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廣東高考考生們迎來高考成績放榜,查詢分?jǐn)?shù)后,有人異常興奮,有人卻失望流淚;有人分?jǐn)?shù)遠(yuǎn)超估分,有人卻發(fā)揮失常,不管怎么樣,接下來都要做好志愿填報的工作,本文黃老師為大家解析關(guān)于廣東高考637分能上什么大學(xué)的數(shù)據(jù)和選擇院校的思路,讓每位同學(xué)都能拿到自己的沖穩(wěn)保院校名單。
廣東高考637分歷史可以上大學(xué)具體名單有北京大學(xué)、北京大學(xué)醫(yī)學(xué)部、復(fù)旦大學(xué)、上海交通大學(xué)、中國人民大學(xué)、南京大學(xué)、浙江大學(xué)、北京師范大學(xué)等,2023年廣東高考637分沖穩(wěn)保院校名單表可以在下面系統(tǒng)查詢:
高考助手網(wǎng)智能大數(shù)據(jù) 一般考生填報志愿,大多是根據(jù)高考成績排名和歷年錄取情況來衡量自己的志愿填報情況,而高考助手網(wǎng)智能大數(shù)據(jù)系統(tǒng)為這個過程賦予了科學(xué)化和數(shù)字化。讓考生不再僅憑分?jǐn)?shù)填報志愿,而是能夠以分?jǐn)?shù)為基礎(chǔ),盡量使志愿填報更符合自身性格和興趣,使志愿填報更科學(xué)。該系統(tǒng)是很多高三班主任自己在使用的系統(tǒng),也是被他們推薦給學(xué)生使用的系統(tǒng),小巧速度快、數(shù)據(jù)準(zhǔn)確、概率值合適,基本上80%的高三學(xué)生會使用這個系統(tǒng)。線上模擬填報地址入口:http://test.gaokaohelp.com/
序號 | 大學(xué)名稱 | 性質(zhì) | 年份 | 科目/批次 | 招生省份 | 最低數(shù) | 位次 |
---|---|---|---|---|---|---|---|
1 | 北京大學(xué)(歷史+不限) | 公辦 | 2022 | 歷史/本科 | 廣東 | 651 | 28 |
2 | 北京大學(xué)(歷史+不限) | 公辦 | 2022 | 歷史/本科 | 廣東 | 651 | 28 |
3 | 北京大學(xué)醫(yī)學(xué)部(歷史+不限) | 公辦 | 2022 | 歷史/本科 | 廣東 | 628 | 240 |
4 | 北京大學(xué)醫(yī)學(xué)部(歷史+不限) | 公辦 | 2022 | 歷史/本科 | 廣東 | 641 | 77 |
5 | 復(fù)旦大學(xué)(歷史+不限) | 公辦 | 2022 | 歷史/本科 | 廣東 | 639 | 93 |
6 | 復(fù)旦大學(xué)(歷史+不限) | 公辦 | 2022 | 歷史/本科 | 廣東 | 644 | 52 |
7 | 上海交通大學(xué)(歷史+不限) | 公辦 | 2022 | 歷史/本科 | 廣東 | 645 | 45 |
8 | 中國人民大學(xué)(歷史+不限) | 公辦 | 2022 | 歷史/本科 | 廣東 | 633 | 149 |
9 | 中國人民大學(xué)(歷史+思想政治) | 公辦 | 2022 | 歷史/本科 | 廣東 | 633 | 151 |
10 | 南京大學(xué)(歷史+不限) | 公辦 | 2022 | 歷史/本科 | 廣東 | 631 | 192 |
11 | 浙江大學(xué)(歷史+不限) | 公辦 | 2022 | 歷史/本科 | 廣東 | 627 | 260 |
12 | 北京師范大學(xué)(歷史+不限) | 公辦 | 2022 | 歷史/本科 | 廣東 | 623 | 340 |
學(xué)校名稱 | 學(xué)校類別 | 批次 |
西北師范大學(xué) | 師范 | 二本 |
重慶師范大學(xué) | 師范 | 二本 |
曲阜師范大學(xué) | 師范 | 二本 |
江蘇師范大學(xué) | 師范 | 二本 |
湖北師范大學(xué) | 師范 | 二本 |
貴州師范大學(xué) | 師范 | 二本 |
江蘇第二師范學(xué)院 | 師范 | 二本 |
南寧師范大學(xué) | 師范 | 二本 |
遼寧師范大學(xué) | 師范 | 二本 |
成都師范學(xué)院 | 師范 | 二本 |
山西師范大學(xué) | 師范 | 二本 |
綿陽師范學(xué)院 | 師范 | 二本 |
西北師范大學(xué)(民族班) | 師范 | 二本 |
安慶師范大學(xué) | 師范 | 二本 |
西安文理學(xué)院 | 師范 | 二本 |
湖北第二師范學(xué)院 | 師范 | 二本 |
南昌師范學(xué)院 | 師范 | 二本 |
衡陽師范學(xué)院 | 師范 | 二本 |
重慶第二師范學(xué)院 | 師范 | 二本 |
廣東技術(shù)師范大學(xué) | 師范 | 二本 |
1.口碑好的二本有長春師范大學(xué)
學(xué)校老師認(rèn)真負(fù)責(zé),宿舍條件和環(huán)境都很不錯,食堂種類很多味道也不錯。雖然位置偏了一點,但是交通便是便利,校園風(fēng)景也很不錯。同時學(xué)習(xí)氛圍挺好的,師資水平更靠譜,師范類專業(yè)是學(xué)校最值得報考的學(xué)科,外省名氣不算很大,但是在省內(nèi)的口碑和性價比還是挺好的。
2.還不錯的二本有贛南師范大學(xué)
學(xué)校的學(xué)風(fēng)淳樸,環(huán)境很好,學(xué)習(xí)氛圍很濃厚,基本上大部分學(xué)生都很認(rèn)真。食堂味道很好,種類多還便宜。師資力量充足,教學(xué)質(zhì)量也很不錯,配套設(shè)施齊全,學(xué)費便宜,考研和考公務(wù)員的氛圍很濃。在很多地區(qū)都是二本招生,所以學(xué)校算是二本師范大學(xué),但在部分地區(qū)也有一本招生情況,整體性價比很好。
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一、廣東韶關(guān)市高考狀元最高分多少分廣東韶關(guān)市高考總分為廣東高考總分均為750分。其中,語文、數(shù)學(xué)、外語滿分均為150分,物理、化學(xué)、生物、政治、歷史、地理等6個選考科目,每科滿分均為100分。,2033年廣東韶關(guān)市高考最高分截至目前暫未公布,下文小編將為大家整理歷年廣東韶關(guān)市高考最高分狀元信息,以及廣東高考一分一段表數(shù)據(jù)信息。二、廣東韶關(guān)市高考?xì)v年最高分及狀元廣東惠州市高考狀元最高分多少分 202...查看更多
一、廣東惠州市高考狀元最高分多少分廣東惠州市高考總分為廣東高考總分均為750分。其中,語文、數(shù)學(xué)、外語滿分均為150分,物理、化學(xué)、生物、政治、歷史、地理等6個選考科目,每科滿分均為100分。,2033年廣東惠州市高考最高分截至目前暫未公布,下文小編將為大家整理歷年廣東惠州市高考最高分狀元信息,以及廣東高考一分一段表數(shù)據(jù)信息。二、廣東惠州市高考?xì)v年最高分及狀元廣東汕頭市高考狀元最高分多少分 202...查看更多
序號 | 大學(xué)名稱 | 性質(zhì) | 年份 | 科目/批次 | 省份 | 最低數(shù) | 位次 | |
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1 | 北京大學(xué)(歷史+不限) | 公辦 | 2022 | 歷史/本科 | 廣東 | 651 | 28 | |
2 | 北京大學(xué)(歷史+不限) | 公辦 | 2022 | 歷史/本科 | 廣東 | 651 | 28 | |
3 | 北京大學(xué)醫(yī)學(xué)部(歷史+不限) | 公辦 | 2022 | 歷史/本科 | 廣東 | 628 | 240 | |
4 | 北京大學(xué)醫(yī)學(xué)部(歷史+不限) | 公辦 | 2022 | 歷史/本科 | 廣東 | 641 | 77 | |
5 | 復(fù)旦大學(xué)(歷史+不限) | 公辦 | 2022 | 歷史/本科 | 廣東 | 639 | 93 | |
6 | 復(fù)旦大學(xué)(歷史+不限) | 公辦 | 2022 | 歷史/本科 | 廣東 | 644 | 52 | |
7 | 上海交通大學(xué)(歷史+不限) | 公辦 | 2022 | 歷史/本科 | 廣東 | 645 | 45 | |
8 | 中國人民大學(xué)(歷史+不限) | 公辦 | 2022 | 歷史/本科 | 廣東 | 633 | 149 | |
9 | 中國人民大學(xué)(歷史+思想政治) | 公辦 | 2022 | 歷史/本科 | 廣東 | 633 | 151 | |
10 | 南京大學(xué)(歷史+不限) | 公辦 | 2022 | 歷史/本科 | 廣東 | 631 | 192 | |
11 | 浙江大學(xué)(歷史+不限) | 公辦 | 2022 | 歷史/本科 | 廣東 | 627 | 260 | |
12 | 北京師范大學(xué)(歷史+不限) | 公辦 | 2022 | 歷史/本科 | 廣東 | 623 | 340 | |
13 | 北京大學(xué)醫(yī)學(xué)部(歷史+不限) | 公辦 | 2021 | 歷史/本科 | 廣東 | 634 | 410 | |
14 | 北京大學(xué)醫(yī)學(xué)部(歷史+不限) | 公辦 | 2021 | 歷史/本科 | 廣東 | 640 | 218 | |
15 | 復(fù)旦大學(xué)(歷史+不限) | 公辦 | 2021 | 歷史/本科 | 廣東 | 647 | 125 | |
16 | 中國人民大學(xué)(歷史+思想政治) | 公辦 | 2021 | 歷史/本科 | 廣東 | 646 | 137 | |
17 | 中國人民大學(xué)(歷史+不限) | 公辦 | 2021 | 歷史/本科 | 廣東 | 647 | 123 | |
18 | 南京大學(xué)(歷史+不限) | 公辦 | 2021 | 歷史/本科 | 廣東 | 643 | 179 | |
19 | 浙江大學(xué)(歷史+不限) | 公辦 | 2021 | 歷史/本科 | 廣東 | 639 | 241 | |
20 | 同濟大學(xué)(歷史+思想政治) | 公辦 | 2021 | 歷史/本科 | 廣東 | 633 | 443 | |
21 | 同濟大學(xué)(歷史+不限) | 公辦 | 2021 | 歷史/本科 | 廣東 | 634 | 382 | |
22 | 北京師范大學(xué)(歷史+不限) | 公辦 | 2021 | 歷史/本科 | 廣東 | 631 | 509 | |
23 | 北京師范大學(xué)(歷史+不限) | 公辦 | 2021 | 歷史/本科 | 廣東 | 639 | 244 | |
24 | 武漢大學(xué)(歷史+不限) | 公辦 | 2021 | 歷史/本科 | 廣東 | 636 | 336 | |
25 | 南開大學(xué)(歷史+不限) | 公辦 | 2021 | 歷史/本科 | 廣東 | 626 | 720 | |
26 | 華東師范大學(xué)(歷史+不限) | 公辦 | 2021 | 歷史/本科 | 廣東 | 623 | 853 | |
27 | 上海財經(jīng)大學(xué)(歷史+不限) | 公辦 | 2021 | 歷史/本科 | 廣東 | 624 | 815 | |
28 | 上海財經(jīng)大學(xué)(歷史+不限) | 公辦 | 2021 | 歷史/本科 | 廣東 | 627 | 694 | |
29 | 廈門大學(xué)(歷史+不限) | 公辦 | 2021 | 歷史/本科 | 廣東 | 626 | 721 |
高考填報志愿必讀 易陷入的十大誤區(qū)
誤區(qū)一 一門心思奔名校
“名牌”大學(xué)并非所有專業(yè)都是優(yōu)勢專業(yè)
有考生父母打算為孩子只在本科一批一志愿報考一所心儀“名!,二志愿放棄。這種填報志愿方式欠缺考慮,風(fēng)險較大,如果孩子分?jǐn)?shù)不夠,本科一批一志愿沒被報考院校錄取,就失去了就讀其他一本院校的機會。
不可否認(rèn),“211”和“985”高校在硬件、軟件上都較優(yōu)越,能考上名牌大學(xué)固然是好事,但完全從“名牌”出發(fā)選高校,不考慮其他因素,特別是專業(yè)因素,則是不明智的。更何況,“名牌”大學(xué)并非所有專業(yè)都是優(yōu)勢專業(yè),普通高校一些專業(yè)也有特色,具有很強的實力。因此,填報志愿時,父母不要只考慮“名!保叱龇恰懊!辈粓蟮恼`區(qū)。
誤區(qū)二 不仔細(xì)看招生簡章
高考志愿別冷落了招生章程
按照教育部的有關(guān)規(guī)定,“招生章程主要內(nèi)容包括:高校全稱、校址(分校、校區(qū)等須注明),層次(本科、高職或?qū)??,辦學(xué)類型(如普通或成人高校、公辦或民辦高;颡毩W(xué)院、高等?茖W(xué);蚋叩嚷殬I(yè)技術(shù)學(xué)校等),在有關(guān)。▍^(qū)、市)分專業(yè)招生人數(shù)及有關(guān)說明,專業(yè)培養(yǎng)對外語的要求,經(jīng)批準(zhǔn)的招收男女生比例,身體健康狀況要求,錄取規(guī)則(如有無相關(guān)科目成績或加試要求、對加分或降低分?jǐn)?shù)要求投檔及投檔成績相同考生的處理、進檔考生的專業(yè)安排辦法等),學(xué)費標(biāo)準(zhǔn),頒發(fā)學(xué)歷證書的學(xué)校名稱及證書種類,聯(lián)系電話、網(wǎng)址,以及其他須知等!
誤區(qū)三 志愿之間沒有拉開梯度
不同志愿填報方式要區(qū)別對待
志愿梯度包括兩方面內(nèi)容:一是院校志愿梯度,二是專業(yè)志愿梯度。同一批次院校不同志愿之間拉開梯度是非常重要的。就全國來講基本分兩種情況,一種是對江蘇、浙江、湖南等實行平行志愿的。▍^(qū)市)的考生,在拉開梯度這個問題上,風(fēng)險有所減小,但也不是不考慮。平行志愿的實行大大降低了考生落榜的風(fēng)險,同時更突出了高考分?jǐn)?shù)的作用。在考慮梯度問題時,建議平行志愿的最后一個志愿要有相當(dāng)?shù)谋kU系數(shù)。也就是說,按照往年的分?jǐn)?shù),考生的分?jǐn)?shù)上最后一個平行志愿要比較保險。
第二種志愿填寫方式是實行非平行志愿的考生,院校梯度就非常重要了,我個人認(rèn)為要把握兩個方面。首先,第一志愿最關(guān)鍵。其次,后續(xù)志愿基本上應(yīng)該考慮往年一般報考人數(shù)不滿并且曾經(jīng)招過非第一志愿考生的學(xué)校。
誤區(qū)四 不填報熱門、緊俏專業(yè)
“冷熱”結(jié)合對考生更為有利
考生在選擇專業(yè)時,另外一個誤區(qū)是:盲目擁擠熱門專業(yè),咨詢時經(jīng)常問“今年什么專業(yè)熱”,“什么專業(yè)是好專業(yè)?”實際上專業(yè)沒有好壞之分,只有冷熱的差異。盲目擠熱門專業(yè),對考生長遠(yuǎn)發(fā)展非常不利。
熱門專業(yè)分?jǐn)?shù)高,競爭激烈,如果成績不太突出,競爭實力并非很強的學(xué)生在擠熱門專業(yè)時,容易落榜。即使僥幸被院校錄取,由于熱門專業(yè)里人才濟濟,自己實力不是很強,在就業(yè)選擇和以后的工作中也很難占得優(yōu)勢,搶得先機。正確的做法應(yīng)是選擇“熱門專業(yè)”而又不忽視“冷門專業(yè)”,“冷熱”結(jié)合對考生更為有利。
誤區(qū)五 只憑學(xué)校(或?qū)I(yè))名稱來選擇
有些專業(yè)雖然名稱相同,但仍存在一定的差異
考生在填報志愿選擇專業(yè)時,還有一個誤區(qū)是,喜歡憑著專業(yè)的名稱來選擇專業(yè),而對專業(yè)內(nèi)涵不了解。實際上,不同專業(yè)之間所學(xué)的課程、發(fā)展方向的差異是非常大的。有些專業(yè)雖然名稱相同,但仍存在一定的差異。
因此,考生在看專業(yè)的時候,一定要詳細(xì)了解專業(yè)的內(nèi)涵,一般應(yīng)該了解以下幾方面內(nèi)容:該專業(yè)的主干課程是什么,是否屬于特色專業(yè),專業(yè)的實力如何,有無碩士、博士點,是否是國家重點學(xué)科,在國內(nèi)同類專業(yè)當(dāng)中居于什么位置,專業(yè)發(fā)展前景和學(xué)生就業(yè)去向如何,專業(yè)對學(xué)生的相關(guān)科目成績和身體狀況有無特殊要求。
誤區(qū)六 不服從專業(yè)調(diào)劑
服從調(diào)劑可以增加被錄取的機會,但可能被不喜歡專業(yè)錄取
當(dāng)考生在報考某院校時分?jǐn)?shù)不占優(yōu)勢(夠了院校提檔線,但不夠所報專業(yè)的專業(yè)錄取線),填寫“不服從專業(yè)調(diào)劑”就意味著學(xué)校將會作退檔處理。每年高招錄取過程中,都有相當(dāng)一部分考生在填報志愿時,專業(yè)志愿沒有拉開梯度,沒有掌握好專業(yè)級差,或全部填報熱門、緊俏專業(yè),且不服從專業(yè)調(diào)劑而落榜。
對待是否服從所報院校專業(yè)調(diào)劑,考生要統(tǒng)籌考慮。服從調(diào)劑可以增加被錄取的機會,但也要做好被不喜歡專業(yè)錄取的思想準(zhǔn)備。你被調(diào)劑到的專業(yè)極有可能與報考初衷相差甚遠(yuǎn),一般是比較冷門的專業(yè)。如果不服從專業(yè)調(diào)劑,雖然你夠了院校提檔線,但不夠所報專業(yè)的專業(yè)錄取線時,則會失去了進入這個學(xué)校的機會。
誤區(qū)七 平行志愿沒有風(fēng)險
“投檔而被退檔”是最大的風(fēng)險
平行志愿填報雖然減少了志愿填報的風(fēng)險,但同樣存在風(fēng)險。具體表現(xiàn)在以下三方面:
1.投檔而被退檔的風(fēng)險。
雖然教育考試部門從減少投檔而被退檔的矛盾出發(fā)把投檔比例定位105%,但是仍有5%的考生投檔后可能會被退檔。退檔的考生,即便是A志愿退檔,也將直接進入征求志愿。這是平行志愿填報最大的風(fēng)險。
被退檔的理由大致有:高考分?jǐn)?shù)在所有被投檔該學(xué)?忌衅;填報專業(yè)志愿太高,且志愿不服從調(diào)劑。當(dāng)然,如果高校實行“進檔即取”的原則,那么,只要分?jǐn)?shù)達(dá)到投檔線,志愿服從調(diào)劑,就不會退檔,落榜生將大大減少。
2.定位不準(zhǔn)確的風(fēng)險。
3.志愿沒有梯度的風(fēng)險。
誤區(qū)八 選擇專業(yè)時,不考慮考生的興趣和特長
選擇符合考生特性的專業(yè),揚長避短,才能促進其學(xué)有所成
在選擇高考志愿時,父母固然要考慮到孩子將來的職業(yè)規(guī)劃,但更重要的是要考慮到他的自身特性。選擇符合考生特性的專業(yè),揚長避短,才能促進其學(xué)有所成,為將來獲得一個理想的職業(yè)創(chuàng)造條件,這才是最佳選擇。
考生自身特性包括:個人興趣愛好、個人性格特征、個人能力所及、個人身體條件等4個方面。就拿上邊這個考生來說,首先,父母選擇孩子不喜歡的專業(yè),就是違背了考生的個人興趣愛好。試想,面對一個自己根本不感興趣、完全不喜歡的專業(yè),又如何要求他能積極主動地學(xué)習(xí)深造。
其次,這個考生性格內(nèi)向,平日少言寡語,不喜歡與陌生人打交道。父母選擇讓孩子學(xué)醫(yī),將來當(dāng)醫(yī)生勢必要面對眾多各種各樣的患者。醫(yī)患接觸是必不可少的診療環(huán)節(jié),而孩子的性格特征不適合當(dāng)醫(yī)生,父母沒有考慮到這點。
誤區(qū)九 填報志愿市家長的事,孩子只負(fù)責(zé)學(xué)習(xí)就行
把志愿決定權(quán)還給孩子
每對父母都希望自己的孩子能考上大學(xué),而且最好能進名牌大學(xué)讀書。這種愿望會在孩子填報志愿問題上充分表露。有些父母還固執(zhí)得有些過分,主觀決定考生的志愿,忽略孩子的興趣、愛好,導(dǎo)致父母與孩子之間在填報志愿的問題上分歧很大,給孩子造成不小的壓力。在填報志愿的整個過程中,父母的角色定位是參謀。應(yīng)該把填報志愿的決定權(quán)還給孩子。
高考決定著近千萬考生的命運和前途?既胧裁礃拥膶W(xué)校,上什么專業(yè),將來從事什么樣的工作,都是孩子自己的事情,上大學(xué)的是孩子,而不是父母。如果父母給報的專業(yè)他不喜歡,甚至一點興趣都沒有,將來上大學(xué)就會造成一個被動狀態(tài),學(xué)習(xí)積極性會受到打擊。
父母關(guān)心孩子的未來發(fā)展,并對志愿填報十分重視的心情完全是可以理解的,父母畢竟閱歷豐富,有社會經(jīng)驗,把該說的話都說到了,也完全應(yīng)該。但是應(yīng)充分尊重孩子自己的意見。
誤區(qū)十 照搬往年的錄取分?jǐn)?shù)來報志愿
高校錄取分?jǐn)?shù)線存在波動
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