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1、2022年廣東高考?xì)v史(歷史+不限)類考生上桂林生命與健康職業(yè)技術(shù)學(xué)院的最低錄取分?jǐn)?shù)線需要332分,對(duì)應(yīng)的最低錄取位次為209833名,招生錄取人數(shù)為10人;
2、2022年廣東高考?xì)v史(歷史+不限)類考生上桂林生命與健康職業(yè)技術(shù)學(xué)院的最低錄取分?jǐn)?shù)線需要349分,對(duì)應(yīng)的最低錄取位次為192807名,招生錄取人數(shù)為5人;
3、2021年廣東高考?xì)v史(歷史+不限)類考生上桂林生命與健康職業(yè)技術(shù)學(xué)院的最低錄取分?jǐn)?shù)線需要264分,對(duì)應(yīng)的最低錄取位次為253061名,招生錄取人數(shù)為13人;
4、2021年廣東高考物理(物理+不限)類考生上桂林生命與健康職業(yè)技術(shù)學(xué)院的最低錄取分?jǐn)?shù)線需要198分,對(duì)應(yīng)的最低錄取位次為336532名,招生錄取人數(shù)為12人;
5、2020年廣東高考理科類考生上桂林生命與健康職業(yè)技術(shù)學(xué)院的最低錄取分?jǐn)?shù)線需要235分,對(duì)應(yīng)的最低錄取位次為346568名,招生錄取人數(shù)為8人;
1、2022年桂林生命與健康職業(yè)技術(shù)學(xué)院在廣東的最低錄取分?jǐn)?shù)線和最低位次
招生省份 | 年份 | 科目類型 | 選科要求 | 所在批次/段 | 招生人數(shù) | 最低錄取分 | 最低位次 | 率屬于 |
---|---|---|---|---|---|---|---|---|
廣東 | 2022 | 歷史 | 歷史+不限 | 專科 | 10 | 332 | 209833 | 省教育廳 |
廣東 | 2022 | 歷史 | 歷史+不限 | ? | 5 | 349 | 192807 | 省教育廳 |
廣東 | 2022 | 物理 | 物理+不限 | ? | 4 | 370 | 326114 | 省教育廳 |
廣東 | 2022 | 物理 | 物理+不限 | ? | 6 | 376 | 320049 | 省教育廳 |
2、2021年桂林生命與健康職業(yè)技術(shù)學(xué)院在廣東的最低錄取分?jǐn)?shù)線和最低位次
招生省份 | 年份 | 科目類型 | 選科要求 | 所在批次/段 | 招生人數(shù) | 最低錄取分 | 最低位次 | 率屬于 |
---|---|---|---|---|---|---|---|---|
廣東 | 2021 | 歷史 | 歷史+不限 | 專科 | 13 | 264 | 253061 | 省教育廳 |
廣東 | 2021 | 物理 | 物理+不限 | ? | 12 | 198 | 336532 | 省教育廳 |
3、2020年桂林生命與健康職業(yè)技術(shù)學(xué)院在廣東的最低錄取分?jǐn)?shù)線和最低位次
招生省份 | 年份 | 科目類型 | 選科要求 | 所在批次/段 | 招生人數(shù) | 最低錄取分 | 最低位次 | 率屬于 |
---|---|---|---|---|---|---|---|---|
廣東 | 2020 | 理科 | - | 專科 | 8 | 235 | 346568 | 省教育廳 |
廣東 | 2020 | 文科 | - | ? | 17 | 275 | 224429 | 省教育廳 |
桂林生命與健康職業(yè)技術(shù)學(xué)院是一所經(jīng)廣西壯族自治區(qū)人民政府批準(zhǔn),國(guó)家教育部備案核準(zhǔn),具有獨(dú)立頒發(fā)國(guó)家承認(rèn)學(xué)歷的全日制普通醫(yī)藥健康類高等職業(yè)技術(shù)學(xué)院。 學(xué)校的辦學(xué)指導(dǎo)思想是學(xué)院堅(jiān)持黨的領(lǐng)導(dǎo),全面貫徹黨的教育方針,堅(jiān)持辦學(xué)方向,堅(jiān)持立德樹(shù)人,培育和踐行核心價(jià)值觀,依法辦學(xué)。 學(xué)?傉嫉丶s570畝,坐落在風(fēng)景秀麗的國(guó)際旅游名城廣西桂林市。并依托大中華養(yǎng)生谷辦學(xué),大中華養(yǎng)生谷是中國(guó)十三大健康旅游示范基地和國(guó)家中醫(yī)藥健康旅游示范基,建有崇華中醫(yī)街、崇華中醫(yī)醫(yī)院、中醫(yī)養(yǎng)生小鎮(zhèn)等項(xiàng)目,作為學(xué)院強(qiáng)大的教學(xué)配套及實(shí)訓(xùn)基地,為學(xué)生的教育、教學(xué)、實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn),提供了堅(jiān)實(shí)有力的保障條件。 學(xué)校目前開(kāi)設(shè)的專業(yè)有:中醫(yī)康復(fù)技術(shù)、中藥學(xué)、中醫(yī)養(yǎng)生保健、醫(yī)學(xué)營(yíng)養(yǎng)、康復(fù)治療技術(shù)、醫(yī)學(xué)美容技術(shù)、健康管理、幼兒發(fā)展與健康管理、家政服務(wù)與管理、護(hù)理、藥學(xué)等專業(yè),致力于傳承和弘揚(yáng)中醫(yī)藥文化,以服務(wù)人民群眾健康和大健康產(chǎn)業(yè)為己任,面向世界打造中醫(yī)藥人才的搖籃。 學(xué)校擁有一支教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富的專、兼職教師團(tuán)隊(duì),學(xué)校校長(zhǎng)由廣西醫(yī)科大學(xué)原校長(zhǎng),醫(yī)學(xué)博士黃光武先生擔(dān)任。專兼職教師團(tuán)隊(duì)中有博士10人、研究生學(xué)歷54人,教授、副教授和主任、副主任醫(yī)師,專業(yè)技術(shù)職稱的專任教師70人。學(xué)校還選聘一批長(zhǎng)期在醫(yī)療第一線工作多年、經(jīng)驗(yàn)豐富、能力水平優(yōu)秀的醫(yī)生給學(xué)生傳播知識(shí)、言傳身教,手把手的進(jìn)行教育培養(yǎng)。讓學(xué)生在學(xué)校學(xué)到實(shí)用的知識(shí),德智體全面發(fā)展,畢業(yè)以后很快能一展身手,成為業(yè)務(wù)骨干。專兼職教師隊(duì)伍已超過(guò)300人。 學(xué)校還成立了由國(guó)際知名專家、國(guó)內(nèi)各學(xué)科優(yōu)秀帶頭人組成的學(xué)術(shù)委員會(huì)。其中有美國(guó)耶魯大學(xué)醫(yī)學(xué)院教授鄭永齊院士,中國(guó)中醫(yī)國(guó)醫(yī)大師、中國(guó)工程院院士石學(xué)敏,中國(guó)中醫(yī)國(guó)醫(yī)大師王琦、孫光榮、韋貴康,全國(guó)名老中醫(yī)湯一新、林毅、李莉等教授。其中王琦院士帶團(tuán)隊(duì)主持中醫(yī)體質(zhì)與治未病學(xué)院的教學(xué),韋貴康國(guó)醫(yī)大師帶團(tuán)隊(duì)主持岐黃中醫(yī)正骨康復(fù)學(xué)院的教學(xué),作為他們學(xué)術(shù)思想和醫(yī)療技術(shù)的傳承人。學(xué)生將有幸在院士和大師指導(dǎo)下學(xué)習(xí)中醫(yī)知識(shí)。 桂林生命與健康職業(yè)技術(shù)學(xué)院是響應(yīng)關(guān)于“實(shí)施健康中國(guó)戰(zhàn)略”部署成立的。學(xué)校秉承“德育為先、技能為重、創(chuàng)新發(fā)展、服務(wù)社會(huì)”的辦學(xué)理念,以“讓更多人健康、快樂(lè)、有尊嚴(yán)地活過(guò)120歲”為辦學(xué)宗旨,以培養(yǎng)“大健康”醫(yī)療健康管理專業(yè)人才為己任,堅(jiān)定不移地實(shí)施人才強(qiáng)區(qū)戰(zhàn)略,構(gòu)建和完善有特色的現(xiàn)代職業(yè)教育體系,打造廣西乃至全國(guó)培養(yǎng)健康養(yǎng)生養(yǎng)老、醫(yī)療護(hù)理、醫(yī)療旅游的人才培養(yǎng)基地,讓更多的學(xué)生步入醫(yī)學(xué)殿堂,傳承和發(fā)揚(yáng)祖國(guó)五千年中醫(yī)學(xué)的優(yōu)秀傳統(tǒng),在“大健康”發(fā)展領(lǐng)域做出更大的貢獻(xiàn)。
廣東警官學(xué)院轉(zhuǎn)專業(yè)政策規(guī)
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