放到人生的長河里，高考只是一次經(jīng)歷，或成功或失敗，都以此為起點開啟你繼續(xù)體驗經(jīng)歷人生的大門，只要努力，只要做好自己，都會最終成就自己，本文主要幫大家整理了廣東職業(yè)技術(shù)學(xué)院預(yù)測分?jǐn)?shù)線是多少的話題，包含廣東職業(yè)技術(shù)學(xué)院在全國各省錄取分和錄取位次，考生可以對照自己的省份查詢廣東職業(yè)技術(shù)學(xué)院在本省的錄取分和位次數(shù)據(jù)，及2023年廣東職業(yè)技術(shù)學(xué)院預(yù)測分?jǐn)?shù)數(shù)據(jù)。

一、廣東職業(yè)技術(shù)學(xué)院預(yù)測分?jǐn)?shù)線是多少

廣東職業(yè)技術(shù)學(xué)院預(yù)測分?jǐn)?shù)線是130分到484分之間，最低錄取位次排名在279014名到6777名之間，不同的省份錄取預(yù)測分和位次不同。

1、廣東職業(yè)技術(shù)學(xué)院在湖南2022年物理(物理+不限)最低錄取分?jǐn)?shù)線是392分，其對應(yīng)的最低錄取位次為181880名;

2、廣東職業(yè)技術(shù)學(xué)院在廣東2022年物理(物理+不限)最低錄取分?jǐn)?shù)線是428分，其對應(yīng)的最低錄取位次為257887名;

3、廣東職業(yè)技術(shù)學(xué)院在廣東2022年物理(物理+不限)最低錄取分?jǐn)?shù)線是454分，其對應(yīng)的最低錄取位次為218611名;

4、廣東職業(yè)技術(shù)學(xué)院在海南2022年綜合(不限)最低錄取分?jǐn)?shù)線是449分，其對應(yīng)的最低錄取位次為43448名;

5、廣東職業(yè)技術(shù)學(xué)院在貴州2022年理科最低錄取分?jǐn)?shù)線是286分，其對應(yīng)的最低錄取位次為186270名;

6、廣東職業(yè)技術(shù)學(xué)院在新疆2022年理科最低錄取分?jǐn)?shù)線是177分，其對應(yīng)的最低錄取位次為21707名;

二、廣東職業(yè)技術(shù)學(xué)院在全國各省最低錄取分?jǐn)?shù)線

1、2022年廣東職業(yè)技術(shù)學(xué)院在全國各省錄取分?jǐn)?shù)線

招生省份	科目(選科要求)	所在批次/段	年份	最低錄取分	最低位次
山西	理科	專科	2022	130	89470
山西	文科	�？�	2022	130	71305
江西	理科	�？�	2022	366	52048
江西	文科	專科	2022	370	36785
河南	文科	�？�	2022	291	279014
湖北	物理(物理+不限)	專科	2022	344	166346
湖北	物理(物理+不限)	�？�	2022	349	163838
湖南	歷史(歷史+不限)	�？�	2022	388	102269
湖南	歷史(歷史+不限)	專科	2022	399	94573
湖南	物理(物理+不限)	�？�	2022	371	198001
湖南	物理(物理+不限)	專科	2022	392	181880
廣東	歷史(歷史+不限)	�？�	2022	399	140893
廣東	歷史(歷史+不限)	�？�	2022	421	117566
廣東	歷史(歷史+不限)	專科	2022	450	86994
廣東	物理(物理+不限)	�？�	2022	418	272597
廣東	物理(物理+不限)	�？�	2022	428	257887
廣東	物理(物理+不限)	�？�	2022	430	255794
廣東	物理(物理+不限)	�？�	2022	440	240174
廣東	物理(物理+不限)	�？�	2022	445	231836
廣東	物理(物理+不限)	�？�	2022	454	218611
廣東	物理(物理+不限)	�？�	2022	484	168593
廣西	理科	�？�	2022	326	157617
廣西	文科	�？�	2022	391	71675
海南	綜合(不限)	�？�	2022	449	43448
貴州	理科	�？�	2022	286	186270
貴州	文科	�？�	2022	382	95774
云南	理科	�？�	2022	273	167199
甘肅	理科	�？�	2022	211	111300
甘肅	文科	�？�	2022	228	78357
青海	理科	�？�	2022	-	-
新疆	理科	�？疲▎瘟蓄惷褡逭Z文）	2022	177	21707
新疆	理科	專科（單列類外語）	2022	198	30196
新疆	文科	�？�	2022	190	-
新疆	文科	�？疲▎瘟蓄愅庹Z）	2022	239	6777

2、2021年廣東職業(yè)技術(shù)學(xué)院在全國各省錄取分?jǐn)?shù)線

招生省份	科目(選科要求)	所在批次/段	年份	最低錄取分	最低位次
山西	理科	�？�	2021	172	77004
山西	文科	�？�	2021	130	65406
江西	理科	專科	2021	337	94817
江西	文科	�？�	2021	385	34658
湖北	物理(物理+不限)	專科	2021	207	146712
湖南	歷史(歷史+不限)	�？�	2021	378	105648
湖南	物理(物理+不限)	專科	2021	350	181009
廣東	歷史(歷史+不限)	�？�	2021	408	133961
廣東	歷史(歷史+不限)	�？�	2021	421	121177
廣東	歷史(歷史+不限)	�？�	2021	428	114887
廣東	歷史(歷史+不限)	�？�	2021	437	105835
廣東	歷史(歷史+不限)	�？�	2021	445	98150
廣東	歷史(歷史+不限)	�？�	2021	462	81963
廣東	物理(物理+不限)	�？�	2021	347	291836
廣東	物理(物理+不限)	�？�	2021	352	288724
廣東	物理(物理+不限)	�？�	2021	387	263968
廣東	物理(物理+不限)	�？�	2021	412	242392
廣東	物理(物理+不限)	�？�	2021	416	238673
廣東	物理(物理+不限)	專科	2021	425	229475
廣東	物理(物理+不限)	�？�	2021	457	191704
廣西	理科	�？�	2021	310	160209
廣西	文科	�？�	2021	371	71703
海南	綜合(不限)	�？�	2021	448	40976
貴州	理科	�？�	2021	278	191790
貴州	文科	�？�	2021	348	112321
云南	理科	專科	2021	271	160661
云南	文科	�？�	2021	353	115666
甘肅	理科	專科	2021	236	108805
甘肅	文科	�？�	2021	253	77486
青海	理科	專科	2021	-	-
青海	文科	�？�	2021	-	-
新疆	理科	專科	2021	190	47304

廣東職業(yè)技術(shù)學(xué)院怎么樣,真實評價好不好

廣東職業(yè)技術(shù)學(xué)院在重慶錄取分?jǐn)?shù)線是多少？2023最低位次排名

廣東職業(yè)技術(shù)學(xué)院預(yù)估分?jǐn)?shù)線是多少分2023,預(yù)測多少名錄取

廣東職業(yè)技術(shù)學(xué)院是公立還是私立學(xué)學(xué)校,怎么樣屬于什么檔次

廣東職業(yè)技術(shù)學(xué)院是國家重點大學(xué)嗎,屬于什么類型大學(xué)

廣東職業(yè)技術(shù)學(xué)院是211大學(xué)嗎 屬于什么類型的大學(xué)

廣東職業(yè)技術(shù)學(xué)院是幾本大學(xué) 是一本還是二本招生

廣東職業(yè)技術(shù)學(xué)院是省重點大學(xué)嗎,是部屬省屬還是市屬

廣東職業(yè)技術(shù)學(xué)院是985大學(xué)嗎 是什么檔次類型的大學(xué)

廣東職業(yè)技術(shù)學(xué)院是211還是985,屬于什么檔次類型的大學(xué)

廣東職業(yè)技術(shù)學(xué)院是本科還是專科,什么類型的學(xué)校

廣東職業(yè)技術(shù)學(xué)院是一本還是二本,屬于幾本大學(xué)

三、廣東職業(yè)技術(shù)學(xué)院最新師資介紹

廣東職業(yè)技術(shù)學(xué)院是由廣東省人民政府舉辦的全日制普通高等職業(yè)院校，行政主管部門是廣東省教育廳。其前身為廣東省紡織工業(yè)學(xué)校，籌建于1984年,1985年正式招生，1993年被評為省級重點中專學(xué)校，2000年被評為國家級重點中專學(xué)校，2001年升格為廣東紡織職業(yè)技術(shù)學(xué)院。2012年，經(jīng)廣東省人民政府批準(zhǔn)，學(xué)校更名為廣東職業(yè)技術(shù)學(xué)院。2021年7月，與廣東省工業(yè)貿(mào)易職業(yè)技術(shù)學(xué)校開展集團(tuán)辦學(xué)（位于佛山市南海區(qū)官窯，原名廣東省煤炭工業(yè)學(xué)校，1958年始建于廣東韶關(guān)，1995年改名為廣東省工業(yè)貿(mào)易學(xué)校。2004年規(guī)范為廣東省工業(yè)貿(mào)易職業(yè)技術(shù)學(xué)校，廣東省教育廳直屬的公辦重點綜合性中等職業(yè)學(xué)校），該校正式成為廣東職業(yè)技術(shù)學(xué)院南海校區(qū)，廣東職業(yè)技術(shù)學(xué)院一校三區(qū)辦學(xué)布局正式形成。學(xué)�，F(xiàn)有禪城、高明、南海三個校區(qū)，校園總面積1224畝，固定資產(chǎn)總值約超過8億元，圖書館各類藏書達(dá)到80余萬冊。目前設(shè)有13院2部，即紡織學(xué)院、服裝學(xué)院、輕工與材料學(xué)院、藝術(shù)設(shè)計學(xué)院、外語外貿(mào)學(xué)院、信息工程學(xué)院、商學(xué)院、智能制造學(xué)院、汽車與交通學(xué)院、教育學(xué)院、繼續(xù)教育學(xué)院、馬克思主義學(xué)院、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)學(xué)院、公共課教學(xué)部、中職教育部。學(xué)校開設(shè)了49個招生專業(yè)，校內(nèi)外實訓(xùn)基地220多個，在校生近2萬人。聚志愿2020中國高職�？茖�業(yè)大類排行榜上我校位居輕工紡織大類第一！2009年學(xué)校率先提出“專業(yè)融入產(chǎn)業(yè)、教學(xué)融入企業(yè)”的職教辦學(xué)理念，圍繞“厚德行、重基礎(chǔ)、強(qiáng)技術(shù)、精技能”的人才培養(yǎng)理念，培養(yǎng)具有再學(xué)習(xí)能力和崗位創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力的高素質(zhì)技術(shù)技能人才，形成政府主導(dǎo)、學(xué)校主體、行業(yè)指導(dǎo)、企業(yè)參與的辦學(xué)模式。十九大以來，學(xué)校認(rèn)真貫徹落實全面從嚴(yán)治黨要求，以黨建帶動各項工作發(fā)展，緊緊抓住粵港澳大灣區(qū)經(jīng)濟(jì)發(fā)展契機(jī)，堅持“質(zhì)量立校、人才強(qiáng)校、特色興校、文化鑄�！钡陌l(fā)展戰(zhàn)略，主動適應(yīng)區(qū)域經(jīng)濟(jì)發(fā)展方式和產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整，密切人才培養(yǎng)與現(xiàn)代產(chǎn)業(yè)的對接，開展人才培養(yǎng)模式的改革。學(xué)校通過開展“一專業(yè)一模式、一課程一平臺”等專業(yè)建設(shè)與教學(xué)改革系列措施，取得了豐碩的教學(xué)成果。目前獲中央財政支持及國家級重點專業(yè)6個，“十三五”省級品牌專業(yè)8個（其中省級一類品牌2個）、省級示范和重點專業(yè)9個，國家級、省級精品課程和優(yōu)質(zhì)課程12門，中央財政支持及省級以上職業(yè)教育實訓(xùn)基地13個，省級教學(xué)成果二等獎7項，國家級省級技能競賽屢獲佳績。此外已建成一批校級重點專業(yè)及百門網(wǎng)絡(luò)課程。學(xué)校先后獲得“全國紡織服裝教育先進(jìn)集體”、“中國紡織服裝行業(yè)人才建設(shè)先進(jìn)單位”、“中國國際大學(xué)生時裝周人才培養(yǎng)成果獎”等榮譽(yù)稱號。學(xué)校在全省高職院校中具有較強(qiáng)的科研實力和社會服務(wù)能力。學(xué)校科研和社會服務(wù)工作碩果累累，建立了廣東省數(shù)字化紡織服裝工程技術(shù)研究中心、廣東省高校數(shù)字化紡織服裝工程技術(shù)開發(fā)中心和數(shù)字化紡織服裝協(xié)同創(chuàng)新發(fā)展中心等一批省級科研平臺，主持承擔(dān)了國家自然科學(xué)基金、廣東省重大科技專項、粵港關(guān)鍵領(lǐng)域重點突破專項等科研項目。獲得廣東省科技進(jìn)步一等獎項、香港桑麻紡織科技獎一等獎1項、中國紡織工業(yè)聯(lián)合會科學(xué)技術(shù)進(jìn)步二等獎1項。學(xué)校依托豐富的辦學(xué)資源和深厚的行業(yè)背景，牽頭組建廣東紡織職業(yè)教育集團(tuán)，打造產(chǎn)學(xué)研一體合作模式。學(xué)校積極面向社會開展職業(yè)技能鑒定和專業(yè)培訓(xùn)，累計完成社會培訓(xùn)約19.38萬人次，助推廣東紡織業(yè)轉(zhuǎn)型升級。打造創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)平臺，推進(jìn)優(yōu)質(zhì)就業(yè)成果顯著。學(xué)校努力打造優(yōu)質(zhì)就業(yè)服務(wù)平臺，推進(jìn)就業(yè)創(chuàng)業(yè)教育，引導(dǎo)崗位創(chuàng)業(yè)和自主創(chuàng)業(yè)。30多年來，學(xué)校培養(yǎng)了4萬多名畢業(yè)生，他們奔赴全國各行各業(yè)建功立業(yè)。畢業(yè)生良好的職業(yè)素養(yǎng)和扎實的專業(yè)技能得到用人單位的普遍好評和認(rèn)可，為珠三角、廣東省乃至全國的經(jīng)濟(jì)建設(shè)提供了強(qiáng)有力的人才支持。多年來，畢業(yè)生就業(yè)率穩(wěn)居全省高校前列，在實現(xiàn)充分就業(yè)的同時不斷推進(jìn)優(yōu)質(zhì)就業(yè)，先后榮獲首屆全國高等職業(yè)院校就業(yè)“星級示范�！薄⒅袊�紡織服裝校企合作示范院校、廣東省“就業(yè)工作先進(jìn)集體”、廣東省大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育示范校等榮譽(yù)稱號。 近年來，學(xué)校堅持走“人才強(qiáng)校”之路，大力開展“強(qiáng)師工程”，實施“高層次領(lǐng)軍人才支持計劃”、“教學(xué)名師和優(yōu)秀教學(xué)團(tuán)隊培育計劃”、“教師隊伍雙師素質(zhì)提升計劃”。通過選派教師下企業(yè)鍛煉，邀請國內(nèi)外職教專家和知名企業(yè)到校開展培訓(xùn)，選派教師近200人次到德國、意大利、新加坡、臺灣、越南、柬埔寨等國家和地區(qū)學(xué)習(xí)職業(yè)教育的最新理念等方式，打造了一支德技兼修的優(yōu)秀師資隊伍。通過開展教師培訓(xùn)、教學(xué)咨詢等活動，提升教師專業(yè)水平和教學(xué)能力；完善教師進(jìn)修培訓(xùn)管理辦法，通過培訓(xùn)進(jìn)修加大對專任教師的培養(yǎng)力度；組織教師到國家級、省級高職示范院校學(xué)習(xí)研修；鼓勵教師在職攻讀國內(nèi)“985”和“211”高校博士、碩士學(xué)位，改善教師的學(xué)歷結(jié)構(gòu)和學(xué)緣結(jié)構(gòu)；做好高層次人才的引進(jìn)和中青年骨干教師的遴選和培養(yǎng)。截至2021年7月，我校共有教職工8