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廣東創(chuàng)新科技職業(yè)學院預測分數(shù)線是多少 多少分錄取

更新:2023-09-19 00:00:34 高考升學網(wǎng)

放到人生的長河里,高考只是一次經(jīng)歷,或成功或失敗,都以此為起點開啟你繼續(xù)體驗經(jīng)歷人生的大門,只要努力,只要做好自己,都會最終成就自己,本文主要幫大家整理了廣東創(chuàng)新科技職業(yè)學院預測分數(shù)線是多少的話題,包含廣東創(chuàng)新科技職業(yè)學院在全國各省錄取分和錄取位次,考生可以對照自己的省份查詢廣東創(chuàng)新科技職業(yè)學院在本省的錄取分和位次數(shù)據(jù),及2023年廣東創(chuàng)新科技職業(yè)學院預測分數(shù)數(shù)據(jù)。

廣東創(chuàng)新科技職業(yè)學院預測分數(shù)線是多少 多少分錄取

一、廣東創(chuàng)新科技職業(yè)學院預測分數(shù)線是多少

廣東創(chuàng)新科技職業(yè)學院預測分數(shù)線是130分到382分之間,最低錄取位次排名在490368名到18760名之間,不同的省份錄取預測分和位次不同。

1、廣東創(chuàng)新科技職業(yè)學院在河北2022年物理最低錄取分數(shù)線是245分,其對應的最低錄取位次為293064名;

2、廣東創(chuàng)新科技職業(yè)學院在山西2022年文科最低錄取分數(shù)線是130分,其對應的最低錄取位次為71305名;

3、廣東創(chuàng)新科技職業(yè)學院在江西2022年理科最低錄取分數(shù)線是150分,其對應的最低錄取位次為253137名;

4、廣東創(chuàng)新科技職業(yè)學院在湖北2022年歷史(歷史+不限)最低錄取分數(shù)線是200分,其對應的最低錄取位次為129138名;

5、廣東創(chuàng)新科技職業(yè)學院在廣西2022年理科最低錄取分數(shù)線是183分,其對應的最低錄取位次為225541名;

6、廣東創(chuàng)新科技職業(yè)學院在貴州2022年理科最低錄取分數(shù)線是229分,其對應的最低錄取位次為205837名;

二、廣東創(chuàng)新科技職業(yè)學院在全國各省最低錄取分數(shù)線

1、2022年廣東創(chuàng)新科技職業(yè)學院在全國各省錄取分數(shù)線

招生省份 科目(選科要求) 所在批次/段 年份 最低錄取分 最低位次
河北 歷史 專科 2022 204 191707
河北 物理 ? 2022 245 293064
山西 理科 專科 2022 130 89470
山西 文科 ? 2022 130 71305
安徽 理科 ? 2022 382 216110
安徽 文科 ? 2022 323 145156
江西 理科 專科 2022 150 253137
江西 文科 ? 2022 150 197199
河南 理科 專科 2022 232 490368
河南 文科 ? 2022 237 311993
湖北 歷史(歷史+不限) 專科 2022 200 129138
湖北 物理(物理+不限) ? 2022 200 201846
湖南 歷史(歷史+不限) ? 2022 239 168661
湖南 物理(物理+不限) 專科 2022 251 249132
廣東 歷史(歷史+不限) ? 2022 180 270922
廣東 歷史(歷史+不限) ? 2022 218 268278
廣東 物理(物理+不限) ? 2022 181 398440
廣東 物理(物理+不限) ? 2022 227 395451
廣西 理科 ? 2022 183 225541
廣西 文科 專科 2022 194 147914
海南 綜合(不限) ? 2022 250 55880
貴州 理科 ? 2022 229 205837
貴州 文科 ? 2022 364 103443
甘肅 理科 ? 2022 261 106978
甘肅 文科 ? 2022 160 80842
青海 文科 ? 2022 - -
寧夏 文科 ? 2022 - -
新疆 理科 專科 2022 219 47961
新疆 文科 ? 2022 291 18760

2、2021年廣東創(chuàng)新科技職業(yè)學院在全國各省錄取分數(shù)線

招生省份 科目(選科要求) 所在批次/段 年份 最低錄取分 最低位次
河北 歷史 專科 2021 230 196701
河北 物理 ? 2021 - -
山西 理科 ? 2021 130 78315
山西 文科 ? 2021 130 65406
安徽 理科 ? 2021 301 211325
安徽 文科 ? 2021 266 178623
江西 理科 專科 2021 163 214241
江西 文科 ? 2021 162 174816
河南 理科 專科 2021 246 442215
河南 文科 ? 2021 225 297842
湖北 歷史(歷史+不限) ? 2021 316 132330
湖北 物理(物理+不限) ? 2021 234 145795
湖南 歷史(歷史+不限) ? 2021 286 148662
湖南 物理(物理+不限) ? 2021 - -
廣東 歷史(歷史+不限) ? 2021 165 268480
廣東 歷史(歷史+不限) 專科 2021 185 267688
廣東 歷史(歷史+不限) ? 2021 189 267490
廣東 物理(物理+不限) 專科 2021 162 337576
廣東 物理(物理+不限) ? 2021 174 337351
廣東 物理(物理+不限) ? 2021 285 320471
廣西 理科 ? 2021 181 207925
廣西 文科 ? 2021 235 127376
海南 綜合(不限) ? 2021 250 52904
四川 理科 專科 2021 225 253896
四川 文科 ? 2021 242 192127
貴州 理科 ? 2021 249 201479
貴州 文科 ? 2021 324 118132
云南 理科 專科 2021 - -
云南 文科 ? 2021 - -
甘肅 理科 ? 2021 160 112216
甘肅 文科 ? 2021 160 82164
青海 理科 ? 2021 - -
青海 文科 ? 2021 - -
寧夏 理科 ? 2021 - -
寧夏 文科 ? 2021 - -
新疆 理科 專科 2021 176 47677
新疆 文科 ? 2021 - -
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三、廣東創(chuàng)新科技職業(yè)學院最新師資介紹

廣東創(chuàng)新科技職業(yè)學院是2011年經(jīng)廣東省人民政府批準、教育部備案、廣東省教育廳主管的一所全日制普通高等職業(yè)院校。2018年順利通過教育部組織的高職院校人才培養(yǎng)工作評估,現(xiàn)有全日制在校學生近萬人。下設信息工程學院、財經(jīng)學院、智能制造學院、建筑與設計學院、管理學院、醫(yī)藥健康學院、外國語學院、通識教育學院、馬克思主義學院等9個二級學院,開設53個專業(yè)。辦學10年為珠三角區(qū)域經(jīng)濟社會發(fā)展培養(yǎng)了2萬余名高技術技能型人才,近3年來畢業(yè)生就業(yè)率達98%。區(qū)位優(yōu)越 資源豐富 學校地處粵港澳大灣區(qū)的核心區(qū)——東莞,毗鄰香港、位居廣州和深圳兩個創(chuàng)新高地之間,是全球知名的制造業(yè)基地。具有獨特的區(qū)域地緣優(yōu)勢和高新產(chǎn)業(yè)發(fā)展基礎,擁有新一代人工智能產(chǎn)業(yè)集聚區(qū)、新一代信息通信產(chǎn)業(yè)集聚區(qū)、智能終端產(chǎn)業(yè)集聚區(qū)等十大產(chǎn)業(yè)集聚區(qū),緊鄰世界500強企業(yè)三星、泰科及廣東現(xiàn)代國際會展中心等國家級產(chǎn)業(yè)園區(qū),位置優(yōu)越,名企環(huán)繞,人才需求旺盛,具有天然的就業(yè)、創(chuàng)業(yè)優(yōu)勢。學院周邊交通發(fā)達,生活便捷,坐擁穗莞深1小時經(jīng)濟生活圈,暢享珠三角城市群優(yōu)勢資源。 條件充足,設施先進 學校占地面積61.72萬平方米,建筑面積31.59萬平方米。建成電子信息、智能制造、創(chuàng)意設計、財經(jīng)商貿(mào)、土木建筑、公共基礎、大健康產(chǎn)業(yè)、科創(chuàng)產(chǎn)業(yè)園等八大類專業(yè)集群實訓基地,建成160多個專業(yè)實驗實訓室,建筑面積達91355.78平方米,教學儀器設備總值達到7157.85萬元,可開展實訓項目數(shù)達640 個,可滿足各專業(yè)所開設課程的實踐教學需要。圖書館大樓高12層,面積4.2萬平方米,為全省同類高校之最,現(xiàn)有藏書約130多萬冊,紙質(zhì)圖書110多萬冊,電子圖書23.5萬冊;學生文化中心、音樂廳、體育館、健身房等場所齊備。教授治學 名師執(zhí)教 學校實行教授治學,名師執(zhí)教,現(xiàn)有專任教師418人,校外教師108人,其中南粵優(yōu)秀教師5名,省級教學指導委員會專家12人,省級教學團隊2個。專任教師具有高級職稱占26.56%;具有碩士研究生學位占59.33%;雙師型教師占專任教師總數(shù)的64.35%。有20多位國家、省市級的專業(yè)學會、協(xié)會的學術、技術帶頭人。專業(yè)建設 特色突出 學校先后建成省級重點專業(yè)——計算機應用技術;省級品牌專業(yè)——會計;首批省級高水平專業(yè)群建設項目——“工業(yè)機器人技術”專業(yè)群;省級專項資金扶持專業(yè)——機械設計與制造、工業(yè)機器人技術;省級“現(xiàn)代學徒制”試點專業(yè)——機械設計與制造、數(shù)控技術、酒店管理;省內(nèi)首個電子競技專業(yè)——電子競技運動與管理。建成國家級、省級公共實訓基地(中心)5個和省級“1+X”證書試點專業(yè)9個。近300多名學生在國家、省級等各類技能競賽中獲獎。校企共建 協(xié)同育人 學校大力推進教育創(chuàng)新,深化教學改革,創(chuàng)新產(chǎn)教融合機制,扎實推進職業(yè)教育校企精準對接、精準育人(簡稱“雙精準”),促進產(chǎn)教融合校企“雙元”育人。與華為云計算、騰訊云、東莞三星視界有限公司、南興裝備股份有限公司等436家知名企業(yè)合作,組建校企合作聯(lián)盟,與華為技術有限公司合作共建“華為信息與網(wǎng)絡技術學院” 、與慧科教育科技集團有限公司合作共建“騰訊云互聯(lián)網(wǎng)+產(chǎn)業(yè)學院” 、與東莞市鴻博科技有限公司建設“校中廠”等,開展科研技術研究、教育教學、人員培訓和學徒培養(yǎng)等全面合作。與行業(yè)、企業(yè)共同建成協(xié)同育人基地、培訓機構,為東莞企業(yè)簽訂聯(lián)合招生、定向培養(yǎng)、定向就業(yè)的教育合作協(xié)議,為學生就業(yè)搭建了廣闊的平臺?萍家I 服務社會 學校堅持提升學科水平與增強服務能力相結合,在技術推廣、成果轉(zhuǎn)化、對口支援、扶貧和面向社會的人才培養(yǎng)培訓等方面開展了大量的工作。截止2020年底,各學院教學團隊承接廣東高校科研平臺和科研項目100余項,承接會計職稱考試、司法考試、公務員考試等政府服務項目20余項;獲實用性新型專21項, 外觀專利21項,計算機軟著17項,開展多期“企業(yè)新型學徒制培訓”。就業(yè)創(chuàng)業(yè) 雙輪驅(qū)動 與企業(yè)共建3800平米的創(chuàng)業(yè)基地,學校投入50萬元大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)基金,先后入駐104個學生創(chuàng)業(yè)團隊,約680位學生參與創(chuàng)業(yè)實踐。通過開辦SYB創(chuàng)業(yè)培訓班,舉辦創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽、建設創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)孵化基地等形式開展大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育,成立東莞網(wǎng)紅直播產(chǎn)業(yè)研究中心。“挑客早餐一優(yōu)質(zhì)豆?jié){提供服務商”項目于2018年榮獲第四屆中國“互聯(lián)網(wǎng)+”大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽全國賽銅獎、廣東省高職院校唯一金獎。專本連讀 連接海外 學校與華南理工大學、華南師范大學等國內(nèi)知名大學合作,構建“高職教育、本科教育(專升本)”升學體系,開放“專本同讀”和“專插本”等多種升學渠道。學校與英國、加拿大、澳大利亞、新西蘭、韓國、泰國等6國10余所高校建立國際交流合作關系,并開展了9個聯(lián)合培養(yǎng)、學分互認項目,其中3個面向社會招生。為校內(nèi)外有志青年搭建

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