一、重慶大學廣東高考錄取分數線多少分

1、2021年廣東高考歷史(歷史+不限)類考生上重慶大學的最低錄取分數線需要607分，對應的最低錄取位次為2229名，招生錄取人數為10人;

2、2022年廣東高考物理(物理+不限)類考生上重慶大學的最低錄取分數線需要608分，對應的最低錄取位次為16311名，招生錄取人數為8人;

3、2022年廣東高考物理(物理+化學)類考生上重慶大學的最低錄取分數線需要612分，對應的最低錄取位次為14175名，招生錄取人數為10人;

4、2021年廣東高考物理(物理+不限)類考生上重慶大學的最低錄取分數線需要613分，對應的最低錄取位次為15670名，招生錄取人數為5人;

5、2021年廣東高考物理(物理+不限)類考生上重慶大學的最低錄取分數線需要617分，對應的最低錄取位次為13422名，招生錄取人數為104人;

二、重慶大學在廣東的近三年的排名多少可以上

1、2022年重慶大學在廣東的最低錄取分數線和最低位次

招生省份	年份	科目類型	選科要求	所在批次/段	招生人數	最低錄取分	最低位次	率屬于
廣東	2022	歷史	歷史+不限	本科	10	593	2380	教育部
廣東	2022	物理	物理+不限	本科	8	608	16311	教育部
廣東	2022	物理	物理+化學	本科	10	612	14175	教育部
廣東	2022	物理	物理+不限	本科	88	617	11870	教育部

2、2021年重慶大學在廣東的最低錄取分數線和最低位次

招生省份	年份	科目類型	選科要求	所在批次/段	招生人數	最低錄取分	最低位次	率屬于
廣東	2021	歷史	歷史+不限	本科	10	607	2229	教育部
廣東	2021	物理	物理+不限	本科	5	613	15670	教育部
廣東	2021	物理	物理+化學	本科	6	615	14339	教育部
廣東	2021	物理	物理+不限	本科	104	617	13422	教育部

3、2020年重慶大學在廣東的最低錄取分數線和最低位次

招生省份	年份	科目類型	選科要求	所在批次/段	招生人數	最低錄取分	最低位次	率屬于
廣東	2020	理科	-	本科	105	618	12056	教育部
廣東	2020	文科	-	本科	15	597	2219	教育部

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三、重慶大學2023年最新學校簡介

重慶大學是教育部直屬的全國重點大學，國家“211工程”和“985工程”重點建設的高水平研究型綜合性大學，國家“世界一流大學建設高校（A類）”。學校創(chuàng)辦于1929年，在20世紀40年代就發(fā)展為擁有文、理、工、商、法、醫(yī)6個學院的國立綜合性大學。經過1952年全國院系調整，成為國家高教部（高教部1958年并入教育部）直屬的、以工科為主的多科性大學。1960年被確定為全國重點大學。改革開放以來，學校大力發(fā)展人文社科類學科專業(yè)，促進了多學科協調發(fā)展，逐步發(fā)展為綜合性研究型大學。1998年，學校成為國家“211工程”重點建設高校。2000年5月，原重慶大學、重慶建筑大學、重慶建筑高等�？茖W校三校合并組建成新的重慶大學。2001年，學校成為“985工程”重點建設高校。2004年，學校被確定為中管高校。2017年9月，學校入選國家“世界一流大學建設高校（A類）”。學校學科門類齊全，涵蓋理、工、經、管、法、文、史、哲、醫(yī)、教育、藝術11個學科門類。設7個學部35個學院，以及附屬腫瘤醫(yī)院、附屬三峽醫(yī)院、附屬涪陵醫(yī)院、附屬中心醫(yī)院。教職工5300余人，在校學生49000余人，其中研究生22000余人，本科生26000余人，來華留學生1700余人。校園占地面積5300余畝，有A校區(qū)、B校區(qū)、C校區(qū)和虎溪校區(qū)。學校堅持以思想為指導，深入貫徹關于教育的重要論述，全面貫徹黨的教育方針，不忘立德樹人初心，牢記為黨育人、為國育才使命，持續(xù)深化綜合改革，推動內涵發(fā)展、特色發(fā)展、高質量發(fā)展，各項事業(yè)保持快速向上向好發(fā)展勢頭，綜合辦學實力、學術聲譽和影響力顯著提升。人才培養(yǎng)以造就“行業(yè)精英、國家棟梁”為己任，為國家和地方經濟社會發(fā)展培養(yǎng)輸送了40余萬名高素質人才，培養(yǎng)了一大批杰出的科學家、教育家、企業(yè)家和工程技術人員，40余人當選為兩院院士。近年來，認真落實全國高校思想政治工作會議、全國教育大會精神，構建十大育人體系，建設六大育人陣地，入選全國首批10所“三全育人”綜合改革試點高校、20所“高校思想政治工作創(chuàng)新發(fā)展中心”承建高校。大力實施“本科教育2029行動計劃”，打造一流本科教育。成立本科生院，全面實施大類招生、大類培養(yǎng)，加強通識教育。43個專業(yè)入選國家級一流本科專業(yè)，30門課程入選首批國家級一流本科課程；數學、物理專業(yè)進入“強基計劃”。持續(xù)深化培養(yǎng)體制機制改革，打造卓越研究生教育。獲批學位授權自主審核高校，有一級學科博士學位授權點35個，一級學科碩士學位授權點53個，專業(yè)學位授權點25個；全面推行博士生“申請—考核”制招生，博士生招生規(guī)模增至1000余人。深化“產教融合、跨界培養(yǎng)”，積極推進創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育，五年來在全國各類大學生競賽中獲獎4400余項，其中獲全國特等獎和一等獎260余項。學科建設堅持以學科內涵發(fā)展，按照“強化工科、夯實理科、振興文科、繁榮社科、拓展醫(yī)科、提升信科”的思路，建立健全適應科技高速變革的學科優(yōu)化布局機制以及適宜產生未來引領學科的體制機制，著力構建一流學科生態(tài)。持續(xù)加大“先進制造”“智慧能源”“新型城鎮(zhèn)化”三大學科群建設，按照新一輪“雙一流”建設規(guī)劃，推動機械、電氣、土木等特色優(yōu)勢學科率先達到世界一流。先后成立醫(yī)學院、醫(yī)學部，高起點推進醫(yī)學學科加快發(fā)展。啟動實施《基礎文科振興行動計劃》《基礎理科卓越行動計劃》，加快提升基礎學科整體發(fā)展水平。工程學、材料科學先后進入ESI世界前1‰學科，12個學科進入ESI世界前1%；冶金、儀器、礦業(yè)、機械、土木、交通運輸等6個學科進入“軟科”世界一流學科排名前50名。人才隊伍大力實施人才強校戰(zhàn)略，系統(tǒng)構建起“3+7”人事人才制度體系和四層次七類別人才引育“金字塔”，積極營造“近者悅、遠者來”的人才發(fā)展氛圍，以先進體制機制激發(fā)高層次人才持續(xù)匯聚的內生動力�，F有專任教師3100余人，其中院士等國家級人才200余人，博士生導師1000余人，副高級以上專業(yè)技術人員2000余人�？茖W研究深化科研管理服務改革，構建起“1+5”新型科研創(chuàng)新體系，以新的體制機制促進高質量成果產出。加強創(chuàng)新體系內涵建設，全面實施基礎研究珠峰計劃、重大項目成果人才培育計劃、重點研究基地構筑計劃、軍民融合發(fā)展行動計劃。加強科研前瞻布局，全面融入西部（重慶）科學城建設，推動建設重慶大學科學中心，培育建設“超瞬態(tài)實驗”大科學裝置，推動成立人工智能研究院、智慧城市研究院等跨學科交叉研究平臺，謀劃建設合成生物學、未來芯片、量子物質科學等高水平原始創(chuàng)新平臺�！笆�三五”以來，新增國家和省部級科研平臺23個，獲批國家級科研項目2400余項（其中牽頭千萬元級以上重大項目40余項），榮獲國家獎和省部級科技獎勵一等獎60余項，國家科技進步一等獎、大科學裝置建設、國家自然科學基金重