一、北方民族大學(xué)廣東高考錄取分?jǐn)?shù)線多少分

1、2022年廣東高考?xì)v史(歷史+不限)類考生上北方民族大學(xué)的最低錄取分?jǐn)?shù)線需要506分，對應(yīng)的最低錄取位次為36737名，招生錄取人數(shù)為6人;

2、2022年廣東高考物理(物理+不限)類考生上北方民族大學(xué)的最低錄取分?jǐn)?shù)線需要507分，對應(yīng)的最低錄取位次為131973名，招生錄取人數(shù)為2人;

3、2022年廣東高考物理(物理+不限)類考生上北方民族大學(xué)的最低錄取分?jǐn)?shù)線需要508分，對應(yīng)的最低錄取位次為130661名，招生錄取人數(shù)為16人;

4、2021年廣東高考物理(物理+(化學(xué)或生物學(xué)))類考生上北方民族大學(xué)的最低錄取分?jǐn)?shù)線需要502分，對應(yīng)的最低錄取位次為130880名，招生錄取人數(shù)為1人;

5、2020年廣東高考理科類考生上北方民族大學(xué)的最低錄取分?jǐn)?shù)線需要479分，對應(yīng)的最低錄取位次為132097名，招生錄取人數(shù)為21人;

二、北方民族大學(xué)在廣東的近三年的排名多少可以上

1、2022年北方民族大學(xué)在廣東的最低錄取分?jǐn)?shù)線和最低位次

招生省份	年份	科目類型	選科要求	所在批次/段	招生人數(shù)	最低錄取分	最低位次	率屬于
廣東	2022	歷史	歷史+不限	本科	6	506	36737	國民委
廣東	2022	物理	物理+不限	本科	2	507	131973	國民委
廣東	2022	物理	物理+不限	本科	16	508	130661	國民委

2、2021年北方民族大學(xué)在廣東的最低錄取分?jǐn)?shù)線和最低位次

招生省份	年份	科目類型	選科要求	所在批次/段	招生人數(shù)	最低錄取分	最低位次	率屬于
廣東	2021	歷史	歷史+不限	本科	2	511	41876	國民委
廣東	2021	歷史	歷史+不限	本科	6	518	37586	國民委
廣東	2021	物理	物理+不限	本科	19	497	138059	國民委
廣東	2021	物理	物理+(化學(xué)或生物學(xué))	本科	1	502	130880	國民委

3、2020年北方民族大學(xué)在廣東的最低錄取分?jǐn)?shù)線和最低位次

招生省份	年份	科目類型	選科要求	所在批次/段	招生人數(shù)	最低錄取分	最低位次	率屬于
廣東	2020	理科	-	本科	21	479	132097	國民委
廣東	2020	文科	-	本科	12	505	39227	國民委

北方民族大學(xué)和北京工業(yè)大學(xué)耿丹學(xué)院哪個好 2024分?jǐn)?shù)線排名對比

北方民族大學(xué)在福建預(yù)估錄取分?jǐn)?shù)線2024年多少分

北方民族大學(xué)和黃山學(xué)院哪個好 2024分?jǐn)?shù)線排名對比

北方民族大學(xué)和山東協(xié)和學(xué)院哪個好 2024分?jǐn)?shù)線排名對比

長春中醫(yī)藥大學(xué)和北方民族大學(xué)哪個好 2024分?jǐn)?shù)線排名對比

北方民族大學(xué)和山東外國語職業(yè)技術(shù)大學(xué)哪個好 2024分?jǐn)?shù)線排名對比

北方民族大學(xué)和鄭州工業(yè)應(yīng)用技術(shù)學(xué)院哪個好 2024分?jǐn)?shù)線排名對比

北方民族大學(xué)和西安明德理工學(xué)院哪個好 2024分?jǐn)?shù)線排名對比

甘肅政法大學(xué)和北方民族大學(xué)哪個好 2024分?jǐn)?shù)線排名對比

北方民族大學(xué)和吉林工程技術(shù)師范學(xué)院哪個好 2024分?jǐn)?shù)線排名對比

北方民族大學(xué)和德州學(xué)院哪個好 2024分?jǐn)?shù)線排名對比

北方民族大學(xué)和河北地質(zhì)大學(xué)華信學(xué)院哪個好 2024分?jǐn)?shù)線排名對比

三、北方民族大學(xué)2023年最新學(xué)校簡介

北方民族大學(xué)直屬于國家民族事務(wù)委員會，是一所綜合性民族類普通高等院校。學(xué)校坐落在“塞上江南”——寧夏回族自治區(qū)首府銀川市，是我國唯一一所建立在民族自治區(qū)的部委高校。學(xué)校前身為西北第二民族學(xué)院，始建于1984年，2008年更名為北方民族大學(xué)。學(xué)校為國務(wù)院學(xué)位辦批準(zhǔn)的學(xué)士、碩士、博士學(xué)位授予權(quán)單位。學(xué)校全面貫徹黨的教育方針和民族政策，堅持辦學(xué)方向，堅持“四個服務(wù)”的時代使命，堅持鑄牢中華民族共同體意識主線，堅持立德樹人根本任務(wù)，堅持“為黨育人、為國育才”的初心使命，遵循高等教育規(guī)律，尊重民族高等教育特點，堅持為國家發(fā)展戰(zhàn)略服務(wù)、為中華民族共同體建設(shè)服務(wù)的辦學(xué)宗旨。學(xué)校是培養(yǎng)各民族優(yōu)秀人才的重要基地，是研究民族理論與民族政策的重要基地，是傳承和弘揚中華民族優(yōu)秀文化的重要基地，是鑄牢中華民族共同體意識宣傳教育的重要基地，也是展示我國民族政策和對外交流的重要窗口。學(xué)�，F(xiàn)有來自全國31個省、市、自治區(qū)的56個民族的博士生、碩士生、本科生、預(yù)科生共2.2萬余人，是中華民族大家庭的縮影。37年來，學(xué)校為國家經(jīng)濟(jì)社會事業(yè)發(fā)展培養(yǎng)了6萬余名各民族優(yōu)秀人才，他們已經(jīng)成為各民族“共同團(tuán)結(jié)奮斗，共同繁榮發(fā)展”和“中華民族一家親，同心共筑中國夢”的實踐者，民族地區(qū)、邊疆地區(qū)經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展的建設(shè)者，中華民族優(yōu)秀文化的弘揚和傳播者，鑄牢中華民族共同體意識的踐行者，民族團(tuán)結(jié)和祖國統(tǒng)一的捍衛(wèi)者。學(xué)校高度重視學(xué)科建設(shè)和專業(yè)建設(shè)。現(xiàn)有文學(xué)、理學(xué)、工學(xué)、法學(xué)、歷史學(xué)、管理學(xué)、經(jīng)濟(jì)學(xué)、藝術(shù)學(xué)、教育學(xué)、醫(yī)學(xué)10個學(xué)科門類的76個本科專業(yè)；民族學(xué)、數(shù)學(xué)一級學(xué)科博士學(xué)位授權(quán)點；材料科學(xué)與工程等13個一級學(xué)科碩士學(xué)位授權(quán)點；電子信息等13個專業(yè)碩士學(xué)位授權(quán)點；化學(xué)工程與技術(shù)等10個國家民委重點學(xué)科，數(shù)學(xué)等3個省級一流學(xué)科，生態(tài)學(xué)等6個省級重點培育學(xué)科；材料科學(xué)與工程等4個國家級特色專業(yè)；化學(xué)工程與工藝等4個國家級一流本科專業(yè)建設(shè)點；漢語言文學(xué)等9個省級優(yōu)勢特色專業(yè)；法學(xué)等4個省級重點建設(shè)專業(yè)；自動化等7個省級“十三五”重點專業(yè)（群）；機(jī)械電子工程等5個省級產(chǎn)教融合人才培養(yǎng)示范專業(yè)；經(jīng)濟(jì)學(xué)等14個省級一流本科專業(yè)建設(shè)點；有1個國家級材料科學(xué)實驗教學(xué)示范中心和化工技術(shù)基礎(chǔ)等8個省級實驗教學(xué)示范中心。學(xué)校大力推進(jìn)實施“人才強(qiáng)�！睉�(zhàn)略。堅持培養(yǎng)和引進(jìn)并重，建設(shè)了一支質(zhì)量較高、結(jié)構(gòu)合理的專業(yè)人才隊伍�，F(xiàn)有教職工1400余人，聘任院士兩名，入選國家級人才項目或獲得榮譽(yù)稱號13人次，其中國家“”科技創(chuàng)新領(lǐng)軍人才1人，“百千萬人才工程”國家級人選3人，享受國務(wù)院政府特殊津貼7人，全國優(yōu)秀教師1人，全國模范教師1人；入選省部級人才項目及榮譽(yù)稱號180余人次。學(xué)校積極服務(wù)經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展和民族團(tuán)結(jié)進(jìn)步事業(yè)。堅持面向科技前沿、面向經(jīng)濟(jì)主戰(zhàn)場、面向國家重大需求以及黃河流域生態(tài)保護(hù)和高質(zhì)量發(fā)展先行區(qū)建設(shè)開展科研攻關(guān)。聚焦鑄牢中華民族共同體意識主線加強(qiáng)理論研究，深度服務(wù)地方民族團(tuán)結(jié)進(jìn)步事業(yè)和鑄牢中華民族共同體意識工作。加強(qiáng)與地方政府、校地校企的合作交流，建立了依托地方、融入地方、服務(wù)地方的合作辦學(xué)、聯(lián)合攻關(guān)機(jī)制，在服務(wù)社會中實現(xiàn)大學(xué)使命和價值回歸。近年來，學(xué)校承擔(dān)各級各類縱、橫向科研項目1470項。在粉體材料與特種陶瓷、工業(yè)廢棄物循環(huán)再利用、葡萄種植與葡萄酒釀造技術(shù)、民族學(xué)、興邊富民與鄉(xiāng)村振興等方面形成了一定的特色和優(yōu)勢。建設(shè)了1個國家地方聯(lián)合工程研究中心、1個示范型國家國際科技合作基地、3個教育部/國家民委國別和區(qū)域研究中心、8個省部級重點實驗室、6個省部級人文社科研究基地、2個自治區(qū)級創(chuàng)新（工程）中心、3個自治區(qū)協(xié)同創(chuàng)新中心、11個省部級創(chuàng)新團(tuán)隊，1個自治區(qū)產(chǎn)學(xué)研合作基地、2個寧夏新型高校智庫，1個國家級“全國化工及機(jī)械基礎(chǔ)科普基地”、1個省部級“電子科學(xué)與物理示范中心”科普基地。學(xué)校堅持開放辦學(xué)，積極開展國內(nèi)外合作交流。學(xué)校與北京大學(xué)、哈爾濱工業(yè)大學(xué)、合肥工業(yè)大學(xué)、華僑大學(xué)、集美大學(xué)等14所國內(nèi)高校，銀川市人民政府、石嘴山人民政府、中衛(wèi)市人民政府等26家地方政府及行政事業(yè)單位，南京證券、寧夏共享集團(tuán)等22家企業(yè)開展交流合作并保持著良好合作關(guān)系。學(xué)校主動服務(wù)“一帶一路”倡議，大力推進(jìn)教育對外開放，2014年成立國際教育學(xué)院，2015年加入絲綢之路大學(xué)聯(lián)盟。先后與美國、法國、馬來西亞等30個國家和地區(qū)的70余所高校、機(jī)構(gòu)簽署了合作協(xié)議。學(xué)校積極推進(jìn)留學(xué)生教育，通過舉辦中亞國家青年漢語班、寧夏國際友城青年漢語班等，招收和培養(yǎng)漢語進(jìn)修、學(xué)歷教育留學(xué)生261人次。學(xué)校扎實推進(jìn)教育教學(xué)與創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育深度融合。實施“思想政治教育+通識教育+專業(yè)教育+創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育+勞動教育”的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育模式，建立以資源共享、興趣驅(qū)動、學(xué)科交叉、尊重個性、自主學(xué)習(xí)、自我管理為支撐的“創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)團(tuán)