2023年高考臨近，考生們對心儀的學(xué)校最低多少分可以上都很關(guān)注，以下是小編整理的關(guān)于歷年廣東第二師范學(xué)院最低錄取分?jǐn)?shù)相關(guān)內(nèi)容，供考生們參考。

一、廣東第二師范學(xué)院歷年最低多少分能錄取上

一、2022年廣東第二師范學(xué)院多少分能考上

1、2022年廣東第二師范學(xué)院在廣東歷史的最低錄取分?jǐn)?shù)線為520分，對應(yīng)的錄取位次為27463;

2、2022年廣東第二師范學(xué)院在廣東物理的最低錄取分?jǐn)?shù)線為513分，對應(yīng)的錄取位次為121752;

3、2022年廣東第二師范學(xué)院在廣東歷史的最低錄取分?jǐn)?shù)線為505分，對應(yīng)的錄取位次為37604;

4、2022年廣東第二師范學(xué)院在廣東物理的最低錄取分?jǐn)?shù)線為504分，對應(yīng)的錄取位次為136213;

5、2022年廣東第二師范學(xué)院在甘肅文科的最低錄取分?jǐn)?shù)線為483分，對應(yīng)的錄取位次為8196;

二、2021年廣東第二師范學(xué)院多少分能考上

1、2021年廣東第二師范學(xué)院在廣東歷史的最低錄取分?jǐn)?shù)線為539分，對應(yīng)的錄取位次為24059;

2、2021年廣東第二師范學(xué)院在湖南物理的最低錄取分?jǐn)?shù)線為521分，對應(yīng)的錄取位次為62457;

3、2021年廣東第二師范學(xué)院在廣東歷史的最低錄取分?jǐn)?shù)線為508分，對應(yīng)的錄取位次為43906;

4、2021年廣東第二師范學(xué)院在廣東物理的最低錄取分?jǐn)?shù)線為493分，對應(yīng)的錄取位次為144047;

5、2021年廣東第二師范學(xué)院在甘肅理科的最低錄取分?jǐn)?shù)線為418分，對應(yīng)的錄取位次為45576;

三、2020年廣東第二師范學(xué)院多少分能考上

1、2020年廣東第二師范學(xué)院在湖北文科的最低錄取分?jǐn)?shù)線為533分，對應(yīng)的錄取位次為12110;

2、2020年廣東第二師范學(xué)院在河北理科的最低錄取分?jǐn)?shù)線為519分，對應(yīng)的錄取位次為98874;

3、2020年廣東第二師范學(xué)院在甘肅文科的最低錄取分?jǐn)?shù)線為518分，對應(yīng)的錄取位次為8426;

4、2020年廣東第二師范學(xué)院在湖北理科的最低錄取分?jǐn)?shù)線為507分，對應(yīng)的錄取位次為62690;

5、2020年廣東第二師范學(xué)院在山西理科的最低錄取分?jǐn)?shù)線為504分，對應(yīng)的錄取位次為52549;

二、廣東第二師范學(xué)院簡介

廣東第二師范學(xué)院前身為1955年創(chuàng)辦的廣東教育行政學(xué)院，1960年更名為廣東教育學(xué)院，同年，廣東工農(nóng)師范學(xué)院并入。1970年停辦，主體下放至肇慶地區(qū)新興縣，先后創(chuàng)辦了肇慶地區(qū)師范學(xué)校和肇慶師范�？茖W(xué)校。1978年復(fù)辦，1982年被確定為省屬成人師范本科院校，并于同年開始舉辦成人師范本科教育，1985年開始舉辦普通�？平逃�，1990至2008年舉辦普通本科教育。2010年經(jīng)教育部批準(zhǔn)，改制為普通本科院校，更名為廣東第二師范學(xué)院，是廣東省屬普通本科院校。2014年獲得學(xué)士學(xué)位授予權(quán)。2018年通過教育部本科教學(xué)工作合格評估。

學(xué)校位于廣東省廣州市，設(shè)有海珠、花都兩個校區(qū)，總占地面積535畝。設(shè)有教育學(xué)院等19個教學(xué)院系和基礎(chǔ)教育研究中心等14個研究機(jī)構(gòu)，開設(shè)44個本科專業(yè)，分布在教育學(xué)、文學(xué)、理學(xué)、工學(xué)、法學(xué)、歷史學(xué)、管理學(xué)、藝術(shù)學(xué)和經(jīng)濟(jì)學(xué)等9個學(xué)科門類，全日制本科學(xué)生16000余人，成人在校生50000余人。

學(xué)校現(xiàn)有教職工1069人，其中專任教師714人。專任教師中有高級職稱189人，有博士學(xué)位教師215人，具有博士、碩士學(xué)位的教師占專任教師總數(shù)的84.17%。全校先后有30多人次榮獲“全國模范教師”“全國優(yōu)秀教師”“南粵優(yōu)秀教師”“南粵先進(jìn)教育工作者”“南粵教壇新秀”“廣東省青年文化英才”等榮譽(yù)稱號。有省督學(xué)3人；教育部校（園）長培訓(xùn)專家1人；“國培”計劃國家專家?guī)鞂＜?人；省中小學(xué)教師培訓(xùn)專家工作室主持人3人；省級教學(xué)名師2人，省級非物質(zhì)文化遺產(chǎn)傳承人1人；受聘其他大學(xué)博士生導(dǎo)師2人，碩士生導(dǎo)師10人。

學(xué)校以引領(lǐng)基礎(chǔ)教育改革發(fā)展為已任，凸顯教師教育特色。以學(xué)前教育和小學(xué)師資培養(yǎng)為重點，培養(yǎng)造就教育情懷深、專業(yè)基礎(chǔ)實、實踐技能強(qiáng)、信息素養(yǎng)高、發(fā)展?jié)摿ψ愕慕處熃逃�人才。在聚焦師范教育主業(yè)的同時，適度發(fā)展非師范教育，促進(jìn)師范與非師范專業(yè)協(xié)調(diào)發(fā)展，為廣東經(jīng)濟(jì)社會創(chuàng)新發(fā)展培養(yǎng)“人格健全、文化知識廣、專業(yè)基礎(chǔ)實、職業(yè)技能強(qiáng)”的應(yīng)用型人才。

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