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尋找董黯觀后感作文600字

更新:2023-09-16 12:43:13 高考升學(xué)網(wǎng)

 尋找董黯電影觀后感_第1篇:

  蘇轍曾說(shuō):慈孝之心,人皆有之。還記得2004年感動(dòng)中國(guó)人物田世國(guó)嗎?田世國(guó)只是一名普通的工人,但他把自己生命的一部分回饋給病危的母親。母親的生命也許依然脆弱,但是孝子的愛(ài)已經(jīng)堅(jiān)如磐石。

  古語(yǔ)道:百善孝為先,孝是人們與生俱來(lái)的品質(zhì)。只不過(guò),有些人的孝心被生活的飛塵所掩蓋了。可是在我們同學(xué)中,不孝敬父母之事時(shí)常發(fā)生,有些同學(xué)厭煩父母的嘮叨,常常與父母頂嘴,殊不知,那些嘮叨滿(mǎn)載著父母的愛(ài);有些同學(xué)從未關(guān)懷過(guò)父母,把父母當(dāng)成自己的金庫(kù),殊不知,愛(ài)不是無(wú)底洞;有些同學(xué)視父母的愛(ài)為理所當(dāng)然,殊不知,父母也需要愛(ài)……這樣的事時(shí)常發(fā)生,不由得令人心憂。烏鴉能反哺,羔羊會(huì)跪乳,而我們,的中學(xué)生,難道真的不如烏鴉,不如羔羊嗎?

  答案當(dāng)然是否定的,但卻能引發(fā)我們的深思。孝心,并非是長(zhǎng)大后才有的責(zé)任,也并非是用金錢(qián)就能彌補(bǔ)。孝心的終極奧義,就是愛(ài)。孝心其實(shí)很簡(jiǎn)單,比如,為家里清掃一次房間;為母親倒一杯水;為父親捶一次背……這是多么簡(jiǎn)單,可是同樣是這些小事,卻能讓父母感動(dòng)很久很久。孝不需要山珍海味,同樣也不需要千萬(wàn)豪宅,也許你的孝心不豪華,只是一次5分的作業(yè),一張100分的試卷。但是,我相信,父母一定會(huì)接受它,因?yàn),這里滿(mǎn)載著真誠(chéng)的愛(ài)!這才是給予父母最好的禮物!

  當(dāng)然,我們要孝敬的不僅僅是父母,還有關(guān)心、疼愛(ài)我們的爺爺、奶奶、外公、外婆等人。對(duì)于他們我們同樣也要敬孝心,講孝道。

  讓我們從今天做起吧!讓我們一起努力,共同建筑心中永恒的愛(ài)的神殿,共同在繁忙的學(xué)習(xí)中,抽出一點(diǎn)時(shí)間,把孝心帶回家,讓父母,長(zhǎng)輩們沐浴最溫暖的愛(ài)的陽(yáng)光!

  尋找董黯電影觀后感_第2篇:

  周六下午,我興致勃勃地來(lái)到慈溪市圖書(shū)館電影廳觀看公益慈孝電影《尋找董黯》。

  影片主要講述了東漢年間在句章有個(gè)叫董黯的孩子,為了照顧自己體弱多病的阿母,不辭辛苦地為金家老爺做陶罐、到很遠(yuǎn)的地方給阿母挑甘甜清澈的溪水敷眼、給阿母做飯……一個(gè)個(gè)感人的故事,深深打動(dòng)了我。

  《弟子規(guī)》等里說(shuō),“親有疾藥先嘗,晝夜侍不離床!奔揖池毨У亩鰹榱苏疹櫮赣H,歷盡千辛萬(wàn)苦,真正做到了“孝順”,是個(gè)真正的孝子。

  我生活在爸爸媽媽溫暖的懷抱里,生活上、學(xué)習(xí)上他們給了我無(wú)私的照顧……可有的時(shí)候我還要向爸爸媽媽撒嬌,不懂得幫他們分擔(dān)家務(wù)。

  我們慈溪是孝道之鄉(xiāng),從今天起,我要向董黯哥哥學(xué)習(xí),做一個(gè)孝敬父母的“小董黯”,替媽媽分擔(dān)力所能及的家務(wù)。

  尋找董黯電影觀后感_第3篇:

  《尋找董黯》是我市首部以“慈孝”為主題的公益電影,講述了陳述小朋友在經(jīng)歷神奇的穿越之旅后來(lái)到董黯身邊,感知親情、懂得孝道,并從內(nèi)心深處真正“找到”董黯的故事。慈孝公益電影《尋找董黯》觀后感400字3篇慈孝公益電影《尋找董黯》觀后感400字3篇。影片以董黯汲水孝母事件為主線,通過(guò)現(xiàn)代與歷史的重疊往復(fù),探索我市慈文化的慈孝歷史根源,讓觀眾深切了解并感知慈孝文化基因,充滿(mǎn)了正能量。同時(shí),影片從演員、取景等方面突出慈溪的人文色彩,極具本土特色。

  首映式上,影片中許多演員紛紛亮相,分享自己“觸電”的心情。三位小主演李嘉誠(chéng)、岑思蕊、王顥程成為了舞臺(tái)的焦點(diǎn),一一向觀眾分享了自己拍攝影片時(shí)的感受。作為人生中一次難得的體驗(yàn),小演員們認(rèn)為拍電影雖然很辛苦,但也從中學(xué)到了很多,尤其是董黯的慈孝行為和慈孝精神,讓自己有了更深刻的體會(huì)。全程陪伴孩子拍攝的思蕊媽媽深有感觸地說(shuō):“孩子在拍完電影后,平時(shí)在家對(duì)我更加孝順了,一個(gè)微笑,一個(gè)親密的動(dòng)作,都讓我感到溫馨!

  尋找董黯電影觀后感_第4篇:

  調(diào)皮搗蛋的小小“富二代”如何變身為成熟懂事的“當(dāng)代孝子”?慈溪市昨日開(kāi)拍的慈孝公益電影《尋找董黯》給了大家一個(gè)幽默的答案:“穿越”到距今近2000年的東漢,做少年董黯的“小伙伴”,在他的言傳身教中逐漸轉(zhuǎn)變。

  “用喜劇包裝展現(xiàn)慈孝主題,讓孩子們?cè)谛β曋惺艿綕撘颇慕逃!笨倢?dǎo)演咸旭初介紹,影片中的“男一號(hào)”陳述小朋友因缺乏父母關(guān)愛(ài)而毫無(wú)孝心,他偶然間摸了母親收藏的東漢陶罐,陰差陽(yáng)錯(cuò)地“穿越”到東漢,成了金財(cái)主的兒子,結(jié)識(shí)了家中的“小長(zhǎng)工”董黯。

  慈溪市文明辦負(fù)責(zé)人介紹,該片是慈溪?jiǎng)?chuàng)建“中國(guó)慈孝文化之鄉(xiāng)”十大工程的重要組成部分。慈溪因東漢董黯“母慈子孝”的傳說(shuō)得名。慈溪有關(guān)部門(mén)“新瓶裝舊酒”,找來(lái)慈溪娃演繹古老的本土慈孝故事。

  尋找董黯電影觀后感_第5篇:

  “小屁孩,你想演董黯,可你一點(diǎn)都不了解他,不如我?guī)慊氐綎|漢去找他吧!”電影屏幕上的東漢陶罐突然發(fā)光“顯靈”,把慈溪“富二代”小朋友陳述帶回2000多年前的東漢。從天而降的陳述摔疼了屁股,卻被當(dāng)時(shí)的金財(cái)主當(dāng)成上天賜下的兒子。影片笑點(diǎn)不斷,還讓大家牢牢記住了慈溪得名的由來(lái)和董孝子的故事。

  為什么要拍這樣一部電影?該片是慈溪?jiǎng)?chuàng)建“中國(guó)慈孝文化之鄉(xiāng)”十大工程的重要組成部分。慈溪因東漢董黯‘母慈子孝’的傳說(shuō)得名,歷代慈孝人物和慈孝遺址眾多,慈孝民俗綿延不絕,但不少本地市民并不了解慈溪得名的緣由。因此,慈溪各有關(guān)部門(mén)“新瓶裝舊酒”,將古老的本土慈孝故事“二次創(chuàng)作”后搬上大銀幕。

  如何讓慈溪青少年接受本片主旨?“用喜劇包裝展現(xiàn)慈孝主題,讓孩子們?cè)谛β曋惺艿綕撘颇慕逃。”總?dǎo)演咸旭初介紹,“男一號(hào)”陳述小朋友因缺乏父母關(guān)愛(ài)而毫無(wú)孝心,他偶然間摸了母親收藏的東漢陶罐,“穿越”到東漢成了金財(cái)主的兒子,結(jié)識(shí)了家中的“小長(zhǎng)工”董黯。在幫董黯恢復(fù)自由身份的過(guò)程中,陳述和他的父母找回了親情,原本貪吃淘氣的金財(cái)主幼女金秀秀也感悟到慈孝的意義。

  令人驚喜的是,本片不止于做慈孝文章,眼尖的觀眾將在片中發(fā)現(xiàn)慈溪多處名勝古跡和有趣的風(fēng)土人情。白墻黛瓦的鳴鶴古鎮(zhèn)、翠竹環(huán)繞的藏云溪、環(huán)湖而建的達(dá)蓬山風(fēng)景區(qū)、華燈璀璨的文化商務(wù)區(qū)……堪稱(chēng)隱形版的“慈溪旅游寶典”。

  影片還請(qǐng)來(lái)慈溪青瓷甌樂(lè)團(tuán)制作原創(chuàng)音樂(lè),清脆古樸的甌樂(lè)叮當(dāng)作響,讓觀眾的耳朵率先穿越到千年之前。據(jù)介紹,從本周末起,該片將在慈溪繼續(xù)放映17場(chǎng),寒假期間也將到慈溪各中小學(xué)展映。春節(jié)后,制片方還將與各大視頻網(wǎng)站合作,把該片推向全國(guó)。

  尋找董黯電影觀后感_第6篇:

  影片的主人公陳述不懂得感恩,因一次穿越讓他知道感恩非常重要,沒(méi)有什么能跟它相提并論。

  陳述穿越到董黯所在的朝代——漢朝。人們都說(shuō)他是神仙賜給金魁老爺?shù)膬鹤樱泻芏唷胺Α保菏謾C(jī)——陰陽(yáng)鏡,自行車(chē)——仙馬。他在制作陶罐的地方意外發(fā)現(xiàn)了董黯,他告訴陳述因?yàn)樗陌⒛盖方鹂淮蠊P債,才來(lái)到這個(gè)地方還債的。董黯的母親眼鏡不好,腿腳行動(dòng)也不方便,董黯每天都早早地做完罐子回家給他母親做飯。董黯很善良,很關(guān)心他的母親,很善良,主人公陳述見(jiàn)以強(qiáng)欺弱,立刻挺身而出,幫助貧窮董黯家,并讓金魁改過(guò)自新,不再以權(quán)示威。同時(shí)還有四個(gè)大壞蛋,一心貪圖錢(qián)財(cái),不顧他人安危,最后被陳述等人查出,并接受教誨。

  我們一定要學(xué)習(xí)董黯孝敬,善良的精神和學(xué)習(xí)陳述不懼危險(xiǎn),非常勇敢,樂(lè)于助人。

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