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高考就像一場(chǎng)沒(méi)有硝煙的戰(zhàn)爭(zhēng),你們拿著知識(shí)做武器去沖鋒陷陣,要勇往直前拼盡全力考上心儀的大學(xué)。因?yàn)闄C(jī)會(huì)或許只有這一次,失敗者將失去能改變命運(yùn)的捷徑。2022年廣東高考化學(xué)卷試卷題型好不好考,題型難不難,一起來(lái)看看。
1、今年高考命題將保持試卷結(jié)構(gòu)、題型題量以及考試難度的相對(duì)穩(wěn)定。今年高考是疫情防控常態(tài)化下的高考,同時(shí)也是高考改革深入推進(jìn)形勢(shì)下的一次高考,今年的高考命題重點(diǎn)從鑄魂育人、落實(shí)改革、確保穩(wěn)定三個(gè)方面開展。
2、加強(qiáng)基本概念基本原理的考查,體現(xiàn)考查的基礎(chǔ)性,強(qiáng)調(diào)知識(shí)融會(huì)貫通和能力復(fù)合運(yùn)用,體現(xiàn)考查的綜合性。
3、加強(qiáng)試題情境設(shè)計(jì),提高學(xué)科關(guān)鍵能力考查有效性,設(shè)置復(fù)雜情境考查學(xué)科能力的綜合運(yùn)用。
1.測(cè)定溶液 pH的操作
將一小塊pH試紙放在表面皿上,用玻璃棒蘸取少量待測(cè)液,點(diǎn)在pH試紙上,待試紙變色后,再與標(biāo)準(zhǔn)比色卡對(duì)照。
答題模板:
答題關(guān)鍵詞:pH試紙、表面皿、玻璃棒、蘸待測(cè)液、比色卡、對(duì)照。
四步:①取放試紙→②蘸待測(cè)液→③點(diǎn)滴試紙→④與比色卡對(duì)照。
概括為“取、蘸、點(diǎn)、比”。
抓住關(guān)鍵詞和四步操作環(huán)節(jié),此類問(wèn)題一定不失分。(馬上點(diǎn)標(biāo)題下藍(lán)字"高中化學(xué)"關(guān)注可獲取更多學(xué)習(xí)方法、干貨。
2.沉淀洗滌
(1)沉淀洗滌的目的:除去沉淀表面附著或沉淀中包夾的可溶性離子。
(2)洗滌方法:向漏斗內(nèi)加蒸餾水至浸沒(méi)沉淀,待水自然流出后,重復(fù)操作2~3次。
(3)誤差分析:若沉淀不洗滌或洗滌不干凈,則使沉淀的質(zhì)量偏高。若沉淀洗滌次數(shù)過(guò)多,則會(huì)使部分沉淀溶解而使其質(zhì)量偏低。
(4)沉淀劑是否過(guò)量的判斷方法
答題模板:
※加沉淀劑:靜置,向上層清液中繼續(xù)滴加少量沉淀劑,若無(wú)沉淀產(chǎn)生,則證明沉淀劑已過(guò)量。
※加入與沉淀劑反應(yīng)的試劑:靜置,取適量上層清液于另一潔凈試管中,向其中加入少量與沉淀劑作用產(chǎn)生沉淀的試劑,若產(chǎn)生沉淀,證明沉淀劑已過(guò)量。
注意:若需稱量沉淀的質(zhì)量而進(jìn)行有關(guān)定量計(jì)算時(shí)則只能選用方法(1)。
(5)判斷沉淀是否洗凈的操作
答題模板:取最后一次洗滌液,滴加……(試劑),若沒(méi)有……現(xiàn)象,證明沉淀已洗凈
3.容量瓶撿漏操作
答題模板:
加入一定量的水,塞好瓶塞。用食指摁住瓶塞,倒立觀察。然后再將容量瓶正立,并將瓶塞旋轉(zhuǎn)180°后塞緊,再倒立。若均無(wú)水滲出,則容量瓶不漏水。
4.滴定管檢查是否漏水的操作
答題模板:
酸式滴定管:關(guān)閉活塞,向其中加入一定量的水,用滴定管夾將其固定鐵架臺(tái)上,觀察是否漏水。若2分鐘內(nèi)不漏水,將活塞塞旋轉(zhuǎn)180°后,重復(fù)上述操作。
堿式滴定管:向其中加入一定量的水,用滴定管夾將其固定鐵架臺(tái)上,觀察是否漏水。若2分鐘內(nèi)不漏水,輕輕擠壓玻璃球,放出少量液體,再次觀察滴定管是否漏水。
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