一、廣東職業(yè)技術(shù)學(xué)院歷年錄取分數(shù)線多少及各省最低投檔線統(tǒng)計表

2020年廣東職業(yè)技術(shù)學(xué)院各省錄取分數(shù)線及錄取位次統(tǒng)計表

1、廣東職業(yè)技術(shù)學(xué)院2020年在云南錄取分數(shù)線如下：文科錄取批次高職專科320分，最低錄取位次為122367名、理科錄取批次高職�？�305分,最低錄取位次為152308名；

2、廣東職業(yè)技術(shù)學(xué)院2020年在安徽錄取分數(shù)線如下：文科錄取批次專科批302分，最低錄取位次為175961名、理科錄取批次�？婆�-分,最低錄取位次為-名；

3、廣東職業(yè)技術(shù)學(xué)院2020年在青海錄取分數(shù)線如下：

4、廣東職業(yè)技術(shù)學(xué)院2020年在山西錄取分數(shù)線如下：文科錄取批次專科批130分，最低錄取位次為78696名、理科錄取批次�？婆�130分,最低錄取位次為97430名；

5、廣東職業(yè)技術(shù)學(xué)院2020年在湖南錄取分數(shù)線如下：文科錄取批次高職�？�466分，最低錄取位次為65139名、理科錄取批次高職專科393分,最低錄取位次為156651名；

廣東職業(yè)技術(shù)學(xué)院各省錄取分數(shù)線及錄取位次統(tǒng)計表

1、廣東職業(yè)技術(shù)學(xué)院在湖北錄取分數(shù)線如下：文科錄取批次�？婆�293分，最低錄取位次為94195名、理科錄取批次專科批274分,最低錄取位次為167289名；

2、廣東職業(yè)技術(shù)學(xué)院在海南錄取分數(shù)線如下：

3、廣東職業(yè)技術(shù)學(xué)院在山西錄取分數(shù)線如下：文科錄取批次�？婆�329分，最低錄取位次為53507名、理科錄取批次�？婆�130分,最低錄取位次為103081名；

4、廣東職業(yè)技術(shù)學(xué)院在湖南錄取分數(shù)線如下：文科錄取批次高職專科443分，最低錄取位次為74426名、理科錄取批次高職�？�351分,最低錄取位次為168233名；

5、廣東職業(yè)技術(shù)學(xué)院在云南錄取分數(shù)線如下：文科錄取批次高職�？�282分，最低錄取位次為119452名、理科錄取批次高職專科209分,最低錄取位次為154630名；

2018年廣東職業(yè)技術(shù)學(xué)院各省錄取分數(shù)線及錄取位次統(tǒng)計表

1、廣東職業(yè)技術(shù)學(xué)院2018年在甘肅錄取分數(shù)線如下：文科錄取批次專科批206分，最低錄取位次為79271名、理科錄取批次�？婆�263分,最低錄取位次為130586名；

2、廣東職業(yè)技術(shù)學(xué)院2018年在海南錄取分數(shù)線如下：

3、廣東職業(yè)技術(shù)學(xué)院2018年在貴州錄取分數(shù)線如下：文科錄取批次高職�？�306分，最低錄取位次為116619名、理科錄取批次高職專科208分,最低錄取位次為212748名；

4、廣東職業(yè)技術(shù)學(xué)院2018年在云南錄取分數(shù)線如下：

5、廣東職業(yè)技術(shù)學(xué)院2018年在湖北錄取分數(shù)線如下：

二、廣東職業(yè)技術(shù)學(xué)院簡介

廣東職業(yè)技術(shù)學(xué)院是由廣東省人民政府舉辦的全日制普通高等職業(yè)院校，行政主管部門是廣東省教育廳。其前身為廣東省紡織工業(yè)學(xué)校，籌建于1984年,1985年正式招生，1993年被評為省級重點中專學(xué)校，2000年被評為國家級重點中專學(xué)校，2001年升格為廣東紡織職業(yè)技術(shù)學(xué)院。2012年，經(jīng)廣東省人民政府批準，學(xué)校更名為廣東職業(yè)技術(shù)學(xué)院。學(xué)校現(xiàn)有禪城、高明、南海三個校區(qū)，校園總面積1224畝，固定資產(chǎn)總值約超過8億元，圖書館各類藏書達到80余萬冊。目前設(shè)有8系1院2部，即紡織系、輕化工程系、服裝系、藝術(shù)設(shè)計系、機電工程系、信息工程系、經(jīng)濟管理系、應(yīng)用外語系、馬克思主義學(xué)院、公共課教學(xué)部、繼續(xù)教育部。學(xué)校開設(shè)了93個專業(yè)及方向，校內(nèi)外實訓(xùn)基地220多個，在校生近17500人。聚志愿2020中國高職�？茖�業(yè)大類排行榜上我校位居輕工紡織大類第一！http://www.yingzhe-holding.com

特色強校奮發(fā)有為

2009年學(xué)校率先提出“專業(yè)融入產(chǎn)業(yè)、教學(xué)融入企業(yè)”的職教辦學(xué)理念，圍繞“興基礎(chǔ)、重技術(shù)、強技能”的人才培養(yǎng)理念，培養(yǎng)具有再學(xué)習(xí)能力和崗位創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力的高素質(zhì)技術(shù)技能人才，形成政府主導(dǎo)、學(xué)校主體、行業(yè)指導(dǎo)、企業(yè)參與的辦學(xué)模式。十九大以來，學(xué)校認真貫徹落實全面從嚴治黨要求，以黨建帶動各項工作發(fā)展，緊緊抓住粵港澳大灣區(qū)經(jīng)濟發(fā)展契機，2018年7月，廣東職業(yè)技術(shù)學(xué)院第一次黨代會提出了把學(xué)校建成紡織服裝類一流高職院校的目標。堅持“質(zhì)量立校、人才強校、特色興校、和諧揚校”的發(fā)展戰(zhàn)略，主動適應(yīng)區(qū)域經(jīng)濟發(fā)展方式和產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整，密切人才培養(yǎng)與現(xiàn)代產(chǎn)業(yè)的對接，開展人才培養(yǎng)模式的改革，形成了現(xiàn)代紡織技術(shù)專業(yè)“項目引領(lǐng)、產(chǎn)學(xué)互通”、服裝設(shè)計專業(yè)“三線互嵌、工學(xué)交替、螺旋遞進”、計算機網(wǎng)絡(luò)技術(shù)專業(yè)“三元互嵌、項目紐帶”、藝術(shù)設(shè)計類專業(yè)“以產(chǎn)定學(xué)、精英篩選、項目課程”等典型人才培養(yǎng)模式。學(xué)校通過開展“一專業(yè)一模式、一課程一平臺”等專業(yè)建設(shè)與教學(xué)改革系列措施，取得了豐碩的教學(xué)成果。目前獲中央財政支持及國家級重點專業(yè)6個，“十三五”省級品牌專業(yè)8個（其中省級一類品牌2個）、省級示范和重點專業(yè)9個，國家級、省級精品課程和優(yōu)質(zhì)課程12門，中央財政支持及省級以上職業(yè)教育實訓(xùn)基地13個，省級教學(xué)成果二等獎7項，國家級省級技能競賽屢獲佳績。此外已建成一批校級重點專業(yè)及百門網(wǎng)絡(luò)課程。學(xué)校先后獲得“全國紡織服裝教育先進集體”、“中國紡織服裝行業(yè)人才建設(shè)先進單位”、“中國國際大學(xué)生時裝周人才培養(yǎng)成果獎”等榮譽稱號。

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