2022年廣東高考時(shí)間為6月7日-6月9日，高考總分為750分。

一、2022年廣東高考各科目時(shí)間安排

考試時(shí)間

考試科目

2021年，廣東普通高校招生考試包括統(tǒng)一高考和普通高中學(xué)業(yè)水平選擇性考試。

統(tǒng)一高考科目為語文、數(shù)學(xué)、外語3門，其中，外語科目分為英語、俄語、日語、德語、法語、西班牙語等6個(gè)語種，考生任選其中1個(gè)語種參加考試。統(tǒng)一高考科目試題由教育部統(tǒng)一命制。

選擇性考試科目為思想政治、歷史、地理、物理、化學(xué)、生物6門，考生須從歷史、物理2門首選科目中選擇1門，再從思想政治、地理、化學(xué)、生物4門再選科目中選擇2門參加考試。選擇性考試科目試題由我省自主命制。

二、廣東高考各科目分值設(shè)置

考生文化總成績滿分750分。

語文、數(shù)學(xué)、外語滿分值各為150分，總分450分，各科均按考生卷面分直接計(jì)入總成績。

選擇性考試科目滿分值各為100分，在物理、歷史2門選擇性考試科目選擇1門，滿分100分，以卷面分直接計(jì)入考生總成績。思想政治、地理、化學(xué)、生物學(xué)4門選擇性考試科目選擇2門，每科滿分100分，以等級(jí)分計(jì)入考生總成績，計(jì)分方法由省教育廳另行公布。

三、廣東高考2022年最新資訊

廣東以色列理工學(xué)院近日在官網(wǎng)宣布，學(xué)校新增化學(xué)專業(yè)，將于2022年開啟招生。這是廣以再次引進(jìn)以色列理工學(xué)院的優(yōu)勢學(xué)科，目前Schulich化學(xué)學(xué)院擁有多個(gè)跨學(xué)科項(xiàng)目，包括材料工程、化學(xué)工程、物理、食品工程等，承擔(dān)逾百個(gè)由化學(xué)行業(yè)和國家、國際基金等支持的研究項(xiàng)目，預(yù)計(jì)將為化學(xué)專業(yè)的建設(shè)與發(fā)展提供充足的教學(xué)與科研力量和資源。就讀化學(xué)專業(yè)學(xué)生還將有機(jī)會(huì)攻讀以色列理工學(xué)院的雙學(xué)位，獲得化學(xué)專業(yè)和另一專業(yè)的聯(lián)合學(xué)位，如化學(xué)工程、材料科學(xué)與工程或生物技術(shù)等。

深圳北理莫斯科大學(xué)亦在4月宣布學(xué)校增設(shè)2個(gè)本科學(xué)歷學(xué)位教育和3個(gè)碩士學(xué)位教育。其中，2個(gè)本科為化學(xué)與漢語言；3個(gè)碩士為一級(jí)學(xué)科“化學(xué)”下的無機(jī)化學(xué)、一級(jí)學(xué)科“工商管理”下的國家審計(jì)、一級(jí)學(xué)科“法學(xué)”下的國際經(jīng)濟(jì)(商)法。化學(xué)為莫斯科大學(xué)的優(yōu)勢基礎(chǔ)學(xué)科，曾培養(yǎng)出諾貝爾化學(xué)獎(jiǎng)得主。如今，隨著工業(yè)產(chǎn)品、藥品、化肥等的生產(chǎn)不斷增長，市場對(duì)高技能的化學(xué)家，如合成有機(jī)師、分析師、高分子量化合物專家的需求量越來越大。“深北莫引入該學(xué)科符合國家加強(qiáng)基礎(chǔ)學(xué)科人才培養(yǎng)體系建設(shè)的發(fā)展規(guī)劃。”學(xué)校有關(guān)負(fù)責(zé)人表示。

此外，香港中文大學(xué)（深圳）在2022年新增4個(gè)本科專業(yè)，分別為材料科學(xué)與工程專業(yè)、電子與計(jì)算機(jī)工程專業(yè)、音樂學(xué)專業(yè)、作曲與作曲技術(shù)理論專業(yè)。其中，電子與計(jì)算機(jī)工程專業(yè)由電子信息工程專業(yè)更名。新增專業(yè)不僅延續(xù)學(xué)校一貫秉承的專業(yè)設(shè)置國際化、課程設(shè)置前沿化、教學(xué)內(nèi)容實(shí)用化導(dǎo)向，還適應(yīng)了粵港澳大灣區(qū)乃至全國經(jīng)濟(jì)社會(huì)的發(fā)展需要。以作曲與作曲技術(shù)理論專業(yè)為例，學(xué)科科目廣泛涵蓋了社會(huì)所需的專業(yè)范圍，除了在大多數(shù)音樂院校較為常見的音樂科目外，還開設(shè)了“大灣區(qū)音樂文化”“亞洲新音樂”等具有地方和區(qū)域特色的課程。學(xué)校有關(guān)負(fù)責(zé)人表示，專業(yè)的設(shè)置展現(xiàn)了豐富的大灣區(qū)傳統(tǒng)音樂和亞洲鄰國的音樂發(fā)展，激發(fā)和增強(qiáng)學(xué)生的音樂創(chuàng)造力量，使學(xué)生在創(chuàng)作中吸收寶貴的中國文化，超越西方風(fēng)格音樂創(chuàng)作的既定傳統(tǒng)，建立堅(jiān)實(shí)的業(yè)務(wù)基礎(chǔ)，拓寬未來的就業(yè)范圍。