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廣東高考考生們迎來高考成績放榜,查詢分數(shù)后,有人異常興奮,有人卻失望流淚;有人分數(shù)遠超估分,有人卻發(fā)揮失常,不管怎么樣,接下來都要做好志愿填報的工作,本文黃老師為大家解析關(guān)于廣東物理203分能上什么大學的數(shù)據(jù)和選擇院校的思路,讓每位同學都能拿到自己的沖穩(wěn)保院校名單。
廣東物理203分可以上的大學具體名單有廣州商學院、湛江科技學院、上海思博職業(yè)技術(shù)學院、河北旅游職業(yè)學院、云南理工職業(yè)學院、三亞航空旅游職業(yè)學院、廈門興才職業(yè)技術(shù)學院、泉州海洋職業(yè)學院、廣州東華職業(yè)學院、廣東亞視演藝職業(yè)學院、珠海藝術(shù)職業(yè)學院、廣東肇慶航空職業(yè)學院等,2023年廣東高考203分沖穩(wěn)保院校名單表可以在下面系統(tǒng)查詢:
聚志愿: 包含院校庫專業(yè)庫和職業(yè)庫的查詢功能,院校庫內(nèi)包含全國30個省份的所有統(tǒng)招院校;專業(yè)庫內(nèi)包含本科和?频乃袑I(yè)信息,職業(yè)庫內(nèi)包含中國中華人民共和國職業(yè)分類大典的全部職業(yè)信息。內(nèi)設(shè)篩選功能,北京用戶可通過篩選快速找到想要的信息。線上模擬填報地址入口:http://wukong.zhiyuanku.com/
序號 | 大學名稱 | 性質(zhì) | 年份 | 科目/批次 | 招生省份 | 最低分 | 位次 |
---|---|---|---|---|---|---|---|
1 | 廣州商學院(物理+不限) | 民辦 | 2022 | 物理/? | 廣東 | 190 | 398152 |
2 | 廣州商學院(物理+不限) | 民辦 | 2022 | 物理/專科 | 廣東 | 192 | 398061 |
3 | 湛江科技學院(物理+不限) | 民辦 | 2022 | 物理/? | 廣東 | 203 | 397543 |
4 | 上海思博職業(yè)技術(shù)學院(物理+不限) | 民辦 | 2022 | 物理/? | 廣東 | 202 | 397598 |
5 | 河北旅游職業(yè)學院(物理+不限) | 公辦 | 2022 | 物理/專科 | 廣東 | 217 | 396516 |
6 | 云南理工職業(yè)學院(物理+不限) | 民辦 | 2022 | 物理/? | 廣東 | 217 | 396515 |
7 | 三亞航空旅游職業(yè)學院(物理+不限) | 民辦 | 2022 | 物理/專科 | 廣東 | 208 | 397278 |
8 | 廈門興才職業(yè)技術(shù)學院(物理+不限) | 民辦 | 2022 | 物理/? | 廣東 | 216 | 396629 |
9 | 泉州海洋職業(yè)學院(物理+不限) | 民辦 | 2022 | 物理/專科 | 廣東 | 207 | 397353 |
10 | 廣州東華職業(yè)學院(物理+不限) | 民辦 | 2022 | 物理/專科 | 廣東 | 192 | 398060 |
11 | 廣東亞視演藝職業(yè)學院(物理+不限) | 民辦 | 2022 | 物理/? | 廣東 | 218 | 396453 |
12 | 珠海藝術(shù)職業(yè)學院(物理+不限) | 民辦 | 2022 | 物理/? | 廣東 | 196 | 397892 |
13 | 廣東肇慶航空職業(yè)學院(物理+不限) | 民辦 | 2022 | 物理/專科 | 廣東 | 188 | 398223 |
高校專項計劃由教育部直屬高校和其他自主招生試點高校承擔,招生計劃不少于學校本科招生規(guī)模的2%。中央部門高校要將調(diào)減的特殊類型招生名額優(yōu)先安排高校專項計劃。
高校專項計劃主要招收邊遠、貧困、民族等地區(qū)縣(含縣級市)以下高中勤奮好學、成績優(yōu)良的農(nóng)村學生。具體實施區(qū)域由有關(guān)。▍^(qū)、市)確定。
考生及其父母或法定監(jiān)護人戶籍地須在實施區(qū)域農(nóng)村,考生本人具有當?shù)剡B續(xù)3年及以上戶籍和當?shù)馗咧羞B續(xù)3年學籍并實際就讀。
序號 | 大學名稱 | 性質(zhì) | 年份 | 科目/批次 | 省份 | 最低數(shù) | 位次 | |
---|---|---|---|---|---|---|---|---|
1 | 廣州商學院(物理+不限) | 民辦 | 2022 | 物理/? | 廣東 | 190 | 398152 | |
2 | 廣州商學院(物理+不限) | 民辦 | 2022 | 物理/? | 廣東 | 192 | 398061 | |
3 | 湛江科技學院(物理+不限) | 民辦 | 2022 | 物理/專科 | 廣東 | 203 | 397543 | |
4 | 上海思博職業(yè)技術(shù)學院(物理+不限) | 民辦 | 2022 | 物理/? | 廣東 | 202 | 397598 | |
5 | 河北旅游職業(yè)學院(物理+不限) | 公辦 | 2022 | 物理/? | 廣東 | 217 | 396516 | |
6 | 云南理工職業(yè)學院(物理+不限) | 民辦 | 2022 | 物理/? | 廣東 | 217 | 396515 | |
7 | 三亞航空旅游職業(yè)學院(物理+不限) | 民辦 | 2022 | 物理/? | 廣東 | 208 | 397278 | |
8 | 廈門興才職業(yè)技術(shù)學院(物理+不限) | 民辦 | 2022 | 物理/專科 | 廣東 | 216 | 396629 | |
9 | 泉州海洋職業(yè)學院(物理+不限) | 民辦 | 2022 | 物理/? | 廣東 | 207 | 397353 | |
10 | 廣州東華職業(yè)學院(物理+不限) | 民辦 | 2022 | 物理/? | 廣東 | 192 | 398060 | |
11 | 廣東亞視演藝職業(yè)學院(物理+不限) | 民辦 | 2022 | 物理/? | 廣東 | 218 | 396453 | |
12 | 珠海藝術(shù)職業(yè)學院(物理+不限) | 民辦 | 2022 | 物理/? | 廣東 | 196 | 397892 | |
13 | 廣東肇慶航空職業(yè)學院(物理+不限) | 民辦 | 2022 | 物理/專科 | 廣東 | 188 | 398223 | |
14 | 廣州商學院(物理+不限) | 民辦 | 2021 | 物理/? | 廣東 | 206 | 336045 | |
15 | 江西工程學院(物理+不限) | 民辦 | 2021 | 物理/? | 廣東 | 203 | 336273 | |
16 | 廣東東軟學院(物理+不限) | 民辦 | 2021 | 物理/? | 廣東 | 205 | 336158 | |
17 | 廣東東軟學院(物理+不限) | 民辦 | 2021 | 物理/專科 | 廣東 | 210 | 335784 | |
18 | 廣東科技學院(物理+不限) | 民辦 | 2021 | 物理/? | 廣東 | 195 | 336656 | |
19 | 廣州工商學院(物理+不限) | 民辦 | 2021 | 物理/? | 廣東 | 214 | 335459 | |
20 | 牡丹江大學(物理+不限) | 公辦 | 2021 | 物理/專科 | 廣東 | 214 | 335400 | |
21 | 廣西機電職業(yè)技術(shù)學院(物理+不限) | 公辦 | 2021 | 物理/? | 廣東 | 211 | 335727 | |
22 | 湖南環(huán)境生物職業(yè)技術(shù)學院(物理+不限) | 公辦 | 2021 | 物理/專科 | 廣東 | 211 | 335689 | |
23 | 九江職業(yè)技術(shù)學院(物理+不限) | 公辦 | 2021 | 物理/? | 廣東 | 216 | 335234 | |
24 | 咸寧職業(yè)技術(shù)學院(物理+不限) | 公辦 | 2021 | 物理/? | 廣東 | 212 | 335557 | |
25 | 廣州番禺職業(yè)技術(shù)學院(物理+不限) | 公辦 | 2021 | 物理/? | 廣東 | 197 | 336575 | |
26 | 石家莊幼兒師范高等?茖W校(物理+不限) | 公辦 | 2021 | 物理/? | 廣東 | 203 | 336276 | |
27 | 中山職業(yè)技術(shù)學院(物理+不限) | 公辦 | 2021 | 物理/專科 | 廣東 | 202 | 336302 | |
28 | 廣西水利電力職業(yè)技術(shù)學院(物理+不限) | 公辦 | 2021 | 物理/? | 廣東 | 196 | 336624 | |
29 | 泰州職業(yè)技術(shù)學院(物理+不限) | 公辦 | 2021 | 物理/? | 廣東 | 208 | 335884 | |
30 | 河北旅游職業(yè)學院(物理+不限) | 公辦 | 2021 | 物理/專科 | 廣東 | 212 | 335565 | |
31 | 清遠職業(yè)技術(shù)學院(物理+不限) | 公辦 | 2021 | 物理/? | 廣東 | 201 | 336332 | |
32 | 重慶信息技術(shù)職業(yè)學院(物理+不限) | 民辦 | 2021 | 物理/? | 廣東 | 209 | 335801 | |
33 | 馬鞍山職業(yè)技術(shù)學院(物理+不限) | 公辦 | 2021 | 物理/? | 廣東 | 205 | 336123 | |
34 | 江門職業(yè)技術(shù)學院(物理+不限) | 公辦 | 2021 | 物理/? | 廣東 | 214 | 335461 | |
35 | 廣東嶺南職業(yè)技術(shù)學院(物理+不限) | 民辦 | 2021 | 物理/專科 | 廣東 | 201 | 336389 | |
36 | 柳州鐵道職業(yè)技術(shù)學院(物理+(化學或生物學)) | 公辦 | 2021 | 物理/? | 廣東 | 202 | 336295 | |
37 | 安徽電氣工程職業(yè)技術(shù)學院(物理+不限) | 公辦 | 2021 | 物理/專科 | 廣東 | 188 | 336940 | |
38 | 海南經(jīng)貿(mào)職業(yè)技術(shù)學院(物理+不限) | 公辦 | 2021 | 物理/? | 廣東 | 207 | 336007 | |
39 | 河源職業(yè)技術(shù)學院(物理+不限) | 公辦 | 2021 | 物理/專科 | 廣東 | 207 | 335983 | |
40 | 海南軟件職業(yè)技術(shù)學院(物理+不限) | 公辦 | 2021 | 物理/? | 廣東 | 197 | 336556 | |
41 | 吉安職業(yè)技術(shù)學院(物理+不限) | 公辦 | 2021 | 物理/專科 | 廣東 | 207 | 335970 | |
42 | 廣東生態(tài)工程職業(yè)學院(物理+不限) | 公辦 | 2021 | 物理/? | 廣東 | 194 | 336699 | |
43 | 廣東司法警官職業(yè)學院(物理+不限) | 公辦 | 2021 | 物理/? | 廣東 | 208 | 335933 | |
44 | 廣東工程職業(yè)技術(shù)學院(物理+不限) | 公辦 | 2021 | 物理/? | 廣東 | 199 | 336498 | |
45 | 廣州科技貿(mào)易職業(yè)學院(物理+化學) | 公辦 | 2021 | 物理/? | 廣東 | 196 | 336586 | |
46 | 黑龍江交通職業(yè)技術(shù)學院(物理+不限) | 公辦 | 2021 | 物理/專科 | 廣東 | 194 | 336694 | |
47 | 廣州康大職業(yè)技術(shù)學院(物理+不限) | 民辦 | 2021 | 物理/? | 廣東 | 198 | 336509 | |
48 | 重慶水利電力職業(yè)技術(shù)學院(物理+不限) | 公辦 | 2021 | 物理/? | 廣東 | 215 | 335328 | |
49 | 廣東環(huán)境保護工程職業(yè)學院(物理+不限) | 公辦 | 2021 | 物理/? | 廣東 | 201 | 336340 | |
50 | 湖南郵電職業(yè)技術(shù)學院(物理+不限) | 公辦 | 2021 | 物理/專科 | 廣東 | 214 | 335395 | |
51 | 茂名職業(yè)技術(shù)學院(物理+不限) | 公辦 | 2021 | 物理/? | 廣東 | 201 | 336391 | |
52 | 上海東海職業(yè)技術(shù)學院(物理+不限) | 民辦 | 2021 | 物理/專科 | 廣東 | 213 | 335481 | |
53 | 泉州海洋職業(yè)學院(物理+不限) | 民辦 | 2021 | 物理/? | 廣東 | 210 | 335754 | |
54 | 南京旅游職業(yè)學院(物理+不限) | 公辦 | 2021 | 物理/專科 | 廣東 | 215 | 335334 | |
55 | 廣東郵電職業(yè)技術(shù)學院(物理+不限) | 公辦 | 2021 | 物理/? | 廣東 | 198 | 336506 | |
56 | 廣東茂名農(nóng)林科技職業(yè)學院(物理+不限) | 公辦 | 2021 | 物理/? | 廣東 | 204 | 336192 | |
57 | 桂林生命與健康職業(yè)技術(shù)學院(物理+不限) | 民辦 | 2021 | 物理/? | 廣東 | 198 | 336532 | |
58 | 福建船政交通職業(yè)學院(物理+不限) | 公辦 | 2021 | 物理/? | 廣東 | 213 | 335503 | |
59 | 廣州幼兒師范高等專科學校(物理+不限) | 公辦 | 2021 | 物理/? | 廣東 | 204 | 336216 | |
60 | 廣東汕頭幼兒師范高等專科學校(物理+不限) | 公辦 | 2021 | 物理/? | 廣東 | 198 | 336514 | |
61 | 廣東梅州職業(yè)技術(shù)學院(物理+不限) | 公辦 | 2021 | 物理/? | 廣東 | 194 | 336690 | |
62 | 廣東云浮中醫(yī)藥職業(yè)學院(物理+不限) | 公辦 | 2021 | 物理/? | 廣東 | 190 | 336856 | |
63 | 廣東云浮中醫(yī)藥職業(yè)學院(物理+化學和生物學) | 公辦 | 2021 | 物理/? | 廣東 | 199 | 336475 |
發(fā)展前景好的高職專科專業(yè)有哪些
機械設(shè)備及自動化
專業(yè)介紹:本專業(yè)主要培養(yǎng)從事機械產(chǎn)品的設(shè)計與制造,特別是機電一體化產(chǎn)品的開發(fā)、設(shè)計、制造、維修、管理的技術(shù)應用型人才。畢業(yè)生在現(xiàn)代化企業(yè)的生產(chǎn)部門從事機電一體化設(shè)備的調(diào)整、運行、維護、技術(shù)銷售與服務、生產(chǎn)技術(shù)管理等工作。
主要課程:機械制圖與公差、機械設(shè)計基礎(chǔ)、機械制造基礎(chǔ)、機械CAD/CAM、液壓傳動與氣動、機械工程控制基礎(chǔ)、檢測與控制、機電一體化技術(shù)與系統(tǒng)等。
機電一體化技術(shù)
專業(yè)介紹:“機電一體化技術(shù)”的專業(yè)人才是21世紀初我國急需的八大緊缺人才之一,就業(yè)前景光明。本專業(yè)教學內(nèi)容包含了機械、電子、計算機、傳感、信息處理等應用技術(shù)的最新成果,全面培養(yǎng)學生的職業(yè)技能,使學生具備系統(tǒng)調(diào)試、編程、維護維修與設(shè)備管理的能力,成為該領(lǐng)域的高級技術(shù)應用型人才。
主要課程:工業(yè)電子學、精密機械、機電一體化設(shè)備技術(shù)、計算機繪圖實訓、控制技術(shù)實訓等。
計算機技術(shù)與應用(多媒體技術(shù)方向)
專業(yè)介紹:本專業(yè)是一個在計算機技術(shù)支持下,適應市場需求的寬口徑應用專業(yè),旨在培養(yǎng)動畫設(shè)計,多媒體效應廣告,動態(tài)網(wǎng)頁制作,圖形圖像處理,多媒體軟件制作,網(wǎng)絡(luò)數(shù)據(jù)庫應用等多媒體技術(shù)應用的專門人才。課程設(shè)置適應市場的需求,重視實踐性環(huán)節(jié)教學,并提供各種多媒體技術(shù)的實習、實訓手段,參加多媒體技術(shù)職業(yè)資格認證。
主要課程:信息技術(shù)基礎(chǔ),網(wǎng)絡(luò)通信基礎(chǔ),計算機實用軟件工具,可視化編程技術(shù),多媒體技術(shù)理論,圖形圖像處理技術(shù),多媒體制作軟件,網(wǎng)絡(luò)數(shù)據(jù)庫,動態(tài)網(wǎng)頁制作技術(shù)等。
游戲設(shè)計與制作
戲是互聯(lián)網(wǎng)行業(yè)唯一盈利模式相對比較成熟和清晰的應用,游戲開發(fā)的利潤非常高,投入游戲的大型互聯(lián)網(wǎng)公司非常多,騰訊、網(wǎng)易、搜狐、迅雷、新浪、盛大、巨人、完美時空、百度、久游、金山、九城等等都是非常有名的,另外還有非常大一批中小型互聯(lián)網(wǎng)公司專門從事網(wǎng)絡(luò)游戲開發(fā)。由此可見游戲行業(yè)人才需求非常旺盛。
游戲行業(yè)人員需求量大,從國內(nèi)就業(yè)市場的行情看,傳統(tǒng)的IT人才已趨飽和,而一些新興的IT專業(yè),如游戲策劃師、游戲研發(fā)工程師已成為就業(yè)市場的"香餑餑",而游戲銷售環(huán)節(jié)的市場推廣人才也異常搶手。專家點評,隨著國內(nèi)游戲產(chǎn)業(yè)的不斷健全,尤其是網(wǎng)游的興起,游戲市場各個關(guān)鍵環(huán)節(jié)都將為這一領(lǐng)域帶來更多的人才需求點。
建筑動畫設(shè)計與制作
就業(yè)方向:
該專業(yè)畢業(yè)生可在各大建筑企業(yè)、設(shè)計院、房地產(chǎn)公司、建筑表現(xiàn)公司、建筑等相關(guān)行業(yè)勝任室內(nèi)外建筑表現(xiàn)、渲染、建筑材料、采暖、工程預算、測量、后期加工、動畫師。
行業(yè)前景:
隨著行業(yè)的日益成熟,建筑表現(xiàn)不光被單純地應用到房產(chǎn)行業(yè),而是拓寬到其他應用領(lǐng)域:如建筑投標、城市規(guī)劃、古建筑復原、游戲、影視場景等眾多領(lǐng)域。寬廣的應用領(lǐng)域,讓這個從新興到快速發(fā)展才幾年時間的行業(yè)受到熱捧,人才需求旺盛,專業(yè)的優(yōu)秀人才更是“身價千金”。
高考志愿填報十大誤區(qū)
1、一門心思奔名校
請注意:“名牌”大學并非都是優(yōu)勢專業(yè)!
有的考生父母認為志愿填報就是填報院校,一份名牌大學的錄取通知書才能代表成功。
不可否認,“211”、“985”、“雙一流”高校在硬件、軟件上都相對較優(yōu)越,能考上名牌大學固然是好事,但完全從“名牌”出發(fā)選擇高校,不考慮其他因素,則是不明智的。
因為“名牌”大學并非所有專業(yè)都是優(yōu)勢專業(yè),而普通高校也不乏一些有特色、實力強的專業(yè)。
因此,在填報志愿時,父母不要只考慮“名!,走出非“名校”不報的誤區(qū)。
2、不仔細看招生章程
填報志愿別冷落了招生章程
按照教育部的有關(guān)規(guī)定,“招生章程主要內(nèi)容包括:高校全稱、校址(分校、校區(qū)等須注明),層次(本科、高職或?qū)??,辦學類型(如普通或成人高校、公辦或民辦高;颡毩W院、高等?茖W校或高等職業(yè)技術(shù)學校等),在有關(guān)省(區(qū)、市)分專業(yè)招生人數(shù)及有關(guān)說明,專業(yè)培養(yǎng)對外語的要求,經(jīng)批準的招收男女生比例,身體健康狀況要求,錄取規(guī)則(如有無相關(guān)科目成績或加試要求、對加分或降低分數(shù)要求投檔及投檔成績相同考生的處理、進檔考生的專業(yè)安排辦法等),學費標準,頒發(fā)學歷證書的學校名稱及證書種類,聯(lián)系電話、網(wǎng)址,以及其他須知等。”
有上述可見,招生章程是考生了解各高校招生政策的主要途徑,是填報志愿不可或缺參考資料。
3、志愿之間沒有拉開梯度
不同志愿填報方式要區(qū)別對待
同一批次院校不同志愿之間拉開梯度是非常重要的。
平行志愿的實行雖然大大降低了考生落榜的風險,但同時也更突出了高考分數(shù)的作用。
以6個院校志愿為例,志愿原則應符合沖、爭、穩(wěn)、守、保、墊,就是要求考生合理組合志愿,以提高每個志愿的有效性。
4、全部填報熱門、緊俏專業(yè)
“冷熱”結(jié)合對考生更有利
考生在選擇專業(yè)時,經(jīng)常會存在一個誤區(qū):盲目擁擠熱門專業(yè)。小編也經(jīng)常收到提問“今年什么專業(yè)熱”,“什么專業(yè)是好專業(yè)?”,實際上專業(yè)沒有好壞之分,只有冷熱的差異。盲目報考熱門專業(yè),對考生長遠發(fā)展非常不利。
首先,熱門專業(yè)分數(shù)高,競爭激烈,如果成績不太突出,競爭實力并非很強的學生在擠熱門專業(yè)時,容易落榜。
即使僥幸被院校錄取,由于熱門專業(yè)里人才濟濟,自身實力不是很強的話,在就業(yè)選擇和以后的工作中也很難占得優(yōu)勢,搶得先機。
正確的做法應是選擇“熱門專業(yè)”而又不忽視“冷門專業(yè)”,“冷熱”結(jié)合對考生更為有利。
5、只憑名稱來選擇
有些專業(yè)雖然名稱相似,實則存在很大的差異
考生在選擇專業(yè)時的另外一個誤區(qū)是,喜歡憑著專業(yè)名稱來選擇專業(yè),而對專業(yè)內(nèi)容一概不知。實際上,不同專業(yè)之間所學的課程、發(fā)展方向的差異是非常大的。有些專業(yè)雖然名稱相似,但實則存在很大的差異。
6、不服從專業(yè)調(diào)劑
服從調(diào)劑可以增加被錄取的機會,但可能被不喜歡專業(yè)錄取
當考生在報考某院校時分數(shù)不占優(yōu)勢(達到院校提檔線,但不夠所報專業(yè)的專業(yè)錄取線),填寫“不服從專業(yè)調(diào)劑”就意味著學校將會作退檔處理。
每年高招錄取過程中,都有相當一部分考生在填報志愿時,專業(yè)志愿沒有拉開梯度,或全部填報熱門、緊俏專業(yè),且不服從專業(yè)調(diào)劑而落榜。
對待是否服從所報院校的專業(yè)調(diào)劑,考生要統(tǒng)籌考慮。服從調(diào)劑可以增加被錄取的機會,但也要做好被不喜歡專業(yè)錄取的準備,甚至有可能與報考初衷相差甚遠。但若不服從專業(yè)調(diào)劑,則有可能失去了進入這個學校的機會。
7、平行志愿沒有風險
平行志愿雖然在一定層面上減少風險,但不代表不存在風險。具體表現(xiàn)在以下三方面:
1、被退檔的風險
被退檔的理由大致有:目標太高,且不服從調(diào)劑;考生身體條件不符合所填報的專業(yè)要求;單科成績過低,不滿足專業(yè)對部分單科的要求。
2、定位不準確的風險
一種情況是院校定位太高,院校志愿投檔分均高于自己的高考分,導致無法被投檔;還有一種情況,院校定位過低,失去了沖更好院校的機會。
3、院校志愿之間沒有梯度的風險
院校志愿梯度要根據(jù)高考分數(shù)和志愿個數(shù)來決定,不能過小,過小會導致沒有梯度,造成志愿浪費;也不能過大,過大容易浪費考生的分數(shù),除非在這個區(qū)間沒有考生適合報考的院校。
8、選擇專業(yè)時不考慮興趣和特長
選擇符合考生特性的專業(yè),揚長避短,才能促進其學有所成
在選擇高考志愿時,父母固然要考慮到孩子將來的職業(yè)規(guī)劃,但更重要的是要考慮到他的自身特性。
選擇符合考生特性的專業(yè),揚長避短,才能促進其學有所成,為將來獲得一個理想的職業(yè)創(chuàng)造條件,這才是最佳選擇。
9、填報志愿是家長的事
把志愿決定權(quán)還給孩子
每位父母都希望自己的孩子能考上大學,而且最好能進名牌大學讀書。這種愿望會在孩子填報志愿的問題上充分表露。
有些父母主觀決定考生的志愿,忽略孩子的興趣、愛好,導致父母與孩子之間在填報志愿的問題上分歧很大,給孩子造成不小的壓力。
在填報志愿的整個過程中,父母的角色定位是參謀,應該把填報志愿的決定權(quán)還給孩子。
考入什么樣的學校,上什么專業(yè),將來從事什么樣的工作,都是孩子自己的事情,上大學的是孩子,而不是父母。
如果父母代為選擇的專業(yè)孩子不喜歡,甚至一點興趣都沒有,將來上大學就會造成一個被動狀態(tài),學習積極性會受到打擊。
父母關(guān)心孩子的未來發(fā)展,并對志愿填報十分重視的心情完全是可以理解的,父母畢竟閱歷豐富,有社會經(jīng)驗,把該說的話都說到了,也完全應該。但是應充分尊重孩子自己的意見。
10、按照往年錄取分數(shù)來填報
高校錄取分數(shù)線存在波動
“老師,今年xx學校最低錄取分數(shù)線多少啊?”“我這個分數(shù),能上xx學校嗎?”在每年的高考志愿填報期間,分數(shù)是考生和家長們咨詢我們最多的題目。
家長會把分數(shù)誤當成衡量的“尺子”,拿孩子的分數(shù)“對號進座”。
實際上,高校的最低錄取分數(shù)線是自然形成的,錄取結(jié)束前誰都無法準確知道。
另外,高校的錄取分數(shù)線存在波動,有的還有“大小年”現(xiàn)象,即一年高,一年低。
可是目前大多家長還是采用"簡單分數(shù)法、兩線差分法",跟隨分數(shù)變化大,準確性根本不夠!
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