn)賽總決賽中獲得特等獎(jiǎng)和一等獎(jiǎng)；在第四屆中國(guó)大學(xué)生方程式汽車大賽中，廣工大FSAE車隊(duì)獲得營(yíng)銷報(bào)告第一名、成本報(bào)告第五名、高速避障第四名、耐久賽第二名和總成績(jī)第四名的佳績(jī)；1名學(xué)生榮獲第七屆中國(guó)青少年科技創(chuàng)新獎(jiǎng)等。學(xué)�；@球隊(duì)連續(xù)三年榮獲全國(guó)大超聯(lián)賽總冠軍，2011年榮獲第八屆亞洲大學(xué)籃球錦標(biāo)賽冠軍等；學(xué)生舞蹈節(jié)目獲全國(guó)大學(xué)生藝術(shù)展演一等獎(jiǎng)等。

　　“十二五”期間，學(xué)校將，以鄧小平理論、“三個(gè)代表”重要思想和科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，堅(jiān)定不移地走內(nèi)涵式發(fā)展道路，深入貫徹落實(shí)黨的十八大精神，牢記使命，勵(lì)精圖治；改革創(chuàng)新，開(kāi)拓進(jìn)��；凝聚力量，攻堅(jiān)克難；腳踏實(shí)地，奮力前行，不斷提高辦學(xué)水平與質(zhì)量，為實(shí)現(xiàn)“特色鮮明的高水平的教學(xué)研究型大學(xué)”的宏偉目標(biāo)而努力奮斗！