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學生在校學習期間,有下列情況之一的,可以轉專業(yè):
(一)學生確有特長,轉專業(yè)、轉學更能發(fā)揮其特長的; 這種情況一般要求你大一第一學期績點高,成績好。學校會有轉專業(yè)機會,需要面試。
(二)學生入學后發(fā)現(xiàn)某種疾病或生理缺陷,經(jīng)學校指定的醫(yī)療單位診斷確認,不能在原專業(yè)學習,但尚能在本校或其他高等學校相關專業(yè)學習的;
(三)經(jīng)學校認可,學生確有某種特殊困難,不轉專業(yè)或不轉學則無法繼續(xù)學習的;
(四)本科學生學習確有困難,要求轉入專科學習的;
(五)根據(jù)就業(yè)形勢和社會對人才需求情況,學校認為確實有必要調(diào)整少量學生專業(yè)的。
二級學院 | 專業(yè)名稱 |
---|---|
電子信息工程學院 | 計算機網(wǎng)絡技術 |
電子信息工程技術 | |
物聯(lián)網(wǎng)應用技術 | |
電子商務 | |
軟件技術 | |
嶺南中興通信工程學院 | 云計算技術及應用 |
通信技術 | |
星力量動漫游戲學院 | 動漫制作技術 |
醫(yī)藥健康學院 | 藥學 |
中醫(yī)學(新增專業(yè)) | |
中藥學 | |
化妝品技術 | |
食品營養(yǎng)與檢測 | |
醫(yī)學營養(yǎng) | |
食品質量與安全 | |
護理 | |
康復治療技術 | |
醫(yī)學檢驗技術 | |
中醫(yī)養(yǎng)生保健 | |
助產(chǎn) | |
醫(yī)學美容技術 | |
醫(yī)療器械維護與管理 | |
現(xiàn)代制造學院 | 工業(yè)設計 |
機電一體化技術 | |
新能源汽車技術 | |
工業(yè)機器人技術 | |
嶺南香港鑄業(yè)學院 | 數(shù)控技術 |
模具設計與制造 | |
經(jīng)濟管理學院 | 會計 |
國際商務 | |
投資與理財 | |
物流管理 | |
工商企業(yè)管理 | |
人力資源管理 | |
酒店管理 | |
市場營銷 | |
心理咨詢 | |
嶺南公益慈善學院 | 社會工作 |
公益慈善事業(yè)管理 | |
建筑與藝術學院 | 廣告設計與制作 |
藝術設計 | |
廣告設計與制作 | |
服裝與服飾設計 | |
環(huán)境藝術設計 | |
首飾設計與工藝 | |
工程造價 | |
建筑室內(nèi)設計 | |
服裝設計與工藝 | |
創(chuàng)業(yè)管理學院 | 中小企業(yè)創(chuàng)業(yè)與經(jīng)營 |
嶺南國際服務外包學院 | 軟件技術(國際IT) |
投資與理財(國際金融) | |
會計(涉外會計) | |
外語外貿(mào)學院 | 商務英語 |
商務日語 | |
應用韓語 | |
應用英語 | |
應用西班牙語 |
序號 | 專業(yè)名稱 | 推薦人數(shù) |
1 | 廣告設計與制作 | 4.7(154人) |
2 | 會計電算化 | 4.1(120人) |
3 | 電子商務 | 4.4(104人) |
4 | 金融保險 | 4.2(103人) |
5 | 工商企業(yè)管理 | 4.3(97人) |
6 | 生物制藥技術 | 3.9(94人) |
7 | 軟件技術 | 4.7(87人) |
8 | 藥學 | 4.5(81人) |
9 | 計算機網(wǎng)絡技術 | 4.3(80人) |
10 | 模具設計與制造 | 3.8(78人) |
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