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廣東第二師范學(xué)院有幾個校區(qū),哪個校區(qū)最好及各校區(qū)介紹

更新:2023-09-15 12:08:48 高考升學(xué)網(wǎng)

一、廣東第二師范學(xué)院有幾個校區(qū)

廣東第二師范學(xué)院現(xiàn)在有2校區(qū),分別為:珠海校區(qū)和花都校區(qū)

廣東第二師范學(xué)院有幾個校區(qū),哪個校區(qū)最好及各校區(qū)介紹

二、廣東第二師范學(xué)院哪個校區(qū)最好及各校區(qū)介紹

廣東第二師范學(xué)院地址:

1.廣東第二師范學(xué)院珠海校區(qū)

地址:新港中路351號(近客村立交)。 廣東第二師范學(xué)院前身為1955年創(chuàng)辦的廣東教育行政學(xué)院,1960年更名為廣東教育學(xué)院,同年,廣東工農(nóng)師范學(xué)院并入。1970年停辦,主體下放至肇慶地區(qū)新興縣,先后創(chuàng)辦了肇慶地區(qū)師范學(xué)校和肇慶師范?茖W(xué)校。1978年復(fù)辦。

2.廣東第二師范學(xué)院花都校區(qū)

地址:廣州市花都區(qū)迎賓大道天馬河?xùn)|面。1982年被確定為省屬成人師范本科院校,并于同年開始舉辦成人師范本科教育,1985年開始舉辦普通?平逃,1990至2008年舉辦普通本科教育。2010年經(jīng)教育部批準(zhǔn),改制為普通本科院校,更名為廣東第二師范學(xué)院,是廣東省屬普通本科院校。2014年獲得學(xué)士學(xué)位授予權(quán)。

三、廣東第二師范學(xué)院簡介

廣東第二師范學(xué)院前身為1955年創(chuàng)辦的廣東教育行政學(xué)院,1960年更名為廣東教育學(xué)院,同年,廣東工農(nóng)師范學(xué)院并入。1970年停辦,主體下放至肇慶地區(qū)新興縣,先后創(chuàng)辦了肇慶地區(qū)師范學(xué)校和肇慶師范專科學(xué)校。1978年復(fù)辦,1982年被確定為省屬成人師范本科院校,并于同年開始舉辦成人師范本科教育,1985年開始舉辦普通?平逃,1990至2008年舉辦普通本科教育。2010年經(jīng)教育部批準(zhǔn),改制為普通本科院校,更名為廣東第二師范學(xué)院,是廣東省屬普通本科院校。2014年獲得學(xué)士學(xué)位授予權(quán)。2018年通過教育部本科教學(xué)工作合格評估。http://www.yingzhe-holding.com

學(xué)校位于廣東省廣州市,設(shè)有海珠、花都兩個校區(qū),總占地面積535畝。設(shè)有教育學(xué)院等19個教學(xué)院系和基礎(chǔ)教育研究中心等14個研究機構(gòu),開設(shè)44個本科專業(yè),分布在教育學(xué)、文學(xué)、理學(xué)、工學(xué)、法學(xué)、歷史學(xué)、管理學(xué)、藝術(shù)學(xué)和經(jīng)濟學(xué)等9個學(xué)科門類,全日制本科學(xué)生14000余人,成人在校生40000余人。
學(xué)校現(xiàn)有教職工889人,其中專任教師532人。專任教師中有高級職稱191人,占教師總數(shù)35.05%;有博士學(xué)位教師217人,占教師總數(shù)40.8%。全校先后有30多人次榮獲“全國模范教師”“全國優(yōu)秀教師”“南粵優(yōu)秀教師”“南粵先進教育工作者”“南粵教壇新秀”“廣東省青年文化英才”等榮譽稱號。有省督學(xué)3人;教育部校(園)長培訓(xùn)專家1人;“國培”計劃國家專家?guī)鞂<?人;省中小學(xué)教師培訓(xùn)專家工作室主持人3人;省級教學(xué)名師1人,省級非物質(zhì)文化遺產(chǎn)傳承人1人;受聘其他大學(xué)博士生導(dǎo)師2人,碩士生導(dǎo)師10人。
學(xué)校以引領(lǐng)基礎(chǔ)教育改革發(fā)展為已任,凸顯教師教育特色。以學(xué)前教育和小學(xué)師資培養(yǎng)為重點,培養(yǎng)造就教育情懷深、專業(yè)基礎(chǔ)實、實踐技能強、信息素養(yǎng)高、發(fā)展?jié)摿ψ愕慕處熃逃瞬。在聚焦師范教育主業(yè)的同時,適度發(fā)展非師范教育,促進師范與非師范專業(yè)協(xié)調(diào)發(fā)展,為廣東經(jīng)濟社會創(chuàng)新發(fā)展培養(yǎng)“人格健全、文化知識廣、專業(yè)基礎(chǔ)實、職業(yè)技能強”的應(yīng)用型人才。
學(xué)校樹立“教學(xué)以學(xué)生為本”理念,創(chuàng)新人才培養(yǎng)模式。積極探索學(xué)分制改革,帶動課程體系、教學(xué)管理及教學(xué)保障機制改革與創(chuàng)新。強化創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育,將創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育融入人才培養(yǎng)全過程,充分?jǐn)U大學(xué)生學(xué)習(xí)自主權(quán),全方位促進學(xué)生成長成才。我校大學(xué)生創(chuàng)業(yè)孵化基地被廣東省經(jīng)濟和信息化委員會認(rèn)定為“廣東省小型微型企業(yè)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)示范基地”,眾創(chuàng)空間被廣東省科學(xué)技術(shù)廳認(rèn)定為“廣東省眾創(chuàng)空間試點單位”;我校被廣州市職業(yè)能力培訓(xùn)指導(dǎo)中心評定為廣州市創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)定點機構(gòu)。我校就業(yè)率均超過全省本科院校平均水平,就業(yè)質(zhì)量和就業(yè)滿意度穩(wěn)中有升。
學(xué)校學(xué)科建設(shè)與科學(xué)研究取得長足進展。教育學(xué)、數(shù)學(xué)、生態(tài)學(xué)三個學(xué)科獲批省級特色重點學(xué)科。近五年來(2016年-2020年),獲省級以上重點科研平臺6項,學(xué)校主持各級各類縱向和橫向項目407項,其中國家級24項,省部級245項;自然科學(xué)類項目160項,人文社科類項目247項。學(xué)校教師發(fā)表學(xué)術(shù)論文2000余篇,其中北大核心論文數(shù)量為378篇,CSSCI收錄130余篇,SCI收錄180篇,EI收錄73篇,CPCI(ISTP)收錄6篇;出版著作98部;獲得專利共70項;獲得全國教育科學(xué)研究優(yōu)秀成果獎三等獎1項,廣東省科學(xué)技術(shù)一等獎1項,廣東省哲學(xué)社會科學(xué)優(yōu)秀成果獎?wù)撐亩泉?項!稄V東第二師范學(xué)院學(xué)報》(人文社科)連續(xù)五屆獲評全國高校優(yōu)秀社科期刊,連續(xù)2次入選“中國人文社會科學(xué)核心期刊(擴展期刊)”;2021年,學(xué)報全面改版為教育教學(xué)研究類期刊。

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