01夢(mèng)想篇：成龍講述演員之夢(mèng)

每一個(gè)孩子都有夢(mèng)想，每一個(gè)中國(guó)人都盼望實(shí)現(xiàn)中國(guó)夢(mèng)�！堕_(kāi)學(xué)第一課》第一節(jié)以“夢(mèng)想”為關(guān)鍵詞，演員成龍將走上講臺(tái)，講述他靠著腳踏實(shí)地的努力實(shí)現(xiàn)個(gè)人和家國(guó)夢(mèng)想的經(jīng)歷：

開(kāi)著賽車(chē)飛撞?望塔，從21層的大廈樓外墻上速降，連續(xù)3次飛躍在十幾米高的樹(shù)間……無(wú)數(shù)的危險(xiǎn)動(dòng)作，成龍都親自上陣。

眉骨受傷，鼻撞裂，眼角受創(chuàng)，胸骨裂，腳部骨折，頭骨破裂，脊椎移位，這些對(duì)他來(lái)說(shuō)都是家常便飯。

正如撒貝寧所說(shuō)，這每一道傷，也都是成龍大哥的勛章，見(jiàn)證了他為夢(mèng)想的付出和堅(jiān)持。

他還號(hào)召同學(xué)們參與2022年北京冬奧會(huì)吉祥物設(shè)計(jì)活動(dòng)，貢獻(xiàn)自己的力量。

知名攝影師解海龍則回憶了兩個(gè)夢(mèng)想，一個(gè)是自己實(shí)現(xiàn)攝影夢(mèng)，另一個(gè)是幫助貧困地區(qū)孩子實(shí)現(xiàn)上學(xué)夢(mèng)。

解海龍叔叔用了十年的時(shí)間，走了兩萬(wàn)多公里，途經(jīng)了中國(guó)26個(gè)省的128個(gè)縣，接觸了100多個(gè)學(xué)校和上萬(wàn)名的孩子，拍攝了上萬(wàn)張的照片。

這位大眼睛的女孩蘇明娟，就是其中的一員。如今，她不僅生活美滿(mǎn)，也投入了助學(xué)的公益事業(yè)中來(lái)。

解海龍叔叔當(dāng)年用鏡頭記錄下孩子們對(duì)學(xué)習(xí)的渴望，引起社會(huì)的關(guān)注，改變了他們的命運(yùn)。

許許多多的孩子們都實(shí)現(xiàn)了自己的上學(xué)夢(mèng)，如今都有著幸福的生活。

02奮斗篇：王桐晶劇照

在“奮斗”篇，國(guó)際珠心算冠軍王桐晶在現(xiàn)場(chǎng)展示了六位數(shù)和七位數(shù)閃電心算，在不到一秒的時(shí)間內(nèi)，記住屏幕上閃現(xiàn)的數(shù)字，并迅速計(jì)算所有十五個(gè)出現(xiàn)的數(shù)字總和。

新東方創(chuàng)始人俞敏洪帶來(lái)勵(lì)志演講。今年是改革開(kāi)放40周年，也是恢復(fù)高考41周年，在那場(chǎng)改變命運(yùn)的大考中，俞敏洪連考三次，才“闖關(guān)”成功，從一名農(nóng)民變?yōu)楸贝髮W(xué)生，由此迎來(lái)人生轉(zhuǎn)折。

上了大學(xué)后，更是加倍努力讀書(shū)一年時(shí)間背了上萬(wàn)個(gè)單詞，讀書(shū)200多本。俞敏洪老師還特意為同學(xué)們推薦了《人類(lèi)簡(jiǎn)史》，有興趣的同學(xué)們可以找來(lái)讀一讀。

這一節(jié)還增加了“非牛頓流體實(shí)驗(yàn)”的互動(dòng)游戲，兩位主持人和四位嘉賓帶領(lǐng)小朋友們分成兩隊(duì)進(jìn)行對(duì)戰(zhàn)。通過(guò)游戲，大家見(jiàn)識(shí)了非牛頓流體這種“遇強(qiáng)則強(qiáng)，以柔克剛”的物質(zhì)，體會(huì)用智慧和協(xié)作克服阻力以走向勝利的真諦。

03探索篇：C919總設(shè)計(jì)師展示大飛機(jī)成果

在第三篇章中，8歲的沈陽(yáng)小女孩韓嘉盈帶來(lái)她與“動(dòng)物朋友”??小狗、小鴿子、小刺猬、小兔子、帝王蟹等小動(dòng)物。課堂上，她用獨(dú)特的方式“哄睡”四種小動(dòng)物，生動(dòng)展現(xiàn)孩子特有的好奇心和探索精神，在現(xiàn)場(chǎng)引發(fā)一片驚嘆。

主持人撒貝寧“小撒”與“老朋友”薩摩耶小狗“小薩”的互動(dòng)，也引得現(xiàn)場(chǎng)陣陣笑聲。期間，正在場(chǎng)邊休息的何炅主動(dòng)上前牽住獨(dú)自下臺(tái)的小薩，不僅摸下巴揉臉，百般寵溺，還特意將其帶回臺(tái)上交給了撒貝寧，并調(diào)皮地說(shuō)“你哥在那兒呢”。

回到“老朋友”身邊的小薩仿佛開(kāi)始了撒嬌，要和撒貝寧來(lái)一場(chǎng)“較量”。

這一小節(jié)讓將展示科學(xué)的創(chuàng)造力。參與我國(guó)具有自主知識(shí)產(chǎn)權(quán)的民用大飛機(jī)C919試飛的鄒禮學(xué)、聶飛、劉立蘇來(lái)到現(xiàn)場(chǎng)，回顧了試飛機(jī)組所面對(duì)的危險(xiǎn)以及他們的堅(jiān)持。

大飛機(jī)的總設(shè)計(jì)師、中國(guó)工程院院士吳光輝則將展示C919大飛機(jī)的各項(xiàng)數(shù)據(jù)和科技成果，并講述自己實(shí)現(xiàn)飛機(jī)設(shè)計(jì)夢(mèng)想的過(guò)程，以展現(xiàn)一代中國(guó)航空人為了國(guó)家和民族科技發(fā)展的探索歷程。

04未來(lái)篇：院士薛其坤與青少年對(duì)談

清華大學(xué)副校長(zhǎng)、物理學(xué)家薛其坤

在最后一節(jié)的“未來(lái)”板塊中，作為神秘“嘉賓”，我國(guó)第一只無(wú)殼孵化小雞“小茶缸”也現(xiàn)身課堂。青年歌手王源作為實(shí)驗(yàn)員，在現(xiàn)場(chǎng)參與了無(wú)殼孵化小雞的準(zhǔn)備實(shí)驗(yàn)。

王源與清華副校長(zhǎng)、中國(guó)科學(xué)院院士薛其坤也同臺(tái)演講，展開(kāi)一場(chǎng)關(guān)于未來(lái)的對(duì)話(huà)。薛其坤用自己的親身經(jīng)歷告訴廣大青少年，迎接未來(lái)要永不言棄。王源作為青年代表，表達(dá)了自己對(duì)未來(lái)的展望。他們以親身經(jīng)歷鼓勵(lì)青少年，只要大膽想象，勇于探索，堅(jiān)持奮斗，就能實(shí)現(xiàn)個(gè)人的目標(biāo)和國(guó)家的進(jìn)步。

“少年智則國(guó)智，少年富則國(guó)富，少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)，少年自由則國(guó)自由……”課堂接近尾聲，歌手張杰帶來(lái)一首《少年中國(guó)說(shuō)》，這首改編自梁?jiǎn)⒊�散文的熱血激昂的歌曲，表達(dá)出中國(guó)少年擔(dān)當(dāng)起創(chuàng)造中國(guó)未來(lái)的決心與信念。

四大看點(diǎn)“點(diǎn)亮”開(kāi)學(xué)第一課

穿越五千年時(shí)光，走進(jìn)中華文明的古老源頭，領(lǐng)略民族自強(qiáng)之魂的風(fēng)采，品味字里行間的家國(guó)理想，開(kāi)啟黑白二子間蘊(yùn)含的智慧。追根溯源，鑒古知今……

“讓孩子們感受到，傳統(tǒng)文化就在他們身邊，依然會(huì)影響他們當(dāng)下的生活�！�

看點(diǎn)一：32名小學(xué)生現(xiàn)場(chǎng)“上課”

舞臺(tái)被布置成一個(gè)打開(kāi)的“書(shū)卷”造型，兩側(cè)是卷起的書(shū)邊。在“書(shū)卷”下，是兩排一共32套課桌椅。32名來(lái)自北京、武漢等地的小學(xué)生排排坐好，和臺(tái)上的主持人“老師”互動(dòng)，如同身處課堂里。

看點(diǎn)二：郎朗攜愛(ài)徒參加鋼琴“人機(jī)大戰(zhàn)”

在《開(kāi)學(xué)第一課》中，郎朗攜帶他的兩位高徒亮相。一位10歲李俊杰，一位12歲的徐子航。他們與來(lái)自意大利的機(jī)器人TEO比拼鋼琴?gòu)椬唷？磥?lái)除了阿爾法狗，還有TEO!

看點(diǎn)三：96歲北京大學(xué)教授許淵沖講述“翻譯人生”

他說(shuō)自己每天都至少翻譯一頁(yè)紙，常常工作到凌晨三四點(diǎn)，有時(shí)也會(huì)半夜坐起，打著手電筒寫(xiě)下想到的內(nèi)容，生怕第二天忘記。

“我給自己定了一個(gè)小目標(biāo)，那就是我要翻譯到一百歲，把我們中國(guó)的傳統(tǒng)文化經(jīng)典傳播到海外�！�

看點(diǎn)四：吳京詮釋對(duì)“武”的理解”

武術(shù)也是中華民族的傳統(tǒng)瑰寶�！堕_(kāi)學(xué)第一課》特意請(qǐng)來(lái)了三大武術(shù)名家，帶來(lái)三門(mén)的中國(guó)功夫。

他們分別是螳螂拳名家于海、太極拳名家陳正雷、八極拳名家王世泉，三人從勇敢、風(fēng)骨、氣勢(shì)等方面闡述了中國(guó)傳統(tǒng)武術(shù)博大精深的魅力!

《開(kāi)學(xué)第一課》特別邀請(qǐng)了最近刷爆網(wǎng)絡(luò)的《戰(zhàn)狼2》的導(dǎo)演兼主演吳京，他通過(guò)遠(yuǎn)程視頻的方式與中小學(xué)生分享他對(duì)“武”的理解。

吳京說(shuō)，武力存在的意義是維護(hù)和平;真正的英雄不是侵犯別人，而是用一身功夫保護(hù)自己的家人、保護(hù)人民、保衛(wèi)祖國(guó)。